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文檔簡介

小班科學教案《我喜歡的水果》小班科學實驗教案《我討厭的水果》

活動目標：

1、能講出幾種常用水果的名稱及其主要特征。

2、學會運用"我討厭......，它的顏色，形狀，味道"的句型。

3、討厭喝各種水果，曉得多吃水果好處多。

活動準備工作：

PPT(水果圖片)、水果謎語、畫紙畫筆

活動過程：

一、引入主題

展現(xiàn)水果與謎語，帶出水果的主要特征

1、大朋友們，老師問你們，你們討厭吃水果嗎？

2、今天，老師增添了一些水果，靈機一動小朋友認認都就是哪些水果？

2、大朋友們，現(xiàn)在王老師說你們：我討厭一種水果，就在這圖片上，但我不敢說你們，我現(xiàn)在用問答的形式使你們猜猜，看一看哪個小朋友猜猜的對，好不好？（舉起你們的小耳朵，挺好了哈）

兄弟幾個真和氣，天天并肩擠一起，少時討厭穿綠衣，老來都穿著黃衣裳。--香蕉

鼓勵幼兒初步碰觸：我討厭香蕉，彎彎的，它的顏色就是黃色的，喝出來甜甜的。

二、回答小朋友問題

現(xiàn)在你們都曉得老師討厭的水果就是香蕉，那我也想要曉得大朋友們討厭的水果就是什么，哪個小朋友可以說我？

鼓勵幼兒學會運用"我討厭.........，他的顏色，形狀，味道"這一句型

哇，大朋友們都很酷哦，去給自己擺個小鞭炮，好不好!

其實，除了你們討厭的這些水果啊，老師還準備工作了幾種你們不常用的水果，你們想要不敢看看啊？--出具PPT，教小朋友們介紹其它水果名稱

（獼猴桃、荔枝、榴蓮、火龍果）

小朋友存有重新認識這個的嗎？去跟著老師念兩遍

三、介紹吃水果對身體的好處。

1、不好了，圖片看看完了，你們介紹了幾種水果的主要特征，老師也曉得你們討厭吃水果，可是哪個小朋友可以說我她為什么討厭吃水果呢？也就是吃水果存有什么好處呢？老師及時給以確實。

學生：（存有營養(yǎng)，身體紫帶更身心健康）（水果味道可好了，甜甜的。吃水果解暑，蘋果可以補足水分)

老師:其實，你們說道的都對，但是除了小朋友說道的這些，水果里面還所含大量的維生素c，有利于我們進一步增強抵抗力，我們就可以太少生病，身體顯得棒棒的，更身心健康了（大朋友們，你們懂得了嗎）

四、給水果填上顏色

既然水果對我們這么關鍵，那我們是不是必須多喝點水果呢

現(xiàn)在除了一個任務須要大家順利完成，我這里存有一些水果，你們看看與圖片上的存有什么相同啊？--水果沒顏色

你們看看快給我沒有穿衣服啊，秋天去了，那它們是不是很冷啊，須要你們?nèi)兔λ鼈兺可┲贤馓住?/p>

我現(xiàn)在給你們搞個示范點：看看，我討厭紅色的蘋果，我就給它涂抹紅色，穿著上紅色的外套。

大朋友們你們討厭什么顏色的水果，你就幫

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