第10講細胞的增殖2022年高中生物一輪復習2第10講-細胞的增殖1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期考點二細胞有絲分裂和無絲分裂考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂3第10講-細胞的增殖1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期41.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡1．細胞增殖(1)概念：細胞通過___________增加細胞數量的過程。(2)過程：包括__________和___________兩個相連續的過程。(3)意義：是生物體___________________________的基礎。物質準備細胞分裂生長、發育、繁殖、遺傳細胞分裂2．圖示細胞周期考點一細胞增殖與細胞周期51.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡2．圖示細胞周期下一次分裂完成時連續分裂蛋白質DNA蛋白質有絲分裂細胞周期分裂間期AB61．細胞周期4種常用表示方法1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期有絲分裂細胞周期分裂間期AB72．常和細胞周期聯系的5個“熱點”1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期有絲分裂細胞周期分裂間期AB8總結：細胞增殖及細胞周期1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期①只有連續分裂的細胞才有細胞周期，如植物形成層細胞、根尖分生區細胞、動物皮膚生發層細胞。②高度分化的細胞，如神經細胞、表皮細胞等沒有細胞周期。③發生減數分裂的細胞無細胞周期。G1期：又稱DNA合成前期，主要進行RNA和有關蛋白質(如DNA聚合酶等)的合成，為S期DNA的復制做準備。S期：又稱DNA合成期，主要進行DNA的復制。G2期：又稱DNA合成后期，主要進行RNA和蛋白質的合成，特別是微管蛋白的合成，為分裂期做準備。考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡利用DNA合成抑制劑實現細胞周期的同步化

細胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。假設一個細胞周期時長＝G1＋S＋G2＋M＝10＋7＋3.5＋1.5＝22(h)。

(1)向細胞的培養液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于S期的細胞立刻被抑制。(2)再培養G2＋M＋G1＝3.5＋1.5＋10＝15(h)，則處于G2、M、G1期的細胞都將被抑制在G1/S期交界處。(3)除去抑制劑，更換新鮮培養液，細胞將繼續沿細胞周期運行，運行時間既要保證處于G1/S期交界處的細胞經過S期(7h)進入G2期，又要保證處于S期的細胞不能再次進入S期，即運行時間應控制在7～15h。(4)再加入DNA合成抑制劑，則可實現全部細胞都被阻斷在G1/S期交界處，實現細胞周期同步化。101.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期1.如圖為細胞周期的不同表示形式,圖甲中G1期、S期、G2期分別表示有絲分裂間期的三個階段,M期表示有絲分裂的分裂期。下列據圖描述細胞周期的相關說法中,正確的是()A.誘導細胞的基因突變可使用物理或化學方法,作用于甲的S期或丙的A→B段B.一個完整的細胞周期是指圖乙的a+b段或b+c段C.用秋水仙素處理細胞可作用于丙細胞的A→B段D.細胞中含有染色單體的時間段是M或b、d段誘導基因突變使用物理方法或化學方法作用于丙的B→A階段;乙圖中細胞周期只能用a+b表示,不能用b+c表示;秋水仙素作用于有絲分裂前期,丙細胞的A→B段;含有染色單體的時間段為G2和M中的前期、中期,b、d的部分段。解題分析10C111.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期2.(2016·海南高考)下列與細胞周期有關的敘述，正確的是()A．等位基因的分離發生在細胞周期的分裂間期B．在植物細胞的細胞周期中紡錘絲出現在分裂間期C．細胞周期中染色質DNA比染色體DNA更容易復制D．肝細胞的細胞周期中染色體存在的時間比染色質的長等位基因的分離發生在減數分裂過程中，減數分裂沒有細胞周期；紡錘絲出現在有絲分裂前期；DNA復制需要解螺旋，染色體高度螺旋化，難以解旋；染色體存在于分裂期，分裂期的時間遠小于分裂間期。解題分析11C121.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期3．(2021·武侯區模擬)下列關于細胞增殖和細胞周期的敘述，正確的是()A．除成熟紅細胞外，人體細胞都能進行細胞增殖，都具有細胞周期B．動物細胞分裂間期有蛋白質的合成和細胞器的產生C．細胞分裂期是決定細胞增殖快慢的最關鍵時期D．有絲分裂是所有細胞生物進行細胞分裂的主要方式解析：B人體細胞不是都能進行細胞增殖，如神經細胞不能進行增殖，只有能進行連續分裂的細胞才具有細胞周期，A錯誤；動物細胞分裂間期有相關蛋白質的合成和細胞器(如中心體)的產生，B正確；細胞分裂間期是決定細胞增殖快慢的最關鍵時期，C錯誤；有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式，D錯誤。解題分析12B131.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期4．如圖是關于細胞周期的示意圖。G0期是具有分裂能力的細胞反復分裂數次之后處于停止分裂狀態的時期，M期為分裂期，G1期主要進行RNA和有關蛋白質的合成，S期主要進行DNA的復制，G2期為有絲分裂的準備期，還有一些RNA和有關蛋白質的合成。下列敘述錯誤的是()A．一個完整的細胞周期為G1期→S期→G2期→M期B．相同抗原再次入侵時會將處于G0期的記憶細胞激活C．S期DNA復制后染色體數目加倍，為M期的進行提供所需物質D．處于G1期的細胞數量遠多于處于(M＋G2)期的細胞數量解析：CS期主要進行DNA復制，但染色體數目此時期不加倍，C錯誤。解題分析13C141.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期5．(2021·肥城市模擬)細胞周期包括DNA合成前期(G1期)、DNA合成期(S期)、DNA合成后期(G2期)和分裂期(M期)，若某動物細胞的G1、S、G2、M期經歷的時間依次為10h、7h、3h、1h。研究人員利用DNA合成阻斷劑3H-TdR(只影響DNA合成，不影響其他生命活動，可使細胞周期同步化，即利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段)進行的部分實驗：用含3H-TdR的培養液培養該動物細胞群，經X小時后獲得細胞群甲；隨后將3H-TdR洗脫，轉移至不含3H-TdR的培養液中繼續培養得到細胞群乙，Y小時后，加入3H-TdR可獲得細胞周期同步化的細胞群丙。下列敘述正確的是()A．X必須大于或等于7hB．細胞群甲均停留在S期C．Y應大于14hD．細胞群丙均停留在G1/S交界處解析：D第一次用含3H-TdR的培養液培養動物細胞群，可使細胞停留在S期或G1/S交界處，所以X應大于(G1＋M＋G2)對應的時間，即X大于14h，A、B錯誤；對細胞群乙進行處理時，應使原來處于S期的細胞度過S期且不進入下一個S期，同時使原來處于G1/S交界處的細胞度過S期，故Y應該大于S期對應的時間但小于(M＋G1＋G2)對應的時間，即大于7h小于14h，C錯誤；DNA合成阻斷劑3H-TdR只影響DNA合成，不影響其他生命活動，所以第二次加入阻斷劑后，所有細胞均停留在G1/S交界處，D正確。解題分析14D考點一細胞增殖與細胞周期考點二細胞有絲分裂和無絲分裂考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂15第10講-細胞的增殖1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡1．染色體、染色單體和核DNA的關系

①當有染色單體(有絲分裂前、中期)時，染色體∶染色單體∶DNA＝_________②當無染色單體(有絲分裂后、末期)時，染色體∶DNA＝________1:2:21:1考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡2．有絲分裂各時期主要特點(以高等植物細胞為例)考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡2．有絲分裂各時期主要特點(以高等植物細胞為例)時期主要變化

前期①染色質絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為_______；②從細胞的兩極發出紡錘絲，形成一個梭形的________；③核仁逐漸解體，______逐漸消失；④________散亂分布于紡錘體中央

中期紡錘絲牽引著_______運動，使每條染色體的著絲粒排列在_________上染色體紡錘體核膜染色體染色體赤道板考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡2．有絲分裂各時期主要特點(以高等植物細胞為例)時期主要變化

后期①每個著絲粒分裂成兩個，_____________分開，成為兩條染色體，由紡錘絲牽引著分別向細胞的兩極移動；②結果：___________加倍，細胞的兩極各有一套___________完全相同的染色體

末期①染色體變成_________，紡錘絲消失；②出現新的____、_____，形成兩個新的細胞核；③_______的位置出現一個細胞板，細胞板逐漸擴展，形成新的_______姐妹染色單體染色體數目形態和數目染色質絲核膜核仁赤道板細胞壁考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡3．動物細胞和植物細胞有絲分裂的主要區別考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡3．動物細胞和植物細胞有絲分裂的主要區別紡錘絲中心體細胞板縊裂考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡3．動物細胞和植物細胞有絲分裂的主要區別考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡有絲分裂過程中的4個易錯點(1)有絲分裂全過程均存在同源染色體,但不聯會、不分離。(2)姐妹染色單體在間期就已形成,只是呈染色質形態,而染色體形態出現于前期。(3)后期著絲點分裂是一種受遺傳物質控制的自動分裂,與紡錘絲的牽引無關。若用秋水仙素抑制紡錘體的形成,沒有紡錘絲的牽引,細胞中染色體的數目仍可加倍。(4)赤道板不是細胞結構,是一假想平面,在光學顯微鏡下看不到;細胞板是一真實結構,光學顯微鏡下能看到,出現在植物細胞有絲分裂的末期。考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡1.分裂間期特點：_______________________________________

結果：每個染色體都形成

，呈

形態2.前期特點：①出現

、出現____________________②

消失染色體特點：1、染色體

地分布在細胞中心附近。2、每個染色體都有____________3.中期特點：①所有染色體的

都排列在

上

②染色體的

最清晰染色體特點：染色體的形態比較固定，數目比較清晰。中期是進行染色體觀察及計數的最佳時機。4.后期特點：①

一分為二，

分開，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向

移動。這時細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極染色體特點：

消失，

加倍。5.末期特點：①染色體變成

，

消失。②

重現。③在赤道板位置出現

，并擴展成分隔兩個子細胞的

分裂期特點歸納：前期：膜仁消失顯兩體。中期：形定數晰赤道齊。后期：點裂數加均兩極。末期：膜仁重現失兩體。考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡4．無絲分裂紡錘絲染色體細胞核蛙的紅細胞考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡1．細胞周期中核DNA、染色體、染色單體含量變化曲線分析(1)曲線模型(2)曲線解讀項目上升段的變化原因下降段的變化原因核DNA間期(S期)DNA復制，核DNA數目加倍末期細胞一分為二，核DNA數目減半染色體后期著絲粒分裂，染色體數目加倍末期細胞一分為二，染色體數目減半染色單體間期(S期)DNA復制，染色單體形成后期著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色單體消失考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡2．進行有絲分裂細胞的細胞周期中染色

體數與核DNA數比值的變化曲線圖中EF(BC)段表示S期DNA的復制，染色單體形成；FG(CD)段表示含有姐妹染色單體的時期，即分裂間期G2期、有絲分裂前期和中期；GH(DE)段表示有絲分裂后期著絲粒分裂，染色單體消失。考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡3．根據柱狀圖判斷細胞分裂時期的規律(以二倍體生物為例)(1)根據染色單體變化判斷各時期(2)根據比例關系判斷各時期考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡4.有絲分裂過程中細胞結構的變化(1)紡錘體的變化：形成為前期→解體為末期。(2)核膜、核仁的變化：解體為前期→重建為末期。(3)中心體變化(動物細胞、低等植物細胞)：復制為間期→分開移向細胞兩極為前期。(4)染色單體變化：形成為間期，出現為前期，消失為后期(5)染色體形態變化：染色質絲狀(間期、末期)，染色體圓柱狀或桿狀(前期、中期、后期)考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡關注細胞周期中的“加倍”考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡與有絲分裂有關的細胞器及其生理作用名稱生物類型作用時期生理作用核糖體動物、植物主要是間期合成相關蛋白質線粒體動物、植物整個細胞周期提供能量高爾基體植物末期與細胞壁(板)的形成有關中心體動物、低等植物前期與紡錘體的形成有關6.有絲分裂是真核生物細胞增殖的主要方式，有關動植物細胞有絲分裂的敘述，錯誤的是()A．植物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現細胞板，動物細胞則無此現象B．洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂有關的膜性細胞器有核糖體、中心體、線粒體、高爾基體C．動物細胞分裂時中心體在間期進行復制，并于分裂期進行均勻分配D．高等動植物細胞有絲分裂時紡錘體的形成方式是不同的解題分析植物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現細胞板，動物細胞則無此現象，A正確；洋蔥屬于高等植物，其細胞中不含中心體，并且核糖體無膜結構，B錯誤；動物細胞分裂時中心體在間期進行復制，并于分裂期進行均勻分配，C正確；高等動植物細胞有絲分裂時紡錘體的形成方式是不同的，高等植物細胞通過細胞兩極發出紡錘絲形成紡錘體，而動物細胞由中心體發出放射狀的星射線形成紡錘體，D正確。B考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡7.在一個細胞周期中,最可能發生在同一時期的是()A.著絲點的分裂和細胞質的分裂B.染色體復制和中心體復制C.細胞板的出現和紡錘體的出現D.染色體數目加倍和染色單體形成解題分析著絲點的分裂發生在分裂后期,細胞質的分裂發生在分裂末期;染色體復制和中心體復制均發生在分裂間期;細胞板出現發生在分裂末期,紡錘體出現發生在分裂前期;染色體數目加倍在分裂后期,染色單體形成在分裂間期。B考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡8.下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像的描述正確的是()A．該生物可能是低等植物B．甲、乙、丙三細胞內染色體、染色單體與DNA分子數比例都為1∶2∶2C．甲細胞進行中心體復制，發出星射線，形成了紡錘體D．甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期解題分析圖中細胞沒有細胞壁、含有中心體，應是動物細胞，A錯誤；圖乙中沒有染色單體，B錯誤；甲細胞中中心體已經完成了復制，C錯誤；圖甲中染色體散亂排布，是有絲分裂前期，圖乙中著絲點分裂，染色體數目加倍，是有絲分裂后期，圖丙中染色體的著絲點排列在一個平面上，是有絲分裂中期，D正確。D考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡9.如圖1和圖2表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA的數量關系，下列有關敘述錯誤的是()A．觀察染色體形態和數目的最佳時期處于圖1的CD段B．圖1中DE段的細胞染色體數目加倍，但核DNA含量不變C．圖2中a對應圖1中的AB段，c對應圖1中的EF段D．有絲分裂過程不會出現圖2中d所示的情況解題分析圖1中的CD段包括有絲分裂G2期、前期和中期，中期是觀察染色體形態和數目的最佳時期；圖1中DE段形成的原因是著絲點分裂，此時細胞中染色體數目加倍，但核DNA含量不變；圖2中a表示有絲分裂后期、末期，對應圖1中的EF段，c時期染色體與核DNA的量比a時期減少一半，對應圖1中的AB段；圖2中d表示染色體∶DNA＝2∶1，有絲分裂過程中不存在這種情況。C考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡10.如圖為與有絲分裂相關的坐標曲線。下列相關說法不正確的是()A.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細胞中DNA含量不變B.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同C.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數目不變D.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數目不變解題分析若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程為有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數目加倍,但該過程細胞中DNA含量不變;若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同;若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程中著絲點沒有分裂,所以染色體數目不變;若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→c過程包括有絲分裂后期,其中有絲分裂后期時染色體數目加倍。D考點二細胞有絲分裂和無絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點一細胞增殖與細胞周期考點二細胞有絲分裂和無絲分裂考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂38第10講-細胞的增殖1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂1．實驗原理1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡堿性著色考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂2．方法步驟1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡2~3相互分離開來藥液0.01g/ml或0.02g/ml使染色體著色蓋玻片分散分生區不同時期④③②①導管考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂[問題探究]1．解離和染色時間要嚴格控制的原因是什么？提示：①若解離時間太短，則壓片時細胞不易分散開；時間過長，則細胞分離過度、過于酥軟，無法取出根尖進行染色和制片。②若染色時間太短，則染色體不能完全著色；若染色時間過長，則染色體及周圍結構均被著色，無法分辨染色體。2．為什么不能對細胞有絲分裂過程進行連續觀察？如何才能找到細胞分裂各個時期的細胞？提示：①解離過程中細胞已經死亡，觀察到的只是一個固定時期。②如果要找到各個分裂時期的細胞，要不斷移動裝片，在不同的視野中尋找。1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂1．實驗操作的注意事項1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡實驗材料的選擇類型選取分裂期占細胞周期比例相對較大的材料部位選取細胞分裂旺盛的部位，如根尖、莖尖等分生區細胞解離時間太短壓片時細胞不易分散過長導致細胞解離過度、根尖過于酥軟，影響染色漂洗時間適宜洗去多余的解離液，防止解離過度而影響染色染色時間太短染色體或染色質不能完全著色過長使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體壓片力度過輕細胞未分散開過重將組織壓爛2．細胞分裂時期與所觀察細胞數目的關系及計算1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡實驗異常現象的原因分析考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂11.如圖是關于觀察洋蔥有絲分裂實驗的部分操作，下列敘述合理的是()A．剪取洋蔥根尖2～3mm，因為該區域屬于根毛區，細胞有絲分裂旺盛B．該實驗步驟中唯一的錯誤是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環節C．在觀察的圖像中，b屬于分生區的細胞，細胞已死亡D．若用圖中b區域的細胞觀察質壁分離和復原，實驗現象明顯解題分析根尖2～3mm的區域屬于分生區；在②和③之間應增加清水漂洗這一環節，而③和⑤之間的清水漂洗環節應刪除；分生區的細胞呈正方形，細胞經解離已死亡；b區域的細胞屬于分生區細胞，其液泡較小，滲透作用不明顯，若用來觀察質壁分離和復原，實驗現象會不明顯。C考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡12.某同學在用光學顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,以下說法正確的是()A.絕大多數細胞中能觀察到染色體B.分裂中期的細胞中赤道板清晰可見C.觀察到細胞分裂末期細胞板逐漸形成新的細胞壁D.用堿性染料龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液對染色體染色解題分析根尖分生組織中大多數細胞處于分裂間期,染色體存在于細胞分裂的分裂期,因此絕大多數細胞觀察不到染色體;赤道板只是一個假想的位置,無法觀察到;經過解離后,細胞已經死亡,故不能觀察到末期細胞板逐漸形成新的細胞壁。D考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡13.下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,下列相關表述正確的是()A.觀察有絲分裂后期的圖像,可見紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動B.該同學的操作步驟中錯誤的是解離后先染色再用清水漂洗C.f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片,目的是防止蓋玻片滑動D.為節省時間可直接用高倍顯微鏡找出分裂中期的細胞并觀察解題分析解離時洋蔥根尖細胞死亡,在顯微鏡下不能觀察到細胞分裂的動態過程;進行該實驗的操作步驟是:解離、漂洗、染色、制片;f步驟在臨時裝片上再加一塊載玻片的目的是防止在壓片過程中將蓋玻片壓破;利用顯微鏡觀察細胞分裂時必須先用低倍鏡后再轉換成高倍鏡。B考點三觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡1．(2021·浙江6月選考)“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中，觀察到的一個視野如圖所示。下列屬于箭頭所指細胞分裂期的上一時期的特點是()A．出現染色體，核膜開始解體B．著絲粒分裂，姐妹染色單體分離C．染色體凝聚，著絲粒排列在赤道板上D．紡錘體消失，細胞板擴展形成新的細胞壁解題分析解析：C圖中箭頭所指細胞處于有絲分裂后期，其上一個時期是有絲分裂中期，該時期染色體凝聚，著絲粒排列在赤道板上。C1.課標要求2.考點梳理3.解題演練4.備戰高考5.構建網絡第10講-細胞的增殖2．(2020·浙江1月選考)下列關于用不同方法處理與培養小鼠骨髓細胞的敘述，正確的是()A．用缺乏營養物質的培養液培養，會使M期細胞減少B．用蛋白質合成抑制劑處理，不影響G1期細胞進入S期C．用促進細胞分裂的試劑處理，G2期細胞中染色體數目增加D．用僅含適量3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養液培養，S期細胞的數量增加解題分析