…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………初中化學二氧化碳制取綜合題專題訓練含答案

姓名：__________班級：__________考號：__________一、綜合題（共10題）1、二氧化碳是重要的自然資源，和人類的生命活動息息相關。Ⅰ.二氧化碳的發現資料一：1630年，海爾蒙特發現在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO2。資料二：1754年，布萊克將石灰石鍛燒首次制得CO2，并完成了如圖甲所示的物質轉化研究。資料三：1766年，卡文迪許通過實驗測得，室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體。（1）根據海爾蒙特的發現，可推測二氧化碳的化學性質：__________。（2）寫出布萊克實驗中反應③的化學方程式：___________。（3）如圖乙，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導管緩慢通入300毫升CO2。如果卡文迪許的結論是正確的，則在量筒中收集到的水約為___________毫升。（4）有人設計了一個實驗驗證二氧化碳的溫室效應，如圖丙。①該實驗需要將實驗裝置置于____________（填“陽光下”或“黑暗中”）。②甲和乙中的氣體分別為___________。A．二氧化碳、二氧化碳B．二氧化碳、空氣C．空氣、空氣D．空氣、氧氣Ⅱ.二氧化碳的制?。?）化學實驗室一般用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，但制出的二氧化碳中?；煊新然瘹錃怏w。在老師指導下，某化學興趣小組將該實驗進行了優化，改用塊狀石灰石和稀硫酸制取二氧化碳并測定石灰石中碳酸鈣的含量（實驗裝置見圖1）。①實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為___________。②若不改變溫度，整套裝置氣密性的檢查方法是___________。③加入足量稀硫酸后，反應一段時間后即停止。同學們經查閱資料，發現當反應停止后再加入氯化銨溶液，又能繼續產生氣泡，采用該方法，可使塊狀石灰石與足量稀硫酸充分反應。請推測加入氯化銨溶液的作用是___________。（6）該小組在收集二氧化碳時，又對能不能用排水法收集二氧化碳進行了探究。實驗設計與操作：在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數，從而得到二氧化碳的體積分數。用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分數隨時間的變化關系如圖2（起始時氧氣的體積分數都以21%計），則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是___________（填“排空氣”或“排水”）法，兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差值是___________。（7）你認為二氧化碳___________（填“能”或“不能”）用排水法收集。2、A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質，A、B均為無色無味的液體，C、E為黑色固體，D無色無味氣體。E在D中燃燒發出白光，生成的氣體F能使澄清石灰水變渾濁。它們的轉化關系如圖所示，圖中“→”表示物之間的轉化關系。根據圖中物質的轉化關系及相關信息回答問題：（1）寫出物質B的化學式____________；（2）寫出反應①、②的符號表達式①____________；②____________；（3）反應①常用于實驗室制取D，實驗室中另一種制取D的反應符號表達式是____________；3、.化學是一門以實驗為基礎的學科，請用以下實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號為①的儀器的名稱________

．

（2）若實驗室制CO2

，應選用________

（填序號）作為二氧化碳的發生裝置，使用該套裝置制取氣體的突出優點是________

．

（3）若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2

，則正確的連接順序為________

接________

（填字母序號）．

4、如圖是實驗室制取和收集氣體的部分裝置圖。第15題圖(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①________________________________________________________________________；②______________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置為________(填裝置字母)，該反應的化學方程式為__________________________________________。(3)實驗室制取二氧化碳，若要收集到純凈干燥的二氧化碳氣體，可通過F、G裝置除去雜質，則接口順序為a連(____)(____)連(____)(____)連b(填小寫字母)。5、現有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，它們的轉化關系如圖所示。其中A為黑色粉末，H為紅色粉末，B、E、F、G為單質且G在常溫下呈液態，D的溶液呈藍色。請回答下列問題：(1)寫出C和H的化學式：C____，H___。(2)寫出A和E反應生成B和C的化學方程式____。6、A、B、C、D、E五種物質相互之間存在如圖所示的轉化關系(部分反應及條件已省略)?！啊北硎疚镔|間可以發生化學反應，“→”表示物質間存在相應的轉化關系。若A、B是組成元素相同的無色液體，C、D是兩種常見的無色氣體，氣體D是常用的滅火劑，E是一種白色固體，受熱可以生成A、D和另一種有刺激性氣味的氣體。試推斷：(1)物質B、D分別為：B

▲

；D

▲

。(2)E受熱分解的文字表達式

▲

。(3)A和D反應的文字表達式

▲

。(4)自然界中通過

▲

(填變化名稱)可將D轉化為C；(5)寫出由A→C發生分解反應的文字表達式

▲

。7、請根據下列裝置圖，回答有關問題：（1）實驗室用B、C裝置制取二氧化碳的化學方程式為．（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是（填字母）（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是．（4）實驗室收集二氧化碳時，驗滿的方法是．8、根據提供的實驗裝置回答問題。（1）寫出實儀器名稱：a為_______；b為__________。（2）實驗室用B裝置制取O2，發生反應的化學方程式為__________。（3）實驗室制取CO2的發生和收集裝置是________（填字母序號），CO2通過E裝置可觀察到的實驗現象是____________。小明在實驗中用C裝置收集到一瓶CO2，為了弄清其中道理，他可采取的科學態度和方法是_______（填數字序號）。①置之不理

②查閱資料

③交流討論

④請教老師（4）CO2能與NaOH發生反應【實驗過程】檢查裝置氣密性。如圖所示連接好裝置。進行實驗。序號操作步驟實驗現象I打開彈簧夾K1，關閉彈簧夾K2、K3、K4，將20mL水注入錐形瓶F中，關閉彈簧夾K1，振蕩瓶F，打開彈簧夾K2無明顯現象II關閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mLNaOH溶液注入錐形瓶H中，關閉彈簧夾K4，振蕩瓶H，打開彈簧夾K3錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰【實驗分析】錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是_____________?！緦嶒灧此肌坑杏^點認為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發生反應。你對該觀點的看法是________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是____________。9、

“十二五”期間，達州市共對37家排污單位進行立案調查，取締部分畜禽養殖場，新建城市污水處理廠3個。（1）水源地附近建立畜禽養殖場可能導致_________________________。

污水處理廠待處理污水發出陣陣惡臭，從微觀角度分析能聞到陣陣惡臭的的主要原因

是_______。（填序號A．分子的質量很小

B．分子在不斷運動著D．分子間有間隔）可用

____________________除去其臭味。（2）污水處理廠工作人員測得待處理污水PH=6.3，該污水顯_______（選填“酸性”“堿性”“中性”），可以向其中加入________________。（3）污水處理中漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發生如下反應：Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為_______。（4）漂白粉的制取中需要用到氯氣，實驗室制氯氣的原理：MnO2+4HCI（濃）

MnCl2+Cl2↑+2H2O，氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，不易溶于飽和氯化鈉溶液。氯氣能與金屬單質反應，能與強堿溶液反應。（如漂白粉的制取中氯氣通入氫氧化鈣溶液中，反應生成次氯酸鈣、氯化鈣和水。）

①圖1是氯氣的實驗室制法裝置圖,請根據圖2所提供儀器將圖1補充完整：A應該選擇裝置______，X處導管應該鏈接裝置I的______端。

②E裝置的作用是_____________，其發生反應的化學方程式________________________。

10、請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．（1）寫出有標號的儀器名稱：①，②．（2）用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，寫出該反應化學方程式．實驗時發現水槽中的水變紅，原因為．氣體收集完畢時，應先（填A或B）A．從水中取出導氣管

B．熄滅酒精燈（3）若B裝置中固體為鋅粒，①中加入試劑可制H2．要獲得干燥的H2，應先將氣體通過盛有的C裝置，再用E裝置收集，氣體應從端通入（選填“a”或“b”）．（4）某同學在實驗室用B制CO2反應的化學方程式為，將氣體的發生裝置由B改進為F，這樣做的優點有．============參考答案============一、綜合題1、（1）不燃燒、也不支持燃燒（2）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O（3）100（4）陽光下B（5）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑連接好儀器，向右拉注射器活塞，松手后，若一段時間后注射器活塞回到原處，說明氣密性良好氯化銨溶液可以促進硫酸鈣的溶解，使石灰石和稀硫酸可以繼續反應（6）排水15.7%（7）能【解析】（1）二氧化碳能使燃著的蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒。（2）反應③是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。（3）因為室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體，所以將300mL二氧化碳通入盛有200mL蒸餾水的廣口瓶中時，只能溶解200mL二氧化碳，則排出的水的體積為300mL-200mL=100mL。（4）①溫室效應的原理是地表能夠吸熱，但吸收的熱量被二氧化碳阻止無法散失出去，從而導致地表溫度升高，所以該裝置應放在陽光下；②驗證二氧化碳的“溫室效應”，變量應該是二氧化碳，所以其中一個瓶子中應該是二氧化碳，根據選項另一個瓶子中應是空氣，故選：B。（5）①實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石主要成分碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳?；瘜W方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。②若不改變溫度，整套裝置氣密性的檢查方法是連接好儀器，向右拉注射器活塞，松手后，若一段時間后注射器活塞回到原處，說明氣密性良好。③加入足量稀硫酸后，反應一段時間后即停止說明生成的硫酸鈣阻止了反應進行，當加入氯化銨溶液，又能繼續產生氣泡，說明氯化銨溶液能將微溶旳硫酸鈣溶解，不再阻止反應的進行，故氯化銨的作用是可以促進硫酸鈣的溶解，使石灰石和稀硫酸可以繼續反應。（6）用排水法收集的二氧化碳中含有氧氣的體積分數為2.5%，則空氣的含量為：，所以二氧化碳的含量為100%﹣11.9%＝88.1%，用向上排空氣法收集二氧化碳中含有氧氣的體積分數為5.8%，則空氣的含量為：，所以二氧化碳的含量為100%﹣27.6%＝72.4%，則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數較大的是排水法；兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數的差為：88.1%﹣72.4%＝15.7%。（7）由實驗數據分析，二氧化碳能用排水法收集。2、H2O

H2O2H2O+O2

C+O2CO2

KMnO4

K2MnO4+MnO2+O23、酒精燈；A；分液漏斗能控制反應的發生于停止；A；C（或E）

4、(1)錐形瓶集氣瓶(2)A2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑(3)efcd【解析】(1)由題中儀器圖可知，①是錐形瓶，②是集氣瓶。(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以發生裝置為A，高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2↑。(3)實驗室制取的二氧化碳中混有氯化氫氣體和水蒸氣，濃硫酸有吸水性可以除去水蒸氣，飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收氯化氫并放出二氧化碳，洗氣時應是長進短出，由此可知接口順序：a連e，f連c，d連b。5、H2O_HgOCuO＋H2Cu＋H2O6、(1)過氧化氫

二氧化碳

(2)碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

(3)水+二氧化碳—→碳酸或二氧化碳+水葡萄糖+氧氣

(4)光合作用(5)水氫氣+氧氣7、【考點】2I：氣體制取裝置的探究；4P：常用氣體的收集方法；6M：二氧化碳的檢驗和驗滿；G5：書寫化學方程式．【分析】（1）實驗室用B裝置制取二氧化碳是合理的；原因是：凡是固體物質與液體反應且不需要加熱就可用此裝置．實驗室制取二氧化碳用到固體大理石或石灰石與液體稀鹽酸反應且不需要加熱符合使用此裝置，由于二氧化碳氣體的密度比空氣的大，可用C裝置收集．正確書寫制取二氧化碳氣體的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是A，是合理的．原因是：凡是固體物質加熱分解制取氣體就可用此裝置，實驗室用的高錳酸鉀是固體物質且需加熱分解制氧氣符合使用此裝置．（3）凡是密度比空氣小且無毒的氣體就可用向下排空氣法，凡是難溶于水且不與水反應的氣體就可用排水法收集；氫氣的密度比空氣?。浑y溶于水且不與水反應就可使用D或E裝置．（4）由于二氧化碳既不燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大，所以驗滿二氧化碳氣體的最簡方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察到木條熄滅．【解答】解：（1）實驗室用B裝置制取二氧化碳是合理的；原因是：凡是固體物質與液體反應且不需要加熱就可用此裝置．實驗室制取二氧化碳用到固體大理石或石灰石與液體稀鹽酸反應且不需要加熱符合使用此裝置，由于二氧化碳氣體的密度比空氣的大，可用C裝置收集．因此正確書寫制取二氧化碳氣體的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用發生裝置A是合理的．原因是：凡是固體物質加熱分解制取氣體就可用此裝置，實驗室用的高錳酸鉀是固體物質且需加熱分解制氧氣符合使用此裝置．因此選用的發生裝置是A．

（3）凡是密度比空氣小且無毒的氣體就可用向下排空氣法，凡是難溶于水且不與水反應的氣體就可用排水法收集；氫氣的密度比空氣??；難溶于水且不與水反應就可使用D或E裝置．因此此空應填：氫氣的密度比空氣??；難溶于水且不與水反應．

（4）由于二氧化碳既不燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣大；因此驗滿二氧化碳氣體的最簡方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察到木條熄滅．故答案為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（2）A（3）氫氣的密度比空氣??；難溶于水且不與水反應（4）將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察到木條熄滅【點評】此題主要考查學生制取CO2和氧氣的制取裝置，CO2、氫氣和氧氣收集裝置，反應原理及驗滿CO2氣體的方法，熟悉各氣體的性質，鞏固培養學生的實驗技能．8、【答案】（1）鐵架臺；集氣瓶；（2）2KClO32KCl+3O2↑；（3）AD；澄清石灰水變渾濁；②③④；（4）NaOH能吸收CO2，錐形瓶G內氣體壓強減小，水的沸點降低；不贊同；水也能吸收CO2，只做一個實驗無法說明CO2是被水吸收還是與NaOH反應。9、、（1）水體富營養化_、

__A___、_活性炭、

（2）__酸性____、_Ca(OH)2

（3）_CO2_____

（4）①__F_____、__Y__②防止氯氣逸出污染空氣、Cl2＋2NaOH=NaCl＋NaClO＋H2O

10、【分析】長頸漏斗方便加液體藥品，水槽是盛水的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或