17.2電磁波及其傳播預習案一、預習目標及范圍1、預習目標（1）、認識波的基本特征，知道波能夠傳播周期性變化的運動形態、能量和信息。（2）、了解振動的振幅、周期與頻率，波長與波速的物理意義，知道它們是描述波的性質的物理量，知道波長，頻率與波速的關系。（3）、了解電磁波的意義，體驗電磁波的存在；了解電磁波可以在真空中傳播的特性，知道電磁波在真空中傳播的速度；了解電磁屏蔽。（4）、知道電磁波譜，了解電磁波的應用及其對人類生活和社會生活發展的影響。2、預習范圍教材第17章第2節內容二、預習要點1．如圖所示為一列波在橡皮繩中的傳播，當繩向上升起時，形成的像山峰似的凸起叫_________________，當繩下降時形成的凹谷叫_________________，兩相鄰波峰成波谷之間的距離叫_________________．如圖所示，A、B兩點間的距離為_________________個波長．2．我們把波源偏離平衡位置的最大距離叫做_________________，單位是_____________，它反映了波源3．波源振動一次所需要的時間叫做_______________，用字母_________________表示，單位_______________；波源每秒內振動的次數叫做________________，用字母________________表示，單位________________．頻率與周期反映了波源振動的，它們的關系是，f=_________________．4．波在一個周期內傳播的距離叫做_______________，用字母_______________表示，單位是_________________.5．波的傳播速度V=λ／T或V=_________________．三、預習檢測1、在日常生活中，當你打開或關閉電燈時，你會從旁邊工作著的電視機屏幕上看到一條水平線，出現這一現象的原因是()A．電流通斷時開關中金屬碰撞聲的影響B．電路通斷時交流電通過家庭電路時對電視機的影響C．電流通斷時發出的電磁波被電視機接收而產生的D．以上原因都不對2、關于電磁波的用途，下列說法中錯誤的是()A．醫生用X射線做腦手術B．用X光片判斷是否骨折、肺部是否有問題等C．家庭中的電視機搖控器是紫外線搖控D．收音機、電視機以及飛機和艦船上的雷達都要用到無線電波3、下列設備不是利用電磁波來傳播信息的是()A．無線電廣播B．電視C．手機D．有線電話探究案一、合作探究1.頻率表示________________，通常用字母____________表示。國際單位制中，頻率的單位是____________，符號是___________。2.電磁波是在空間____________變化的_____________。3.某一列波的頻率為50Hz，則它的周期為_________________；如果傳播的速度為10m/s，則它的波長為_____________。4.1864年，英國青年物理學家麥克斯韋在研究了當時所發現的電磁現象的基礎上，建立了___________理論，并預言了電磁波的存在；1888年，德國青年物理學家_________第一次用實驗證實了電磁波的存在。5.電磁波在真空中傳播的速度為___________________；根據麥克斯韋建立的電磁場理論，光波_____________（填“是”或“不是”）電磁波。二、隨堂檢測1、如圖所示是某波的傳播圖像．根據圖像可知：(1)波的振幅是________cm，周期是________s，頻率是________Hz．(2)從O點到________點完成了一次振動．2、如圖所示是某一波源在介質中形成的波形圖，已知該波源振動頻率為20Hz．由相關信息可得，波長是________m，在該介質中波速是________m／s．3、下列關于電磁波的說法中，正確的是()A．不同頻率的電磁波在空氣中傳播速度不同B．不同頻率的電磁波波長不同C．頻率高的電磁波其波長較長D．電磁波的頻率由接收電路