第頁大學生干部培訓總結5篇高校生干部培訓總結1

此次學生干部培訓包括了各種培訓，其涵蓋內容之多，范圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來說是一次非比尋常的體驗。關于此次學生干部培訓我有以下幾點感悟：

一、學生干部對自我角色的定位

學生干部的前提和基本是學生，既然是學生就和一般同學一樣。“學生干部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作為學生，就要以學為主兼學多樣。"干部"對于我們來說只是一個機會，一個可以為同學們服務的機會，一個可以熬煉自己實力的機會。學生干部不是為了贏取利益，學生干部這個稱謂里義務的含義多于權利，就像一個圓，同學們的須要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿意同學們的須要，反映出同學們的看法與建議。所以，作為學生干部應當放正自己的位置。作為學生干部都應當有一個信念——事情要么不做，要么就仔細去做。

二、作為學生干部所應當具有的素養

作為一個優秀的學生干部必需具有以下的素養：

①堅不行摧的心理素養。

②指引江山的實力潛質。

③高瞻遠矚的現代觀念。

④懂得說話的基本藝術。

⑤駕馭演講的一般技巧。

學生干部要講究領導藝術，敬重個人特長，發揮團隊精神，調動激勵他人的主動性，以求個人和集體的最大化地實現，恒久不要把自己獨立于大家之外，你只是集體中的一般一員。

對于學生干部應當具有"七個意識"，即學習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民辦法識、服務意識、創新意識。

學習是學生的第一要務，在學好第一課堂學問的同時，還要注意平常的學習。不斷的積累學問，做好學生的工作，為同學們服務，加強民主和服務意識，虛心的對待每一位同學，照實的反映同學們的要求，因為同學們的要求就是我們的要求，維護同學們的合法權益是我們的責任。學習工作要有激情、有耐性，有責任感。多和同學們溝通，剛好了解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學們的利益的。

對于同學們的看法和建議要擅長科學、正確的集中，學會引導，切不行做有損同學們利益的事情。另外作為學生干部不僅要學好自身的專業學問，還要多讀書以拓寬學問面，提高科學人文素養和人文修養，才不會“有學問沒文化，有學識沒修養”。學習是學生的天職，學生會干部在工作之余仍不能放松學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素養的全面提高。

三、學生干部應駕馭的工作方法

少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就肯定做到；要求別人做到的，自己肯定做到；不要求同學做的，自己首先不做。虛心向他人學習。“虛心使人進步，傲慢使人落后。”在實際工作中，我們的學生干部肯定要學會虛心謹慎，虛心學習他人的特長，用別人的特長去比較自己的短處，就會發覺自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

在實際工作中的禁忌：

①高壓政策。

②吹噓做法。

③被動應付。

④清高看法。

⑤專橫看法。

⑥好人思想。

作為學生干部首先要不遺余力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的靜默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作須要“三心”，即耐性、細心和責任心。

最終，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標記，而個人主義是這個時代年輕人須要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在實力，更加高效的完成任務。

高校生干部培訓總結2

為了進一步提高我院學生干部的綜合素養，樹立遠大的志向，增加自我教化、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關切和指導下，學院團委、學工處召開了一系列的干部培訓大會，其中有xx老師主講的心理健康專題；學生處xx老師主持的“觀念第一——學生干部的定位”、“學成干部的工作方法與藝術”；以及學生干部小組方案演繹，團隊協作——戶外拓展活動的培訓。

從心理健康專題的講說中，我懂得了學生干部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從干部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素養以及管理組織實力，人際溝通和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡潔談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的準備。

優秀學生干部的兩個條件：

（1）具有堅決正確的政治方向，德才兼備，得才兼備。

（2）素養拓展，服務熱忱，有很強的工作實力，在同學中有很大的威信，能主動擔當社會工作，主動組織開展各項工作，有突出的工作成果，能起到骨干和帶頭作用。

第一，加強思想素養培育。做到言行一樣，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，相識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以非常的熱忱和飽滿的心情去對待工作，仔細對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完備。我會牢記自己是一個學生干部，培育樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的'精神風貌。

其次，注意自身實力素養的培育。包括分析問題的實力、調研實力、組織領導實力、語言表達實力、自制實力以及創新實力，要學會主動分析，快速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的支配好時間，有安排的完成，避開忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

第三，要具備良好的心理素養，要有堅決的信念，堅韌的意志，穩定的心情，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素養的全面提高。

最終，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標記，而個人主義是這個時代年輕人須要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在實力，更加高效的完成任務。

通過干事培訓的學習，我應當學會做到以幾點：

1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到的協調，做好協作，組織更多有意義的活動。

2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順當進行，從而提高干事干部的實力和主動性。

3、提高工作效率，培育樸實的工作作風。

4、遵守紀律，并根據學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

能有機會參與學舉辦的培訓，我感到非常榮幸，而且獲益許多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，不遺余力做好團委學生會里的每一件事情。

高校生干部培訓總結3

為進一步加強我校學生干部的教化和管理，提高學生干部的政治素養、理論水平和業務實力，切實培育一批綜合素養強的優秀學生干部，XX年11月26日至12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構中現任部長級以上學生干部進行了一次深化系統的培訓。此次培訓班是東北林業高校舉辦的首屆學生干部培訓，校領導以及各學院領導老師都高度重視，嚴格注意此次培訓的質量和紀律，是一次前所未有的學生干部培訓班。參與培訓的學生干部共209人，在廣闊學生干部群體中產生了廣泛關注和主動參加，對全校師生產生了深遠影響。我作為學子之家的一名學生干部，特別幸運的能參與此次培訓，在這并不算長的培訓時間里，我受益匪淺，收獲到了前所未有的學問和技能，特殊是對我的'看法、觀念產生了很大影響，對我今后的人生來說是一個很大的轉折點。

11月26日至27日，我們進行了兩天的密集集中培訓，這兩天的培訓可以說是此次培訓最重要的一部分，也是大家感受最多的地方。校領導的高度重視和學生干部的主動參加互動讓此次培訓班充溢肅穆看法又極具朝氣和活力。我們209個學生干部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領，我所在的第十組是由王秀杰老師帶領的。

11月26日，校黨委書記副校長孫正林以"如何做一名師生都認可的優秀學生干部"為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長依據社會上對高校學生干部的輿論熱點，引出此次學生干部培訓的重要性，并結合高校學生干部存在問題所產生的外因、內因以及自己的人生閱歷，講訴如何做一名師生都認可的優秀學生干部，同時，表達了一個校領導對學生干部的殷切期望。孫校長的講座深化淺出，引發了大家深刻的反思。最近媒體報道了高校學生干部組織中出現的腐化，自大自傲，功利性強等一系列令人發指的行為，對高校學生組織機構的學生干部提出了質疑。孫校長總結了這一現象產生的內因和外因，而我們更應當從學生干部自身找尋緣由。在我的身邊，大多數學生干部還是能代表學生中的精英，做一個師生滿足的學生干部，為學生服務的，但也有極少數人做的的確不到位。學生干部是學校教化、管理、服務等各項工作在學生中的組織者、協調者和執行著。作為學生干部，不能將自己擺在干部的高處，而應當將精力投入到為學生老師服務的工作中去，做一個知禮儀，有素養有志向的高校生。學生干部的行為觀點很大程度上會影響他所帶領的集體組織，所以，學生干部更應當為其他學生做好一個模范帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓班所學的東西去影響自己所帶領的團隊。

11月26日下午五點至八點，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進行了一次素養拓展訓練。在這短短三個小時的時間里，我們以一個小組團體的意識結合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起探討，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素養托張活動中，我們也的確達到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團隊的目的。本次素養拓展給我印象最深的是第一個環節，每個小組利用三非常鐘的時間打算小組名稱、隊旗、隊歌、口號和效果展示。在這有限的三非常鐘時間里，我們發揮了每個人的作用和優勢，并按各自的優勢安排了任務，最終集體綜合打算了效果展示。原來集體的力氣是如此之大，在這短短的三非常鐘時間里，我們可以完成那么多并不算簡潔的任務并做得很精彩。其實，團隊的合作很重要，要讓團隊中的每一個人發揮他的優勢，這樣就能事半功倍。這也是告知我們在以后的工作中如何利用團隊合作的力氣，讓每個人在愉悅中貢獻自己的優勢并熬煉自己的實力。

11月27日上午八點至十點，黑龍江高校教授，聞名禮儀學家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學生干部社交禮儀課。張大生教授是國內聞名的禮儀學家，是黑龍江省政府部門級重要組織機構利用已培訓的必選老師，能得到張教授的培訓是我們的榮幸。在這次培訓中，我學會了許多曾今不太注意或根本不了解的禮儀學問。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現不同的禮儀學問，這些是我在此次培訓中所學到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導，我深刻地相識到在以后的學習生活重要更加注意禮儀學習。現在的高校生成天沉靜在專業學問的學習中，而忽視了中華傳統禮儀的發揚，許多高校生并不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓讓我們看到了禮儀在人際交往中的學問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。

11月27日上午十點至十二點當心理健康教化中心主任李忠艷老師給大家做了講座“leader心理長短經”。李老師從心理學的角度講了有一個學生干部應當有的思索問題的方向，作為社會工作專業有過心理學專業學習的一名學生干部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的許多觀點。李老師的課程讓我起先懂得將心理學方面的學問實踐到平常的學生干部工作中去。李老師的課程對我影響最大的應當是她所說的“給其他人機會”。在我平常的工作中，我更多的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望更多的熬煉自己，而我的這一觀點卻恰恰剝奪了我的部員的熬煉機會。其實，作為一個明智的領導，應當賜予身邊的人一些表現機會，讓他們得到實力的提升和個體價值感的滿意。另外，要信任他們的實力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。

11月27日下午兩點半，我校XX級學生前任校總會主席黃祚萬給大家介紹了他的學生干部工作閱歷。黃祚萬學長是我校杰出校友，在高校時期他就擔當了全國高校生聯合會的主席等許多職務，現在他有了自己的公司并在接著博士教化，是老師心中的傲慢，也是學生心中的榜樣。黃祚萬學長曾擔當我校校學生會主席，并且是老師公認的極其優秀的一屆學生會主席，所以讓黃祚萬學長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學生干部道路的學弟學妹供應閱歷溝通和幫助，這對我們今后的工作至關重要。黃祚萬學長主要從“學生干部怎么做”、“高校畢業我們的選擇是什么”兩個話題給于我們建議和指導。一個學生干部須要的實力許多，包括運營才智，打造文化的實力，演說實力，人際交往的實力等等。這些實力不行能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學生干部的工作中努力熬煉出來的。作為學生干部，不能自以為是的擺干部架子，但卻應當樹立信念。能當上學生干部的學生總有比其他人強的地方，應當將自己的志向放得更遠，對自己的要求跟嚴格，才能在不斷的學習中進步。

12月1日中午，我所在的第十組在王秀杰老師的帶領下，進行了一次小組探討。探討話題主要是此次干部培訓的收獲、學生干部如何安排好時間、提高個人實力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓合作里已經接結下了深厚的友情和默契，小組探討的也比較主動活躍，大家暢所欲言。大家的發言大多數是對此次培訓的感悟和收獲，小組成員的每一個人都學到了對自己今后的人生意義深遠的東西。我的發言主要是向學校提出了幾個建議。一方面希望學校能開展更多類似的培訓，讓更多的同學得到培訓的機會而不只是學生干部。另有一方面，學朝氣構應當給大二學生更多當干部的機會，讓大家的實力得到真正合理的發揮。其實，拋開全部硬性的東西，我們最大的收獲就是交到了一大群志同道合的摯友，在此次培訓中，大家共同代表了一個團隊，早就培育了我們堅決的友情。最終，王秀杰老師對我們的發言進行了總結。王老師充分確定了我們在此次培訓中的優秀表現，并對大家提出來殷切希望。王秀杰老師的話給了我們更強的自信，我信任每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優秀智商投入到以后的工作和學習中。

培訓已結束，可是作為學生干部，須要學習，須要熬煉，須要改進的地方還有許多。我會將此次培訓所學運用到以后的學習工作中去，不斷提高自身實力，做一個師生都滿足的學生干部。

高校生干部培訓總結4

經過七次的干部培訓活動，讓我從中學到許多作為一個干部應持有的東西，盡管不能從整體上真正的一下子把我從之前的行為習慣完全的變更，但是無論是在現在的學習和工作中我都會牢記于心，并用之于我的生活與工作中，伴我一生，受用一生。

從劉教授講授的“探討與寫作”，黃老師講授的“政法學院學生工作理念與和諧團隊”開班儀式第一講，再到李書記的人性假設理論的基本觀點，盧老師的“學生干部禮儀”以及與南寧學院建筑工程學院的學生干部進行工作閱歷溝通與龍老師講授的“高校學生干部實力提升主題，講班會的策劃與組織”。通過這一系列的培訓，我想無論是學生干部還是一般同學，都從中駕馭更多的學問技能，來提升自身素養，最終達到提高我們學習實力和工作實力，并在以后更好地為同學、為班級、為學院做貢獻。以下是我這些培訓中的一些主要的學習感想和想法。

親師友，習禮儀。始終是我國的優良傳統美德，而作為曾經為禮儀隊員的我更時刻牢記于心。在此次培訓的主要內容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告知我們：“恰當修飾的儀容，自然得體的儀態是美的禮儀的重要標記，優雅舉止對個人形象塑造和事業勝利至關重要。”無論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應當自信自然，文明規范。這些無論是在學生干部還是一般的學生都應當具有的精神面貌，無論是現在在校內還是兩年后出到社會，這都應當作為我們進行人際交往的前提，因為這不僅僅是對自己的敬重更是對別人的敬重。

而在劉xx教授的講授下，不僅讓我從中了解了，一篇論文勝利與否，其根源在于選題；仔細探討已有資料，披沙揀金，選擇出新領域、或是有接著探討意義的題目，而后進行深化探討，是正確探討方法的開端。在選取資料時也要留意多管齊下，從專家學者、期刊文摘、網絡等多方面進行篩選，同時也要留意選題的探討基礎、既有探討成果。論文選定題目，在接下來的申報階段就要留意籌備詳細的探討方法，做好各階段的分工支配，確保項目能夠有條不紊地進行論文學問。這也對我論文格式有了訂正，更對我之后的畢業論文打下了基礎。在講座中還講到了一個“好習慣，從寫作起先”，無論是說對以后論文還是學習，閱讀和寫作是離不開我們的生活的。特殊是對一個老師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以為自己積累教學素材更為將來的學生積累精神財寶。這就是我所努力的方向與目標。

在以“高校學生干部實力提升主題班會的策劃與組織”為主題的培訓。龍老師講到主題班會是一種極受師生歡迎、極富教化性的活動。她分別播放了叁段區內高校關于開展主題班會的優秀視頻，期間還穿插了現場學生干部的互動，指出主題班會具有主題體現時代性、老師體現主導性、學生體現自主性、空間體現開放性、形式體現新奇性等特點，進行活動反思、總結。當晚聽了那個講座之后，我其次天要去XX學校給高一的學生開班會，在班會中我充分運用了龍老師講的學問，并且勝利把班會勝利開展了。這就是而我們所說的理論與實踐相結合。

高校生干部培訓總結5

一個短信把我的周六周末的安排全部打散——通知：本周六周末早上九點在xx教室實行團學生干部培訓，請各位班委按時到指定位置進行培訓。看到這條短信，我的心里憤憤不平：“學生干部還須要培訓嗎？多此一舉！”這對于之前當過干部的我有了深深地不滿，懷著懵懂與叛逆的心理來到了指定的教室。

首先聽到的是主持人得介紹：為了進一步提高我校學生干部的綜合素養，樹立遠大的志向，增加自我教化、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關切和指導下，學院團委召開了團干部培訓大會。

通過兩天的學習，讓我學到了許很多多的內容，讓我明白原來作為一名干部也是須要很多方面的學問，不僅要有有意的成果，還要有處理事務的實力，還有學會寫稿子，學會安排自己的生活，自己的學習支配，與他人的交際關系……我很榮幸我能夠作為其中的一員學得這些的學問，很感謝院里給我的這次學習的機會。

通過徐書記的講解介紹，我明白了學生干部應當具備以下的素養：

一、扎實的專業學問

假如想要建一座質量優的大橋，首先要把橋基給建好，沒有一個好的橋基，即使橋建的再完備也只是一個空殼而已。同樣我們作為一個好的干部也是這樣，專業學問是保證工作激情的基礎所在。當今正是學問競爭的年頭，沒有扎實的專業學問就不能在同學們中樹立威信。學習實力是我們高校生一個很重要的實力素養。從肯定程度上說學生干部是同學們學習的榜樣，成果一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作支配妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識

服務意識是學生干部所要具備的最基本素養。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務。當時既然選擇要做一名學生干部，心中就要有著一份責任，既然明白自己的責任就要咬緊牙關，不顧一切堅持究竟！既然選擇了當學生干部，天經地義地要花肯定的時間和精力在工作上，這就必定要承受肯定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱忱了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作安排的運行。我們可以換個角度來想一下：作為干部的我們為同學服務了，他們知