我與集體共成長課時練習(含答案)_第1頁
我與集體共成長課時練習(含答案)_第2頁
我與集體共成長課時練習(含答案)_第3頁
我與集體共成長課時練習(含答案)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第八課美好集體有我在我與集體共成長

基礎練習1.下列做法有利于創建美好班集體的是()

A.為當選班干部拉選票,請同學們吃零食B.將本班清潔區的垃圾倒在別班的清潔區

C.為提高學習成績,不參加任何課余活動D.同學之間團結協作、共同進步

2.七年級(3)班學生小敏競選班長時,就如何帶領全班同學創建美好班集體發表了演講。以下是她演講中的部分內容,其中不恰當的是()

A.我將與全班同學共同制定出我們班的奮斗目標B每個人都享有公平的發展機會,沒有偏見與排斥我們班的事務我都會一肩挑,一切由我說了算引導同學們相互幫助、共同進步,充分發揮各自的能力

3.建設美好班集體需要有學生“自治”精神。下列沒有正確體現學生“自治”精神的是

()

A.在班主任的組織指導下選舉出班委會B.全班同學協商制定本班各項規章制度

C.全班同學民主表決勒令違紀學生退學D.主動維護教學秩序和班級的集體榮譽

4.“集體如同一個大家庭,它需要每個成員貢獻智慧、發揮特長,才能變得溫暖而美麗。”這句話揭示的道理是()A.集體是許多人的簡單相加B.集體的利益是我們共同的利益

C.個體離開集體也能有無窮的力量D.美好集體需要集體成員共同努力

5.集體的建設需要每個人的智慧和力量,每個人在集體中

都應該在擔當中成長。要為集體擔當就應該(

)

①把自己的全部精力都投人到集體建設中②從實際出發,各盡所能,發揮所長③捍衛自己的尊嚴

④悉心呵護集體榮譽

A.②④B.①②C.③④D.①④

6.教室,沒人督促不掃;黑板,老師不來不擦;垃圾,班委不叫不倒。一些勤快的學生反而被冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風頭”。這些現象表明()

A.學生只要把精力全部投人到學習中去就是好學生B.生活中的一些小事不會對集體產生不良影響

C.某些學生的責任意識比較淡薄,沒有承擔起關愛集體的責任

D.勤快的同學為班級出力,是為了得到老師的表揚

7.

人在履行職責中得到幸福,就像一個人馱著東西雖累,可心頭很舒暢。人要是不盡什么職責,就等于駕駛空車一樣,即使輕松卻沒有成就感。這句話是說()

A.一個人承擔的責任越多,他就越幸福B.只要承擔責任,就-一定能建設美好集體

C.承擔責任是推動集體發展的內驅力D.承擔責任有利于個人發展與進步

8.集體的建設需要要我們每一個人勇于擔責。下面對勇于擔責認識錯誤的是()

A.體現在實際行動中,落實于具體的事情里

B.勇于擔責是出于內心的責任感,是為了獲得獎賞或避免懲罰

C.可以為自己贏得信任,被賦予更大的責任,從而擁有更多發展的機會

D.勇于擔責是自我磨礪的過程,也是自我成長的過程答案:能力提升請記得:你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不會黑暗。一個人的力量或許微不足道,但所有人的力量相加,就足以升騰起改變時代、推動社會進步的正能量。這句話旨在強調()①良好的集體為每個人的進步發展提供一切②集體建設需要個體的自覺愿望和自主行動③集體有利于我們負責任的態度和能力的養成④良好的集體有賴于個體正氣的弘揚與凝聚A.①②B.①③C.②④D.③④2.(多選)班級成立伊始,在班主任張老師的帶領下,七年級(4)班的同學們就制定了本班的班規,包括課堂紀律、課間休息、作業上交、同伴關系、師生交往、遵守校紀、學習態度、獎懲制度等。這些規則的制定前前后后經歷了兩個星期的時間,班干部帶領全班同學分組討論,利用班會時間匯總,打磨詞句。匯總成文后,再一次征求同學們的意見,在試行周后,正式實施。這表明()

A.美好的集體需要成員優勢互補B.制定規則要民主,體現成員意愿

C.集體建設需要每個成員積極參與D.集體榮譽需要大家共同來維護

3.

截止到2020年4月,全國至少有60名醫務工作者倒在抗擊新冠肺炎疫情的戰場上,他們用實際行動展示了醫務工作者的精神風貌和時代風采,為打贏疫情防控阻擊戰作出了突出貢獻。他們的.事跡告訴我們(

①個人利益與集體利益是完全一致的②堅持集體利益,必須犧牲個人利益③集體建設需要每個人的奉獻和力量④承擔責任是集體發展的必要前提

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.勇于承擔責任敢于擔當,能讓我們的生活更加安全,充滿陽光和希望。下列名言警句有關責任的是()

①天下興亡,匹夫有責②海內存知己,天涯若比鄰

③天行健,君子以自強不息④橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛

A.①②B.①④C.②③D.③④

年5月17日,2019年度感動中國人物評速頒獎盛典舉行,中國女排再次入選感動中國人物。這是繼2004年、2015年、2016年以來,中國女排第四次入選感動中國人物。20世紀80年代,女排以拼搏精神贏得五連冠,成為當時中國人的模范和驕傲。30多年來,女排魅力不衰,粉絲遍中華,縱跨幾代人。從1981年獲得世界杯女排冠軍算起。至今中國女排奪得了10個世界冠軍。

(1)讀完上述材料,你會有怎樣的情感體驗?

女排拿了那么多世界冠軍,這是一代代人的努力以及全國排球界對中國女排的支持所帶來的,不是哪一個人的,而是一個集體的。女排的魂就是集體主義。(2)對此。有人說;堅持集體主義,就必須放棄個人利益。請談談你的看法。

郎平說,沒有最完美的個人,但是可以有最完美的集體,是大家的共同努力,成就了今天的中國女排。她們不是1個人在戰斗,靠的是12個人的集體努力。(3)亮亮同學給中國女排寫了--封信,請你幫他完成信的內容。敬愛的女排隊員們:你們好!祝賀你們再次當選感動中國年度人物!

你們的輝煌戰績和成功,來源于隊伍中每一位隊員的日復一日的努力與付出,更是來源于萬眾一心的集體主義精神。你們用高超的球技,既帶給了人們體育競技的享受,也用集體主義精神鼓舞了我們青少年的士氣!

.

作為民族與國家的未來,我們要向你們學習,為班集體盡責。建設美好班集體,我們要做到:。

祝再創解煌.

此致

敬禮!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論