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文檔簡介

《簡明傳染病學》

范俠課程教學目標1、了解人類傳染病的歷史，知道傳染病發展的最新形勢，列舉生物科技的發展在防治傳染病領域中的應用，舉例說明常見傳染病的特點和防治要點，區別傳染病流行病學調查的不同方法。2、積極參與傳染病學有關生物學知識的傳播和應用，促進傳染病學知識進入個人和社會生活。3、認識研究傳染病學的價值，樂于學習生物科學知識，培養學習生物學科的興趣，提升學科素養；正確理解科學、技術、社會之間的關系；珍愛生命，確立積極的生活態度和健康的生活方式。4、初步學會典型傳染病的辨別和防治技能，培養理論聯系實際的能力、分析和解決問題的綜合能力；通過調查和分析活動學會設計和實施活動方案，用準確的術語、圖表介紹研究方法和結果，闡明觀點；能夠利用多種途徑搜集傳染病學的信息，學會鑒別、選擇、運用和分享信息。課程內容

第一章總論第一節傳染病的過去、現在和未來活動：調查當地常見傳染病第二節感染與免疫第三節傳染病基本特征第四節傳染病臨床特征傳染病流行第六節傳染病診斷資料分析：乙型肝炎標志物模式及其意義第七節傳染病治療第八節傳染病預防活動：消毒液的配制和教室消毒方法根據傳染病的危害程度和應采取的監督、監測、管理措施，參照國際上統一分類標準，結合中國的實際情況，將全國發病率較高、流行面較大、危害嚴重的39種急性和慢性傳染病列為法定管理的傳染病，并根據其傳播方式、速度及其對人類危害程度的不同，分為甲、乙、丙三類，實行分類管理。

意見建議：甲類傳染病也稱為強制管理傳染病；乙類傳染病也稱為嚴格管理傳染病；丙類傳染病也稱為監測管理傳染病。

第二章病毒性疾病

第一節概述

第二節流行性感冒

病毒性肝炎

科學前沿：乙肝的研究模型

第四節艾滋病

科學前沿：艾滋病病毒發生耐藥突變的分子機制第三章細菌性疾病

第一節概述

活動：怎樣合理使用抗生素

第二節鼠疫

科學前沿：鼠疫噬菌體對感染鼠疫小鼠的療效

第三節炭疽

科學前沿：炭疽桿菌的毒力研究第四章原蟲病

第一節概述

第二節瘧疾

科學前沿：瘧疾的核酸疫苗

第五章蠕蟲病

第一節概述

第二節血吸蟲病

科學前沿：生物信息學在血吸蟲研究中的應用

第六章新發傳染病

第一節傳染性非典型性肺炎

資料分析：傳染病為何不斷“推陳出新”第二節高致病性禽流感第三節朊毒體感染活動：參觀當地的疾病預防控制中心第七章傳染病流行病學常用流行病學分析指標一、疾病頻率常用的測量指標二、疾病流行強度第二節傳染病現場流行病學調查方法一、個案調查

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