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任務驅動型作文的審題立意一、任務驅動型作文的定義及特點二、任務驅動型作文的分類及其審題立意一、任務驅動型作文的定義及特點

任務驅動型作文，就是寫作目的由材料中的任務指令驅動，要求學生在讀懂材料的基礎上按照任務指令寫作的一種作文類型。2015全國卷I

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。2015全國卷I對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。2015全國卷II

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。2015全國卷II

這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。2016全國卷III

經歷幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣商品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快就走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地有關政府部門發布推行。2016全國卷III

這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。2017全國卷I

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。2017全國卷I

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2017全國卷II①天行健,君子以自強不息。(《周易》)②露從今夜白,月是故鄉明。(杜甫）③何須淺碧深紅色,自是花中第一流。(李清照）④受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方。(魏源)⑤必須敢于正視,這才可望敢想,敢說,敢作,敢當。(魯迅)⑥數風流人物,還看今朝。(毛澤東)2017全國卷II中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。

2017全國卷III

今年是我國恢復高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……2017全國卷III請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。

2018年全國卷Ⅰ

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬世紀寶寶出生。

2008年汶川大地震，北京奧運會。

2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年“世紀寶寶”一代長大成人。

……2018全國卷I

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。

以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。2019全國卷I

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。2019全國卷I請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。2019全國卷II

1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮斗……2019全國卷II

請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。①1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。②1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。③1979年9月15日，參加新生開學典禮后寫給同學的信。2019全國卷II④2019年4月30日，收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。⑤2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節慰問信。一、任務驅動型作文的定義及特點

寫作指令的種類：

1.內容指令

2.文體指令

3.對象指令4.身份指令5.場景指令二、任務驅動型作文的分類及其審題立意

1.聚合思辨類

2.組合延伸類

3.權衡選擇類

4.看法評價類1.聚合思辨類所謂“聚合思辨類”，就是指命題者提供一組標志性事件、標語口號，要求綜合所給材料進行聯想和思考，進而根據任務指令寫作。2018年全國卷Ⅰ

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬世紀寶寶出生。

2008年汶川大地震，北京奧運會。

2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年“世紀寶寶”一代長大成人。

……2018全國卷I

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。

以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。1.聚合思辨類尋（明任務）思（審材料）立（定觀點）2018年全國卷Ⅰ

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬世紀寶寶出生。

2008年汶川大地震，北京奧運會。

2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年“世紀寶寶”一代長大成人。

……2018全國卷I

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。

以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。2018年全國卷Ⅰ

2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬世紀寶寶出生。

2008年汶川大地震，北京奧運會。

2013年“天宮一號”首次太空授課。公路“村村通”接近完成；“精準扶貧”開始推動。

2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年“世紀寶寶”一代長大成人。

……2018全國卷I

2020年全面建成小康社會。

2035年基本實現社會主義現代化。一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。

以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。2.組合延伸類“組合延伸類”是指命題者給出一組關鍵詞(或名句)作為考生落筆的抓手，要求“從中選擇兩三個關鍵詞”(或“合理引用”兩三個名句)來寫作。2017全國卷I

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。2017全國卷I

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2.組合延伸類尋—選—組—立2017全國卷I

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。2017全國卷I

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2017全國卷I

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。3.權衡選擇類“權衡選擇類”，就是指命題者給出有爭議、有分歧的材料，讓考生結合自身體驗進行研究、探討，通過權衡、比較，然后進行選擇，最終得出觀點并寫出一篇文章。2015全國卷II

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。2015全國卷II

這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。3.權衡選擇類分析—理解—選擇2015全國卷II

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。2015全國卷II

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。2015全國卷II

這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。大李：篤學＋敏思＋矢志

＝創新老王：愛崗敬業＋熟能生巧

＝點鐵成金小劉：愛好＋跋山涉水的努力＋發現美的眼睛

＝征服觀眾2015全國卷II

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。4.看法評價類“看法評價類”，就是指命題者在題目中直接要求考生闡述看法或就材料中的事物進行評價，以表明自己的態度。2015全國卷I

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。2015全國卷I對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。4.看法評價類析（分析材料）找（比較、分析、選擇）立（定觀點）2015全國卷I

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。小陳為何要舉報老陳？網友為何對小陳的行為點贊或質疑？警察為何要把這件事公布于官方微博？①點贊小陳②批評老陳③商榷警察如何提升自己審題立意的能力？

閱讀、思考、勤練閱讀之后必須思考幾個問題：

1.這本書寫了什么（人、事、理）？作者為什么要寫這樣的內容？有什么深刻用意？2.這本書與我之前讀過的其它同類型書有何異同？我可以從中得到什么啟發？3.若將本書的材料用于作文寫作，我可以確立哪些觀點和抒發哪些情感？如何確立和抒發？謝謝大家！今天的寒假作業請同學們在/下載！高二語文寒假名師課程

任務驅動型作文的審題立意

練習講解執教：揚州中學史偉揚州市教育科學研究院幾種不同的任務驅動型作文類型

1.聚合思辨類

2.組合延伸類

3.權衡選擇類

4.看法評價類1.聚合思辨類

遠古時期，男子行冠禮，女子行笄禮，為華夏民族的成年禮。1919年進步青年在五月四日舉行示威游行、請愿等多形式的愛國運動。1984年世界青年節創立，向青年傳播希望、自信和力量1999年聯合國倡議展示青年的多才多藝、廣泛的興趣愛好及雄心壯志。

1.聚合思辨類2014年寄語青年：人生的扣子從一開始就要扣好。2018年備受矚目的“千禧寶寶”們也迎來了18歲的成人禮。一代又一代的青年們，磨礪成了社會的棟梁。我們迎著新世紀、新時代的曙光，又開啟了人生的嶄新征程。1.聚合思辨類

以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，致即將成年的自己。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。1.聚合思辨類尋（明任務）思（審材料）

立（定觀點）1.聚合思辨類

以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，致即將成年的自己。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。1.聚合思辨類

遠古時期，男子行冠禮，女子行笄禮，為華夏民族的成年禮。1919年進步青年在五月四日舉行示威游行、請愿等多形式的愛國運動。1984年世界青年節創立，向青年傳播希望、自信和力量1999年聯合國倡議展示青年的多才多藝、廣泛的興趣愛好及雄心壯志。

1.聚合思辨類2014年寄語青年：人生的扣子從一開始就要扣好。2018年備受矚目的“千禧寶寶”們也迎來了18歲的成人禮。一代又一代的青年們，磨礪成了社會的棟梁。我們迎著新世紀、新時代的曙光，又開啟了人生的嶄新征程。1.聚合思辨類

“個人的自我成長”角度“青年的儀式感”角度“青年的價值取向”角度2.組合延伸類(2017全國卷II)①天行健,君子以自強不息。(《周易》)②露從今夜白,月是故鄉明。(杜甫）③何須淺碧深紅色,自是花中第一流。(李清照）④受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方。(魏源)⑤必須敢于正視,這才可望敢想,敢說,敢作,敢當。(魯迅)⑥數風流人物,還看今朝。(毛澤東)2.組合延伸類(2017全國卷II)

中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。2.組合延伸類尋—選—組—立2.組合延伸類(2017全國卷II)

中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。2.組合延伸類(2017全國卷II)①天行健,君子以自強不息。(《周易》)②露從今夜白,月是故鄉明。(杜甫）③何須淺碧深紅色,自是花中第一流。(李清照）④受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方。(魏源)⑤必須敢于正視,這才可望敢想,敢說,敢作,敢當。(魯迅)⑥數風流人物,還看今朝。(毛澤東)3.權衡選擇類共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等地提供自行車單車共享服務,是共享經濟的一種新形態，而共享經濟是種信用經濟。共享單車符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。3個多月前,成都街頭開始興起共享單車，為市民短距離出行和與公共交通系統接軌換乘提供了方便。3.權衡選擇類但也隨之產生一系列問題,比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉共享單車被燒案件,引發社會強烈關注。有人據此斷言:“憑國人現在的素質，共享單車我們還玩不起。”

是“共享單車提供了方便”，還是“共享單車我們還玩不起”？請結合材料內容及含意寫一篇文章。3.權衡選擇類分析—理解—選擇3.權衡選擇類（1）共享單車是指企業與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區、商業區、公共服務區等地提供自行車單車共享服務,是共享經濟的一種新形態，而共享經濟是種信用經濟。共享單車符合低碳出行理念，