以人教版八年級上冊第六單元第二章《認識生物的多樣性》為例A3演示文稿設計與制作尤溪縣管前中學胡淋2第二章認識生物的多樣性3導學目標1.說出生物多樣性包含的三個層次及這三個層次之間的關系。2.初步認識我國生物多樣性的豐富性和獨特性。3.保護生物多樣性的重要意義。4自主探學1、生物多樣性包含的三個層次：

的多樣性,

的多樣性，

的多樣性。2、我國植物資源十分豐富，其中

、

和

植物的種類僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位。3、我國被稱為“

植物的故鄉”。4我國的

、

和

動物的種類也都位于世界前列。生物種類基因生態系統苔蘚蕨類種子裸子魚鳥哺乳5合作研學一怎樣理解：

生物多樣性的第一層含義是生物種類的多樣性

請同學們展示一下課前采集到的各種生物6生物種類的多樣性葫蘆蘚水綿松樹桫欏向日葵7生物種類的多樣性螃蟹青蛙魚烏龜鷹魷魚海葵海蜇8合作研學一認真閱讀P107“資料分析”，并思考回答下列問題：

1、在動物和植物中除上表所列出的類群外，還有哪些類群？除動物和植物外，你還知道哪些生物類群？2、我國哪一類生物在世界上所占百分比最高？哪一種相對較少？3、根據你的估計，你認為是否還有很多種生物沒被發現？

4、我國生物多樣性有什么特點？9生物種類的多樣性類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物581434213.39鳥類1244873014.25爬行類37663005.97兩棲類28440107.08魚類38621905620.3蕨類植物2200-260010000-1200022裸子植物約240850-94026.7被子植物3000026000010資料分析第一題第二題10討論1、在動物和植物中除上表所列出的類群外，

還有哪些類群？除動物和植物外，你還知

道哪些生物類群？無脊椎動物中還有腔腸動物、軟體動物、甲殼動物、環節動物、和節肢動物等。植物中還有藻類植物、苔蘚植物。除動物和植物外還有細菌、真菌和病毒。返回表格11討論2、我國哪一類生物在世界上所占百分比最高？哪一種相對較少？爬行動物裸子植物12討論3、根據你的估計，你認為是否還有很多種生物沒被發現？還有很多物種沒被發現，據科學家的估計，地球上實際存在的物種的總數從500萬種到1億種之間。13

4、我國生物多樣性特點1、苔蘚、蕨類和種子植物居世界第三。2、裸子植物種數居世界首位。3、魚類、鳥類和哺乳類種數居世界前列。4、特有的和古老的物種多。討論14我國特有的生物：大熊貓白鰭豚揚子鱷銀杉鵝掌楸水杉銀杏麋鹿15合作研學一小結怎樣理解：

生物多樣性的第一層含義是生物種類的多樣性

結論：生物的多樣性就是指生物的種類是多種多樣的，我國是生物種類最豐富的國家之一。16為什么說生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性？合作研學二請同學們先思考以下問題：

1、什么是基因？

2、基因與生物特征的關系？

3、什么是基因庫？171、什么是基因？

基因是具有遺傳效應的DNA分子片段，存在于細胞核中的染色體上。人一條染色體上基因的分布18基因與生物特征的關系？同一窩的小狗顏色不一樣是由什么決定的？基因生物的特征是由基因控制的19

每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，一種生物全部個體的基因的總和就是一個基因庫。

什么是基因庫？人類約有6萬到10萬個基因，由約30億個堿基對組成，分布在細胞核的23對染色體.20所有的兔子就共同構成一個基因庫21土芒果愛文金煌臺豐一號凱特玉林芒果的品種所有的芒果就共同構成一個基因庫22

1.生物種類的多樣性的實質是

。

2.每種生物都是一個豐富的

。

合作研學二小結：基因庫基因的多樣性23想一想：1、基因多樣性對遺傳育種有什么意義？

2、如果基因多樣性喪失，后果會怎樣呢？為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源大大增加子代出現遺傳性疾病的可能性

241、基因多樣性對遺傳育種有什么意義？美國大豆與中國野生大豆的

不相同，通過雜交技術，培育出抗病的優良品種。

基因25利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育成高產的雜交水稻，解決了世界三分之一人口的吃飯問題。每年增產的水稻足夠三個澳大利亞國家的人口吃一年。袁隆平，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。被譽為“雜交水稻之父”。26

我國的華南虎早已所剩無幾，一直在動物園中飼養繁殖。2001年某動物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的，科學家認為這是近親繁殖的結果。你認為這與基因的多樣性有關系嗎？2.如果基因多樣性喪失，后果會怎樣呢？

27近親繁殖的華南虎，它們的親緣關系已經相當接近，因此，從共同祖先那里繼承相同的致病基因的機會就很大，這兩只小虎就是遺傳了父母相同的

而患病。所以根本原因是：華南虎的數量減少，導致

的減少，使虎的后代繼承有害的基因的可能性增大。致病基因基因的多樣性28

為什么說保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施？

合作研學三我們來先看一組圖片29生態系統的多樣性海洋生態系統30生態系統的多樣性濕地生態系統31生態系統的多樣性淡水生態系統32生態系統的多樣性草原生態系統33沙漠34生態系統的多樣性森林生態系統35農田生態系統36城市生態系統37每種生物生活在一定的生態系統中，并且與其他生物種類相聯系。38某種生物的數量減少或滅絕，必然會影響到它所在的生態系統。植物減少導致沙漠化39當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性的喪失。40結論：

每一種生物的生活都必須依賴一定的環境，不同的生物生存于不同的生態系統。

生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。合作研學三

為什么說保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施？41生物的多樣性１、生物種類的多樣性２、基因的多樣性３、生態系統的多樣性課堂小結42生物多樣性的三個層次之間的聯系議一議43基因的多樣性生物種類的多樣性生態系統的多樣性不同環境決定形成影響消失44回顧總結一、生物的多樣性三個層次：二、生物的多樣性三個層次之間的關系：三、保護生物多樣性的根本措施是保護生態系統的多樣性451、我國被稱為

故鄉。2、我國的苔蘚、蕨類和種子植物居世界（）。A、第一B、第二C、第三D、第四3、雜交水稻之父袁隆平利用（）培育出高產的雜交稻新品種。A、染色體的多樣性B、基因的多樣性C、DNA的多樣性D、細胞的多樣性4、下列關于生物多樣性的敘述中，正確的是（）。A、生物的多樣性就是指生物種類的多樣性B、生物的多樣性一成不變C、生物的多樣性是人類賴于生存的資源D、保護生物多樣性的根本措施是保護基因的多樣性CBC裸子植物檢測評學檢測評學檢測評學466.當熱帶雨林變成單一的經濟林后，林中的生物種類會迅速減少。因此，保護生物的棲息環境，

是保護生物多樣性的根本措施。保護生態系統的多樣性5、在三峽大壩修建時，有關部門將壩區的很多物種遷出了原地，這是為了保護（）。

A、生物種類的多樣性B、生態系統的多樣性

C、生活環境的多樣性D、生物數量的多樣性A47資料分析題：歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。殖民者到達后，瘋狂地捕獵渡渡鳥，渡渡鳥滅絕了。之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚，種子很難萌發。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實，果實經過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，種子才能得以正常萌發。能力提升481、渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了________的多樣性。2、渡渡鳥消失了，渡渡鳥個體所構成的基因庫也隨之消