茶館老舍1918年北京師范學校畢業后任小學校長和中學教員。1924年赴英國任倫敦大學東方學院漢語講師，閱讀了大量英文作品，并從事小說創作，1946年應邀赴美國講學1年，期滿后旅居美國從事創作。中華人民共和國成立后不久應召回國，曾任中國文聯副主席、中國作家協會副主席、中國民間文藝研究會副主席等職。老舍（1899～1966）現、當代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術家”稱號。“文化大革命”初期因被迫害而投湖自盡。老舍一生寫了約計800萬字的作品。主要著作有：長篇小說《趙子曰》，《二馬》、《貓城記》、《離婚》、《駱駝樣子》、《火葬》、《四世同堂》，《鼓書藝人》、《正紅旗下》（未完），中篇小說《月牙兒》，《我這一輩子》，短篇小說集《趕集》、《櫻海集》，《蛤藻集》、《火車集》、《貧血集》，劇本《龍須溝》、《茶館》，另有《老舍劇作全集》，《老舍散文集》、《老舍詩選》、《老舍文藝評論集》和《老舍文集》等。老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現代文學開拓了重要的題材領域。他所描寫的自然風光、世態人情、習俗時尚，運用的群眾口語，都呈現出濃郁的“京味”。優秀長篇小說《駱駝樣子》、《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。他的短篇小說構思精致，取材較為寬廣，其中的《柳家大院》、《上任》、《斷魂槍》等篇各具特色，耐人咀嚼。他的作品已被譯成20余種文字出版，以具有獨特的幽默風格和濃郁的民族色彩，以及從內容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。劇情（背景）介紹通過在茶館里活動的70多個各色各樣的人物，依次反映了三個時代長達50年的社會生活。第一幕（1898年）戊戌變法那一年政治黑暗，國弱民貧，洋人勢力越來越大，洋貨源源而來，農村破產，賣兒賣女。有些知識分子想變法改良，有些想辦實業，富國裕民。可統治階級中的頑固派不肯改良，把維新派頭腦殺了幾個……頑固派得勢后，連太監也想娶老婆，鄉下依然賣兒賣女，特務更厲害，隨便抓人問罪……劇情（背景）介紹第二幕民國軍閥混戰時期，洋人操縱軍閥相互開戰，因而富了洋人，苦了百姓……第三幕北京被日軍閥霸占了8年，老百姓好不容易盼來了勝利，又來了國民黨，日子照樣不好過，甚至連最善于應付的茶館老掌柜也上吊了。什么都完了，只盼著八路軍來解放……第1節：開頭—“忿忿地往后走”，寫李三的抱怨。第2節：“栓子的媽，他歲數大了點”—“我給三爺拿菜錢去”，寫妻子的埋怨。第3節：“一群男女難民在門外央告”—“難民散去”，寫打發難民。第4節：“怎樣阿？六爺！”—“明天還不定是風是雨呢”，寫軍警的敲詐。第5節：“您慢走”—“報童追唐鐵嘴下”，寫超級騙子唐鐵嘴。第6節：“自言自語”—“同松二爺下”，寫“鐵桿莊稼”的幻滅與懷念。第7節：“這小子”—“同宋恩子下”，寫“混世魔王”的敲詐。第8節：“劉爺，茶喝夠了吧”—“你們到底有多少塊現大洋”，寫劉麻子的生意。第9節：“王利發和催九峰由后面慢慢走來”—“我只會念經，不會干別的”，寫崔九峰的絕望。第10節：“宋恩子、吳祥子又回來了”—結束，寫“逃兵”的下場。戲劇沖突脈絡

概括本幕情節1、李三向王淑芬發牢騷2、王利發和王淑芬拌嘴3、巡警和大兵的壓榨與掠奪4、唐鐵嘴要租房5、常四爺、松二爺來賀喜開張6、吳祥子、宋子恩來抓人、敲詐7、康順子求工8、劉麻子和老陳、老林的交易9、王利發與崔久峰10、老陳、老林被搶，劉麻子被抓主要人物王利發常四爺松二爺劉麻子唐鐵嘴李三王淑芬宋恩子吳祥子康順子、康大力……王利發“在街面上混飯吃，人緣兒頂要緊。我按著我父親遺留下來的老辦法，多說好話，多請安，討人人的喜歡，就不會出大岔子！”對“上”對“下”態度卻不一致主要人物王利發的形象特點：

王利發是裕泰茶館的掌柜，也是貫穿全劇的人物。他從父親手里繼承了裕泰茶館，也繼承了他的處世哲學，即多說好話，多作揖。他膽小、自私，又精明、干練、善于應酬，對不同的人采取不同的態度。在黑暗的舊中國，盡管王利發善于應酬，善于經營，不斷改良，卻無法抵御各種反動勢力的欺壓。他對此也抱有強烈的不滿，但表達得十分含蓄。就是這樣一個精于處世的小商人，最終仍然沒能逃脫破產的命運。王利發的悲劇，是舊中國廣大市民生活命運的真實寫照。常四爺形象分析（語言與個性）“今兒個城外頭亂亂哄哄，買不到菜；東抓西抓，抓到這么兩只雞，幾斤老腌蘿卜。聽說你明天開張，也許用的著，特意給你送來了！”“瞧著給，該給多少給多少！”“是呀，您的眼力不錯！戊戌年我就在這兒說了句‘大清國要完’，叫你二位給抓了走，坐了一年多的牢！”“憑力氣掙飯吃，我的身上更有勁了！”“什么時候洋人敢再動兵，我姓常的還準備跟他們打打呢！”

常四爺是旗人，在滿清時吃皇糧。但是他對腐敗的清王朝不滿，對洋人更加痛恨。因一句“大清國要完”被抓起來，出獄后參加義和團，以后又憑力氣靠賣菜為生。他正直，善良，敢作敢為，富于正義感。他不諱言他的不滿，對抓過他的特務仍然很強硬，對正在發愁的王利發則雪中送炭。就是這樣一個人，最后也窮困潦倒，絕望地喊出：“我愛咱們的中國呀，可是誰愛我呢？”這個形象代表了不甘受奴役的中國人，反映出舊中國人民的反抗情緒。“怎么樣？我想大哭一場！看見我這身衣裳沒有？我還像個人嗎？”“我餓著，也不能叫鳥兒餓著！”“我看見您二位的灰大褂呀，就想起前清的事兒！不能不請安！”

松二爺也是個旗人，心眼好，但膽小怕事，懶散而無能。清朝滅亡前，他游手好閑，整日喝茶玩鳥。清亡后，“鐵桿莊稼”沒有了，但他仍然留戀過去的生活，不愿自食其力。他寧愿自己挨餓，也不讓鳥兒餓著，一提到鳥就有了精神，最后終于餓死。這是一個沒有謀生能力的旗人的典型，反映了中國封建社會的腐朽。

松二爺形象分析（語言與個性）

《茶館》人物眾生相崔久峰：“以天下為己任”的革命者—“中國非亡國不可”的失敗主義者。吳祥子、宋恩子：順風倒的奸邪小人，靠坑害別人鉆營偷生。劉麻子、唐鐵嘴等：一群地痞無賴。一個說媒拉纖、拐賣人口，一個是麻農相士，算命騙人。這樣一類人物形象，反映了當時社會的畸形和病態。

1、矛盾沖突

人物—社會

（時代）

人物—人物

2、精讀片斷，體會語言中蘊含的意義

3、結合有關情節，說說人物語言如何反映時代特征（如何反映與時代沖突）《茶館》特殊的戲劇沖突

“剪影式”地展現了清末社會的眾生相。人物仿佛是在某種外力的作用下按照自己的軌跡必然地運行著。正直、善良的人無法擺脫厄運的襲擊，那些異常活躍的社會渣滓，各自遵循著自己的道德準則行事。人物與人物之間每一個小的沖突都暗示了人民與舊時代的沖突。如李三的報怨，巡警的勒索，難民的哀告，逃兵的蠻橫，都表現了帝國主義指使的軍閥混戰給社會造成的黑暗，給人民帶來的深重災難。深刻地反映了帝國主義的滲透、侵略和封建統治的荒淫、腐敗所造成的農民破產，市民貧困和社會黑暗。表明了中國封建社會的末日將臨。對比《雷雨》與《茶館》戲劇結構矛盾沖突特點：1、卷軸畫式的平面結構沒有完整的情節貫穿和尖銳的矛盾沖突，而是分散穿插若干個生活畫面，有生動鮮明的人物肖像（非形象），這些人物的活動都是截取他們在茶館中的一個橫截面，這無數個畫面組織起來便構成了一幅卷軸畫。2、特殊的戲劇沖突

1、用人物生活的變遷反映社會的變遷

2、小茶館影射大社會并非以一個人為中心，每個人都在做自己的事，說自己的話，他們之間并不存在直接的、具體的、針鋒相對的沖突，人物與茶館的興衰沒有直接關系，但作者把矛盾的焦點直接指向那個舊時代，人物與人物之間每一個小的沖突都暗示了人民與時代的沖突。道是“莫談國事”，卻沒有一個畫面不和國事聯系。從戲劇語言看時代特點

“三爺。咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？”——滿清覆滅。

“袁世凱死后，天下大亂，今兒個打炮，明兒個關城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來呢！”——政局動蕩。大兵：“屌！誰要鈔票？要現大洋！”——通貨膨脹。“告訴你，常四爺，要我們效力的都仗著洋人撐腰！沒有洋槍洋炮，怎能夠打起仗來呢？”——半殖民地時代。“現在，人家總長次長，團長師長，要娶姨太太講究要唱落子的坤角，戲班里的女名角，一花就三千五千現大洋！”——官僚生活腐化墮落。李三：改良！改良！越改越涼，冰涼！王利發：Allright?/Yes唐鐵嘴：我改抽“白面兒”啦……這點福氣還小嗎？王利發：有不打仗的新聞嗎？宋恩子：民國好幾年了，怎么還請安？你們不會鞠躬嗎？吳祥子：要我們效力的都仗著洋人撐腰！沒有洋槍洋炮，怎能夠打起仗來呢？劉麻子：有人賣，有人買，我不過在中間幫幫忙，能怪我嗎？崔永久：難說！很難說！你看，今天王大帥打李大帥，明天趙大帥又打王大帥。是誰叫他們打的？充滿幽默風格的語言

唐鐵嘴夸耀自己抽白面的對話，看似可笑，卻激起人們對帝國主義侵略的仇恨。王利發問報童“有不打仗的新聞沒有”，像句玩笑話，表現的卻是人民對動蕩時局的不滿。松二爺看見宋恩子和吳祥子仍穿著灰色大衫，外罩青布馬褂說：“我看見您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事兒！”。既表現出松二爺的懷舊情緒，也諷刺了辛亥革命的不徹底。

作者把對黑暗社會的諷刺、批判與強烈的愛國熱情和對勞動人民的同情聯系起來，在微笑中蘊藏著嚴肅和悲哀，寓莊于諧的幽默風格，給讀者留下了深長的回味和思考。為什么要單單寫一個茶館？茶館是三教九流會面之處，可以多容納各色人物。一個大茶館就是一個小社會。這出戲雖只有三幕，可是寫了五十來年的變遷。在這些變遷里，沒法子躲開政治問題。可是，我不熟悉政治舞臺上的高官大人，沒法子正面描寫他們的促進與促退。我也不十分懂政治。我只認識一些小人物，這些人物是經常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個茶館里，用他們生活上的變遷反映社會的變遷，不就側面地透露出一些政治消息么？這樣，我就決定了去寫《茶館》。人物多，年代長，不易找到個中心故事。我采用了四個辦法：（一）主要人物自壯到老，貫穿全劇。這樣，故事雖然松散，而中心人物有些著落，就不至于說來說去，離題太遠，不知所云了。此劇的寫法是以人物帶動故事，近似活報劇，又不是活報劇。此劇以人為主，而一般的活報劇往往以事為主。（二）次要的人物父子相承，父子都由同一演員扮演。這樣也會幫助故事的聯續。這是一種手法，不是在理論上有何根據。在生活中，兒子不必繼承父業；可是在舞臺上，父子由同一演員扮演，就容易使觀眾看出故事是聯貫下來的，雖然一幕與一幕之間相隔許多年。（三）我設法使每個