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文檔簡介
第綠色低碳發展教育活動工作計劃八篇
綠色低碳發展教育活動工作計劃篇1
一、指導思想
地球是人類的生存環境,是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關系到人類生存與發展的大事,創建“綠色學校”對提高學生的環保意識和推進素質教育,都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》,以“綠色學校”為載體,推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標
1、創建綠色學校活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。
2、教育工作優質化。充分利用先進電教媒體、網絡,以學生為主體,教師為主導,加強環保教育在課堂教學中的滲透,使環保教育融于各學科教育之中。
3、創建活動多樣化。以活動為手段,促進學生環保意識的發展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
三、主要措施
(一)加強領導機構。
1、組織建立環境教育領導小組。明確分工,強化責任,優化措施,校長全面負責,副校長主抓,教導處、德育處、總務處緊密配合,將環保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。
2、強化領導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議,推動校環保工作。
(二)完善環保隊伍建設。
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動,增強教師環保意識,充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮班級環保小衛士、環保監督員作用,繼續開展環保興趣小組活動。
(三)大力開展宣傳,促進全社會環保意識發展。
1、設立宣傳欄。在各班級設立宣傳角,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識,環保動態,并抓住各個環保宣傳節,如:植樹節、世界環境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。
2、發動學生,組織“兒童環保宣傳隊”。走上村頭宣傳環保知識,并積極投入到實際活動中,發揮學生主觀能動性,開展環保活動。
3、成立環保小記者團。學校組織部分具有環保意識,又有組織能力的少先隊員成立“環保記者團”,并有針對性的進行校內外采訪,并寫出有價值的稿件,同時在學校紅領巾廣播站播放,形成良好的環保輿論氛圍。
4、成立環保活動小組。以班級為單位,成立環保小組,充分考察校內外污染情況,并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
5、成立監督小組。在環保小組基礎上,組織監督小組,對全校師生的日常行為進行文明監督。并落實責任制堅持長久進行環保活動。
(四)教學中滲透環保教育,寓教育于活動中
1、樹立榜樣,充分發揮其帶動作用。在學生和教師中發現環保標兵,樹立榜樣。在學生中形成環保氛圍,并帶動社會和家庭成員,積極參與環保宣傳,調查和監督活動。
2、環保志愿日。利用雙休日和假日,由環保、監督小組負責,開展“環保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環保知識。
3、環保知識競賽。學校定期組織環保知識競賽,強化學生對環保知識的掌握。
4、開展“保護環境,珍愛生命”主題活動。在六月“世界環境日”時,開展“保護環境,珍愛生命”系列活動,使學生認識到人類與人類生存環境的密切關系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。
(五)加強校園環境建設
充分發揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上,擴大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識,提高衛生標準,做到校園無衛生死角,操場無雜物,教室無蛛網死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實實行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環境的損害。
各負責人要堅持定期檢查,按計劃實施,努力做到全員參與,保證深入落實。切實將創建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中,全面提高教師、學生環保意識,提高學生素質,為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。
綠色低碳發展教育活動工作計劃篇2
為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學校”創建活動的有關精神,認真貫徹執行《全國環境宣傳教育行動綱要》,提高我校學生的現代文明素養和環境意識,普及環境科學知識和環境法律知識,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。進一步對學校的環境教育與環境建設進行合理的規劃和安排,以保證實施與此相關的人力、物力、財力,確保使環境教育與環境建設成為學校主體工作的重要組成部分。
一、指導思想:
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環境教育專題教育大綱》為指導,以“綠色學校”為載體,遵循生態教育的內在規律,從青少年學生的實際情況出發,強化生態道德、環境倫理教育,努力把青少年學生的環保意識和環保行為提高到一個新水平,推進青少年學生的素質教育(含環境教育)和精神文明建設。
二、奮斗目標:
在各學科滲透綠色教育的基礎上,通過專題教育的形式,引導學生欣賞和關愛大自然,關注家庭、社區、國家和全球的環境問題,正確認識個人、社會與自然之間的相互聯系,幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力,培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀,形成正確的生態道德,引導學生選擇有益于環境的生活方式,為“加快發展、富民強市”服務。具體目標如下:
(一)創建綠色學校活動規范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的立體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。
(二)教育工作優質化。充分利用現代信息技術、網絡,以學生為主體,教師為主導,加強綠色教育在課堂教學中的滲透,使綠色教育融于各學科教育之中。
(三)創建活動多樣化,實效化。以活動為載體,促進學生環保意識的發展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。教務處負責“綠色課程”的落實,團委和少隊負責“綠色活動”的實施與宣傳,總務處負責“綠色校園”創建的后勤保障。總之,各處室、各部門要協調配合,共同提高學生環境意識;培養學生良好的環保習慣;規范學生的環保行為,多方位地營造濃厚的環保教育氛圍,讓環保意識深深地扎根于學生心中,并向社會廣泛傳播。
三、主要措施:
(一)加強領導機構
1、成立“創建縣級綠色學校”工作領導小組,明確分工,強化責任,優化措施,校長親自抓,教務處、總務處、學校團委及少隊緊
密配合,將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。領導小組名單如下:
組長:
副組長:
組員:
領導小組下設辦公室,由李德芳具體負責辦公室日常工作。
2、定期召開專題會議,完善監督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步,推動校環保工作的開展。
(二)完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動,增強教師環保意識,充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,學生為主體,輻射到家庭和社會,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。
3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環保意識發展。
(三)綠化、美化、凈化校園,加強學校環境硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設,堅持進行“無土不綠,無處不凈,無處不美”的綠化凈化美化建設,計劃在校內加植各類樹木,并對學校的花草樹木布局進行調整,使學校可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。
2、美化校園。加強校園環境整治,美化校園環境。設立環保標語牌,懸掛環保主題的圖片或學生書法作品,定期更換環保宣傳欄內容,學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿,努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。以創建“綠色班級”活動為龍頭,進一步加強學校環境衛生建設,劃分衛生責任區,實行責任到班,責任到人,使校園空氣清新,做到校園凈化,教室整潔,廁所清潔,食堂衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。
(四)多層面、全方位,開展環保教育活動
1、在教學中滲透環保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素,結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育,發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入教學計劃,要有措施,有總結,培養學生自覺的環保意識和行為。例如,除科學、地理、生物、化學、物理教師要從教中導思,喚起學生的環保意識,責無旁貸地承擔起環境教育的重任外,也還要要求其他學科的教師在教學活動中有機滲透環境教育。如語文、英語教師可借助大量描述美好環境的文章,從審美入境,激發學生的環保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行,萬物與我唯一”的思想中進行環境倫理道德教育;政治教師要應用生態觀點和可持續發展原則,賦予某些傳統的哲學觀點和政治理論以許多新的內涵,并特別重視環境法制教育;數學教師可應用一些關于植樹造林、節約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例,找到數學教學中滲透環保意識教育的切入點;音樂教師則可運用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目,讓學生感受環境美、鑒賞環境美;體育教師在學生參加各種戶外體育活動中,要使學生感受日光、空氣和水等環境對人類健康和社會發展的重要性;美術、勞技等學科的教師則可用藝術手段與科技手段相結合的方式,對自然、環境、生命科學等內容進行藝術創造和表現,從而實現環保意識的內化。
2、大力開展宣傳,促進全校師生的環保意識提高。各班級要定期刊出創綠黑板報,校園內張貼宣傳標語,充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識,環保動態,并抓住各個環保宣傳節,如:植樹節、世界環境日、地球日等,組織大型主題宣傳活動。
3、結合學生實際,開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和社區環保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動,讓學生參加生產勞動,增強環保意識;學校要常年分批組織學生參加社區環保行動;組織學生參加到工廠、學生實踐基地、生態農業示范區等環境教育基地參觀或調查,使他們深刻認識到實施清潔生產、走新型產業化道路的重要性,體會到環保的緊迫性,增強保護環境的意識和責任感。
(五)做好環保教育工作總結,注重實效和檔案管理
1、加強環保教育工作總結交流。在校園開辟“綠色教育”專欄,展示、宣傳、學校創建“綠色學校”的工作情況。
2、做好環保檔案的整理工作,負責“創綠”檔案保管的部門和有關負責人要加強檔案管理,對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
綠色低碳發展教育活動工作計劃篇3
一、活動目標
1、提高學生環保意識,改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護環境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
3、展示同學的才能,鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養相互間的協作意識。
二、活動過程
1、活動導入
師:我們發現部分同學的環保意識淡泊,不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收獲,也預祝你們的班會獲得成功!
主持人甲:保護環境,人人有責。
主持人乙:我們是中華民族偉大復興事業的接班人,我們的成長需要綠色環保的社會環境。
主持人甲乙(合):我班主題班會“綠色環保,從我做起”現在開始!
2、小小論壇
主持人甲:現在社會上有許多人不懂得珍惜環境。大家都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環境的現象呢
滿街的口香糖、小廣告;小區門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......
主持人乙:大家說得很有道理,“保護環境,人人有責”,“保護環境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們,那就看我們的行動吧。
主持人甲:請同學想想,說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的
主持人乙:我們如何來保護身邊的環境為莊上增光呢
主持人甲:以小組為單位進行討論。小組代表發言。
主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。
3、“綠色環保,從我做起”倡議
主持人甲:我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!
主持人乙:下面讓我們一起來發出“綠色環保,從我做起”倡議。請大家起立,一起朗讀。
主持人甲乙(合):綠色環保,從我做起。
我們要做到:
1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭。
2、以節電為榮――省一度電,多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛惜糧食,讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護森林資源。
5、養成好習慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。
6、少用一次性制品――節約資源,維護環境。
7、愛護一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費。
8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。
9、作為一個小學生,也要宣傳環保,讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強,為家鄉有一個美好的社會環境出力。
主持人甲:下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!
4、班主任發言:
今天的班會開得很成功!通過此次班會,同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節,認識到只有共同創設一個良好的環境,才能更好地學習和生活。
為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球!
主持人甲乙(合):今天的班會到此結束!
綠色低碳發展教育活動工作計劃篇4
活動目的:
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰,遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。作為青少年,要樹立低碳意識,節能環保,成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備:
多媒體播放相關圖片;學生節能環保的照片;環保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動過程:
第一環節低碳生活健康理念
1、圖片《地球,你好嗎?》
我們先來欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好,地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活,共鑄綠色家園》有什么聯系?什么是低碳生活?我們為什么要倡導低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。
2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子,如少開私家車,多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。我們知道,汽車要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來,燃燒石油產生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產生了溫室效應,使氣候變暖。
第二環節低碳生活我們共同的選擇
1、氣候變暖,冬天就不冷了,這是不是好事呢?氣候變暖給人類帶來哪些危害呢?氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱,土地干裂,人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了,新疆的牲畜卻凍死了。從這個側面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢?(出示幻燈)
第三環節尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖,人類能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是,人類已認識到氣候變暖帶來的危害,并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內閣會議,呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放,發展低碳經濟;發展新型能源,如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環節低碳生活我們做得更好
1、作為當代青少年,我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學生回答)教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環節時,因為提到了“打印用雙面”,“少用塑料袋,多用環保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學生雙面用的作業紙、教師的環保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來,號召大家厲行節約,從現在做起。
2、為了培養全體學生低碳生活理念,養成低碳生活方式,我們班向全體同學提出倡議書。(請同學朗讀倡議書,最后一段全班齊聲朗讀)
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽,為了我們子孫后代的生存、發展,為了我們生活質量的提高,我們真正地行動起來,做低碳生活的實踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信,通過本節課的學習,踐行低碳生活,我們一定會做得更好!(播放視頻音樂,老師、學生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中,同學們互相監督。
綠色低碳發展教育活動工作計劃篇5
一、活動時間:
__年9月1號至__年1月1號
二、活動主題:
“共創綠色平安校園,爭做現代文明青年”
三、活動內容
1、宣傳發動階段(__年9月1號至__年9月5號):以各專業科、各班級為主體,在科領導、班主任的指導下,認真學習宣傳資料,深入領會活動精神。
2、對照討論階段(9月6日至9月10日):根據“學生手冊”和有關學生管理規定,對照自己的言行,有則改之,無則加勉,并開展主題征文演講活動。
3、落實階段(9月10日至9月31日):學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試,讓學生知道自己應該做什么,不應該做什么,以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起,從身邊的小事做起,與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,共鑄中華魂”愛國主義教育活動,并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動要求
1、團委做好宣傳活動,利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環境。
2、各專業科做好活動的動員,各班主任做好活動的宣傳和組織工作,并按時召開主題班會,要求每人發言,從自查開始,認真學習學生手冊和有關規定,并以實際行動做講文明、講衛生、講團結、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質量成績,計入當月專業科千分考核成績中。
五、總結、表彰
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比,并發放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結和表彰,根據各專業科開展活動情況,評出“綠色平安文明”班級和個人。
六、活動領導小組
組長:
副組長:
希望各專業科及團委學生會以此次活動為契機,結合實際行動,積極開展活動,增強專業科、班級的凝聚力,使我校的校園環境,同學們的綜合素質真正的提高。讓健康與我們相隨,讓安全與我們相伴,讓文明與我們相擁,讓綠色帶給我們希望。
綠色低碳發展教育活動工作計劃篇6
為認真貫徹落實國家、自治區和__市節能減排工作部署,進一步動員社會各界積極參與建筑節能工作,全面宣傳展示我市建筑領域節能減排工作取得的經驗成果,充分調動建設系統力量參與生態文明建設,根據自治區住建廳《關于印發20__年住房城鄉建設領域節能宣傳周活動方案的通知》要求,特制定本方案。
一、活動主題
20__年全國節能宣傳周活動的主題為“節能降碳,綠色發展”。全市圍繞全國節能周宣傳主題,開展形式多樣的住房和城鄉建設領域節能宣傳活動,倡導節能低碳綠色生活,慶祝中國共產黨成立100周年。
二、活動時間
20__年8月23日至29日。
三、活動方式
開展節能減碳倡議書活動,營造節能、環保、綠色社會新風尚。開展國家標準《綠色建筑評價標準》及《內蒙古自治區居住建筑節能標準(節能75%)》、《內蒙古自治區公共建筑節能設計標準(節能65%)》網上“云”宣貫培訓活動,提升從業人員技術水平,推動標準實施應用;加強媒體宣傳和科普報道,向公眾傳播綠色建筑標準和綠色建材的健康理念。組織綠色建筑、綠色建材進社區活動,向社區居民普及建筑節能、綠色建筑和綠色建材知識。開展建筑節能、綠色建材和綠色建筑科技宣傳活動,利用宣傳欄、微博等平臺,以及線下互動體驗等方式,宣傳建筑節能、綠色建材和綠色建筑政策法規、技術產品與相關生活常識,提高社會公眾綠色意識。
四、活動具體安排
(一)在__市住房和城鄉建設局網站及各旗縣區門戶網站、微信、微博等轉發相關的文件、競答、動畫視頻宣傳短片等,進一步傳播節能理念、提高節能意識、促進全民節能、掀起全社會節能減碳熱潮,助力實現碳達峰、碳中和。(各旗縣區建設行政主管部門、__市住建局建筑節能與科技教育科、__市城市基礎設施運行監控技術中心)
(二)利用門戶網站及內部工作網宣傳。利用電子屏幕宣傳,滾動播出宣傳標語,發布節能宣傳周標語、相關信息,營造倡導節能氛圍。(各旗縣區建設行政主管部門、__市住建局建筑節能與科技教育科、__市城市基礎設施運行監控技術中心、__市住房和城鄉建設綜合保障中心)
(三)配合發展改革委和機關事務管理部門做好節能宣傳周啟動儀式。擺放建筑領域節能展板,宣傳政策和科普知識,回答群眾疑問,向廣大群眾普及節能知識,倡導綠色理念、推介節約降碳方式。(各旗縣區建設行政主管部門、__市住建局建筑節能與科技教育科、__市住房和城鄉建設綜合保障中心)
(四)開展建筑節能、綠色建材和綠色建筑進社區活動。以服務居民日常生活為切入點,發揮社區物業作用,發放節能降碳宣傳資料,在社區展示窗張貼海報,向廣大社區居民科普家庭建筑節能政策法規、技術措施及節能低碳生活常識、普及垃圾分類知識,倡議社區居民從自身做起,從家庭做起,踐行節能降碳。組織發動獲得綠色建筑、綠色建材標識的項目單位進行宣傳,結合綠色家庭創建,傳播綠色建筑標準和綠色建材的健康理念,引導社區民眾積極開展建筑節能。(各旗縣區建設行政主管部門、__市建筑業協會、__市住房和城鄉建設綠色發展促進中心、__市建設工程消防設計審查驗收服務中心、__市物業管理處)
(五)在辦公樓及周邊醒目位置張貼宣傳畫,倡導節約用電用水、節約使用辦公耗材、降低空調電梯使用頻率,發揮政府機構的表率示范作用。(各旗縣區建設行政主管部門、__市住房和城鄉建設綜合保障中心)
(六)推介一批典型經驗。梳理本地區住建領域“十三五”節能降碳取得的經驗成效,推介一批在踐行綠水青山理念、促進綠色低碳發展等方面作出積極示范的地區、企業和個人,引導節能、環保、綠色的社會新風尚。(各旗縣區建設行政主管部門、__市住建局建筑節能與科技教育科)
(七)推廣一批節能新技術。組織協會、企業代表、行業專家召開推介會,以國家重點節能低碳技術推廣目錄為基礎,以市內建筑企業節能減碳技術需求為導向,選取符合實際情況的節能、減碳、節水、循環經濟重點推介技術,精準對接有需求的企事業單位,推廣一批可靠優先的建筑節能新技術、新裝備、新產品,提高能源利用效率,促進低碳綠色發展。(__市建筑業協會、__市住房和城鄉建設綠色發展促進中心)
(八)組織施工單位在新建、既有居住建筑節能改造工地制作懸掛條幅宣傳建筑節能、綠色建筑、裝配式建筑、被動式建筑和綠色建材。(各旗縣區建設行政主管部門、__市建筑工程質量綜合行政執法支隊、__市本級政府投資非經營性項目代建中心)
五、活動要求
(一)各旗縣區建設行政主管部門要結合本地區實際,加強與當地發展改革部門和機關事務管理部門的溝通配合,制定節能宣傳工作方案,認真組織開展好本次節能宣傳周活動。
(二)活動結束后,各旗縣區建設行政主管部門、各局屬單位要對活動情況進行認真總結,并將圖片文字總結材料于8月31日前上報市住建局建筑節能與科技教育科。
綠色低碳發展教育活動工作計劃篇7
為讓我區顏值更高,綠色發展成色更足,經管理區同意,制訂我區節能宣傳周和低碳日活動方案如下:
一、工作目標
深入貫徹__,深入踐行生態文明思想,全面貫徹新發展理念,充分發揮公共機構和公職人員示范引領作用,大力倡導綠色低碳生產生活方式,厚植綠色生態文化,提升全社會節能意識和節能能力,提高能源資源利用效率,促進經濟社會發展全面綠色轉型,推動我區從高顏值標兵向高質量發展標桿跨越發展。
二、活動時間及活動主題
活動時間:8月23日至8月29日為節能宣傳周,8月25日為低碳日。
三、活動主題
宣傳主題:節能宣傳周活動主題為“節能降碳綠色發展”,低碳日活動主題為“低碳生活綠建未來”。
四、活動內容及要求
1、宣傳推介。抓好節能降碳和綠色發展理念最新要求的宣傳工作,做好節能宣傳畫、宣傳片的網上推送學習,開展張貼宣傳標語、LED顯示滾動宣傳,傳播節能理念、提高節能意識,促進全民節能,掀起全社會節能減碳熱潮,為開展節能宣傳周營造良好輿論氛圍。(責任部門:黨政辦、宣傳部)
2、踐行活動。綜管辦進一步加大垃圾分類宣傳教育力度,開展“我為群眾辦實事”綠色兌換活動;機關及區屬各單位食堂積極開展“光盤行動”,增強反浪費意識;8月24日低碳日當天,全區各公共機構同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動,盡量減少空調使用,關閉公共區域照明,鼓勵離單位較近的同志騎自行車或步行上下班,以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺,提升節能環保意識;組織全體機關工作人員、各辦事處(社區)、區直各單位工作人員積極參加“節能降碳綠色發展”公共機構線上健步走活動。(責任部門:黨政辦、綜管辦、后勤服務中心、各單位)
3、知識競賽。組織全體機關工作人員、各辦事處(社區)、區直各單位工作人員積極參加20__年“厲行節約,反對浪費”線上答題活動。(責任部門:黨政辦)
五、工作要求
管理區成立以區黨委委員、副主任王敏為組長、區相關部門負責人為成員的活動周·低碳日領導小組,負責組織開展節能宣傳周和低碳日活動、總結上報等工作。綜管辦、后勤服務中心及各單位將節能周活動以文字、圖片、影像等資料報送黨政辦。
綠色低碳發展教育活動工作計劃篇8
根據國管局辦公室、國家發改委辦公廳《關于20__年全國公共機構節能宣傳周有關活動的通知》(國管辦發〔20__〕21號),以及《國家民委財務司關于組織開展20__年全國公共機構節能宣傳周有關活動的通知》(民委財字〔20__〕67號)的要求,結合我局實際制定以下公共機構節能宣傳周活動工作方案。
一、指導思想
深入貫徹落實生態文明思想和黨的__大精神推進生態文明建設,傳播綠色發展理念,積極配合
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