1單相橋式全控整流及有源逆變電路實驗實驗報告實驗報告課程名稱：現代電力電子技術實驗項目：單相橋式全控整流及有源逆變電路實驗實驗時間：實驗班級：實驗地點：電力電子實驗室實驗日期：實驗（一）項目名稱：單相橋式全控整流及有源逆變電路實驗1.實驗目的和要求(1)加深理解單相橋式全控整流及逆變電路的工作原理。(2)研究單相橋式變流電路整流的全過程。(3)研究單相橋式變流電路逆變的全過程，掌握實現有源逆變的件。(4)掌握產生逆變顛覆的原因及預防方法。2.實驗原理三相可調電阻器，將兩個900Ω接成并聯形式，電抗Ld用DJK02圖3-9為單相橋式有源逆變原理圖，三相電源經三相不控整流，得到一個上負下正的直流電源，供逆變橋路使用，逆變橋路逆變出的交流電壓經升壓變壓器反饋回電網。“三相不控整流”是DJK10上的一個模塊，其“心式變壓器”在此做為升壓變壓器用，從晶閘管逆變出的電壓接“心式變壓器”的中壓端Am、Bum，返回電網的電壓從其高壓端A、B輸出，為了避免輸出的逆變電壓過高而損壞心式變壓器，故將變壓器接成Y/Y接法。圖中的電阻R、電抗Ld和觸發電路與整流所用相同。有關實現有源逆變的必要條件等內容可參見電力電子技術教材的有關內容。3.主要儀器設備4.實驗內容及步驟(1)單相橋式全控整流電路帶電阻電感負載。(2)單相橋式有源逆變電路帶電阻電感負載。(3)有源逆變電路逆變顛覆現象的觀察。實驗步驟：（1電路的調試將DJK01電源控制屏的電源選擇開關打到“直流調速”側使輸出線電壓為200V，用兩根導線將200V交流電壓接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“啟動”按鈕，打開DJK03-1電源開關，用示波器觀察鋸齒波同步觸發電路各觀察孔的電壓波形。將控制電壓Cut調至零(將電位器RP2順時針旋到底)，觀察同步電壓信號和“6”點U6的波形，調節偏移電壓UBS(即調RP3電位器)，使α=180°。將鋸齒波觸發電路的輸出脈沖端分別接至全控橋中相應晶閘管的門極和陰極，注意不要把相序接反了，否則無法進行整流和逆變。將DJKO2上的正橋和反橋觸發脈沖開關都打到“斷”的位置,并使Ulf和Ulf懸空，確保晶閘管不被誤觸發。圖3-8單相橋式整流實驗原理圖圖3-9單相橋式有源逆變電路實驗原理圖(2)單相橋式全控整流按圖3-8接線，將電阻器放在最大阻值處，按下“啟動”按鈕，保持UBS偏移電壓不變(即RP3固定)，逐漸增加Cut（調節RP2），在α=0°、30°、60°、90°、120°時，并記錄電源電壓U2和負載電壓Due的數值于下表中。計算公式:Due＝O.9U2(1+cosα)/2(3)單相橋式有源逆變電路實驗按圖3-9接線，將電阻器放在最大阻值處，按下“啟動”按鈕，保持UBS偏移電壓不變(即RP3固定)，逐漸增加Cut（調節RP2），在β=30°、60°、90°時，觀察、記錄逆變電流Id和晶閘管兩端電壓Ute的波形，并記錄負載電壓Due的數值于下表中。調節Cut,使α=150°，觀察Due波形。突然關斷觸發脈沖（可錄逆變顛覆時的Due波形。5.實驗數據記錄和處理6.實驗結果與分析(1)畫出α=30°、60°、90°、120°時Ud和UVT的波形。篇二：電力電子技術報告(3),實驗三單相橋式有源逆變電路實實驗三單相橋式有源逆變電路實驗（未做）一．實驗目的1掌握有源逆變條件。2．了解產生逆變顛覆現象的原因。二．實驗線路及原理NMCL—33的整流二極管VD1～VD6組成三相不控整流橋作為逆變橋的直流電源，逆變變壓器采用NMCL—35組式變壓器，回路中接入電感L及限流電阻Rd。具體線路參見圖3-1。三．實驗設備及儀表1．MEL—002組件2．NMCL—33組件3．NMCL—05E組件4．NMEL—03組件5．NMCL—331組件6．NMCL—31A組件7．雙蹤示波器（自備）8．萬用表（自備）四．實驗方法V輸出端，觸發電路選擇鋸齒波。2．有源逆變實驗圖3-1單相橋式有源逆變電路實驗和NMCL-33的連接線，參考圖2-1，連接控制回路。合上主電源，用示波器觀察鋸齒波的“1”孔和“6”孔，調節偏移電位器RP2，使Uct=0時，β=10°，然后調節Uct，使β在30°附近。（b）按圖1-4連接主回路。合上主電源。用示波器觀察逆變電Ud和交流輸入電壓U2的數值。（c）采用同樣方法，繪出β在分別等于54°時，Ud、UVT波形。3．逆變顛覆的觀察當β=30°時，繼續減小Uct，此時可觀察到逆變輸出突然變為使脈沖消失，此時，也將產生逆變顛覆。五．實驗結果分析1．畫出β=30°、54°時，Ud、UVT的波形。2．分析逆變顛覆的原因，逆變顛覆后會產生什么后果？篇三：電力電子技術實驗報告實驗一三相半波可控整流電路實驗一、實驗目的了解三相半波可控整流電路的工作原理，研究可控整流電路在電阻負載和電阻電感性負載時的工作情況。二、實驗所需掛件及附件三、實驗線路圖 三相半波可控整流電路實驗原理圖四、實驗內容(1)研究三相半波可控整流電路帶電阻性負載。(2)研究三相半波可控整流電路帶電阻電感性負載。五、思考題(1)如何確定三相觸發脈沖的相序，主電路輸出的三相相序能任意改變嗎？答：三相觸發脈沖應該與電源電壓同步，每相相差120°；主電路輸出的三相相序不能任意改變。三相觸發脈沖的相序和觸發脈沖的電路及主電源變壓器時鐘（鐘點數）有關。(2)根據所用晶閘管的定額，如何確定整流電路的最大輸出電流？答：晶閘管的額定工作電流可作為整流電路的最大輸出電流。六、實驗結果(1)三相半波可控整流電路帶電阻性負載DJK06上的“給定”從零開始，慢慢增加移相電壓，使α能從30°到170°范圍內調節，用示波器觀察并紀錄α=30°、60°、90°、120°、150°時整流輸出電壓Ud和晶閘管兩端電壓UVT計算公式：Ud＝1.17U2cosα(0～30°)Ud＝0.675U2[1+cos(a+π/6))](30°～150°)(2)三相半波整流帶電阻電感性負載將DJK02上700mH的電抗器與負載電阻R串聯后接入主電路，觀察不同移相角α時Ud、Id的輸出波形，并記錄相應的電源電壓U2及Ud、Id值，畫出α＝90°時七、實驗報告1）整流輸出電壓Ud和晶閘管兩端電壓UVT的波形（2）繪出當α＝90°時，整流電路供電給電阻性負載、電阻電感性負載時的Ud及Id的波形，并進行分析討論。α=30o時Ud的波形α=30o時Uvt的波形α=60o時Ud的波形α=60o時Uvt的波形α=90o時Ud的波形α=90o時Uvt的波形α=120o時Ud的波形α=120o時Uvt的波形α=150o時Ud的波形α=150o時Uvt的波形α=90o時Ud的波形實驗總結：第一次去實驗的時候，并沒有完成第一個實驗，只是熟悉了實驗儀器，加上沒有對實驗內容進行預習，所以沒有完成實驗內容。第二次去實驗的時候才開始做第一個實驗，在實驗中遇到了許多問題，尤其是在使α=170o，必須弄清示波器每一格的分度值。還有整流電路與三相電源連接時，一定要注意相序，必須一一對應。篇四：電力電子實驗報告4實驗一三相橋式全控整流電路實驗一、實驗目的(1)加深理解三相橋式全控整流電路的工作原理。(2)了解KC系列集成觸發器的調整方法和各點的波形。二、實驗所需掛件及附件三、實驗線路及原理實驗線路如圖1-1所示。主電路由三相全控整流電路組成，觸發電路為DJKO2-1中的集成觸發電路，由KCO4、KC4l、KC42等集成芯片組成，可輸出經高頻調制后的雙窄脈沖鏈。集成觸發電路的原理和三相橋式整流電路的工作原理可參見電力電子技術教材的有關內容。圖中的R利用D42三相可調電阻器，將兩個900Ω電阻并聯；獲得。圖1-1三相橋式全控整流電路實驗原理圖四、實驗內容(1)三相橋式全控整流電路。(2)流或有源逆變狀態下，當觸發電路出現故障（人為模擬）時觀測主電路的各電壓波形。五、預習要求(1)閱讀電力電子技術教材中有關三相橋式全控整流電路的有關內容。(2)學習有關集成觸發電路的內容，掌握觸發電路的工作原理。六、思考題(1)如何解決主電路和觸發電路的同步問題？在本實驗中，主電路三相電源的相序可任意設定嗎?(2)在本實驗的整流時，對α角有什么要求？為什么?七、實驗方法(1)DJK02和DJK02-1上的“觸發電路”調試①打開DJK01總電源開關，操作“電源控制屏”上的“三相電網電壓指示”開關，觀察輸入的三相電網電壓是否平衡。②將DJK01“電源控制屏”上“調速電源選擇開關”撥至“直流調速”側。③用10芯的扁平電纜，將DJK02的“三相同步信號輸出”端和DJK02-1“三相同步信號輸入”端相連,打開DJK02-1電源開關，撥動“觸發脈沖指示”鈕子開關，使“窄”的發光管亮。④觀察A、B、C三相的鋸齒波，并調節A、B、C三相鋸齒波斜⑤將DJK06上的“給定”輸出Ug直接與DJK02-1上的移相控制電壓Uct相接，將給定開關S2用雙蹤示波器觀察A相同步電壓信號和“雙脈沖觀察孔”VT1的輸出波形，使α=150°。⑥適當增加給定Ug的正電壓輸出，觀測DJK02-1上“脈沖觀察孔”的波形，此時應觀測到單窄脈沖和雙窄脈沖。⑦將DJK02-1面板上的Ulf端接地，用20芯的扁平電纜，將DJK02，觀察正橋VT1～VT6晶閘管門極和陰極之間的觸發脈沖是否正常。(2)三相橋式全控整流電路按圖1-1接線，將DJK06上的“給定”輸出調到零(逆時針旋到底)，使電阻器放在最大阻值處，按下“啟動”按鈕，調節給定電位器，增加移相電壓，使α角在30°～150°范圍內調節，同時，根據需要不斷調整負載電阻R,使得負載電流Id保持在0.6A左右(注意Id不得超過0.65A)。用示波器觀察并記錄α=30°、60°、90°時的整流電壓Ud和晶閘管兩端電壓Uvt的波形，并記錄相應的Ud數值于下表中。計算公式:Ud=2.34U2cosα(0～60)OUd=2.34U2[1+cos(a+(3)故障現象的模擬oo)](60～120)3當β=60°時，將觸發脈沖鈕子開關撥向“斷開”位置，模擬晶閘管失去觸發脈沖時的故障，觀察并記錄這時的Ud、UVT波形的變化情況。八、實驗報告(1)畫出電路的移相特性Ud=f(α)。(2)畫出觸發電路的傳輸特性α=f(Uct)。(3)畫出α=30°、60°、90°、120°、150°時的整流電壓Ud和晶閘管兩端電壓UVT的波形。(4)簡單分析模擬的故障現象。九、注意事項(1)在本實驗中，觸發脈沖是從外部接入DJKO2面板上晶閘管的門極和陰極，此時,應將所用晶閘管對應的正橋觸發脈沖或反橋觸發脈沖的開關撥向“斷”的位置，并將Ulf及Ulr懸空，避免誤觸發。(2)為了防止過流，啟動時將負載電阻R調至最大阻值位置。篇五：電力電子技術實驗報告電力電子技術實驗報告課程名稱：專業班級：學號：學生姓名：指導教師：小組成員：電力電子技術2013年12月28日實驗一、鋸齒波同步移相觸發電路實驗一、實驗目的(1)加深理解鋸齒波同步移相觸發電路的工作原理及各元件的作用。(2)掌握鋸齒波同步移相觸發電路的調試方法。二、實驗所需掛件及附件三、實驗線路及原理鋸齒波同步移相觸發電路的原理圖如圖1所示。鋸齒波同步移相觸發電路由同步檢測、鋸齒波形成、移相控制、脈沖形成、脈沖放大等環節組成，其工作原理可參見1-3節和電力電子技術教材中的相關內容。四、實驗內容(1)鋸齒波同步移相觸發電路的調試。(2)鋸齒波同步移相觸發電路各點波形的觀察和分析。五、實驗方法(1)將DJK01電源控制屏的電源選擇開關打到“直流調速”側,使的正常工作電源電壓為220V10%，而“交流調速”側輸出的線電壓為240V。如果輸入電壓超出其標準工作范圍，掛件的使用壽命將減少，甚至會導致掛件的損壞。在“DZSZ-1型電機及自動控制實驗裝置”上使用時，通過操作控制屏左側的自藕調壓器，將輸出的線電壓調到220V左右，然后才能將電源接入掛件），用兩根導線將200V交流電壓接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“啟動”按鈕，打開DJK03-1電源開關，這時掛件中所有的觸發電路都開始工作，用雙蹤示波器觀察鋸齒波同步觸發電路各觀察孔的電壓波形。①同時觀察同步電壓和“1”點的電壓波形，了解“1”點波形和“1”點電壓波形的關系。③調節電位器RP1，觀測“2”點鋸齒波斜率的變化。④觀察“3”～“6”點電壓波形和輸出電壓的波形，記下各波形的幅值與寬度，并比較“3”點電壓U3和“6”點電壓U6的對應關系。(2)調節觸發脈沖的移相范圍，將控制電壓Uct調至零(將電位器波形，調節偏移電壓Ub(即調RP3電位器)，使α=170°，其波形如圖3-2所示。(3)調節Uct（即電位器RP2）使α=60°，觀察并記錄U1～U6及輸出“G、K”脈沖電壓的波形，標出其幅值與寬度，并記錄在下表中(可在示波器上直接讀出，讀數時應將示波器的“V/DIV”和“t/DIV”微調旋鈕旋到校準位置)。試驗臺電路圖六、實驗結果(1)整理、描繪實驗中記錄的各點波形.1點波形理論值2點波形理論值3點波形理論值4點波形理論值5點波形觀測值觀測值觀測值觀測值篇六：電力電子技術報告(4),實驗四三相橋式全控整流及有源逆變電路實驗實驗四三相橋式全控整流及有源逆變電路實驗三相橋式全控整流因儀器設備損壞未做一．實驗目的1．熟悉NMCL-33組件。2．熟悉三相橋式全控整流及有源逆變電路的接線及工作原理。二．實驗線路及原理主電路由三相全控變流電路及作為逆變直流電源的三相不控整流橋組成。觸發電路為數字集成電路，可輸出經高頻調制后的雙窄脈沖鏈。三相橋式整流及有源逆變電路的工作原理可參見“電力電子技術”的有關教材。三．實驗設備及儀器1．教學實驗臺主控制屏2．NMCL—33組件3．NMEL—03組件4．NMCL—31A組件5．NMCL—24組件6．雙蹤示波器（自備）7．萬用表（自備）四．實驗方法1．未上主電源之前，檢查晶閘管的脈沖是否正常（1）用示波器觀察NMCL-33的雙脈沖觀察孔，應有間隔均勻，相互間隔60o的幅度相同的雙脈沖。沖超前“2”脈沖600，則相序正確，否則，應調整輸入電源。（3）用示波器觀察每只晶閘管的控制極，陰極，應有幅度為1V—2V的脈沖。注：將面板上的Ublf（當三相橋式全控變流電路使用I組橋晶閘管VT1~VT6時）接地，將I組橋式觸發脈沖的六個開關均撥到“接（4）將NMCL—31的給定器輸出Ug接至NMCL-33面板的Uct端，調節偏移電壓Ub，o在Uct=0時，使?=150。調?方法：用示波器同時觀察同步電壓觀察的U相與脈沖觀察及通斷控制部分的一號脈沖比對調節，示波器地端接脈沖大控制的地端。（注意：調?角時，控制回路脈沖放大控制兩點連線一定斷開）2．三相橋式全控整流電路（未做）按圖4-2接線，并將RD調至最大(450?)。變壓器1u，1v，1w為變壓器220v組，2u，2v，2w為63.8v組。圖4-1三相橋式全控整流電路主回路接線圖調節Uct=0，合上主電源，按實驗要求調節Uct，使?=30O，按流輸入電壓U2數值。實驗結果記錄如下：（1）數據記錄：（2）記錄波形如下：五．實驗結果分析阻及阻感負載的ud、uVT波形。根據公式計算?=30O、60°，90°時的Ud值，并與實測值比較，分析數據結果。(1)?角為30O的時候電阻ud、uVT波形:（理論的波形）角為60的時候電阻ud、uVT波形:O?角為90O的時候電阻ud、uVT波形:電路有可能存在誤差。通過比較理論值與實測值，和測出的波形和正確波形相對比雖然實測值和理論值不一樣，但是相差并不多，通過比較波形，說明電路并沒有錯誤，那么產生了一定的誤差，電阻負載誤差可能是由于接入電路的電阻值與實際不符，也可能是實際輸入電壓存在誤差，比標示的值小，也可能使萬用表存在一定的誤差。(2)?角為30O的時候阻感負載ud、uVT波形:（理論的波形）角為60O的時候阻感負載ud、uVT波形:角為90O的時候阻感負載ud、uVT波形:篇七：電力電子實驗報告南昌大學實驗報告學生姓名：學號：專業班級：實驗類型：■驗證□綜合□設計□創新實驗日期：實驗成績：一、實驗項目名稱：鋸齒波同步移相觸發電路實驗接于“7”端。注：如您選購的產品為MCL—Ⅲ、Ⅴ，無三相調壓器，直接合上主電源。以下均同的關系。觀察“3”~“5”孔波形及輸出電壓UG1K1的波形，調整電位比較“3”孔電壓U3與U5的對應關系。3．調節脈沖移相范圍將MCL—18的“G”輸出電壓調至0V，即將控制電壓Uct調至零，用示波器觀察U2電壓（即“2”孔）及U5的波形，調節偏調節MCL—18的給定電位器RP1，增加Uct，觀察脈沖的移動情況，要求Uct=0時，?=180，Uct=Umax時，?=30，以滿足移相范圍?=30~180的要求。UG2K2的波形，并標出其幅值與寬度。用導線連接“K1”和“K3”端，用雙蹤示波器觀察UG1K1和UG3K3的波形，調節電位器RP3，使UG1K1和UG3K3間隔180。OO七、實驗報告⑸、UG1K1波形2、調節脈沖移相范圍⑴U2、U5波形篇八：實驗二單相橋式有源逆變實驗二單相橋式全控整流及有源逆變一．實驗目的1．研究單相橋式變流電路整流的全過程。2．研究單相橋式變流電路逆變的全過程，掌握實現有源逆變的條件。二．實驗所需掛件及附件三．實驗線路及原理圖3-3為單相橋式有源逆變原理圖，三相電源經三相不控整流，得到一個上負下正的直流電源，供逆變橋路使用，逆變橋路DJK10-1上的一個模塊，其“心式變壓器”在此做為升壓變壓器返回電網的電壓從其高壓端A、B輸出，為了避免輸出的逆變電壓過高而損壞心式變壓器，故將變壓器接成Y/Y接法。圖中的電阻R、電抗Ld和觸發電路與整流所用相同。2鋸齒波DJK03-1鋸齒波掛件G1K1G4K4G2K2G3K3圖3-3單相橋式有源逆變實驗原理圖有關實現有源逆變的必要條件等內容可參見電力電子技術教材的有關內容。四．實驗內容1．單相橋式有源逆變電路帶電阻電感負載。2．有源逆變電路逆變顛覆現象的觀察。五．預習要求1．閱讀電力電子技術教材中有關有源逆變電路的內容，掌握實現有源逆變的基本條件。六．思考題實現有源逆變的條件是什么？在本實驗中是如何保證能滿足這些條件？七．實驗方法1．單相橋式有源逆變電路實驗按圖3-3接線，將電阻器放在最大阻值處，按下“啟動”按鈕，保持Ub偏移電壓不變（即RP3固定），逐漸增加Uct（調節RP2)，在β=30°、60°、90°時，觀察、記錄逆變電流id和晶閘管兩端電壓uVT的波形，并記錄負載電壓Ud的數值于下表中。2．逆變顛覆現象的觀察調節Uct，使α=150°，觀察Ud波形。突然關斷觸發脈沖（可逆變顛覆時的ud波形。八．實驗報告1．畫出α=30°、60°、90°、120°、150°時ud和uVT的波形。2．畫出電路的移相特性Ud=f(α)曲線。3．分析逆變顛覆的原因及逆變顛覆后會產生的后果。九．注意事項1．參照實驗一的注意事項2．為了保證從逆變到整流不發生過流，其回路的電阻R應取比較大的值，但也要考慮到晶閘管的維持電流，保證可靠導通。篇九：電力電子實驗報告答案電力電子技術實驗指導書電力系2013年3月目錄第一章電力電子技術實驗的基本要求和安全操作說明1. 實 驗 的 基 本 求???????????????????????????.. ??2 實驗前的準備??????????????????..????????????2 實驗實施?????????????????????????????????..2 實驗總結?????????????????????????????????..3 實驗安全操作規程?????????????????????????????..3第二章電力電子技術實驗實驗一 三相橋式全控整流電路實驗??????????????????????4實驗二三相全控橋式有源逆變電路實驗???????????????????7實驗三交直交變頻電路實驗?????????????????(轉載于:wWw.xIeL寫論文網:)???????10實驗四直流 斬 波 電 路 的 性 能 究??????????????????????13第一章電力電子技術實驗的基本要求和安全操作說明一、實驗的基本要求電力電子技術既是一門技術基礎課，也是實用性很強的一門課。電力電子實驗是該課程理論教學的重要補充和繼續，而理論則是實驗教學的基礎學生在實驗中應學會運用所學的理論知識去分析和解決實際問題，提高動手能力；同時，通過實驗來驗證理論，促進理論和實際的結合。學生在完成指定的實驗后，應具備以下能力：1.掌握電力電子變流裝置主電路、觸發電路和驅動電路的構成及調試方法，能初步設計和應用這些電路。2.熟悉并掌握基本實驗設備、測試儀器的性能及使用方法。3.能夠運用理論知識對實驗現象、結果進行分析和處理，解決實驗中遇到的問題。4.能夠綜合實驗數據、解釋實驗現象，編寫實驗報告。二、實驗前的準備實驗準備即為實驗的預習階段，是保證實驗能否順利進行的必要步驟。每次實驗前都應先進行預習，從而提高實驗質量和效率，否則就有可能在實驗時不知如何下手，浪費時間，完不成實驗要求，甚至有可能損壞實驗裝置。因此，實驗前應做到：1、復習教材中與實驗有關的內容，熟悉與本次實驗相關的理論知識。2、閱讀本教材中的實驗指導，了解本次實驗的目的和內容；掌握本次實驗系統的工作原理和方法；明確實驗過程中應注意的問題。3、寫出預習報告，其中應包括實驗系統的詳細接線圖、實驗步驟、數據記錄表格等。三、實驗實施在完成理論學習、實驗預習等環節后，就進入實驗實施階段。實驗時要做到以下幾點：1、實驗開始前，指導教師要對學生的預習報告作檢查，要求學生了解本次實驗的目的、內容和方法，只有滿足此要求后，方能允許實驗。2、指導教師對實驗裝置作介紹，要求學生熟悉本次實驗使用的實驗設備、儀器，明確這些設備的功能與使用方法。3、按實驗小組進行實驗，實驗小組成員應進行明確的分工，以保證實驗操作協調，記錄數據準確可靠，每個人的任務應在實驗進行中實行輪換，以便實驗參加者能全面掌握實驗技術，提高動手能力。4、按預習報告上的實驗系統詳細線路圖進行接線，一般情況下，接線次序為先主電路、后控制電路；先串聯，后并聯。5、完成實驗系統接線后，必須進行自查。串聯回路從電源的一端出發，按回路逐項檢查各儀器、設備、負載的位置、極性等是否正確；并聯支路則檢查其兩端的連接點是否在指定的位置。距離較遠的兩連接端必須選用長導線直接跨接，不得用兩根導線在實驗裝置上的某接線端進行過渡連接。6、實驗時，應按實驗教材所提出的要求及步驟，逐項進行實驗和操作。測試記錄點的分布應均勻；改接線路時，必須斷開電源方可進行。實驗中應觀察實驗現象是否正常，所得數據是否合理，實驗結果是否與理論相一致。7、完成本次實驗全部內容后，應請指導教師檢查實驗數據、記錄的波形。經指導教師認可后方可拆除接線，整理好連接線、儀器、工具，使之物歸原位。四、實驗總結實驗的最后階段是實驗總結，即對實驗數據進行整理、繪制波形和圖表、分析實驗現象、撰寫實驗報告。每位實驗參與者都要獨立完成一份實驗報告，實驗報告的編寫應保持嚴肅認真、實事求是的科學態度。如實驗結果與理論有較大的出入時，不得隨意修改實驗數據和結果，不得用湊數據的方法來向理論靠攏，而是用理論知識來分析實驗數據和結果，解釋實驗現象，找出引起較大誤差的原因。實驗報告的一般格式：1、實驗名稱、專業、班級、姓名、同組者和實驗時間。2、實驗目的、實驗線路、實驗內容。3、實驗設備、儀器、儀表及實驗裝置編號。4、實驗數據的整理、列表、計算，并列出計算所用的公式。5、畫出與實驗數據相對應的特性曲線及記錄的波形。用理論知識對實驗結果進行分析，得出明確的結論。6、對實驗中出現的現象、遇到的問題進行分析、討論，寫出心得體會，并對實驗提出自己的建議和改進措施。五、實驗安全操作規程為了順利完成電力電子技術實驗，確保實驗時人身安全和設備可靠運行要嚴格遵守以下安全操作規程：1.在實驗過程中，絕對不允許雙手同時接到隔離變壓器的兩個輸出端，將人體作為負載使用。2.任何接線和拆線都必須切斷電源后進行。3.學生獨立完成接線或改線后，應仔細再次核對線路，并使同組其他同學注意后方可接通電源。4.如果在實驗中發生報警，應仔細檢查線路以及電位器的位置，確保無誤后方能重新進行實驗。5.實驗中應注意所接儀表的最大量程，選擇合適的負載完成實驗，以免損壞儀器、電源或負載。6.各掛件所用保險絲規格和型號是經反復實驗選定的，不得私自改變，否則可能會引起不可預測的后果。第二章電力電子技術實驗一、實驗目的1.加深理解三相橋式全控整流電路的工作原理。2.了解KC系列集成觸發器的調整方法和各點的波形。實驗一三相橋式全控整流電路實驗3.熟悉其輸出波形二、實驗所需掛件及附件三、實驗內容1、三相橋式全控整流電路2、觀察三相橋式全控整流電路電阻，電感負載時電壓波形3、觀察三相橋式全控整流電路的脈沖波形4、記錄三相橋式全控整流電路的Ud,α角值四、實驗線路及原理實驗線路如圖，主電路由三相全控變流電路及控制電路，觸發電路為鋸齒波移相式觸發器?？奢敵鼋浉哳l調制后的雙窄脈沖鏈，三相橋式整流電路工作原理可參見“電力電子技術”的有關教材。圖中的R均使用D42三相可調電阻，將兩個900Ω接成并聯篇十：電力電子技術實驗報告答案實驗一鋸齒波同步移相觸發電路實驗一、實驗目的(1)加深理解鋸齒波同步移相觸發電路的工作原理及各元件的作用。(2)掌握鋸齒波同步移相觸發電路的調試方法。三、實驗線路及原理鋸齒波同步移相觸發電路的原理圖如圖1-11所示。鋸齒波同步移相觸發電路由同步檢測、鋸齒波形成、移相控制、脈沖形成、脈沖放大等環節組成，其工作原理可參見1-3節和電力電子技術教材中的相關內容。四、實驗內容(1)鋸齒波同步移相觸發電路的調試。(2)鋸齒波同步移相觸發電路各點波形的觀察和分析。五、預習要求(1)閱讀本教材1-3節及電力電子技術教材中有關鋸齒波同步移相觸發電路的內容，弄清鋸齒波同步移相觸發電路的工作原理。(2)掌握鋸齒波同步移相觸發電路脈沖初始相位的調整方法。六、思考題(1)鋸齒波同步移相觸發電路有哪些特點?(2)鋸齒波同步移相觸發電路的移相范圍與哪些參數有關?(3)為什么鋸齒波同步移相觸發電路的脈沖移相范圍比正弦波同步移相觸發電路的移相范圍要大?七、實驗方法(1)將DJK01電源控制屏的電源選擇開關打到“直流調速”側,使的正常工作電源電壓為220V?10%，而“交流調速”側輸出的線電壓為240V。如果輸入電壓超出其標準工作范圍，掛件的使用壽命將減少，甚至會導致掛件的損壞。在“DZSZ-1型電機及自動控制實驗裝置”上使用時，通過操作控制屏左側的自藕調壓器，將輸出的線電壓調到220V左右，然后才能將電源接入掛件），用兩根導線將200V交流電壓接到DJK03-1的“外接220V”端，按下“啟動”按鈕，打開DJK03-1電源開關，這時掛件中所有的觸發電路都開始工作，用雙蹤示波器觀察鋸齒波同步觸發電路各觀察孔的電壓波形。①同時觀察同步電壓和“1”點的電壓波形，了解“1”點波形形成的原因。壓波形的關系。③調節電位器RP1，觀測“2”點鋸齒波斜率的變化。④觀察“3”～“6”點電壓波形和輸出電壓的波形，記下各波形的幅值與寬度，并比較“3”點電壓U3和“6”點電壓U6的對應關系。(2)調節觸發脈沖的移相范圍將控制電壓Uct調至零(將電位器RP2順時針旋到底)，用示波器的波形，調節偏移電壓Ub(即調RP3電位器)，使α=170°，其波形如圖3-2所(3)調節Uct（即電位器RP2）使α=60°，觀察并記錄U1～U6及輸出“G、K”脈沖電壓的波形，標出其幅值與寬度