第頁大學生環保社會實踐報告(12篇)高校生環保社會實踐報告1

一、調查目的

了解當代高校生環保意識，探究高校生目前對環境污染危害及成因的認

識，調查高校生對踐行環保的看法，提高環境愛護在高校生中的重視度，推行一些環保的生活方式。

二、調查方法

對北京交通高校部分學生進行紙質版問卷調查

通過網絡渠道對各地高校生進行網絡版問卷調查

三、調查時間和地點

20xx年5月北京交通高校及人人網

四、調查人員

北京交通高校土木建筑學院環境1101全體

五、調查背景

與全部的工業化國家一樣，我國的環境污染問題是與工業化相伴而生的。五十年頭前，我國的工業化剛剛起步，工業基礎薄弱．環境污染問題尚不突出，但生態惡化問題經驗數千年的累積，已經積重難返。五十年頭后，隨著工業化的大規模綻開，重工業的迅猛發展，環境污染問題初見端倪。但這時候污染范圍仍局限于城市地區，污染的危害程度也較為有限。到了八十年頭，隨著改革開放和經濟的高速發展，我國的環境污染漸呈加劇之勢，特殊是鄉鎮企業的異軍突起，使環境污染向農村急劇擴散，同時，生態破壞的范圍也在擴大。時至如今，環境問題與人口問題一樣，成為我國經濟和社會發展的兩大難題。

從全國總的狀況來看，我國環境污染仍在加劇，生態惡化積重難返，環境形勢不容樂觀。我國城市空氣質量仍處在較重的污染水平，北方城市重于南方城市；我國七大水系、湖泊、水庫、部分地區地下水受到不同程度的污染；近年來，塑料包裝物用量快速增加，“白色污染”問題突出。作為當代高校生，要擔負起愛護環境的責任，加強環保意識。因此，我們班的同學設計了一個與環保相關的調查問卷，以調查當代高校生對于環保學問的駕馭狀況，對增加高校生的環保意識提出相關建議與看法。

六、調查基本資料

紙質版分發200份，回收169份

電子版分發40份

七、調查內容分析

（一）單題分析

該題面對全部人群，從結果可以看出僅四分之一的人知道環境愛護日這個關注環保的日期——6月5日為世界環保日

該題面對全部的在校學生，大于60%的學生認為平安，說明目前校內飲用水存在隱患，比如飲水器問題、水質狀況等須要引起關注。

該題面對交高校生，芳華園和明湖邊上有學校的水循環利用圖，一半以上的交高校生知道芳華園和明湖的中水利用，一方面說明學生關注學校的澆灌水、湖水的水質狀況，另一方面表明學生關注污水利用的環保問題。

該題面對全部人群，是針對大眾是否可以接受來源于污水處理后的飲用水的調查，低于30%的人可以接受，說明存在一部分對污水處理效果的懷疑心理，認為處理后的水仍存在有別于一般飲用水的問題，所以反映出環保科學學問仍需推廣，讓大眾對水質平安有肯定的判別力。

該題面對在校學生，重在調查學生對于目前所處學校的周邊環境污染狀況，比如交通、工業、污水、廢棄物等造成的污染，超過90%的學生認為學校應當改善環境，充分說明學校污染問題嚴峻。

該題重在調查污染的影響狀況，結果為大氣污染>水污染>固體廢棄物污染，說明近年來霧霾、沙塵暴、白色污染、飲用水平安等污染問題引起了大眾的關注。

該題調查對于分類處理廢棄物的相識，一半的人選擇“視狀況而定”，沒有人選擇“從不”，說明大家對分類處理廢棄物都有肯定相識，但是缺乏行動力，說明以后的環保宣揚要重在激勵環保行動。

該題針對學生對于四周破壞環境行為的看法，低于10%的人選擇勸阻別人撿起丟棄的垃圾，說明“不順手丟棄垃圾”沒有深化人心，在社會上沒有形成“污染可恥”的環保氛圍，須要進一步加大環保的宣揚力度或是提倡制定小區、道路和學校污染處理法規。

該題調查塑料袋的運用狀況，只有15%的人選擇丟棄，大部分人會選擇再次利用，說明大眾白色污染和能源危機的狀況都有相識，狀況樂觀。

該題仍是調查塑料制品類購物袋的利用狀況，30%的人購買購物袋，其他人會選擇自備，說明公眾將環保、能源和經濟問題聯系了起來，環保看法較為顯明。

高校生環保社會實踐報告2

隨著我國市場經濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業取得了長足的發展，但是在經濟突飛猛進發展的同時，我們四周的環境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環境愛護問題日益成為當今社會的熱點，國家環保模范城市、衛生城市、宜居城市，一系列的圍繞環境愛護為核心的評比活動彰顯了國家對環境愛護的重視。圍圍著當今環境愛護的熱點問題，我們低碳環保綠色行暑期實踐小組在山東聊城進行環保學問宣揚，聊城位于山東的魯西北地區，是一個新興的工業化城市，如何走好環保與經濟共進的策略關系到聊城的長遠發展。我們此次實踐通過向居民發放關于環保的問卷調查初步了解市民的環保意識，接著發放環保倡議書，并向居民介紹環保節能小學問。在廣場進行環保行為藝術展示及宣揚板和海報宣揚讓市民在一個相對幽默輕松的環境中了解環境愛護的重要性，最終我們通過給小學生放映電影的方式培育小學生的環境愛護意識。通過此次活動我們讓更多的人了解了環境愛護的必要性，讓更多的人走進了環保，同時也提升了自己的課外實踐實力。

我們低碳環保綠色行暑期社會實踐小組在x月x號至x號來到聊城進行了為期5天的環保宣揚工作。

第一天，水城廣場，環保學問宣揚：我們暑期實踐小組在聊城水城廣場展示了自己制作的環保宣揚板和宣揚海報，我們向市民講解并描述國家近期的環保政策、國家環保現狀、環境愛護的重要性以及一些環保學問，大家都很仔細的看了我們的宣揚板并耐性傾聽了我們的講解并描述。有一位市民拿出了隨身攜帶的便利本記錄下了我們宣揚板的內容，一位阿姨干脆拿手機拍下了我們的宣揚海報說她正缺少給學生們上環保教化課的資料，正好把這些照片拿回去給她的學生看，教化教化他們從小樹立起愛護環境的好習慣。有一位老奶奶興沖沖的跑到我們跟前問道：你們要宣揚到什么時候啊，我回去把我孫子叫來來得及嗎，我要教化教化他平常要節約用水不隨地扔垃圾，爭做環境愛護模范小摯友。站在邊上的一位阿姨也感慨道：環保的確應當加強啊，我們都須要努力。

雖然頭頂著炎炎的烈日，但是看著大家那么熱忱的參加到我們的活動中來，聽著大家述說關于環境愛護的決心和對環境事業的向往，我們忽然覺得一切都是那么的值得。炎炎的烈日哪里抵得上我們火一般的熱忱！

其次天，行為藝術展示，上演學生版20xx：我們暑期實踐小組在聊城湖濱公園進行了三個小時的行為藝術展示.我們小組的其中一個人全身用塑料袋包圍，象征著不能呼吸的地球，他身上披的塑料袋上畫著幾個樹樁；另一個人則倒在了用塑料瓶和塑料垃圾袋所圍成的中國地圖的四周，他失去了可喝的干凈的水資源，無力的掙扎呻吟著；另外的幾個同學則在他旁邊，其中的一個同學手里拿著一瓶礦泉水，上面寫著：世界上最終一瓶水，四周的同學則拿著1010、500的錢相互競爭著買這一瓶救命礦泉水，可是全部的人都被拒絕了，看著最終一瓶礦泉水被喝掉，人們都無力的癱倒在地上，苦痛的哀嚎著。四周的市民在我們的表演面前都震驚了，有一位小姑娘馬上抱著媽媽的腿：媽媽，我怕，我怕。那個媽媽摸了摸女兒的頭：雪芳，只要你平常不再隨處扔塑料袋，不隨意奢侈自來水，聽哥哥姐姐的話從身邊小事做起，這些事情都不會發生的。小女孩仰起天真的小臉：媽媽，我肯定按你說的去做，我也要告知我們班的其他小摯友讓他們也愛護好環境。大家也都紛紛贊成著：以后肯定要盡自己最大的努力愛護好環境。

看著這對母女以及四周深思的人們，我們信任我們已經喚起了大家愛護環境的意識，我們也堅信在大家的共同努力下，我們的環境問題肯定會得到解決，我國的每一個城市都會成為衛生模范城市。

第三天深化小區，面對面溝通：我們暑期實踐小組進入龍山小區，在小區內我們與小區居民就環境愛護問題進行了交談，在我們與小區居民的交談中我們了解到大家都對環境愛護有肯定的了解并且都情愿參加到環境愛護當中去，因此接下來我們為社區居民講解了節能節水低碳生活小常識，大家都聽得很仔細并且向我們詢問了很多有關環境的問題，有一位老奶奶慈祥地說：你們就有空多宣揚一下吧，要不是你們的宣揚我都不知道該怎么做才能愛護環境呢。我們小組的同學一樣承諾：肯定會盡我們最大努力去宣揚環保學問。最終我們發放了以弘揚生態文明，聚焦綠色聊城為主題的環保倡議書和我們自制的環保購物袋，大家都說下次去超市確定會帶著環保購物袋，到時也當一次環保宣揚者。

低頭看看我們的環保倡議書以及大家手里的環保購物袋，我們好像看到了這樣的場景：超市門口，售票員不再問要袋子嗎，因為人們都順手拿了一個環保購物袋，上面寫著愛護環境，從我做起八個大字，快餐店里一次性筷子早已消逝無蹤，家家冰箱上寫著無氟兩個字……

第四天，一路騎行，綠色信使行動：為了更大的擴大我們的宣揚，讓更多的人了解環保學問，我們暑期社會實踐小組成員今日一路騎行，帶著我們的環保宣揚單宣揚環保低碳學問，我們將自己制作的環保宣揚單發放給路上的行人并向他們講解環保低碳學問，從東昌路到昌潤路再到柳園路，我們一路時走時停，將環保學問講解并描述給路邊的每一位行人。

第五天：農村小摯友，電影中的環保世界:暑期大多數家長為孩子們選擇了暑期補習班，今日我們找到了聊城的一家農村補習班，我們向補習班里的小學生放映關于環保的電影和宣揚片并向小摯友講解并描述關于環保的小竅門。看完電影并聽完我們的講課后，小摯友們都爭著問電影里的情節以及關于環保的問題，等我們都一一幫他們解答完畢后，小摯友們都表示肯定要從自身做起愛護好環境，其中一位小摯友天真的說：姐姐，我長大后也要學環境專業，為環保出一份力！

結束語：

我們所面臨的環境日益惡化，煤炭資源越來越少，生活成本也使越來越多的家庭無力承受。其實，環境問題遠沒有那么可怕，我們的舉手之勞就能讓世界變得更美妙，愛護環境節約能源是我們每個人的責任，只要我們從自己做起，從身邊小事做起，大家共同努力持之以恒，就肯定能為社會也為自己留下一片碧波藍天。

此次暑期社會實踐之前搜集環保的相關資料讓我們了解了許多關于環保的學問，我們不僅拓寬了自己的視野進一步了解了自己將來要從事的職業，同時也感受到了環境愛護事業的嚴峻性以及國家對環境愛護的重視，隨之而來的5天的暑期實踐讓我們親身感受到了廣闊市民對環境愛護的熱忱，5天的暑期實踐既豐富了我們的社會閱歷也讓我們感到了當代高校生的社會責任。環境愛護任重而道遠但感受到了大家的熱忱之后我們信任環境事業的明天一片光明。

高校生環保社會實踐報告3

“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候改變而對將來產生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要削減碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。

而對于占據中國人口近八成的城鄉來說，低碳生活具有重要意義，每個人一個小小的舉動放大幾億倍之后，將會產生不行想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡潔卻又行之有效的'舉措，任何人都能做到。

此次活動的主要內容是低碳社會環保實踐宣揚,在低碳生活日益把被關注當今社會，并且低碳生活儼然已成為一種趨勢和必要，那么當代高校生應當作為這種趨勢與必要的先驅者和提倡者。在此次實踐活動活動中，我們通過與地方環保部門的相互協作，在多個公共住宅區進行了低碳社會環保實踐宣揚，向住宅區居民宣揚及提倡低碳生活的必要性和詳細行動措施。而在城鄉進行低碳社會環保工作具有重要意義。所謂“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化低碳生活宣揚海報碳的排放量。低碳生活，對于我們這些一般人來說是一種看法，是你愿不情愿和大家一起創建低碳生活的問題。我們應當主動提倡并去實踐低碳生活，要留意4個節：節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很好玩，有的不免有些麻煩。但關切全球氣候變暖的人們卻把削減二氧化碳實實在在地帶入了生活。

一、實踐主題：

深化社區,貼近市民,宣揚低碳生活

二、實踐目的：

1.通過深化社區，大力普及環保學問，提高市民的環保意識，培育社區居民和學生關注社會發展的責任感，酷愛社會公益事業的品質。

2.在宣揚教化別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和學問水平，讓我們彼此教化，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起;

3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

三、實踐形式：

1.對各年齡段人群進行詢問。

2.在小區草坪撿拾樹葉垃圾。

3.去公園社區進行實地訪問

4.上網查詢資料,制定宣揚策劃

5.環保展板宣揚：首先制作環保學問宣揚展板，在會場展示，人們自由觀看義工在旁邊講解;

6.環保嬉戲：以嬉戲的形式進行宣揚，吸引人們留意;環保學問有獎問答，依據展板內容提出相關環保問題，答對賜予環保文具、環保小布偶等獎品;

7.問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念;

8.小組成員與居民、學生溝通環保宣揚心得。

9.回收居民家中的可回收的生活垃圾，進行返廠再生產。

四、實踐時間：

xx年8月05日到xx年8月11日

五、實踐地址：

xx縣xx花園xx小區xx家園xx苑xx住宅區

六、實踐人：

xx縣低碳社會環保宣揚小組

七、實踐過程:

前期活動詳細實施：

1.編寫綠色社區低碳環保宣揚活動策劃及方案;

2.整理低碳環保資料，設計低碳環保展板;

3.制作低碳環保展板，橫幅

4.編寫低碳環保問卷調查;

5.設計低碳環保有獎問答試題;

6.策劃低碳環保嬉戲。

實踐小組共時間十人組成，活動時間在xx年8月5日至xx年8月11日，共七天時間，主要時間內容十向社區居民宣揚低碳社會環保的意義以及一些低碳生活小妙招，并對居民提出的疑問進行解答。實踐流程是先于環保局協商并制作了六塊宣揚展板，上面有低碳社會環保的重要意義，另外是一些低碳生活小妙招。作為補充，小組成員又向社區居民介紹了更多的生活妙招。提倡居民在日常生活中主動做到低碳生活。5日、6日制作展板，7日在xx縣xx花園，8日在xx小區，9日在xx家園，10日在xx苑，11日在xx住宅區分別進行宣揚活動，11日下午將回收的垃圾返廠。

宣揚中的生活小妙招有如下：

1、啤酒，讓人不再毛手毛腳

大部分女生都希望擁有一雙又白又細的腿。但是，毛色明顯的手毛和腳毛也是許多女生的苦惱。其實，我們可以運用喝剩的啤酒解決這個苦惱。用棉花沾點啤酒涂抹在手毛或腳毛上，這樣可以將毛色染淡，讓毛色變得不明顯，既省錢又不怕會傷皮膚。

2、廚房洗潔濟滅蟑有一套

廚房最怕的就是蟑螂橫行。不過要是拿殺蟲劑舍命噴，又怕會付著在鍋碗瓢盆上，要是被間接吃入人體，那可就不妙了。其實滅蟑不肯定要靠殺蟲劑，我們還可以運用洗潔精。將清潔劑加水稀釋,用布沾濕,擦在蟑螂可能出沒的地方.由于洗潔精會堵住蟑螂的氣孔，造成蟑螂窒息而死。

3、衣物翻面洗亮麗不褪色

由于顧慮到晾衣與折衣時的便利，洗衣服時，我們都會把衣物翻成正面清洗，不過，衣服長時間的清洗下，會因為相互摩擦而造成褪色的效果，甚至還會傷及表面纖維，往往新衣服沒洗幾次，便看起來黯淡無光。所以，運用洗衣機洗衣服時，最好先把衣物翻到反面清洗，這樣才能防止衣物褪色。

4、保存面粉、太白粉的容器

像是太白粉、面粉等食材，用空瓶子裝簡單結塊、放到塑膠袋中又不便利取用;有時候真不知開如何保存才好。假如有不要的卷筒紙罐子，可以將面粉或是太白粉放入里頭，在卷筒的開口處用一層粗紗布蓋著，再用橡皮筋將剩余的紗布綁在瓶身上，然后在紙罐上頭蓋上一層蓋子。就可以干脆放到廚房的調味料旁收納著。

5、要如何掛簡單變形的衣物呢

像是外套或是麻沙制的洋裝，假如用一般的衣架子來保藏的話，很簡單會在肩膀的部位就塌下去，變形了。那么要如何掛這些簡單變形的衣物呢?只要多打算幾條毛巾，就可以了喔!在衣架的肩膀部位，先用毛巾卷起來，再將衣服掛上，這樣就可以防止衣物會變形。

八、實踐體會與結論

經過此次社會實踐活動，可以看出我們的低碳環保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環境正在威逼著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的奢侈，已經使這些’“無限”的資源能源在漸漸的變成“有限”的!請愛惜我們的環境，因為“只有一個地球”!或許現在我們感受不到環境的惡化威逼到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應當去哪里生活呢?莫非要伴隨著適合人類生存的環境而恒久的消亡嗎?針對低碳環保的問題，暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環境究竟如何，借以警示愚昧的人類!

環境污染會給生態系統造成干脆的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的干脆危害更大，也更難消退。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴峻的地步。當然，環境污染的最干脆、最簡單被人所感受的后果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等，嚴峻的污染事務不僅帶來健康問題，也造成社會問題。

隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。為了愛護生態環境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必需主動防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民必需努力增加環境意識：一方面要醒悟地相識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞;另一方面要把這種相識轉變為自己的實際行動，以“愛護環境，人人有責”的看法主動參與各項環境愛護活動，自覺培育愛護環境的道德風尚。

這次活動還讓我相識到：

1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。

每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的漸漸了解，分歧會漸漸削減，工作開展也會越來越順當。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順當精彩的完成

2、前期打算工作在整個過程中的重要性。

“好的起先是勝利的一半”這句話都被人說爛了，只有經驗后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不打算充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參加的人很少，你就確定會手忙腳亂的。

3、我覺得做一件事，只要你專心去做了，不管結果怎樣都是勝利的。

通過這次實踐活動，我們學到了好多東西，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他學問，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名高校生，我們必需堅持正確的方向，努力學習好各種學問，除此之外，還要增加自身社會責任感，增加適應社會的實力，為我們高校畢業完全進入社會做好必要的打算。

高校生環保社會實踐報告4

人們多有這樣的經驗：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的很多便利，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們供應便利的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

我們進行了多方面的調查探討，查閱各種資料，并進行分析總結。

一、我們的調查探討：

1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少須要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

3、持續其次項調查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮工商所。工商所的王叔叔熱忱地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料特別少，看來，我們得找另外的方法。

5、我們去了海鹽縣武原鎮環衛所。環衛所的蔣叔叔告知我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環衛工人為海鹽的環境衛生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網絡進行探討。在網上我們找尋到了一片廣袤的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的相識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，究竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PV）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯樹脂（PS）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要緣由：

1、塑料垃圾沒有得到妥當的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、很多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整齊得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

四、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物汲取養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、思想匯報專題體積大，很難處理。假如將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感愛好。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢？經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些老師得出：白色污染經過太陽的發照耀而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體漸漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的自然發光和發熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便自告奮勇，攔住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”的確破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

高校生環保社會實踐報告5

20xx年x月xx日，xx工學院機械工程學院暑期社會實踐活動小組在機械工程學院輔導員鄭曉濤帶領下，乘車前往連云港生活垃圾填埋場管理中心，起先了他們實踐的第一站旅程。

和連云港市生活垃圾填埋場處理中心主任張鑫說明狀況后，輔導老師鄭曉濤老師帶領隊員們先參觀連云港市糞便處理站。站長張嶸森向隊員介紹了糞便處理站的規模、建設、運行以及日后擴建相關狀況。張站長特殊強調：“糞便處理站對糞便進行處理后排放，可以大大的削減糞便造成的二次污染，極大地改善連云港水質狀況，這對建設碧波港城有著極大的意義。”隨后，隊員們還主動幫助站內工作人員打掃，贈送消暑物品。

下一站，隊員們來到了連云港市生活垃圾填埋場，接待隊員們的是有著40年工作閱歷的錢師傅，錢師傅指著眼前平地說：“現在技術，工作到位，你們幾乎看不到垃圾，垃圾都被掩實、壓緊后用一層土覆蓋，定期撒藥除蟲卵，自建成20年來，80米深的山谷已經接近飽和，處理200多萬立方的垃圾，有力地促進了港城碧波藍天的建設。”

這一路上，隊員們看到環保人士辛勤為連云港，為祖國奉獻青春，為大家能擁有一個干凈、舒適的生活環境揮灑汗水，全部成員均深有感受。用張鑫主任的話說：“環保是我們每個人的責任，不僅僅須要環保工人的努力，更須要我們大家的共同努力，才能共筑港城碧波藍天。”

高校生環保社會實踐報告6

調研服務隊的隊員們赴新鄉市回龍鎮天界山開展了生態環保調研活動。調研服務隊分植物組和動物組兩個小組，植物組的隊員們在李景原等老師的帶領下對沿途的益母草、鬼針草、菠洛迥、蛇莓、菟絲子等植物進行了采樣，了解了植物所屬種類、主要特征、生活習性、藥用功能、歷史來源等狀況。動物組的隊員們在牛紅星等老師的帶領下捕獲昆蟲，并將采集到的動物材料制成標本。此次調研活動豐富了隊員們的專業學問，積累了調研閱歷，隊員們將在天界山采集到的動植物材料進行分類整理，為團隊后續的調研工作打下基礎。

調研服務隊在新鄉市開展城市生態文明調研活動。隊員們來到天力能源材料有限公司參觀了研制鎳鈷錳酸鋰三元材料的流淌線以及推板式電爐送料系統的先進性設備、樣本COD指標理化室，在企業人員的帶領下對各種能源生產設備的工作原理、COD測法方法進行了探討學習，開闊了隊員們的視野。隨后，隊員們沿民生渠徒步進行取樣。牧野環保分局崔局長為隊員們介紹了近年來民生渠的污染狀況和周邊工廠、化工廠以及農業各污染源、排污口的位置和水中21項指標的檢測狀況。隊員們則對其旁邊善河村的7個排污口和民生渠13個排污口的相宜位置取樣，并細致檢測了水樣的PH值。

調研服務隊的隊員們沿河渠動身，對民生渠旁的環宇飯莊、航運鍋爐有限公司、宏遠精修公司、天豐精細化工廠等數十家工廠的排污口水體進行了取樣，檢測了PH值并記錄下數據，調查探討其排污設施是否符合標準。隊員們了解到，近年來越來越多污染嚴峻的化工廠、畜牧場、養殖場等在沿河地段相繼建立，村民的日常用水由之前的地下水也都變成了自來水，工廠中廢水、廢氣、廢渣的排放更是嚴峻影響了旁邊居民的日常生活，河流污染的治理成為了生態環保工作的當務之急。

7月13日，調研服務隊的隊員們在平原路、解放大道等市區主要路段開展了以“愛護公共環境保衛漂亮家園”為主題的環保宣揚活動。

宣揚過程中，隊員們耐性的向路人、商店業主、員工講解垃圾分類的標準，防止因為盲目分類而對環境造成二度污染。隊員們用專業學問向市民介紹了相關的生物、化學試劑對水體、空氣污染的危害，講解了污染形成的主要緣由以及如何有效的在生活中做好環保工作。同時，針對市民提出的問題，隊員們耐性地作解答，受到了路人的贊許。市區街頭，隊員們不畏燥熱，穿梭于各個路口為過往人群發放宣揚頁、講解環保常識的身影成為城市余暉中一道最美的風景線。

7月14日和15日調研服務隊的隊員們對民生渠旁邊取樣調查過的化工廠、畜牧場等工廠排污口進行再次回訪調查，具體記錄并拍照定位，重點排查河流中是否存在暗口，排污超標的工廠是否采納自滲方式處理。15日下午，隊員們針對有自滲現象的工廠進行調查，同時發覺部分工廠前的河水發生了明顯變色，大量超標污染物排放，導致河流兩岸植被死亡而且有嚴峻的刺鼻氣味。

隊員們仔細整理數據，將相關狀況反饋給環保部門。通過幾天的調研，走訪，宣揚，隊員們看到了各種污染城市水體、空氣環境的不良現象，深刻感受了生態環保工作在群眾生產生活中發揮的舉足輕重的作用，并身體力行為生態文明建設奉獻了力氣。

高校生環保社會實踐報告7

為響應浙江省五水共治號召，浙江工商高校統計與數學學院溯源追夢暑期社會實踐分隊開展了接力杭金衢保衛錢塘江的系列暑期社會實踐，杭州金華衢州三地接力，見證三地共同為五水共治與環境愛護做出的努力。今日，隊員們來到了其次站金華婺城區乾西鄉，與鄉政府合作，在長湖邊開展問卷調查與環保宣揚。

金華長湖曾經是緊鄰金華市區的一個漂亮湖水，但近年來的經濟快速發展，也帶來了長湖水質的不斷惡化。6月25日，溯源追夢小分隊來到了長湖邊，與金華婺城區乾西鄉鄉政府合作，開展長湖水環境調查與環保宣揚。隊員們首先來到了鄉政府，了解了關于長湖治理的基本狀況，隨后，我們來到了長湖治理的施工現場，跟隨項目經理，了解了長湖治理的詳細措施和進度。

最終，隊員們在長湖沿岸開展問卷調查和環保宣揚。隊員們向當地居民分發關于長湖治理的問卷，對居民對長湖治理的看法與看法，采訪居民，傾聽他們的心聲，向鄉政府反映，并分發環保袋，激勵大家在生活中多多踐行環保理念。受到了鄉政府與當地居民的一樣好評。

通過今日的活動，隊員們了解了長湖治理的燃眉之急，五水共治的過程還有很多的困難，須要政府與市民一起努力，共同治理。守護長湖，還水本色。

高校生環保社會實踐報告8

眾所周知，目前環境問題已經成為世界性的問題，歸根結底，人類是環境的主體，人類要在地球上生存，其受意識支配的行為必定影響他賴以生存的周邊環境。草坪上的一個腳印，墻角的一團廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池……這些都是人們日常生活中再一般不過的行為，甚至是不加考慮的一個動作。然而，殊不知這些看似無意的舉動，卻給我們的環境和資源留下了后遺癥，造成了今日這樣一個全球性的環境問題。

高校時期是真正相識自我的時期。高校生所處的年齡階段和所具備的文化水準，讓我們學會注意對自己進行體察和分析，把自我分化為主體的我和客體的我，以及志向的我和現實的我。于是我在20xx年暑假做了關于高校生環保意識的社會實踐，就環保中志向與現實的差距，調查結果做出屬于自己的分析。我的調查結果是這樣的：有81。2%的同學認為環保是每一個人的責任。這部分同學較清晰地了解到環保的迫切性，并情愿通過自己的努力是四周的環境變得更好；歸根結底，環保的根本目的是改善人類現在的生存環境，滿意發展的須要。但人有少部分的同學將環保看做是政府及環保部門的事。誠然，政府及環保部門起著引導的作用，可是環境的愛護卻是一件繁瑣而細碎的事情，須要全部人共同努力。希望通過本次調查，同學們能夠將環保做為力所能及，并為之不斷努力的事情。

通過這次調查，我們有這樣一個結論：在愛護環境方面，對環境學問的宣揚教化，已經讓大多數的同學意識到了環保的重要性，但對于詳細的環境的愛護，我們做得還不夠。在宣揚方面，應當在全校都開設環境方面的課程，讓更多的同學了解環境學問；在愛護環境的詳細方面，要讓更多的同學參加到愛護環境的一些活動中來，在活動中學習，讓愛護環境的意識扎根于腦，讓同學們真正做到環保。這樣才能變更現狀，改善生活環境，滿意自身發展的須要，滿意后代人發展的須要。

請關注環境，關注綠色！作為新時代的高校生，環保意識更是應當自我提高。提倡愛護環境，從我做起。

高校生環保社會實踐報告9

8月3日下午，福州高校材料科學與工程學院暑期社會實踐隊一行13人前往廈門高校白城進行清凈沙灘志愿服務，為城市文明貢獻自己的一份力氣。

中午稍作休息后，隊員們頂著太陽在沙灘打算志愿活動的進行。隊員們按安排分成三組，分頭對沙灘上的垃圾進行回收。沙灘表面上看上去清潔，但沿著沙灘行進，隊員們發覺許多垃圾實際是被沙子部分掩蓋，同時隊員們也發覺部分沿線沙灘有微微的惡臭氣味，沙灘的環境問題亟需解決。隊員們對所撿到的垃圾進行了匯總，發覺大部分都是冰激凌包裝袋和飲料瓶。當天有不少游客順手將喝完的空水瓶隨意丟棄，隊員看到后剛好上前禮貌地制止游客的行為，并向他們講解并描述了文明旅游的意義及塑料垃圾對沙灘環境的危害。在聽取了隊員的全到和講解后，當事游客都懊悔自己從前的行為，表示不應當在享受漂亮風景的同時做出對環境不利的行為。清潔活動在下午5點結束，活動結束后隊員們在沙灘上進行了小段的視頻拍攝，留住漂亮的景色也為后期的視頻制作打算。

通過開展“清凈沙灘，親近自然”活動，讓游客們進一步深刻地了解到垃圾到環境的危害，進而使游客們關注環保、關愛自然。同時游客們增加了環境愛護意識，提高愛護地球家園的責任感和使命感。

高校生環保社會實踐報告10

20xx年x月xx日，xx工學院機械工程學院暑期社會實踐活動小組在機械工程學院輔導員鄭曉濤帶領下，乘車前往連云港生活填埋場管理中心，起先了他們實踐的第一站旅程。

和連云港市生活垃圾填埋場中心主任張鑫說明狀況后，輔導老師鄭曉濤老師帶領隊員們先參觀連云港市糞便處理站。

站長張嶸森向隊員介紹了糞便處理站的規模、運行以及日后擴建相關狀況。

張站長特殊強調：“糞便處理站對糞便進行處理后排放，可以大大的削減糞便造成的二次污染，極大地改善連云港水質狀況，這對建設碧波港城有著極大的意義。”隨后，隊員們還主動幫助站內工作人員打掃，贈送消暑物品。

下一站，隊員們來到了連云港市生活垃圾填埋場，接待隊員們的是有著40年工作閱歷的錢師傅，錢師傅指著眼前平地說：“現在技術，工作到位，你們幾乎看不到垃圾，垃圾都被掩實、壓緊后用一層土覆蓋，定期撒藥除蟲卵，自建成20年來，80米深的山谷已經接近飽和，處理200多萬立方的垃圾，有力地促進了港城碧波藍天的建設。”

這一路上，隊員們看到環保人士辛勤為連云港，為祖國奉獻青春，為大家能擁有一個干凈、舒適的生活環境揮灑汗水，全部成員均深有感受。用張鑫主任的話說：“環保是我們每個人的責任，不僅僅須要環保工人的努力，更須要我們大家的共同努力，才能共筑港城碧波藍天。”

高校生環保社會實踐報告11

實踐目的：愛護環境、呼喊公民環保意識，響應學校的號召充溢熬煉自己，為社會貢獻自己的力氣。

實踐主題：用行動喚醒公民環保意識、用汗水清除街面違規廣告。

實踐時間：xx年*月18日到21日期間。

實踐地點：xx市xx大街xx區。

實踐團體：高校生綠色希望志愿團成員。

實踐內容：

活動前我志愿小分隊于進行幾次探討及會議確定于8月18到21號進行寒期實踐活動并剛好做好了策劃、做好了平安部署和意外事務打算、確定了人員以及打算了工具，每個人都****飽滿、信念滿懷。

打算工作做好后，我們于21號上午動身，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著，飽滿的熱忱使我們忽視了烈日的燥熱。每個人頭頂志愿者帽子，手拿清理工具，我們分成2組，成從2頭向中間“進軍”的架勢沿街清除小廣告，墻體、圍欄、路燈、站牌等每一個都是我們的目標，我們先是用刀子刮然后用手撕下來放進已經打算號的垃圾袋里。我們不僅僅用行動告示這大家愛護環境關愛城市，同時我們還沿街對每一位路人進行宣揚及解說，望見路人們對我們認可的目光我們明白這是多么有必要啊！

實踐結果：

本次寒