小學體育運動會活動方案五篇一、指導思想為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務院關于加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質的意見，堅持“學生為本，健康第一”的指導思想，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，我校開展首屆“陽光體育快樂你我”體育節暨第__屆田徑運動會。二、口號陽光體育快樂你我陽光少年多彩實小三、時間20__年5月3日——20__年5月31日四、活動要求1、認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質的基礎上，促進學生個性發展。2、切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保本次活動安全有序地進行。3、各班做好運動會報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。4、裁判員準時到崗到位，嚴肅認真，確保活動順利進行。參賽隊員文明比賽，遵守規則，尊重對手，服從裁判。5、原則上要求參與活動時服裝統一。五、領導小組為加強領導工作，設立體育節工作小組，負責活動期間協調、組織和宣傳等各項工作。組長：副組長：宣傳組：教導處、德育處、大隊部。負責協調體育節間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結、表彰等工作。競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。后勤組：總務處、醫務室。負責制作橫幅、物品領用、衛生救護、安全保衛等工作。六、活動安排(一)體育文化類1、開展“陽光體育快樂你我”照片故事大賽。獲獎作品由學校制作成展牌，在全校展示。(5月4日——5月7日)2、各班以“陽光體育快樂你我”為主題制作個性化展板，德育處、大隊部將組織檢查。(5月10日——5月11日)3、舉行隆重的開幕式(5月12日)(1)儀仗隊入場：國旗隊、隊旗隊、校旗隊、彩旗隊(2)方陣展示：校級方陣(輪滑隊、舞蹈隊、科技隊);班級主題方陣(每班一個方陣，自定主題，個性化展示，由24人組成)(3)人員入場：運動員入嘗裁判員入場(4)相關發言：校長致開幕詞、運動員代表發言、裁判員宣誓4、進行特色啦啦隊、文明觀眾、陽光活力少年的評選(5月12日——5月14日)5、五年級攝影小組進行“精彩瞬間”攝影匯報展(5月17日——5月21日)(二)體育競技類(具體方案附后)1、群體項目比賽2、廣播操比賽3、第__屆田徑運動會(個人項目及集體游戲項目比賽)4、教師項目比賽七、總結表彰舉行頒獎大會并邀請表現突出的學生擔任升旗手。篇二一、指導思想橫山中心小學趣味運動會是“大家唱、大家跳”活動的延伸，既是認真落實貫徹上級領導講話精神的重要體現，又是踐行我校創設特色學校的縮影。其目的就是通過德育活動構建健康、文明、高雅、和諧的校園文化氛圍，豐富廣大師生的校園文化生活，營造一個良好的育人環境。二、活動目標展示我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現學生陽光、快樂、和諧的校園文化特點。三、活動對象中心小學全體師生、部分家長。四、活動地點和時間地點：學校操場時間：具體時間待定。五、活動組織機構領導小組組長：__副組長：x成員：全體教職工六、競賽項目本次設置小學生項目、幼兒項目、教師項目。小學生項目分一年級組，二年級組，三年級組，四年級組，五六年級組，每組設男、女比賽項目。男女組同時比賽，分別計分。小學生項目：(一)跳繩道具：跳繩參加人員：每隊三人，共兩隊。裁判：比賽規則：兩隊PK，每人跳繩2分鐘，三人累計。多者勝。(二)兩人三足接力賽道具：細繩子若干、接力棒兩個。參加人員：每隊8人，2人一組，共4組。兩隊PK。裁判：比賽規則：①以兩人一組參賽，兩組進行PK。共兩條賽道，每條長20米，寬兩米②每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起，2人拿著接力棒從起點向折返點走去或跑去，通過折返點后傳給另2名隊員，由第二、三、四組依次接力賽跑。以班級為單位進行，共分兩組進行，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝。(三)小小搬運工道具：乒乓球若干、勺子兩個。參加人員：每隊3人。兩隊PK。裁判：龔文池比賽規則：參賽隊員用手拿著勺子頭，用勺子將乒乓球放在另一頭，將乒乓球運到5米外指定空盆子里，限時3分鐘，再由第二、三人依此運到前面同一盆子里，量多者勝。(四)心心相印(背夾氣球)道具：吹好的氣球12個參加人員：每隊三組，兩人一組。裁判：熊水文比賽規則：①以兩人一組參賽，兩組進行PK。共兩條賽道，每條賽道長十米，寬兩米②每組2人。名參賽運動員背對背用身體將氣球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。如氣球在途中破掉，則由其它隊員重新換一個，并將氣球重新放置于兩人后背間。先到指定地點者勝。(五)學生拔河比賽(15人)道具：拔河用繩參加人員：按班組隊(五年級18人、六年級15人.其它班分別15人、沒有15名女生的班級10人參賽。)裁判：比賽規則：3局定勝①場地制作組入場制作場地執行裁判向選手講解規則，分發比賽用繩。②主裁判入場，運動員入場③執行裁判再次檢查繩子，與隊伍人數。向主裁判示意準備完畢。④主裁判法令開始比賽，各執行裁判相繼開始發令比賽⑤比賽(10分鐘)⑥結束比賽，主裁判統計比賽結果。幼兒項目：(六)穿衣接力比賽道具：外衣兩件，要有扣子(扣子數量要一致)。參加人員：每組3人，兩組PK。裁判：比賽規則：每組第一名同學聽到命令開始穿衣，穿扣好衣服后跑到對面組20米外第二個同學面前，把衣服脫掉，遞給這個同學;接到衣服的同學再穿上衣服跑到對面組傳給下一個同學，這個同學穿好衣服后跑到對面?？煺邉佟?七)袋鼠跳道具：蛇皮袋6個參加人員：6人裁判：比賽規則：6組PK，每人雙腳放進袋子，雙手拿著袋口，跳十米，先到者勝。篇三一、活動目的：充分體現各個班集體團結協作精神，發揚學生間合作精神，同時培養班級學生責任感，培養小學生體育興趣。二、活動對象：小學一、二年級所有學生三、項目負責人：四、活動安排時間：地點：學校田徑場。五、游戲內容及規則小學一年級：爬行接力(往返)比賽規則：每個班所有學生參加比賽，每名學生需要從起點開始爬行繞過標志物后再爬行到起點，與下一名參賽學生擊掌后，下一名學生方可出發，以此循環所有隊員完成比賽算結束，比賽成績按照全班總計用時除以班級人數進行排序，錄取前三名給予獎勵。小學二年級：50米障礙接力賽比賽規則：3個班所有學生參加比賽，比賽開始前每隊各出一人站在起跑線上，裁判發令后開始計時，途中運動員需繞過障礙、鉆過繩子、繞氣球跑一圈，到達場地另一端時拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一個人手持乒乓球繼續以上路線，把手里乒乓球放回桌子上，比賽成績按照全班總計用時除以班級人數進行排序，錄取前二名給予獎勵。六、安全措施1、提前檢查布置好場地，檢查游戲器械是否存在安全隱患。2、游戲前對學生進行安全教育。3、提前一天通知學生穿便于活動的服裝，并戴好防護用具。篇四一、活動時間、地點：1、比賽時間：5月上旬2、比賽地點：學校操場二、活動項目：定點投籃、跳繩三、參賽對象：全體教師四、各項比賽方法和規則：1、一分鐘跳繩比賽規則：A、一分鐘的時間內，單人跳繩次數。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。B、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一次，如未完成，則計算為一次失敗。C、比賽時，須有二人記數，然后互報數目。單人跳繩比賽。在一分鐘內跳繩多者為勝。2、定點投籃比賽規則：1、必須在規定時間(2分鐘)內將球全部投完，超過時間則不計算。2、以進球數量記分，每一點投1球，球進算1分。3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓，分成五個點，每點共有1個球。4、裁判吹哨后，始可拿球。5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計算。6、可以跳投。7、若投籃時球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績。投籃前允許拍球幾下。8、若有規則上的問題，與裁判聯系。每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。(投籃點在罰球線后，女教師在罰球線前)，自己罰后自己拾球再罰。篇五一、活動主題：享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂，我健康”二、活動宗旨：開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。三、活動時間：待定四、活動地點：內操場五、參加人員：全校師生。六、活動安排：(一)裁判：(二)自愿者：六年級一班6人。人員待定。(三)活動內容：一年級：快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權負責道具到位)方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續游戲。規則：1、選手必須繞過障礙物。2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。4、違規不聽勸者不算人頭，所用時間要算。5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。二年級：寶珠搶險記。(男女各30人)道具：盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個。(王發科、胡萬品負責道具到位)方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內夾出并前跑放進空盆里，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內，然后放下筷子，與下一位隊友擊掌，之后下一位選手方可繼續進行比賽。規則：1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續進行比賽。2、所夾的乒乓球必須入盆。3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。三年級：碩果累累。(男女各25人)道具：小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區域線，拿起框內的籃球(排球)投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續進行比賽。規則：1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。2、接球手必須用背簍接，否則不算。3、兩名接球手交替上場接球。4、投球手不能踩投球區域線，否則進球不算。5、以投進球的個數總計得出名次。6、如進球個數相同，則根據完成時間先后定名次。四年級：海豚戲珠。(男女各25人)道具：障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)方法：比賽采用接力形式進行，當聽到發令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(呼啦圈由自愿者執手)，打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續進行比賽。規則：1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。2、球只能用手打如圈內，而且打入呼啦圈內才算成績。3、每人只能打三個球。4、以各隊打入呼啦圈的球的個數多少累計來計算總成績。如個數相同，則根據完成時間先后來排名次。五年級：一箭雙雕。(男女各30人)。道具：3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負責道具到位)方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將“球”趕到終點的指定進球區線，將球趕入指定區域，在第二個球進到進球區后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區線，將球趕入指定區域，同樣，在第二個球進到進球區后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續進行比賽。規則：1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。(即該選手用時算，但不算人頭)2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道(適當加寬)，則須將球撿回滾出處重新趕球。3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。4、未能進入進球區的要在趕入區重新進球。5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。六年級、齊心協力、乘風破浪：(各班男女各30人，分兩組站隊)方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，到達終點后，最后一個隊員的屁股出終點線后，另一組再繼續進行比賽。規則：1、小船從何處散開，必須在當地重新組好再開始。2、組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。3、每組隊員最后一個隊員的屁股