陜西省銅川市《醫藥衛生專業基礎》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.美國的教育心理學家布魯納著有《教育過程》，下列選項對他評價不正確的一項是（

）。A、特別重視學生能力的培養B、提倡發現學習C、他主張，無論選教什么學科，務必使學生理解學科的基本結構D、他的發現學習理論對培養學生的接受能力、主張兒童提早學習科學的基本原理，是容易推行的【參考答案】D2.標準化成就測驗是指由專家或學者們按一定測驗理論和技術，根據全國或地區所有學校的共同教育目標來編制的適用于大規模范圍內評定個體學業（

）。3.基礎教育課程的靈魂是課程標準中規定的（

）。A、課程性質B、基本素養C、教學原則D、評價建議【參考答案】B4.在我國,法律是指由（

）制定的規范性文件的總稱。A、國務院及省級人民政府B、國務院及各部委C、全國人大及其常委會D、全國人大及省級人大【參考答案】C5.下列表述中，不屬于導入的功能的是（

）。A、激發學習興趣B、發展學生的自控能力C、引起對所學課題的關注D、為學習新知識做鋪墊【參考答案】B6.內發論者一般強調人的身心發展的力量主要源于（

）。A、人自身的內在需要B、社會環境的要求C、教育要求的內化D、個體的理想和目標【參考答案】A7.我國當前教育最薄弱的環節是（

）。A、普通教育B、職業教育C、高等教育D、學前教育【參考答案】B8.根據《刑法》關于量刑的規定，下列說法中不正確的是（

）。A、對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰B、對于立功的犯罪分子，應當從輕或者減輕處罰C、對于累犯，應當從重處罰，過失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外D、累犯不適用緩刑【參考答案】B9.教師采用減少課后作業的方法增強了學生課堂學習的積極性，這種教學強化方式是（

）。A、獎勵B、懲罰C、負強化D、正強化【參考答案】C10.中華人民共和國公民有受教育的（

）。A、權利B、義務C、權利和義務D、權力【參考答案】C11.課程標準與教材的關系是（

）。①教材編寫必須依據課程標準，教師必須領會和掌握本學科課標的基本思想和內容，并在教材中予以充分體現。②課標是教材的編寫指南和評價依據，教材是課標的主要載體。③課標只是一個最低限度的要求，是基本的要求。④教材是對課程標準的一次再創造、再組織。⑤教材的編寫和實驗可以檢驗課標的合理性。12.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是（

）。13.下列選項中屬于行政處罰的是（

）。A、人民法院實施的司法拘留B、公安機關對犯罪嫌疑人的拘留C、公安機關對違反治安管理者的拘留D、國家安全機關對危害國家安全但尚未構成犯罪者的拘留【參考答案】C14.先行組織者教學技術常用于（

）。A、發現學習B、接受學習C、個別化教學D、程序教學【參考答案】B15.早晨的學習效果一般較好，這是因為這一階段的學習不受下列哪一選項的干擾（

）。A、前攝抑制B、倒攝抑制C、單一抑制D、雙重抑制【參考答案】A16.經營權是經營者對其經營財產的一種（

）。A、占有、使用、收益和處分的權利B、占有、使用和收益的權利C、使用權利D、不能占有，只能使用和獲得收益的權利【參考答案】B17.在操作形式中，把模仿階段習得的動作固定并一體化稱為（

）。18.人的身心發展具有（

）。A、系統性B、能動性C、客觀性D、主觀性【參考答案】B19.甲、乙同在某農貿市場賣豬肉，一日甲因搶了乙的顧客而被乙毆打，后被人拉開。甲極為窩火，回到自己的攤位，拿起切肉刀向乙胸部刺去，致乙死亡。甲的行為屬于（

）。A、正當防衛B、防衛過當C、假想防衛D、事后防衛【參考答案】D20.裴斯泰洛齊認為：“發展是個人天賦的內在力量，使其經過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應有的地位，這就是教育的目的。”這觀點反映的教育目的價值取向是（

）。A、生活本位論B、社會本位論C、個人本位論D、文化本位論【參考答案】C21.現代教育與傳統教育的根本區別在于（

）。A、思維能力的培養B、創新能力的培養C、想象能力的培養D、實踐能力的培養【參考答案】B23.下列不屬于中學生品德發展基本特征的是（

）。A、形成道德信念與道德理想B、自我意識增強C、道德行為習慣逐步鞏固D、初中階段品德發展趨向成熟【參考答案】D24.成文日期以（

）為準。A、負責人簽發的日期B、印刷日期C、發送日期D、第一次修改稿日期【參考答案】A25.下列說法中錯誤的是（

）。A、差異量越大，表示數據分布的范圍越廣，越不集中，差異量越小，表示數據分布得越集中，變動范圍越小B、自由度是反映分布或數據差異信息的個數，即誤差的個數C、用量化方式描述一組數據的全貌，僅用集中量數來描述是不夠的。因為集中量數僅描述了一組數據的平均水平和典型情況，而事實上，數據具有變異性，即它們并不都等于同一個值，而是分散、變化的D、總體方差和總體標準差基本上等于樣本方差和樣本標準差【參考答案】D27.在學過正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式(V＝Sh)屬于（

）。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、并列學習【參考答案】A28.行政處罰由違法行為發生地的（

）地方人民政府具有行政處罰權的行政機關管轄。法律、行政法規另有規定的除外。A、鄉鎮級以上B、縣級以上C、地市級以上D、省級以上【參考答案】B29.根據學習動機內容的社會意義，可以把學習動機分為（

）。A、直接動機和間接動機B、近景的直接性動機和遠景的間接性動機C、內部動機和外部動機D、高尚的動機和低級的動機【參考答案】D30.學校文化從其形式上來看，可以分為（

）。A、教師文化、學生文化和制度文化B、教師文化、物質文化和制度文化C、精神文化、學生文化和制度文化D、精神文化、物質文化和制度文化【參考答案】D31.以培養學生技能為目的，一般程序為：定向——示范——參與性練習——自主性練習——遷移的教學模式為（

）。32.教師在布置課堂練習和家庭作業時，不合適的做法是（

）。33.馬克思恩格斯之所以能實現人類思想史上的偉大革命，是因為他們批判地繼承了前人的思想文化優秀成果，創立了（

）。A、歷史唯物主義和剩余價值學說B、科學唯物主義和資本論C、勞動價值論和剩余價值學說D、科學社會主義和資本論【參考答案】A34.打亂傳統的按年齡編班的做法，而按學生的能力或學習成績編班，這是（

）。A、外部分組B、內部分組C、設計教學法D、道爾頓制【參考答案】A35.在權威命令、社會輿論或群體氣氛的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為是（

）。A、從眾B、服從C、依從D、認同【參考答案】B36.抵抗外界誘惑的能力屬于（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C37.課程變革可以在課程內涵的豐富、課程理念的演進和（

）等三個層面上展開。38.黃山在我國的什么省份?（

）A、湖南B、安徽C、四川D、江西【參考答案】B39.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內容是（

）。A、全面發展的教育理論B、認知結構理論C、教學與發展理論D、教學過程最優化理論【參考答案】A40.根據經典條件作用論，食物引發的狗的唾液分泌反應是（

）。41.下面哪種表現說明羅森塔爾效應（

）。A、老師讓背書，學生們認真地背書B、老師對學生說：“你很聰明，只要認真學習，成績一定會提高。”結果這個學生成績提高了C、學生犯了錯誤，老師批評了他D、老師穿的很漂亮，結果學生們在課堂上積極地配合老師【參考答案】B42.A、登記機關B、董事會C、行政機關D、人民法院【參考答案】D43.下列關于專家型教師教學特點的表述，錯誤的是（

）。44.教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發展和個性發展的關系、全體發展與個體發展的關系以及（

）。A、智力發展與創造力發展的關系B、現實發展與未來發展的關系C、智力發展與體力發展的關系D、思想發展與心理發展的關系【參考答案】B45.教師針對學生學過的內容提問，由學生回答以促進學生鞏固所學知識的做法屬于（

）。A、復述式鞏固B、問答式鞏固C、引導式鞏固D、圖像式鞏固【參考答案】B46.能否遵循人的身心發展規律，則是教育工作能否達到預期目的的（

）。A、條件B、關鍵C、重要補充D、唯一因素【參考答案】B47.新課程的核心理念是（

）。A、尊重學生的自主選擇B、進行雙基教學C、以學科為主教育D、一切為了每一位學生的發展【參考答案】D48.立法必須以（

）為依據。A、黨的政策B、客觀事實C、憲法D、既定事實【參考答案】C49.個人能用語言進行直接陳述的知識，主要用來回答事物是什么，為什么和怎么樣的問題，用來區別和辨別事物的知識稱為（

）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】C50.（

）是編寫教材、教學評估和考試命題的依據，是國家管理和評價課程的基礎。A、課程計劃B、課程標準C、教材D、學生【參考答案】B二、多選題51.文化的人的心理、行為形態，具體指：（

）A、學術活動B、社會生活方式C、學術機構D、精神風貌E、大眾娛樂機構【參考答案】BD52.自然環境通過對（

）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內容B、社會的經濟C、思維方式D、學校布局E、思想觀念【參考答案】BCE53.完整的教育目標應當包括（

）。A、思維領域B、身心發長領域C、認知領域D、情感領域E、動作技能領域【參考答案】CDE54.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養健康的集體輿論B、善于向學生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標D、建設一支好的學生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE55.學生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學習方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE56.不變資本的特點有（

）。A、以生產資料的形態存在B、價值不能轉移C、價值可以轉移，但不能增殖D、價值分次轉移到新產品中去【參考答案】AC57.我國學校德育內容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE58.教育多元化的基本內容有（

）。A、評價標準的多元化B、教學內容的多元化C、培養目標的多元化D、管理模式的多元化E、學校類型的多元化【參考答案】ABCD59.現在教育評價具有以下特點（

）。A、注重評價的形成性功能B、注重定性和定量想結合的評價方法C、倡導自我批評D、尊重評價對象的感受E、重視評價的精確性【參考答案】ABCD60.根據課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE61.獨立形態的教育學創立的標志是（

）。62.常用的直觀形式有（

）。63.違反行政強制法規定，金融機構有下列（

）行為的，由金融業監督管理機構責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。A、在凍結前向當事人泄露信息的B、對應當立即凍結、劃撥的存款、匯款不凍結或者不劃撥，致使存款、匯款轉移的C、將不應當凍結、劃撥的存款、匯款予以凍結或者劃撥的D、未及時解除凍結存款、匯款的【參考答案】ABCD64.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關系圖【參考答案】ABC65.一個人的發展能否達到較高水平的重要因素是（

）。A、遺傳素質B、社會環境C、成熟D、個人的學習態度E、人的主觀能動性【參考答案】DE66.教師的人格特征包括（

）。67.小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（

）。A、低級動機B、高級動機C、外在的動機D、內部的學習動機E、遠景的間接性動機【參考答案】AC68.行政機關作出行政處罰之前，應向當事人告知（

）。A、作出行政處罰決定的事實B、作出行政處罰決定的理由和依據C、作出行政處罰決定時上級機關的意見D、當事人依法享有的權利【參考答案】ABD69.下列說法錯誤的是（

）。70.班級干部輪換制有利于（

）。71.赫爾巴特指出：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學，就是失去了手段的目的。”這句話強調了（

）。A、德育目標B、德育途徑C、德育方法D、德育結構E、德育功能【參考答案】BE72.以赫爾巴特為代表的傳統教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。73.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（

）。A、教師的權威B、教師的積極性和責任感C、經濟地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE74.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE75.實施行政強制措施時的現場筆錄應該由（

）簽名或蓋章，當事人拒絕的，在筆錄中予以注明。A、當事人B、當事人的親屬C、行政執法人員D、行政機關負責人【參考答案】AC76.馬斯洛認為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（

）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要E、認知需要【參考答案】ABCD77.教育的科學性對兒童身心發展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標要反映社會的發展B、在成熟的基礎上引導發展C、教育過程中要尊重和發揮兒童的主體性D、在整體發展的基礎上促進個性發展E、建立和諧民主的師生關系【參考答案】ABCD78.個體身心發展的個別差異性表現在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發展速度不同B、不同方面發展的相互關系不同C、不同兒童同一方面的發展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD79.成熟對個體發展的影響表現在（

）。A、個體的器官隨年齡的增長而發展B、人的先天素質在發展過程中逐步成熟C、人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現提供了可能D、成熟在高級心理活動中起到作用E、成熟為個體發展提供了條件【參考答案】ABCD80.民族自治地方的自治機關依照（

）和其他法律規定的權限行使自治權，根據本地方實際情況貫徹執行國家的法律、政策。A、民族區域自治法B、憲法C、地方性法規D、國務院工作辦法【參考答案】AB81.教學原則的基本特點是（

）。A、主觀性與客觀性B、穩定性與發展性C、全面性與系統性D、實用性與有效性E、自覺性與積極性【參考答案】ABCD82.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。A、接受學習B、發現學習C、機械學習D、有意義學習E、無意義學習【參考答案】ABCD83.科技進步對教育的影響（

）。A、決定教育的領導權和受教育的分配權B、現代科技知識已成為現代教育的主要內容C、是現代教育發展的根本原因D、促進教育發展規模和發展速度E、改變教育技術【參考答案】BCE84.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。A、對人際關系的影響B、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環境【參考答案】ABCE86.教師的專業知識素養包括（

）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE87.關于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD89.以下做法屬于外部分組的有（

）。90.某大城市修筑一段馬路，由于各種地下設施（自來水管道、煤氣管道、污水管道、電纜等等）分別為各個部門管理，而他們又互不通氣，各自為政，致使馬路先后被挖填八次，浪費了大量的人力、物力。這個例子說明（

）。A、形而上學的思維方式會給實際工作帶來危害B、形而上學思維方式與唯心主義思維方式是相通的，因為孤立的看問題，不可能從實際出發C、做工作需要哲學的指導D、只有掌握了辯證法，才可以做好具體工作【參考答案】ABCD92.教學過程的結構所包含的因素有（

）。A、組織教學的構成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內容因素【參考答案】ABCDE93.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。94.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯系,有所區別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE95.教育心理學的發展經歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創時期C、發展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE96.正當行為包括（

）。A、正當防衛B、緊急避險C、正當業務行為D、正當職務行為【參考答案】AB97.我國學校德育的主要內容有（

）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE98.古代封建社會教育的基本特征具體表現在（

）A、學校教育的主要目的是培養適合統治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統的教育體系，積累了比較豐富的教育經驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE100.學生文化的特征包括（

）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補性E、循序性【參考答案】ABCD判斷題101.1992年世界環境與發展大會通過的《21世紀議程》標志著可持續發展理論的真正形成。（

）【參考答案】正確102.現代社會中，教育是使科學技術轉化為勞動者精神財富的手段。（

）【參考答案】正確103.經濟全球化是不可逆轉的客觀歷史進程。（

）【參考答案】正確104.評定學生成績時要嚴格按照評分標準的要求。（

）【參考答案】正確105.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。（

）【參考答案】正確106.學校的發展規劃屬于學校文化中的物質文化。（

）【參考答案】錯誤107.傳統的班級管理強調以教師為核心，現代班級管理強調以學生為核心。（

）【參考答案】正確108.環境決定論雖然否定遺傳生物因素在兒童發展中的決定性作用，但仍認為兒童的發展是受處于兒童主觀控制之外的某種因果關系所制約，說到底還是一種決定論。（

）【參考答案】正確109.在行政訴訟過程中，被告可以自行向原告和證收集證據。（

）【參考答案】錯誤110.學生學習間接經驗要以直接經驗為基礎。（

）【參考答案】正確111.教師職業道德的要求僅僅限于教師行業，因此相對于其他行業來說內容比較單一。（

）【參考答案】錯誤112.試題類型大體有供答型和選答型。（

）【參考答案】正確113.社會生產力的發展水平是教育發展的物質基礎。（

）【參考答案】正確114.根據我國《憲法》規定，居住在中國境內的自然人在法律面前平等是公民在法律面前一律平等原則的具體含義。（

）【參考答案】正確115.絕對的自由會導致自由的終結，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動。（

）【參考答案】正確116.鞏固新教材目的在于使學生進一步鞏固所學知識，并培養獨立學習和工作的能力。（

）【參考答案】錯誤117.我國古代思想家孟子對人的身心發展的動力持內發論的觀點。（

）【參考答案】正確118.孟子是中國古代外鑠論的代表。（

）【參考答案】錯誤119.英國著名學者洛克提出了“白板說”思想，這一思想集中體現在他的著作《愛彌兒》中。（

）【參考答案】錯誤120.根據國務院或者省、自治區、直轄市人民政府對行政區劃的勘定、調整或者征用土地的決定，省、自治區、直轄市人民政府確認土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權或者使用權的行政復議決定為最終裁決。（

）【參考答案】正確121.社會的發展，文化的交流，使得教育學越來越呈現出多元化的格局。（

）【參考答案】正確122.“課程”是指課業及其進程。（

）【參考答案】正確123.只要具備良好的學科專業素養就能成為一名合格的教師。（

）【參考答案】錯誤124.師生之間建立友誼雖然可以是教師更全面地了解學生，但不利于教育工作的展開。（

）【參考答案】錯誤125.“三育”是體、美、勞。（

）【參考答案】錯誤126.學校教育影響的發揮需要經過一個長期的過程。（

）【參考答案】錯誤127.根據《行政強制法》的規定，因情況緊急，為保障公共安全，行政機關可以申請人民法院立即執行。經人民法院院長批準，人民法院應當自作出執行裁定之日起五日內執行。（

）【參考答案】正確128.馬克思主義關于人的全面發展學說，認為從歷史發展的進程來看，人的發展受到社會制度的制約。（

）【參考答案】錯誤129.捷克教育家夸美紐斯在其《普通教育學》中提出了班