植物類群生活環境主要特征生殖過程代表物水中陰濕陰濕各種環境各種環境結構簡單，無根、莖、葉分化有莖、葉；無根；無輸導組織根莖葉，有輸導組織種子裸露，無果皮包被，根、葉、莖很發達種子外面有果皮包被；有根莖葉花果實種子水中離不開水離不開水不需要水不需要水藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子被子種子植物單細胞：硅藻,衣藻,甲藻多細胞：海帶、紫菜、水綿葫蘆蘚、地錢松、杉、柏、銀杏、蘇鐵蕨、石松、桫欏滿江紅、卷柏大部分綠色開花植物無脊椎動物主要特征代表物腔腸動物扁形動物線形動物環節動物軟體動物節肢動物有簡單器官，有口無肛門身體扁平，器官進一步分化，有口無肛門身體呈線型，細長，有口有肛門身體由體節組成，有口有肛門體外被覆堅硬的貝殼，有口有肛門身體分節，體表有堅硬的外骨骼和分節的附肢，有口有肛門水螅、海葵、珊瑚渦蟲、吸蟲、絳蟲蛔蟲、絲蟲、輪蟲蚯蚓、蛭、沙蠶河蚌、蝸牛螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣脊椎動物主要特征代表物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類體表覆蓋鱗片；用鰓呼吸幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地，用肺呼吸體表覆蓋鱗片或甲，陸地產卵，卵的表面具有堅硬的卵殼，真正的陸生動物前肢變成翼，體表被羽毛，體溫恒定，卵表面有堅硬的外殼胎生、哺乳、大腦發達、體溫恒定鯉魚、帶魚青蛙、蟾蜍、娃娃魚、蠑螈玳瑁、蟒蛇、揚子鱷鸚鵡、鴛鴦、家鴿大象、獅子、老虎、狗、羊、一般結構特殊結構2、細菌的結構（運動）（保護）細菌一般不含有葉綠素，只能吸收現成的有機物來維持生活。這樣的營養方式叫做異養。

腐生——依靠分解動植物的遺體

寄生——從活的動植物體內吸取有機物來生活。：異養分裂生殖細菌的營養方式細菌的生殖真菌真菌的主要特征：1、為真核生物；2、營養方式為異養；3、真菌的生殖：孢子生殖。1、病毒的結構————蛋白質外殼

DNA——————（內部遺傳物質）2、病毒的營養方式：病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物活的細胞內。對寄主產生危害。3、病毒與人類的關系(1)給人類、飼養動物、栽培植物帶來極大的危害，如愛滋病、流行性感冒、SARS和病毒性肝炎。(2)利用病毒為人類造福。微生物細菌真菌病毒特點個體微小結構簡單體內不含葉綠素病毒：光學顯微鏡看不見，要用電子顯微鏡不能進行光合作用，自己合成有機物生物的分類等級1.生物多樣性主要包括________、___________、__________物種多樣性遺傳多樣性生態系統多樣性一、生物多樣性2.生物多樣性是指生物種類的豐富程度，對生物多樣性最直觀、最基本的認識就是_________。3.物種種內基因組成的多樣性就是_________.物種多樣性遺傳多樣性1.生物多樣性的_____價值是指生物資源可供人類消費的作用，如食物、藥材等。2.生物多樣性的_____價值是指生態價值，維持生物圈的功能，如凈化環境、維持生態平衡、涵養水源等。8.生物多樣性的_____價值是指為后人提供選擇機會的價值，如新藥材、新品種等。直接間接潛在生物多樣性面臨的威脅物種滅絕的速度加快遺傳多樣性喪失人類活動的加劇生態系統多樣性受到威脅世界上大量物種受到不同程度的威脅，為了保護生物多樣性，首先要確定物種受威脅的程度。

滅絕種瀕危種易危種稀有種哪些原因會導致生物多樣性喪失？生物多樣性保護的途徑就地保護：在原來的生活區域中對瀕危生物實施保護，這是拯救生物多樣性的必要手段。（如自然保護區）遷地保護：將瀕危生物遷出原地進行特殊保護和管理，這是對就地保護的補充。（如植物園、動物園、海底世界等）加強教育和法制管理生命的起源無機小分子物質生成形成組成演變第一階段場所實驗第二階段過程第三階段

原始大氣1953米勒

原始海洋聚合、縮合濃縮、凝聚長期演變、相互作用有機小分子物質有機大分子物質原始生命場所

原始海洋

原始海洋場所場所過程過程回顧小結米勒實驗開創了生命起源研究的新途徑.你能對他的實驗過程進行總結嗎?(1)火化放電的作用是____________(2)向裝置內輸入的氣體主要是_____________________________(3)米勒提出的問題是____________________________;CO2、甲烷、氮氣、氨、氫氣、水蒸氣模擬原始地球閃電原始地球有沒有可能產生生命？(4)米勒作出的假設是_____________(5)米勒在實驗中搜集到的證據是___________________________(6)米勒得出的結論是在一定條件下,原始地球大氣中各種成分是能夠轉變為有機小分子的.原始地球有可能產生生命存在各種氨基酸等有機小分子一、生物進化的直接證據是化石是經過自然界的作用保存在地層中的古生物的______、________和_________。化石遺體遺物遺跡三、爬行類進化成鳥類的證據是始祖鳥化石越簡單、越低等的生物的化石總是出現在越古老的地層里，越復雜越高等的生物則出現在越新近形成的地層里。四、化石埋藏規律：馬的進化

1

始祖馬現代馬2進化趨勢體型由小變大四肢越來越長多趾變成中趾發達唯一著地

4→3→15000萬年五、生物進化的歷程原始單細胞藻類多細胞藻類蕨類植物原始的苔蘚植物原始的種子植物原始單細胞動物腔腸動物

扁形動物線形動物環節動物軟體動物節肢動物

古代魚類原始兩棲類鳥類和哺乳類爬行類腔腸動物原始單細胞動物扁形動物線形動物環節動物軟體動物節肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類種子植物多細胞藻類原始的苔蘚植物蕨類植物六、生物進化規律從單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生。一、達爾文在1859年出版了震動當時學術界的巨著是《》；他提出的生物進化學說是_______學說，被譽為“_________________________”之一。物種起源自然選擇十九世紀自然科學的三大發現達爾文自然選擇學說要點（1）過度繁殖。地球上的生物一般具有很強的_______能力。（2）生存斗爭。由于食物和空間等條件有一定的限度或環境條件變化，進行_______.（3）遺傳和變異。地雀的進化表明自然界的生物普遍存在著_____和______現象。（4）適者生存。在生存斗爭中通過激烈的競爭，適者生存，不適者被淘汰，稱為_______________.生物進化是__________的結果。內容：對于同種生物而言，具有有利變異的個體容易在生存斗爭中獲勝，并繁殖后代；而具有不利變異的個體則容易被淘汰。生殖生存斗爭自然選擇遺傳變異自然選擇美洲雀的變化表明，自然界的生物普遍存在著遺傳和變異的現象。這種現象是不定向的。環境條件的改變（如食物類型的不同）對地雀喙的形態和大小具有（定向）選擇的作用。自然選擇==優勝劣汰自然選擇→生物進化→生物多樣性自然選擇學說在生存斗爭中通過激烈的斗爭，適者生存不適者被淘汰的過程，稱為自然選擇。生物進化是自然選擇的結果一、三個第一次1.瑞典分類學家____首先把人歸為____________，認為人是靈長目中______的動物。2.英國生物學家______通過解剖等方法，第一次提出____________的觀點。3.19世紀______首次提出人和猿的共同祖先是________.林奈哺乳綱靈長目最高等赫胥黎人、猿同祖森林古猿達爾文1.人猿同祖的兩個個證據是①_______________化石②_______________化石2.古猿中一支進化為_____,另一支進化為______。3.人猿同祖，_____是生物中進化最高等的動物。4.幾種現代類人猿是_______________________________人埃及古猿頭骨云南祿豐古猿現代猿（類人猿）現代人大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩三、人類進化的主要歷程

根據發現的古人類化石，多數科學家相信人類的進化大約分為：

南方古猿階段能人階段

直立人階段

智人階段生活環境動物種類運動形式水中魚類、蝦鴨子草履蟲水螅陸地熊、大象狼袋鼠、小鳥蛇、壁虎空中飛燕、麻雀海鷗、蜻蜓、老鷹游泳滑行旋轉運動翻筋斗運動行走奔跑跳躍爬行飛行滑翔二、動物運動的意義①適應環境的特征，從而提高生存的能力

②能迅速遷移到更為適宜的棲息地和生殖場所，從而有利于自身的生存和繁衍。③逃避敵害。動物運動的能量來源——食物三、動物運動的能量供應

1.動物運動方式多種多樣,主要有飛行、游泳、爬行、行走、奔跑、跳躍等。2.動物的運動可以適應環境，提高生存能力。3.動物運動的能量間接來源于食物，食物中的有機物通過細胞的呼吸作用釋放將能量出來。動物運動的能量直接來源于ATP，比如：螢火蟲發光，電鰻放電等盤點今天你的收獲課堂小結1.多細胞動物依靠特有的＿＿＿＿進行運動：2.草履蟲依靠＿＿＿的擺動運動，變形蟲依靠＿＿＿運動3.

螞蟻的足分節，依靠足部肌肉的＿＿＿＿，使足產生運動。運動時，一般以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿為一組，進行交替運動。4.脊椎動物的運動系統由（）、（）、（）組成運動器官纖毛偽足收縮和舒張一側的前足、后足和另一側的中足骨連接

骨

骨骼肌屈肘時，肱二頭肌＿＿，肱三頭肌＿＿。屈肘舒張收縮收縮舒張收縮五、人在屈肘、伸肘時肌肉的運動狀態—————肱二頭肌—————肱三頭肌伸肘時，肱二頭肌＿＿。肱三頭肌＿＿，伸肘收縮舒張一、動物行為動物的

、

和其他所有外部可以識別的

，都是動物的行為。體態發聲變化二、動物的行為類型動物的行為主要包括_______、_______、_______、_______

_______.______________遷徙行為防御行為覓食行為生殖行為社會行為節律行為攻擊行為動物行為主要類型連線覓食行為蜜蜂群體的分工協作防御行為燕子飛到南方越冬生殖行為青蛙抱對現象節律行為三刺魚對紅色做出攻擊決定攻擊行為公雞早晨按時啼鳴洄游行為枯葉蝶呈葉子狀休息遷徙行為大群的魚類游到適宜的地方社會行為蝙蝠判斷鳴叫的蛙和蟾蜍是否可食1.動物生來就有的、由遺傳物質所控制的；不會隨時間的推移而遺忘的本能的行為稱為___________.2.不是動物生來就有的、而是由動物在成長過程中形成的；通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，會隨時間的推移而遺忘的非本能的行為稱為___________.先天性行為后天性行為三、動物行為的生理基礎猩猩的這個行為是受神經系統和內分泌系統調控完成的。二、生態系統的組成生態系統生物成分非生物成分生產者——主要指植物消費者——動物（直接或間接以植物為食）分解者——主要指細菌、真菌等腐生微生物——陽光、空氣、水、溫度、土壤等

（通過光合作用，制造有機物，為自身和動物提供營養和能量）

（將動植物殘體中的有機物分解成簡單的無機物，歸還土壤，供植物重新利用。)2.生態系統中的食物鏈和食物網這就是一條食物鏈。俗語說：定義：生物之間通過捕食的關系而互相聯系形成的鏈。（起點：生產者既綠色植物）大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴藻類蝦米小魚大魚生產者初級消費者次級消費者以DDT為例富集1.3萬倍富集17萬倍富集833萬倍富集66萬倍生物的富集伴隨著食物鏈而進行所處營養級越高所含有毒物質濃度越高1.生態系統的能量流動營養級：能量沿著食物鏈逐級傳遞，生態學上把食物鏈中的各營養層次稱為營養級。第一營養級第二營養級第三營養級生產者植食性動物以植食性動物為食的肉食性動物生態系統中能量流動的起點主要是