第頁大學生暑假實踐報告高校生暑假實踐報告1

2xxx年7月19日,xxxx師范高校“青春如火”社會實踐團隊6名成員深化xxxx市市xxxx區,秉承著“只有大家共同努力,才能共建和諧環境、和諧城市、和諧中國。”的信念,在連日的高溫下走進市xxxx區辛家莊二小區的環衛工人,跟隨垃圾車、保潔員以及路面清掃機械車各工種,體驗了一回當環衛工人的感覺。

7月18日起,“關愛環衛工”團隊在隊長孫筱的帶領下來到小區進行為期五天的社會實踐活動。在這短短的五天內,社會實踐團隊分別進行了采訪環衛公司、采訪市民、采訪環衛工人、親身體驗環衛工人工作、總結反思等五個環節。xxxx師高校生們被分成三個組,分別跟隨在道路、公廁和垃圾中轉站工作的環衛工人一起工作。在小區的主干道上,兩名隊員跟隨環衛工人清掃道路。兩位同學首先負責撿拾路面的紙屑、煙頭、塑料袋等垃圾。高校生們發覺,剛剛打掃干凈的道路,幾分鐘轉回來后又出現很多煙頭、面巾紙和飲料盒等垃圾。“今日幸好不熱,要是高溫柔寒冷環衛工人更辛苦!我以后要告知同學和摯友,不能隨地亂扔垃圾了。”其中一位同學說。撿拾完垃圾后,兩名同學又對路面進行了清掃,在此期間,環衛工人始終在同學們的身邊進行指導,如何才能有效率的清掃路面,同學們也與環衛工人進行了友好的溝通。與此同時進行的是,另外兩名同學跟隨工人視察垃圾回收站視察體驗工作流程。在這里,垃圾被分類回收,隨著科技的進步,機器代替人力,大大削減了工人的工作量。

高溫天氣作業更能體現出當代高校生敢于吃苦、關懷他人的優良品質,當代高校生大多注意課本學問、缺乏熬煉和實踐,只有將課本學問和親身實踐結合起來,才能取得更大的進步。此次體驗環衛工人的活動不僅讓高校生群體體會到工作的艱辛,學會愛惜他人勞動成果;而且促進了不同群體的溝通和了解,讓彼此有了更深層次的相識;也真正使高校生做到知行合一,增加服務社會、適應社會的實力,更有利于提升高校生素養,完善特性品質。

高校生暑假實踐報告2

20xx年7月16日至22日，xxx高校“行知之甘—星星之火點亮幻想”暑期支教團一行12人在xxxxxx縣涇明鄉中心小學進行了為期一周的支教活動，活動期間隊員們制定了具體的活動安排，開展了豐富多樣的教學和課外活動，使孩子們學到了許多書本上學不到的學問，大大開闊了孩子們的視野，在孩子們幼小的心靈里撒下了幻想的種子。

xxx省xxx縣多山地地形、經濟實力薄弱、教化資源匱乏。一些孩子雖然能夠上學，但是受制于地區、資源、理念等緣由，孩子們的人生引導和當地教化事業始終是個大問題。該支教隊的隊員楊嵐同學曾就讀于xxx縣涇明鄉中心小學，并在就讀期間與來自中國青年政治學院的一支支教團隊學習相處過一段時間，因為這段經驗，她第一次放眼外面的世界，了解到世界的精彩與諸多的可能性。作為支教活動的受益者，她發起這次活動，希望從家鄉起先，讓更多山區孩子放眼將來，懷揣幻想，走出大山。正如項目負責人張禎彥同學所說：“對于這些山區孩子們來說，我們的到來，或許就是意義本身。”這支團隊，只為這意義本身動身。

到達中心小學的當天晚上，隊員們顧不得一路的辛苦，吃完晚飯便各自起先打算上課的課件和課外活動的具體策劃。開課第一天的早上6點，30個孩子已經早早來到學校，隊員們也紛紛來到操場和孩子們見面。上午8點10分，開課儀式正式起先，隊員們各自上臺做自我介紹，并通過一些圖片讓孩子們猜自己要上的是什么課。儀式結束后，孩子們已經完全記住了全部隊員的名字和每位隊員的上課科目，隊員們也紛紛表示這些孩子特別聰慧，肯定可以相處得很開心。

短暫的七天時間里，孩子們與班主任xxxx一起熟識隊員和活動安排；跟隨天文課老師楊嵐一起領會宇宙大爆炸的壯美，并開啟了一段到太陽系八大行星的奇異之旅；在神話與宗教老師葛束琛的帶領下，從希臘羅馬神話到世界三大宗教，廣袤的視野在地平線外綻開；與科學老師仝海鵬一起深化恐龍世界，探究侏羅紀時代的生存策略；牽著地理老師陳佟哥哥的手，走遍了七大洲四大洋，領會了世界各地的風土人情；帶著新奇心和想象力走進十萬個為什么老師陳凱的課堂，學會了提問和思索；與自然老師黃益瑞一起探究絢爛多彩的生物世界，并在自然災難與自救課堂上進行了一次生動的地震演習；跟隨思品老師左安宸一起見證了想象力創建的奇跡，進行了一場關于幻想的腦洞大開的思想之旅；在心靈手巧的手工課老師李楚涵的引導下，將手中一般的紙片變成了一個個生動的形象；與姐妹花老師雷蕾和韓韻一起走進音樂殿堂，為大家獻上了一場別開生面的文藝匯演；跟隨體育老師莊金豪豪哥哥一起在操場上揮灑汗水，在驕陽下喊出最洪亮的口號。

這是一段隊員與孩子們共同筑夢的時間，信任這30個孩子的人生會從今因為這星星之火點亮的幻想而變得別出心裁！

七天的支教時間匆忙結束，7月22日，中心小學為支教團實行捐贈儀式，支教團此次捐贈給中心小學總價值八千余元的物品，在肯定程度上改善了孩子們的學習和生活條件。儀式過后，隊員們紛紛在贈送給孩子們的卡通本子上留下聯系方式，并寄語留念。隊員們向孩子們承諾會持續關注他們的成長，為他們的幻想加油助力，孩子們也保證會好好學習，將來走出大山去探望支教的哥哥姐姐們。隨后孩子們自發地唱起了《送別》，惜別場面非常感人。

高校生暑假實踐報告3

一、探討動機：

經過兩學期《物流基礎》的學習，對物流的定義、基本功能、各個作業流程有了肯定的理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用學問的實力。

二、探討目的：

了解第三方物流服務的特點、主要設備和作業流程，對其進行分析，并結合所學的理論提出改進看法。

三、探討方法：

訪問法、資料收集法。

四、公司概況

1、基本狀況：奇瑞長遠物流中心位于安徽省蕪湖市經濟技術開發區龍山路1號。物流中心占地面積較大，擁有大小庫，且還有一條輪胎線。

2、公司蕪湖奇瑞長遠物流有限公司成立于20xx年11月，由奇瑞汽車物流有限公司、和許久物流有限公司共同投資組成，是唯一一家為奇瑞汽車有限公司供應專業服務的底三方物流企業，服務內容包括零部件存儲、配送、分裝、工位器具和物流詢問等。

3、主要設施：

鏟車，中心擁有1、5噸至3噸的汽、柴油叉車和干充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫專用叉車多輛。

手推平板車，擁有多輛手推平板車，手推液壓車和登高車6輛，以及國際標準1M*1、2M地臺板。

運輸車輛，中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車，8噸全封閉廂型貨車，5噸全封閉廂型貨車，及2噸以下的廂型貨車。同時擁有2個聯盟型車隊，可調動車輛近百輛。

集裝箱場地，擁有1萬平方米集裝箱場地，龍門吊負載實力為10噸至20噸，適合金屬類商品以及集裝箱儲存業務。

通過公司各處的實習，我對各處的物流管理狀況有了初步的了解。在這一過程中，我學到了物流管理工作中的詳細業務學問，豐富了所學的專業學問。為以后正常工作的綻開奠定了堅實的基礎。在實習期間，我深深體會到了長遠物流的優勢，以及在日照的影響地位。雖然長遠物流僅經過了短短幾年的發展，卻取得了如此大的成果，這與長遠物流人辛勤工作勇于創新，敢于挑戰的精神是分不開的。但在看到成果的同時，我也發覺了這其中存在的一些影響長遠物流發展的問題，現總結整理如下。

第一，內部管理不規范。

首先，長遠物流受日照整個物流管理發展的影響，幾處的物流管理差不多都沿襲了舊有的管理模式。部門分工不夠明確，制度不健全，少有程序化、規范化的工作流程，大部分進行著簡潔粗放的的管理。其次，由于物流管理牽扯到的問題眾多，各處體制不健全，各種關系錯綜困難，須要協調、處理的關系眾多，使得各物流處把大量的精力放在處理各種關系上，包括處理物流處與奇瑞汽車之間的關系，物流與行政部門的關系，與有關業主之間的關系。處理好這些關系當然有利與物流管理的發展，但當因此而忽視了內部管理與對外服務時，就難免舍本逐末了。這樣就影響了物流管理的健康發展。

其次，責權利不明。

責權利不明，是影響企業發展的主要障礙。這包括兩個方面，一方面是各物流處與總公司之間。由于我公司物流管理的特別性，各處的物流管理，均是由作為開發商的總公司籌備建立的，物流管理人員，大部分是由集團公司從各崗位調配的人員，這就導致了建設與管理不分的局面，無形之中增加了物流管理的難度。雖然，這種建管一家的局面，也曾給物流管理帶來過肯定的好處，例如，一些房屋修理問題、設備設施配備問題，都可以較好的協商解決。但的卻是使物流管理工作無法獨立開展。很多問題都須要層層審批，造成了多頭管理，影響了物流管理的服務質量的提高和物流管理企業的健康發展。另一方面，是各物流管理處內部、各崗位之間權責不明，崗位職責分工不合理，人員配備不科學，造成了工作效率低下，人員富余，工作鏈斷檔，工作流程不順暢，使一些工作不能正常、快捷有效的完成，大大影響了服務水平的提高。

第三，基礎薄弱，正常運行困難。

首先由于部分物業開發較早，設備、設施老化，使修理難度加大，修理成本高，給各方面工作帶來了很大壓力。其次，前期遺留問題較多，物流管理僅憑自己的力氣難以解決。物流管理與開發商之間，與建設單位之間，與業主之間沖突重重，物流管理收入微薄，使物流管理收入不抵支出難以正常運行，企業舉步維艱。這就使得物流管理難以改進設備，改善服務，導致了服務水平低。這樣就使得物流管理陷入了惡性循環之中。

第四，缺乏專業的管理人員。

由于企業從業人員，相對缺少專業學問，大部分是中途搞物流管理，盡管閱歷相對豐富，但缺乏系統的理論學問。并且由于觀念、資金等問題，企業很少引進專業的管理人員，這就導致了，服務意識較差，觀念創新匱乏，使得物流管理難以進入良性發展的軌道。

這些問題，影響著長遠物流的發展，為改善我公司的物業管理狀況，樹立公司物業管理品牌，不妨實行以下措施，以促進企業快速、健康發展。

1、明晰權力和責任。

長遠物流欲走品牌之路，就必需走獨立發展之路，明確與總公司之間的關系，分清責任界限，享受獨立開展各項工作的權利，擔當其作為物流管理企業應負的責任。另外，各物業處也應加強自身的管理，合理劃分部門，科學支配崗位，規范各部門的職責，做到“人人有事關，事事有人關”理順物流管理流程，明確各部門員工的職責與權利。

2、建立、健全規章、制度。

一個勝利的企業肯定要有一套科學、合理、適合本企業特點的規章、制度，來規范員工的行為。要樹立長遠物流品牌，必需要健全規章、制度作為保障。這包括制訂質量保證制度、收費管理制度、財務制度、崗位考核制度等一整套必備的制度，還包括物流管理服務工作流程、投訴受理程序、報修修理程序、緊急事故處理程序等一系列程序化的規范。只有健全這些規章、制度，并主動落實，才能打造一個勝利的企業，才能樹立長遠物流品牌。

3、改善物流管理環境。

改善管理環境，就要理順各方面的關系，使得各部門可以協調協作。削減在不必要的環節上的開支，用于改善設備、設施。在資金有限的狀況下，最大限度的供應優質服務，盡最大努力滿意業主的合理要求，以提高收費率，增加企業收入，使企業走上良性循環的道路，能夠獨立正常運作。

4、提高員工素養。

只有提高員工整體素養，才能形成優秀的團隊，才能打造勝利的企業，才可以樹立海納物業品牌。提高員工素養可以從以下幾個方面入手，一方面，內部培訓。常常開展業務學問、專業學問、服務意識學習活動，整體提高員工的業務水平和服務意識；另一方面，就是從優秀的物業公司，請專業學問淵博，實踐閱歷豐富的專家，進行培訓，學習優秀物業管理企業的勝利閱歷；最終，引進人才。企業應引進部分專業學問豐富的優秀人才，以補充簇新血液，提高企業的活力和創新力，促進企業的發展和品牌的樹立。

5、建立企業文化。

物業管理企業的服務特性確定了必需從文化層面上去提高員工素養，只有建立起適合本企業特點的企業文化，從文化的高度和層面來突出企業價值觀，以此規范員工的服務水平、服務看法和服務意識。這樣才能促進企業的正常運行、高速發展。

總之，長遠物流走品牌之路，就應全面改善管理，明確公司之間、部門之間、崗位之間的職責與權利，建立健全各種規章制度，理順、協調各方面關系，形成高素養的優秀管理隊伍，建立起適合長遠物流特點的企業文化，樹立全新的海納物業形象。另外，由于海納物業所轄小區較多，各處的物流、業主各具特色，建筑物業差異較大。所以，還應依據各處的特點實行不同的改善措施。

高校生暑假實踐報告4

去年開學前的一個夏日我們一行支教人員頂著灼人的驕陽到達綦江進行社會實踐，光陰似箭，驕陽照舊，轉瞬又到了燥熱酷暑的季節，我們完成了光榮而艱難的支教任務。回想起我這一年的支教生活，它在我的工作生涯里寫下了不平凡的一頁，在偏遠的鄉下工作，擔負的責任和使命并不比城里輕松，其中的心情襯托著重慶的烈日：火熱，暖和，煩躁，無奈，在日復一日的烘烤中，只是化作了一種平淡的心情：人民老師甘如斯。

一、做一名一般的老師

支教對全部老師來說，都是一次磨練，終歸它打破了原有的生活規律，要求老師具備吃苦耐勞的精神。這一年來，我克服的最大的困難是生活上的，離開自己的親人，摯友獨自生活在生疏的城市，一切都是生疏的。在支教之前，我已經做好了充分的思想打算，不管遇到多大的困難，我都不后退。

來到支教學校，我并沒有因為自己是支教老師而對自己放松。為了更好的開展工作，我首先和受援學校的老師進行溝通，相互了解，相互幫助。聽從學校的工作支配，任勞任怨。我擔當的是一年級的語文教學兼任班主任工作，一周約20課時。其次，嚴格遵守學校的各項規章制度和紀律要求。做到按時到校，不遲到不早退不曠課，有事先請假，按時按量地完成領導交代的任務。

二、授人以魚不如授人以漁

剛接手這個班級的時候，我深感到任重而道遠。學生須要的不僅是學問的傳授，他們更須要的是開闊的眼界、先進的理念和科學的方法。

我所在的學校的學生都是來源于本地農村，不少學生的家長都出去打工了，在家的都是爺爺奶奶，他們對自己的生活還自顧不暇呢，根本沒時間管或根本管不住他們的孫子孫女。學生的素養參差不齊，過了一段時間我發覺，看法、愛好和學習習慣不好是影響他們學習的主要禍根。為此我確定了育人目標，幫助變更習慣，從習慣入手，變更他們的學習衛生文明禮貌習慣。告知他們“習慣影響終身，看法確定一切”。并以身示范，開展不定期的“找差距”活動。漸漸的幫助孩子們養成一些好的學習習慣和生活習慣。班內開展形式多樣的比拼活動，激發了孩子們的主動性。同時輔以家訪，座談，談心，溝通……孩子們不知不覺在潛移默化中變更了！這樣孩子們不僅學習看法好了，而且學習衛生文明習慣好了，學習成果提高了，良好的班風也受到了學校領導和老師的一樣確定和表揚。

三、讓孩子喜愛學習

“這里的學生不像城里的學生，他們的家長不管他們的學習的，他們從來不到學校了解孩子的學習狀況。”我的一位同事告知我。為了爭取家長的協作，我逐個進行了家訪，了解了學生在家的表現，溝通學生在校的學習狀況以及進步表現等。課上，組織好每一次課堂教學，活躍課堂氣氛，通過各種方式讓全部的學生都參加到課堂上來，留意引發學生學語文的愛好，讓他們感受到學習語文的樂趣。注意學生語文基礎學問的培育，培育他們的語文素養，如進行朗讀，說話，書法等訓練。

在家長的協作下，我班一位不愛學習的學生也變更了錯誤的做法。不僅寫作業了，還成了作業寫的快、課堂發言主動，背書總是名列前茅的好學者。我呢，就在課堂上多次表揚他，課后常常的激勵他，最終達到有好幾次他的數學成果得到滿分！看到他的進步，我心里也是像吃了蜜一樣的甜。同時也勉勵自己要接著努力，爭取幫助更多的孩子養成良好的學習習慣。

贈人玫瑰，手有余香——我還主動參與教學探討和接著教化，努力提高自己的業務實力，和老師們共享我的教化教學心得，主動擔當學校示范課教學。

假如說，去年的夏天我還只是對支教生活熱忱的向往，而在今年夏天到來時，些許已感受到了什么，——平淡，是一種至美的境界。信任以后我的人生道路中，我會把支教過程牢記于心，漸漸體會到其中的全部的味道。人生幾何，歲月匆忙，感謝生活讓我有這種經驗，讓我有了別出心裁的支教感受。

高校生暑假實踐報告5

我的暑假實踐地點選擇了——四川元祖食品溫江店，雖然說只是一個小小的店員，但須要做的事情并不少，學到的東西許多，甚至很多都涉及到我所學專業——會計基礎的實際運用。

一、實踐中煅煉實力

1、培訓期

我經過科長親自面試后，榮幸的例入元祖試用期行例。到總部領完工作服，辦理入職手續其次天，我被支配到了“太升旗艦店”新晉員工培訓，培訓時間為期七天，從公司歷史、企業定位、經營和服務理念對元祖有了個大致的了解；深知它不只做的是品牌蛋糕，更重要的是做服務，用服務取代銷售。從服務原則、禮貌用語、七大觀念、七大準則到接待中的三意三勤，到儀容、儀表和禮儀，都是公司派特地培訓專業老師來講解，我感覺到了大公司處事嚴謹，為了能成為其中的一名員工而傲慢。隨后的幾天，讓我們對產品及分類陳設，對如何做細部衛生，對POS機操作及帳務處理進行了全面系統的培訓，我驚異的發覺：在POS機操作及帳務處理中許多都涉及到了會計中物賬實相符原理，在日交單、折扣單的填制都相當于在《會計基礎》中到的填制現金日記帳、主營業各收入等記帳憑證的原理，這正是理論聯系實際的最好運用。

2、行政班期

在培訓理論講解的第七天，我們進行了理論考試和POS實際操作考試，我全部通過并取得優異成果，被安排回了元祖溫江店的實習，由于我是實習試用期，過上了朝九晚五的白領族生活（元祖正式通班是上一天休一天）。在這期間強化了在太升旗艦培訓，有許多都是培訓的原理，實際中有很大區分，每天上班都是繁忙的，因為是才起先，各種店務工作都沒上手，現在還有一位老店員帶著我做，等我上通班了就一個人忙里忙外，應付這約百平米的店鋪，還真有些驚慌。現在犯了錯誤旁邊有位老店員提示，我是常常犯小錯誤的，很感謝那位店員姐姐每每善意的親切提示，讓我一次又一次的積累教訓，才造就了獨立上通班的我。

店長見我漸漸熟識了店務工作后，就確定提早讓我獨立通班，我是又驚又喜，終歸根據《員工管理條例》至少得實習二十天后，員工才被批準獨立上班，而我只花了不到15天的時間就完成了轉變。店長見時間太倉促怕上司會追究，于是就讓我跟她跑幾天“客戶探望”，這是店長到了工商局、環境局、農行、建行等地方進行探望，暗自佩服店長的口才，應變實力，同時也學到了一些與人溝通的技巧。

新店開張，有許多手續都不盡完善，跟著店長到溫江政服中心跑了幾次，了解到了如何登記衛生許可證、工商證等，還跟她去銀行開了戶，知道了作為一個營業部門該如何開戶，須要哪些手續。收獲頗多，也算是我當會計進工廠企業所需知道的基本常識吧！

3、試用通班期

懷著驚慌而激烈的心情起先獨立的通班期（也就是正式店員的一天休一天），用一份日程工作來展示我一天的工作。

8：15開店，打開POS機打考勤，開冰柜和展示柜的燈，關店招和外墻燈（這兩個燈是通宵開的）；開保險柜核對錢箱金額。

8：30查看報廢（蛋糕等糕點是四天保質期，拿出報廢品打報廢單，等運輸來帶回公司，還需在POS機上作退貨）

9：00打掃衛生結束，遵循單點上傳，雙點下載的原則，這時應當上傳一次；（上傳是為了使公司總部了解到剛好銷售信息，下載是看公司有無壓單和其他信息）

9：30到裱花間看完蛋糕訂單，與裱花師協商著進行半成品的要貸（每周一還會進行原材料的要貸），由于是郊縣實行“叫貸不收貸，收貸不叫貸”的原則，所以則一次要持續銷售兩天，經過閱歷分析我取了一個中間數，進行叫貸確認。{1}2下一頁尾頁

10：00下載一次，店長到店里來了，發覺門沒擦干凈，我馬上拿帕子擦去玻璃門上大大的手指印，經她的指導重新陳設未擺放整齊的產品。

10：15──11：30當沒顧客的時候，我就要完成店長交待的任務──打電話。翻開溫江黃頁，挨著一個接一個的打過去問他們愿不情愿接受我們有探望，我們會送上試吃品（免費）。

11：40有一個蛋糕須要送到柳城飯店，裱花老師剛剛做出來后，我就包裝好，配好生日蠟燭送到指定地點。

12：15送完蛋糕回來，抓緊到隔壁醫院食堂打飯，我有半小時的午飯時間，吃完飯還是趕快寫信封（客戶資料）交回公司。

12：40——14：00此時間段是較為悠閑的時刻，顧客相對較少，假如手頭事情忙完，可以與裱花師輪番休息。

14：00——16：00在銷售商品的同時，我還要兼顧給顧客打電話，幫助店長做好探望客戶的打算。

16：00保潔工作，每小時都要做一次細部衛生。

19：00現在我又要起先勞碌起來了，因為明天不該我上班，要做好交接工作，我必需把產品盤點，實際的產品與POS機上的核對無誤。

20：40這時我可以清點收銀機里的錢，看與POS機里的錢是否一樣，最終還要再看今日發生的是否有打折券、折價單、實惠券等，還要把銀行存款的回單一起訂在今日的日交單上，整理一份報表交回公司。

20：55寫清晰交接本，盤點結市，若現在有顧客近來買東西就作盤后賣處理，并也要寫清在交接本上。

21：05現在最終可以鎖保險箱，關門了，千萬不要遺忘開店招和外墻的燈，還有關空調。

這就是我作為店員獨立上班的一天，感覺到很乏累，還好明天可以休息一天，現在最想的是回家好好睡上一覺。

二、所聞所感，以后準備

這次的暑期實踐是我真正的第一次獨立外出工作，雖然有短短的兩個月時間，但給了我很多的熬煉機會，也算是初步社會。

我學習的是會計，作為店員其實兼做了一個店的出納和會計。不管是收貨還是叫貨都遵循實點實收實入帳，當天單據必需上傳在晚上盤店結市時也要遵循幾個公式的原理都用到了帳實相等——錢箱余額=錢箱總金額-開市金額+發生應收款-回收應收款中的先進部分；盈方數=實際數-帳面數等一系列；還例如每天的盤點相當于局部清查，而每月25號店里要進行一次全面清查，有時公司還會派財務部的人員進行抽查，若帳實不符還回罰款，口減當月獎金；每周星期五還要到銀行詢問余款報回公司財務；每月1-10號還會到銀行拿對帳單寄回公司；每個季度還要拿利息單…。。諸如此類許多問題都與會計相關。

很感謝元祖給了我這次實踐機會，我感到自己的會計只懂個皮毛，還有許多須要學習的地方，現在大二肯定要學好財務會計，為以后的會計生涯打下夯實基礎。

元祖給企業的定位是“精致禮品名家”。因此有了“引導市場，不斷創新，打造需求，創建流行”的經營理念。用服務勝利形成“溝通－品牌－競爭＂這一營銷模式，才有了今日的市場占有率。我也會對自己嚴格要求，用這種嚴謹細致的看法來對待以后的生活和工作。

高校生暑假實踐報告6

今日行程有點緊，早上的課一結束，就和兩位同伴，xxxx和xxxx，三人乘車前往xxxx公園社區居委會。xxxx公園社區居委會屬xxxx地區，該地區5個社區之一的xxxxxxxx社區是xxxx最早起先垃圾分類試點的社區，而xxxx公園社區隨其后在xxxx0年底xxxx1年初起先垃圾分類試點。其社區占地較大，包括xxxx公園在內，另有6棟直屬居委會管轄的小區樓和好幾個高檔公寓花園，是個現代化、國際化的社區。

一番輾轉，找到了藏在另一所高檔小區背后的居委會。這次的居委會看起來非常小巧，我們有過預約，進門說明來意后，順當找到居委會主任。這位宋主任欣然接受我們關于垃圾分類的采訪，看過我們的采訪主題和問題后，他略有所思就起先講起來。

他緩緩道來，xxxx的垃圾分類是怎樣試點的，又是怎樣一步步推動的，不似教科書般有條有理，卻透出一種親歷者生動的口氣和淡淡的起伏。

這位宋主任并不認為現在的狀態不算是真正意義上的垃圾分類，跟我的想法一樣。我們的分類，廚余、可回收、其他，但是塑料和紙張等等都在可回收里，正是最值得回收的部分，也比較粗糙地混在一起，再回收的話分揀成本太高。據介紹，現在的分類應稱為“大類粗分”。跟真正能分類并有效回收處理的地區尚有差距。

說到社區推行垃圾分類，個中還是經驗了不少的過程。

原來，xxxx居民原本的扔垃圾習慣是通過垃圾道。天哪，我不會遺忘中學唯一有垃圾通道的那棟樓，底層的人有多么苦痛，有臭味毋庸說，還有鼠輩。看了一下xxxx年的報道，的確是在非典時期為了防病毒封的垃圾道，恍如隔世。現在xxxx實行的是垃圾分類投放，從垃圾道到垃圾分桶投放，雖不是親歷者，但覺得能想象改變挺大的。

要推行垃圾分類，必需先把后續處理、運輸系統完善。那么到了居民這里，除了發放垃圾桶和垃圾袋，就要開展“曠日長久”的宣揚戰斗了，據說當時不論大會小會，必會提及垃圾分類。宣揚手段非常多樣，入戶宣揚、垃圾分類指導員、評優制度、組織參觀處理廠等等。而成果，以前須要很多人力來進行再分揀，現在這部分須要人力已經很少了。

但還有許多困惑。比如垃圾分類被極度強調，減量工作卻被忽視了，“我們應當反過來要求政府有減量的指標”。比如免費發放垃圾袋的承諾，政府到后期可能做不到持續發放垃圾袋的時候怎么辦呢？莫非就不分類了么？再者，現在講求限塑，同時政府免費發放大量垃圾袋，又是一個沖突。又比如，xxxx不同地區的垃圾分類處理方法并不一樣，豐臺區就是自家處理廚余垃圾，那xxxx與豐臺不統一，將來應當依照那種呢？

從無到有的努力，很難順風順水的，沒有形成群體習慣與文化的話，還很難堅持究竟。經過一段時間的了解，我算是真實的感受到什么叫做螺旋式前進，什么叫前途是光明的，道路是黑暗的。都說人的觀念很難變更，一個人明白過來了的確沒有用，一百零一零一個人、一千個人、一萬個人呢？

高校生暑假實踐報告7

實踐出真知，暑假的實習給了我們每一個人一個鞏固學問的平臺，作為我一個以##專業的高校生，深知假如只是簡潔的學會在課堂上和老師同學對話，做一些簡潔的閱讀聽力，進行幾場簡潔的考試是萬萬不能適應現在這個競爭激烈，困難多變的社會的，我們須要實踐，須要閱歷來熬煉自己的實力。然而這樣的機會少之又少，現在學校讓我們在假期里嘗試一段時間的實習，這個機會彌足寶貴。

今年暑假我一起先，我打算和同學一起去打工，以便補貼生活，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。當我告知父母說要去打工時,他們都感到驚異：在他們眼中我還是孩子,怎能一個人出去打工確定吃不了苦,干不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中盡然是這個樣子。沒方法只得在我家旁邊找一份合適的工作。

“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經驗過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們主動參與社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才確定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。

經過幾天的奔波，在親友的介紹下到了##的一家打印店。

我主要幫忙接電話，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且許多時候，我時常要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，終歸學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的實力！

記得打工的第一天，我都不怎么開口說話，不知道該怎么接待顧客，和辦公室里的工作人員也沒什么話說，很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的疑問中結束。有的時候做得不好，要給顧客說好話，老板還要指責你。夏每天氣很熱，辦公室條件，伙食也不是很好，我有幾次都想不干了，但我還是堅持了下來，認仔細真做事。原來堅持下去，生活可以更加充溢，原來“自食其力”是挑戰與樂趣并存的。我敢保證從今我可以生活得比以前任何時候都好，都充溢！

在我的打工生活中，我也明白了很多：在商業的管理中責怪下級是不行避開的。責怪也要用適當的方式，既要與同事打成一片，也要保持自己的威歷。雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人指責你或是你聽取他人的看法時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠意聽他說話。雖然被指責是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的指責。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的勝利鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的，可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你肯定會交得到許多摯友。對待摯友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動性和主動性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關切別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

現在想來，暑假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一份財寶吧。現今，在人才市場上高校生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都要求有工作閱歷。所以，高校生不僅僅要有理論學問，工作閱歷的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡潔，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作閱歷。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作

用就會顯現出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創業和社會實踐實力。現在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

高校生暑假實踐報告8

作為當代的一名高校生，促進高校生自身的素養教化，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是為了讓自己接觸社會、了解社會、服務社會，培育創新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。高校生社會暑期實踐活動引導高校生走出校內，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去經受風雨，見識世面，增長才能。

這次暑期的個人社會實踐，去了超市，做了一個月的工作。一起先什么都是生疏的，什么都不會。但是萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有經過，都要有失敗。我經驗了在超市的工作之后，懂得了很多道理。許多事情看起來很簡單，但事實上與自己所想像的有很大的差距。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但須要有細心，還要有謀劃，策略，總之，任何事情都要考慮周全。

正文——實習過程：

第一階段：聽取超市負責人的簡潔介紹和了解超市現狀；熟識商品類別和分布狀況。

超市因其目標市場面對的是學生和老師，所以與一般大型超市不同，其產品結構比較獨特，結合在校學生和老師的消費特點，以學生日用品和各種品牌的零食為主打產品構成。同時經營各種居家生活用品以及各中學低檔禮品和煙酒商品。各種商品價格比其他超市都便宜。部分商品（如日化類）設有打折專柜，乳類飲料是打折銷售。

其次階段：熟識超市上貨程序。

了解從驗貨到貨物上架，層層把關。驗貨時須仔細核對其數量，檢查生產日期和品牌名稱。最終按貨物類別上架。什么樣的商品有什么樣的陳設方式，大致有三種凡是，第一種為品牌供應商向超市要求專架陳設的商品，超市經營者不得在此位置再陳設其他商品；其次種是針對暢銷商品。依據商品銷售狀況，銷量好的產品將有超市自己專設銷售貨架；第三種為自由擺放商品。此類商品為購買頻率較低，價格較高的產品，一般放在貨架的頂端或者最下層。就陳設的基本原則是盡可能的引起顧客的留意力，刺激購買。在聽裝飲料的擺放中，我有很深的印象。在我的記憶中，很多大型超市的飲料都是正面朝上的擺放，而且整齊劃一，很有視覺效果。但在這個超市卻是相反，正面朝下，一時沒有想明白，當我詢問營業員才了解，這樣是為了防止瓶口積灰塵，那樣就不利于銷售，顧客會認為飲料過期而不購買。

第三階段：起先工作。

在超市做理貨員，有時還是很忙的。特殊是星期一、星期二、星期三，這三天是結帳的日子許多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有許多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就須要人來

幫忙了。我是剛來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架旁邊，再卸下來。假如是一般的貨倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的！我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特殊累！有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁！沒方法，誰讓我是新來的呢？所以，不管有多累的活，我都會很主動很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個主動的，在干部面前我也給他們留下了好的印象！

結束語——超市的問題發覺與解決方法：

第一：提升員工的責任心。

超市貨架上的商品總給人一種凌亂的感覺，缺少貨物時沒有誰能剛好地補充而參差不齊；營業員不能剛好地解決超市內存在的小問題。

其次：超市應完善財務管理工作，實現多種促銷手段。

第三：實現促銷手段多樣化。

一般超市里面懸掛著各種各樣的降價打折廣告，五彩繽紛特殊引人注目。學生群體大多數雖然不是工薪階層，但是對于很多的實惠活動很感愛好，而且大多數所購商品都是屬于沖動性購買，感性大于理性。超市可以利用這一點抓住商機。

第四，大廳衛生狀況不佳。

實習感想：

在實踐中，我們應當放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵。不要有太大期望，要一步步去完成，要抱有一顆平常心去面對社會里遇到的不如意與挫折，把這當作是一種經驗，一種成長。我們要學會節約，學會珍惜，珍惜每一次來之不易的機會，懷著一顆感恩的心，樂觀的心。初次到超市工作其實很快樂，學到的學問太多了。比如不能用筆抄價格！自己提前了解，對這種社會自然就提前相識，以后的彎路自然削減一點。對于自己賺的第一筆工資，雖然少，卻非常欣喜，欣慰。也讓自己知道必需勤儉節約，錢賺來真很不簡單，對于社會與人生，真的有太多無奈，可是我們沒方法，就得努力。只要自己肯踏實肯做，總會有回報的那一天！

謝辭:

感謝學校，感謝我的老師們。是你們教會了我很多。同時也感謝超市能給我這樣一個機會。在以后的日子里，我將再接再厲，努力去創建屬于我的將來！

高校生暑假實踐報告9

員工的收入差距嗎？緣由只有一個，我們在受剝削，我們每天把幾個小時的勞動力賣給工廠，換來那少的可憐的只夠維持溫飽的工資。不，我們是把整個青春年華都獻給了和自己沒一丁點關系的工廠，換來的卻只是剛能維持的沒有尊嚴的生活。莫非僅僅把這種結果歸罪于我們出身不好嗎？這不是我們個人的小團體的悲劇，而是整個受剝削受壓迫的人群的悲劇。

再說說作為打工者的白領、前臺的文員，拿著不比我們高多少的工資，卻甘愿做老板的擋箭牌，毫不動搖的堅持著廠里的廠規廠紀絕不違反，明知打工者的生活狀況卻固執的認為是打工者自找的③，是打工者沒有文化，殊不知他們也只是打工者的一部分，只是多拿了一點錢就反過來壓迫最底層的勞動者。當然，一些文員憐憫我們，但正如所說，他們也只是打工者，除了憐憫又能干什么呢？他們也要生存，就得違反自己的良心做事。

宿舍的臭蟲橫行無忌，把許多工友都咬的叫苦不迭，老板卻不愿出一點錢來改善宿舍環境。哎，宿舍的臭蟲是可怕，兩條腿的臭蟲更使人生氣。

寫到這里，我不禁感嘆資本對人的異化，工人不再是人，只是會干活的機器，為了金錢，資本家可以不顧一切良心的指責。人創建了機器和消費品，卻反而成為了它們的奴隸。

再談談去勞動局維權的經驗。我是在一天上午去的區里的勞動局。剛進勞動局，辦公的人員給了我一張表格，讓我填寫廠里違規的一些基本狀況。我在其中填寫廠里工資不合勞動法，但該工作人員非得讓我供應紙質的工資條，我說有照片和錄音，工作人員竟說“誰知道你在哪里錄的音？”

“我才不看照片呢。”（其實后來我才知道，這只是一種策略，誰知道我拿出紙質的工資條，他們又有什么樣的借口，總之，就是“我不管”。）我又辯解道說可以跟我去工廠看看，誰知道該工作人員竟然說：“為什么我要跟你去看，你給我發工資啊？”我當時非常生氣，就問她工號是多少，她竟然口出狂言：“你去找我們領導啊，就在那里啊。”原以為領導會說兩句公道話，誰知道該領導又把我教化了一頓：“你說工資不合法，你拿出你的工資條來啊，廠里的工資說的是比勞動法少，你沒有領到工資，咋能說不合法呢？假如說他要犯罪，還沒犯，我能抓嗎？”如此不通的說法，我簡直忍無可忍了。我要舉報他不管不問，誰知道上級勞動局卻說不歸他們管，讓我打給街道辦事處，誰知道街道辦事處的人竟然是第一次見到的工作人員，我算是無可奈何了。預先也知道會被像踢皮球一樣踢來踢去，但抱著對勞動局的一線希望，我還是確定去試一試，但這樣的結果我還是沒有想到。但想一想出門在外的打工者，即使遭受廠里不合法的工資和隨意的克扣，也沒有一個地方來為我們做主，我還是特別的心酸。④

曾經和想要被克扣工資的工友們埋怨這種制度的不合理，對話如下：

“為什么我們辛辛苦苦干活，原來就沒多少工資，工廠還想扣就扣？”

“廠規就是這樣規定的，沒方法。”

“這個廠規原來就不合《勞動法》，我還要遵守嗎？”

“那你這樣說，你不同意就去別的廠啊？”

“天下烏鴉一般黑，去哪里不還都一樣。”

“就像美國打伊拉克，原來就是沒道理的事。”

“你是說，工廠強大，我們弱小，我們是斗不過工廠的？”

“對啊！”

“那我們怎么辦呢？莫非甘愿忍受工廠的不合理制度。”

“那又有什么方法呢？天無絕人之路，想開點就沒事了。”

我們勤勞，我們努力，可社會給了我們什么呢？莫非僅僅是溫飽的生活？

我們只能用“人比人，氣死人”來麻痹自己，就差等神靈來解救我們脫離苦海了，想想真是可笑。

作為學生，我們可以不為這很少的工資而忍氣吞聲，可以想不干就不干，可以不在乎被克扣的工資。但是，作為工人，除此之外，又有多少選擇？中國有這么多的處于生活底線的工人，他們的將來關乎中國的將來，或許，我們可以做些什么……

高校生暑假實踐報告10

7月21日是一個難忘的日子，我們重走了一段xxxx古道。在這個過程中盡管有些辛苦，但最終卻收獲了不少歡樂。

早上，我們來到xxxx古道中的一座茶山。帶領我們上山的龍哥告知我們，這座山因為是古跡，因此被愛護了起來，自清朝后就沒有修過山路，所以上山的道路并不是一般山那樣有人工修好的臺階，而是特別的坎坷泥濘。我心中雖做好了些許心理打算，可還是沒有料想到登山會是如此的艱難。因為凌晨下過大雨，泥土變得特別松軟，山路上的石板特別濕滑，山路又頗有些陡峭，只是走了一段路就累得氣喘吁吁，可大家都沒有停下腳步，我也就不敢怠慢，跟著隊伍始終向上走著。走著走著，突然就望見眼前的石板上出現了一條黑色的正在蠕動的生物，定睛一看，我不禁大叫起來：“蛇啊！”嚇得干脆躲在隊友身后了。我從來都最怕蛇這種動物，盡管那蛇非常細小，而且自己逃走了，我還是很后怕，有點不敢再往上走了，可都走到了這一步，怎么能不登上山頂一覽山下風光呢？我便拉著摯友的衣袖，一邊當心地向上攀登，一邊警惕的視察四周的一草一木，生怕又鉆出個什么生物來。就這樣帶著一分擔憂，一分謹慎，邁著艱難的步伐，最終和大家一塊登上了山頂。站在山的巔峰，俯瞰山下一片綠色的茶園，從前的辛苦憂慮隨著山頂的微風一掃而空了。遠處的山巒云霧繚繞如同仙境，山下的茶園青翠怡人，這樣的美景叫我怎能不心曠神怡。這段爬山經驗令我終身難忘，登山和下山真可謂是“步步驚心，不過在那茶山頂上卻看到了一生難忘的漂亮景色，真是不枉此行。

中午吃過飯，我們巡游了xxxx古道驛站。竹橋，流水，風車，頗有一番古色古香的韻味，難怪有新人在這個地方拍婚紗照。走在驛站的路上，觀賞著沿路的風景，真是覺得安逸滿意，連呼吸的空氣也覺得甜蜜起來。

一番旅游下來，腳走的有些酸痛了，可會想起今日一天的經驗，還是覺得特別值得，心里特別快樂。重走xxxx古道，不僅觀賞到了那么多漂亮的景色，還了解了普洱茶的歷史文化，真是不虛此行。

高校生暑假實踐報告11

高校，在我的印象中已不再是充溢幻想的天地，在高校度過一年半的風風雨雨，嘗試過失敗的磨練，經驗過勝利的喜悅，受到老師細心的指導，學了點建筑表面學問。當時選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡潔，只是相識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學習相識中，它的形象由模糊變得清楚點了，由簡潔變得宏大。最終，我有機會去真正的相識什么是建筑，參與這次的建筑施工實習，在摯友的帶領下對建筑有了大致的了解。

經過這次的實習，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的相識，這次實習，讓我更進一步的了解到在學校學習的理論學問與實際操作的區分很大。讓我學到了許多在學校課堂上所學不到的施工方面的學問閱歷，在施工中怎樣把理論學問與實踐操作相結合運用，才能更平安更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力氣，俗話說的好：一根筷子是很簡單斷的，一捆筷子就不簡單斷了。這句俗語就能很好的說明團結的力氣。

在建筑施工實習期間，我與那些工作人員的相互合作是特殊重要的，特殊是在施工的過程中，相互溝通，相互幫助，合作就顯得尤為重要。在實際操作中合作和溝通更加體現得明顯，施工過程中支模工人和搭設腳手架工人要相互合作，

首先是搭設腳手架工人做完后支模工人才起先做，只要是搭設腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和協作，不然的話同樣會影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實習是我們高校生活中必需經驗的過程，是鞏固學問的有效方法，也是檢驗我們所學學問是否堅固的方法，更是我們高校生成長的重要途徑。

通過這次的建筑施工實習，我不但在理論上對施工技術有了更深刻的相識，而且在實際操作上也得到了很大的提高，達到了學以致用的目的。在閱歷十足的施工員悉心指導幫助下，我不但對施工技術有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了特別珍貴的閱歷，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。

在這次的建筑施工實習中，我知道自己是來學習的，所以，有不懂的問題我就會主動主動的去請教閱歷十足的施工員，閱歷十足的施工員也會細心耐性的為我一一解答，在和閱歷十足的施工員交談的時候，他還會把多年積累的珍貴的建筑施工方面的閱歷毫無保留的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。

對于這次的建筑施工實習，我有許多的心得體會，這次實習時間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的力氣，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把

理論學問運用到實際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實習考驗。

高校生暑假實踐報告12

圖片中的三位主角是不是也讓你感覺到了他們的融洽和歡樂？

20xx年7月12日，我們醫藥學院護理0601班的兩位志愿者來到無錫市第四醫院進開展了一次愛心志愿者活動。我們從不同的角度跟病人講解并描述了疾病與健康的關系，不僅向病人說明了疾病發生的客觀緣由，更強調了日常生活等主觀因素對健康造成的影響。我們的來訪，給病人帶來了許多他們平常不曾關注的保健學問，同時也用我們的愛心和耐性為他們因疾病而灰暗的內心注入了一縷暖和的陽光。

我常常會想，假如一個人生病了，他最希望得到的'是什么？家人悉心的照料，醫生精湛的治療，護士無微不至的護理。這一切的確很重要，但是人們卻常常會忽視更重要的一點：防患于未然。通常人們只有在生病的時候才會關注到自己的健康，而平常或許更多的是忽視了健康在生命中的地位。

那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財寶，疾病只是提示我們健康赤字了，所以在生活中我們更應當關注每一天的健康而不是某一天的疾病。

高校生暑假實踐報告13

第四屆動感地帶高校生暑期實踐活動等您來報名!報名后，您即有機會參與“綠箱子環保安排”、“橙色愛心公益安排”、“農村信息化建設”等一系列的實踐活動，優秀團體和個人更可獲得豐厚嘉獎。

活動時間

活動共分五個階段進行：

1、20xx年6月18日--7月3日：報名期和活動宣揚期;

2、20xx年7月4日：確定實踐人員名單;

3、20xx年7月11日--7月14日：啟動儀式、實踐培訓期;

4、20xx年7月15日--8月15日：實踐期和跟蹤報道期;

5、20xx年8月16日--8月18日：評獎期。

活動對象

全省各大專院校學生(共1010名，其中貧困生200名)。

地區實踐人數地區實踐人數

杭州實踐人數150名，其中貧困生30名寧波實踐人數125名，其中貧困生30名

溫州實踐人數125名，其中貧困生30名湖州實踐人數75名，其中貧困生15名

嘉興實踐人數75名，其中貧困生15名紹興實踐人數75名，其中貧困生15名

臺州實踐人數115名，其中貧困生20名金華實踐人數115名，其中貧困生20名

麗水實踐人數50名，其中貧困生10名衢州實踐人數50名，其中貧困生10名

舟山實踐人數45名，其中貧困生5名

報名方式

1、合作媒體報名(詳見媒體宣揚);

2、營業廳報名：動感地帶品牌店、旗艦店、各自辦營業廳(寧波地區僅限動感地帶品牌店及各分公司主營業廳);

3、校內報名。

4、報名錄用將以電話通知您。

注：臺州地區供應郵寄方式，學生可以把《臺州晚報》刊登的報名表郵寄至“動感地帶07年暑期實踐組

啟動儀式

1、時間：20xx年6月21日。

2、地點：浙大紫金港校區。

3、參與人員：公司領導、團省委領導、高校領導、媒體記者、歷年動感地帶實踐精英、在校學生。

4、主要議程：公司領導/團省委領導等相關領導致辭;綠箱子環保授予儀式;百萬農夫信箱工程、農迅通信息化終端介紹與演示;歷年優秀實踐精英代表發言;全省高校生暑期實踐活動揭幕儀式等。

活動內容

活動包括：基礎實踐及團隊作業兩個考核內容，并新增：“綠箱子環保安排”、“橙色愛心公益安排”及“農村信息化建設”版塊。

實踐周期：20xx年7月12日--8月20日

5、階段劃分：

1)培訓階段(第一周)：接受實踐前培訓、了解公司整體狀況，完成團隊分組、確定leader;

2)實踐階段(其次周)：初步熟識業務、工作流程，團隊成員磨合;

(第三--五周)：工作嫻熟度提升、團隊小組共同確定作業選題，完成團隊報告;

3)總結階段(第六周)：評比考核、總結閱歷，安排薪酬;“團隊作業擂臺賽”評比實踐精英(2名)及優秀團隊(2支，分別為“團隊之星”和“公益之星”)。

6、實踐要求：

1)實踐人員統一著裝;

2)統一佩帶暑期實踐徽章;

3)統一懸掛實踐人員工作牌。

基礎實踐

1、實踐地點：全市各動感地帶旗艦店、品牌店、各地主營業廳等。

2、實踐崗位：

實踐角色實踐任務

業務詢問員在各動感地帶品牌店、營業廳等渠道內進行業務介紹，業務詢問工作。

動感地帶促銷員在各種自有渠道、流淌促銷點等處進行動感地帶入網促銷。

數據業務推廣員針對某項數據業務進行重點介紹、幫助用戶進行設置、業務舉薦等。

流淌促銷人員利用暑期在年輕人聚集場所設置流淌促銷臺進行動感地帶入網促銷、數據業務宣揚等。

問卷調查員幫助進行一些小型的社會調查工作，了解用戶需求。

10186客服人員在10186客服中心，培訓后進行10186接線詢問等。

客戶經理助理與客戶經理一同外出，探望大客戶。

綠箱子環保到各居民區、居民活動場所進行廢棄手機、電池等回收工作。

團隊作業

1、團隊組織方式：

1)以6-8人為單位，自行選舉團隊leader，要求實現團隊自我管理;

2)每個團隊必需完成一個團隊作業，作業質量作為實踐表現考核標準之一。

2、團隊作業命題：

1)項目類-動感地帶M安排實施方案、動感地帶特色渠道店內PARTY創意策劃;

2)市場調查類-動感地帶音樂套餐市場調查、數據業務運用調查;

3)論述類-動感地帶校內市場拓展策略。

高校生暑假實踐報告14

高校生超市打工寒假社會實踐報告

社會實踐是高校生課外教化的一個重要方面，也是高校生自我實力培育的一個重要方式，因此對于我們在校高校生來說，能在寒假有足夠的時間進行實踐活動，給了我們一個相識社會、了解社會，提高自我實力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應當有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的安排。應注意實踐的過程，從過程中熬煉自己、提高實力。

因此，為了更好的了解社會，熬煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我依據時間及自己的實際狀況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有十多天時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己實力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比歡樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

先來介紹一下我的工作環境——時代超市。它是一家大型連鎖超市，主要服務于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣支配的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時期要參加超市盤點和入庫整頓。有空時幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且剛好加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反！每當超市大庫來時，每個人都將變的更加勞碌，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水??在那工作的半個月中，我就有那樣的體會，從卸貨到貨物進倉往往要持續兩個小時左右，“累”成了每個人的寫照！但當我們把貨物全部進倉后，也不行能有什么時間去休息，工作中始終都是站著或是在奔跑的途中，有時因為業務的不熟識我經常受到區域負責人和主管的諷刺。每到要進行盤點的時候，就是我變成“牛”的時候。所謂盤點就是在那天下班后，等到最終一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——起先一一對應的數量、金額和品目盤點——各單位例行工作總結小會——打掃衛生。

記得曾經有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話！話雖簡潔，但真正做起來就不簡潔了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一起先就留下一個好的印像可不是一件簡潔的事情，而且我要在同類品牌的同等競爭下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對手，這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺子擺出，起先招攬生意的那一刻我極度期盼下班回家和難以面對大眾的羞怯心情。喊話器毫不留情的將我是個生手的隱私公之于眾，還有四周和我一樣在做促銷的那些老手們的新奇與訕笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照看我，她細致地給我講解了有關詳細的事項和要留意的重點，比如說我決不能破壞超市的規則。俗話說：“國有國法，家有家規。”自然，作為一個單位也有相應的規定了。我們超市制定了許多的規定，比如：不行以串崗、不行以閑談、不行以把手機帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時還是很忙的。特殊是周末，許多的供貨商都在周五送貨以便應付周末的客流量，然后順便結帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有許多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就須要人來幫忙了。我是剛來的，對倉庫的布局不了解，好多次幫倒忙被領導罵。并且

去了一般員工不該進去的機房重地被賜予了嚴峻警告。我要把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架旁邊，假如是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特殊累，但是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺壓的厄運，只有這樣才能相安無事，大姐她當時也是這樣過來的。

當然在沒有貨要上的時候肯定要找點事情做。“上貨”，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架就空了，這不僅影響了排面還會影響銷售，得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。假如超市的顧客許多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。等到貨架上的貨物都補齊了，就站在排面前吸引顧客對你的產品產生愛好，我拿著托盤擋住路過的客人讓他們品嘗，并且重復我已經重復了幾百遍的解說臺詞。假如沒有什么顧客，也沒有貨要補，那就抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產品，感覺上就像這件產品時間長了、是舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客留下了個壞印象，而且貨物也就賣不出去了。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不行以坐下的，誰能連續站那么長時間啊？所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。

要在超市這個魚龍混雜的環境里順當生存我還總結了一個閱歷：巴結上司拉攏同事，間歇施點小恩小惠。饞嘴的員工的讒言也特殊多，所以當他們厚著臉皮向你討食的時候，原則上你是不應當給他們偷吃的，因為假如偷吃的員工被抓負責該產品試吃的促銷員將一起受罰。但是假如你要清高而堅持自己的原則而拒絕他們，接下來你的路程將很難走下去。當領導來視察或者是暗訪的時候，有些話是不能說的而有些話是要放寬尺度去說，領導的臉皮三分薄，假如你把過低的銷量告知他，他面子掛不住，但是你若虛報的數量過多，等到月終審核的時候就有苦頭吃了。

總的來說，在超市里打工是肯定有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了相識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優勢，當我仔細工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無