統計與可能性北京版一年級數學下冊教學目標1.知識與技能：經歷可能性的試驗過程，知道事件發生的可能性與數量多少有關。2.過程與方法：培養大家通過實驗獲取數據、利用數據進行猜測與推理的能力；并能列出簡單試驗所有可能發生的結果。3.情感、態度與價值觀：結合生活實際，體會生活中事件發生的不確定性。在活動交流中培養合作學習的意識和能力。比賽規則：

每人輪流摸一次球，哪個隊摸到的綠球次數多就取勝。注意：每次摸之前把球先攪動幾下。109876543210白球綠球白球綠球每次涂一個方格做記錄，制成條形圖。每次涂一個方塊做記錄?；顒右螅?/p>

1、輪流摸球，每次摸一個，摸之前先攪動幾下，一共摸10次。2、每摸一次，組長涂一個方格做記錄。3、完成后觀察統計的結果，你發現了什么？小組交流。活動要求：

（1）在小正方體上分別寫上“1”“2”“3”，其中四個面寫同一個數字。（2）把小正方體拋30次，用涂方格的方法記錄“1”“2”“”朝上的次數。31212345678910111213141516171819202122（1）每次任意摸一枝，摸50次，摸到紅鉛筆的次數比藍鉛筆多。（2）每次任意摸一枝，摸50次，摸到紅鉛筆的次數比藍鉛筆的次數少。在每個口袋里都任意摸一個球，可能會怎樣？你能用線連一連嗎？摸到紅球的可能性大摸到黃球的可能性大摸到紅球和黃球的可能性相等摸到的一定是紅球（1）轉動哪個轉盤，指針會偶爾落在紅色區域？（2）轉動哪個轉盤，指針會經常落在紅色區域？（3）轉動哪個轉盤，指針落在兩個區域的可能性是相等的？開動動腦腦筋筋：：指針針停停在在每每一一個個小小扇扇形形區區域域的的可可能能性性是是多多少少？？紅、、黃黃、、藍藍三三種種顏顏色色各各占占幾幾個個小小扇扇形形？？指針針停停在在紅紅、、黃黃、、藍藍三三種種顏顏色色區區域域的的可可能能性性分分別別是是多多少少？？游戲規則男女同學派代代表分別抽一一張牌，抽到單數女同同學贏，抽到雙數男同同學贏游戲規則：我轉動轉盤，，你們來猜，，猜對了你們們贏，你們猜猜錯了我贏。。111213143015161718201914523678910292827222125232426353637323133343938抽獎規則抽出的的為特等等獎，獎品是是筆記本電腦腦一臺抽出的的為一等等獎，獎品是是彩色電視機機一臺抽出的的為二等等獎，獎品為為學生用鉛筆筆一支抽出的的為三等等獎，謝謝惠惠顧，歡迎下下次再來取出的的可能能性是（））取出的的可能能性是（））取出的的可能能性是（））取出的的可能能性是（））111213143015161718201914523678910292827222125232426353637323133343938如果你是顧客客，你覺得這這次抽獎命中中率高嗎？對對顧客公平嗎嗎？本課小結學