未成年人犯罪的原因及預防措施近年來，隨著我國法治社會建設的日益完善，我國社會主義法律體系初步形成,法律法規逐步健全，我國公民法律素質得到了明顯的提高，社會秩序井然有序，但是在看到法治建設取得成效的同時我們也應該認識到目前社會仍存在一系列的問題，比如未成年人犯罪現象日益嚴重，根據最高人民法院統計，2005年全國法院判處未成年罪犯82692人，占當年全部刑事罪犯總數的9.81%。未成年人犯罪居高不下，對維護穩定工作提出了嚴峻挑戰。我們只有認真分析未成年人犯罪現象的現狀、特點和成因，才能制定出科學的預防、控制未成年人犯罪的實施措施，從而保障未成年人的健康成長，保障社會秩序和經濟秩序，為和諧社會構建，為法治國家建設保駕護航。一、未成年人犯罪的原因分析任何現象的產生和存在都有其特定的原因和條件。作為一種復雜的社會現象，未成年人犯罪也不例外。制約和決定未成年人犯罪的原因多種多樣，錯綜復雜。探究未成年人犯罪的原因，是預防和控制未成年人犯罪的前提條件和必要途徑。（一）未成年人犯罪的主觀原因分析1、精力過剩與調節能力低的矛盾未成年人生理機能迅速發育，使他們的活動量增大，日常學習生活之余仍有大量過剩的精力和體力，但是由于他們心理水平的提高相對緩慢，缺乏足夠的調節和控制過剩精力的能力。因此，過剩的精力常常用之不當，在外界不良因素的影響下往往將過剩的精力用于搶劫、強奸等暴力性的犯罪活動中。2、興奮性高和控制力低的矛盾由于未成年人腺體的發育，內分泌非常旺盛，大腦常常處于興奮的狀態，導致他們的情緒興奮性高容易沖動，但是由于他們的大腦皮質尚未成熟，自我控制能力欠缺，容易出現沖動性和情景性犯罪。3、性機能發育成熟和道德觀念缺乏的矛盾未成年時期，性機能逐漸發育成熟，從而產生強烈的性意識，有接觸異性的需求，有了性的欲望和沖動。然而，他們又缺乏組建家庭和負擔家庭的法律道德責任和經濟能力，從而產生了生物性和社會性的矛盾。如果，這一時期的未成年人不能正確處理好這對矛盾，那么就不可能正確對待兩性關系，就有可能放縱自己，對自己的行為不加約束控制，從而強化這對矛盾，導致性方面的違法犯罪。例如，有的未成年人在色情、淫穢制品的刺激下，為了發泄生理沖動，不惜實施強奸、輪奸等性犯罪；或者為了嫖娼而不惜實施搶劫、盜竊、詐騙等財產性犯罪。二、從未成年人客觀及其他方面分析未成年時期是每個人都必須經歷的人生階段。因此，未成年人的身心特征本身并不是決定犯罪發生的必然原因。但是，由于這一特定年齡階段身心發展的不成熟性、不穩定性，使得他們極易在社會化過程中接受錯誤、消極的影響，進而產生形成犯罪心理、實施犯罪行為的可能性。未成年人的社會化主要是在家庭、學校等直接生活的微觀社會環境中實現的。1、家庭的不良影響家庭作為社會的細胞，是未成年人一生中經歷的第一個場所，是他們社會化過程的起點。在未成年人社會化過程中，家庭起著舉足輕重的作用，而不良家庭環境對未成年人不健全人格的形成具有原發性的影響。I不良家庭有以下幾種情況：（1）家庭結構有缺陷（2）家庭教養方式不當（3）父母行為不良（4）家庭氣氛不和睦（5）家庭過于貧困2、學校教育的缺失學校也是未成年人社會化的重要場所。良好的學校教育，可以對家庭教育的不良影響起到彌補和矯正的作用，幫助未成年人抵制和消除不良社會因素的影響。但是，學校教育還存在某些不盡如人意的缺陷和失誤，不利于未成年人的社會化，對未成年人犯罪心理的形成具有重要的影響。主要有以下幾種缺陷：（1）忽視思想品德教育（2）法制教育效果不佳（3）青春期性教育和心理健康教育滯后3、同齡群體不良交往的影響同齡人的相互交往在未成年人的社會化過程中起著十分重要的作用。極少數未成年人之所以走上違法犯罪道路，并惡性發展，是與其未成年同齡群體的不良交往息息相關的。團伙犯罪一直在未成年人犯罪中占有很高的比例。未成年人犯罪團伙，以其獨特的行為方式，如暴力、搶劫等與社會對抗，社會危害性極大。4、文化市場的失控由于文化市場的失控，不良文化泛濫已經成為未成年人犯罪的直接誘因。各種充斥著暴力、色情淫穢內容的音像制品及網絡游戲等等未成年人產生了不可忽視的腐蝕作用。未成年人處于求知和學習的人生階段，其主要的行為方式和行為的習得方式就是模仿。這樣，媒體上大量的暴力渲染成為他們模仿的對象。耳濡目染，久而久之，一部分未成年人在性格上表現出極強的攻擊性，并且殘忍、好斗。遇事，頭腦簡單，很容易把暴力作為解決問題的方式，導致暴力犯罪。另外，沉溺于上網也是誘發未成年人犯罪的一個原因。由于網絡本身的這種隱蔽性，上網便成了很多處于心理閉鎖期的未成年人緩解內心緊張、釋放內心積郁的理想選擇。網絡游戲、網絡聊天過程中，虛擬的人物可以不受法律和道德的規范，未成年人的心理隨意性被無限放大。有些未成年人長期癡迷于網絡，由于他們沒有經濟來源，為了支付高昂的上網費用，很可能實施搶劫、盜竊等財產性犯罪。三、未成年人犯罪的預防、控制措施1、加強家庭教育功能，把住家庭影響是促進未成年人健康成長和預防犯罪的重要環節。家庭是未成年人重要的學習、生活和活動場所。對未成年人的健康成長和心理發展有很大的影響。孩子一出生就生活在父母身邊。父母是孩子的撫養者，是孩子的第一任教師。家庭是孩子的第一所學校。可以說在人類的教育現象中，家庭教育是先于學校教育而存在的，父母的言行舉止，生活習慣和作風是未成年人學習的典范，家庭教育的優劣，往往影響孩子的一生。因此，家長必須嚴格要求自己做遵紀守法的模范，同時應當營造一個和睦的家庭氛圍，給孩子一個溫暖的家庭環境，使未成年人健康成長。2、充分發揮學校教育的主渠道作用是促進未成年人健康成長與預防犯罪的決定性環節。學校教育是家庭教育的延伸和繼續，是惟一有組織、有計劃、有步驟的教育，對未成年人的培養、教育起著主要的作用。學校的教師和其他工作人員，對未成年人的培養教育負有重大的責任。所以，學校要真正把基礎教育作為塑造中小學生健全人格的啟蒙教育，徹底改變那種只重分數，片面追求升學率的不良傾向。學校要在傳播文化知識培養興趣愛好，引導個性發展的前提下，使未成年人首先學會做人。學校教育要全面推進素質教育，改進和完善管理制度與教育方法，充分發揮學校教育的主渠道作用，要變應試教育為素質教育，把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生做人放在第一位。3、凈化社會環境，是未成年人健康成長，預防和挽救未成年人犯罪的不可缺少的環節。社會各方面，首先應為未成年人的健康成長創造良好的社會環境，大力加強對我國文化市場的管理，多為未成年人提供積極健康的精神食糧。想方設法辦好和增加未成年人活動場所。還要不斷改善中小學校法制教育的社會環境，為未成年人成長提供一個健康的外部環境。另外，還要加強社會監管的力度。政府部門應加大普法宣傳力度，加強文化市場的管理，政法機關應加大打擊力度，堅決鏟除黃、賭、毒等社會毒瘤，對非法網吧堅決予以取締，對違規經營的網吧、游戲廳予以重處。4、大力開展普法教育工作，提高未成年人法律意識。要重視開展法制教育，學校和社會各界要切實擔負起加強法制教育的重任，使未成年人從小樹立牢固的法制觀念，形成遵紀守