Word-5-環境演講稿三篇【精選】環境演講稿三篇

演講稿是一種有用性比較強的文稿，是為演講預備的書面材料。在不斷長進的社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，信任許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是為大家收拾的環境演講稿3篇，供大家參考借鑒，希翼能夠協助到有需要的伴侶。

環境演講稿篇1

學生們：

你們好！

當清晨第一縷陽光靜靜灑落校內時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是動聽悅耳的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，整潔的走廊，雪白的墻壁，鮮艷的花朵，你心中有何感想？當灰茫茫的天空充滿著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會怎么想？

這是個不必回答的問題，誰不想仰視藍天，俯看綠地，大口呼吸新奇的空氣，身處優雅的環境？誰不想自己的家整潔、清幽而彌漫溫馨呢？而我們的校內就是我們共同的.家園。

每次看到干凈漂亮的校內，我們宛然看到了學生們辛勤打掃的身影，然而認真地觀看，卻發覺校內中也有不盡人意的地方：小學的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有學生喜愛?用垃圾來做“自由落體”的試驗；還有一些學生，喜愛?在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下整潔平坦的路面，望著一扇扇潔凈光明的窗戶，試想一下，假如我們的校內彌漫了渾濁不堪的空氣，花草樹木一致枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，處處都是垃圾污物，在這樣的校內里，我們又怎么可以安心舒暢地學習、身心又怎么可以健康地成長呢？

柔美的環境，讓我們懂得珍惜，學會體貼；柔美的環境，讓我們知書達禮，越發文明；柔美的環境，讓我們學習長進，道德高尚；柔美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

學生們，我們是21世紀的仆人，應該切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校內，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛惜校內環境做起：一片紙，我們拾起；一滴水，我們節省；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。我們要用自己的實際行動庇護環境，培養綠色意識，讓綠色生命激活我們熱愛生活，熱愛學習。

讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優雅的校內環境吧！讓我們在校內這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希翼！那么漂亮的校內一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

環境演講稿篇2

恭敬的領導、教師，友愛的學生們：

大家好！

一個星期天，吃過晚飯后，我和爸爸媽媽去市東湖公園玩，當我們剛剛走進公園的大門，迎面飛來一陣風加“雪”。其實是風把白色塑料袋吹得漫天飛雪，風停了，這些大塊的雪就散落在地上。“哼，那些亂扔垃圾的人可真不文明！這么漂亮的公園，扔了這么多的白色垃圾，也不覺得耀眼！”頓時我眼前一亮！對了，我是六（3）班里的環保小衛士，莫非就不能為公園這個大家歇息的地方做點貢獻嗎？

正巧，媽媽手里有一個大塑料袋：“媽，讓我把它變成環保袋。”媽微笑說：“好！”說著遞給了我。說干就干，我彎腰拾起臟塑料袋來。“用手撿多不衛生啊！用樹枝來！嘿，這倒是個絕好不過的想法！”我接著老媽的放說道。于是我拾起兩根筷子一樣好的樹枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環保袋中。我們走到了公園另一邊。這里，草叢、石縫里處處都是白色的垃圾。就連石凳上面下面都是白色垃圾。一對男女青年坐在石凳那里。我想：假如我去撿的話，他們會不會笑話我呢？遲疑了一下子，我打算去撿。由于我庇護環境是對的，哥哥姐姐一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地過去撿垃圾。用樹枝扒拉塑料袋。我剛剛挑出了一個飲料瓶，就被一個外國人看見，他伸出大拇指，用生硬的國語說：“做……得……好！”我聽了真有點不好意思。撿完袋子就去玩了。

看著整潔的公園，爸爸媽媽不停地向我豎起大拇指，我會心地笑了。

感謝大家！

環境演講稿篇3

友愛的教師、學生們：

金秋十月，當我再一次踏入我的其次個家——我的校內，感覺這里宛然被仙女點化了普通，發生了翻天覆地的變化。

還沒踏進校內的大門，就看見月牙門外有兩顆挺立的松樹，像兩個莊重的士兵在庇護我們的家，我們天天高開心興進校門，安平安全回家去。走進校門，無論是一班級的門前，還是電教室門前的花壇里，花朵兒爭奇斗艷，競相開放。校內右側是一所幼兒園，天天都能聽到從里面傳來爽朗的笑聲，小學里早到的學生們坐在教室里朗朗的讀書聲，還能夠看到勤勞的學生們在打掃衛生。這時，笑聲、讀書聲、揮舞掃帚的掃地聲交織成了一首美好的交響樂。

以前的校內，大門上的油漆像是經受了歲月的洗染后，疲倦地脫去陳舊的外衣，不再那么鮮明了。教室的門也像是幾十歲的老人，門框上都起了皺紋。吊扇在教室里搖搖擺晃，好似快要掉下來似的。四面的墻也被歲月洗滌地失去了原先的模樣。就連教室的過道也都坑坑洼洼的。

誰能知道，兩個月后，只是一個暑假的時光，我們的小學都換上了新裝。我們的教室寬闊光明，四面的墻壁都穿了一件件又白又光的瓷片時裝衣，上面被年級文扮裝點著，窗戶也更透亮了，透過窗戶看見那棵棗樹，果子都甜到了我們的心里。教室中間是為我們配置的多媒體教材，讓