遼寧省撫順市學校（幼兒園）《教育理論知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.皮格馬利翁效應體現了教師的（

）對學生的影響。A、知識B、能力C、期望D、方法【參考答案】C2.成長記錄袋法是屬于下列哪種德育方法。A、說理教育法B、品德評價法C、陶冶教育法D、自我修養法【參考答案】D3.我國教育目的的根本特點是（

）。A、堅持黨的領導B、堅持社會主義方向C、培養社會主義勞動者D、發展科技和經濟【參考答案】B4.哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人格特征（

）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】D5.“活到老，學到老”反映的現代教育特征是（

）。A、終身性B、公平性C、大眾性D、未來性【參考答案】A6.提出著名的“產婆術”的人是（

）。A、亞里士多德B、柏拉圖C、赫爾巴特D、蘇格拉底【參考答案】D7.態度的核心成分是（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分【參考答案】B8.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（

）。9.教師的言論、行為、為人處世的態度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現了教師職業的（

）。A、示范者角色B、授業解惑者角色C、傳道者角色D、研究者角色【參考答案】A10.德國教育家赫爾巴特是（

）。A、兒童中心論的代表B、教師中心論的代表C、勞動教育中心論的代表D、活動中心論的代表【參考答案】B12.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內容是（

）。A、全面發展的教育理論B、認知結構理論C、教學與發展理論D、教學過程最優化理論【參考答案】A13.對個別學生的教育（

）。A、就是要靠班主任B、就是要靠集體活動來教育C、是同集體教育相輔相成的D、主要是對較差學生的教育工作【參考答案】C14.獨立形態時期的第一本教育學著作是（

）。A、《雄辯術原理》B、《康德論教育》C、《大教學論》D、《論科學的價值和發展》【參考答案】C15.終身教育的本質在于現代人的一生應該是終身學習、終身發展的一生。請問“終身教育”的提出者是（

）。A、

保羅朗格朗B、楊賢江C、杜威D、孟祿【參考答案】A16.下列不屬于美國民主主義教育目標的是（

）。A、自我實現的目標B、人際關系的目標C、公民責任的目標D、發展認識能力【參考答案】D17.我國古代性惡論的代表人物（

）認為對于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子【參考答案】C18.美國心理學家布魯納認為學習的實質在于（

）。A、構造一種完形B、主動地形成認知結構C、形成刺激與反應間的聯結D、對環境條件的認知【參考答案】B19.衡量人們思想品德高低好壞的根本標志是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】D20.下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（

）。21.樹立正確的學生觀，對于教育工作者，特別是（

）意義更大。A、班主任B、科任教師C、校長D、教研組長【參考答案】A22.“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了下列哪一條德育原則?（

）A、導向性原則B、疏導性原則C、尊重學生與嚴格要求相結合原則D、因材施教原則【參考答案】D23.下列那種德育模式主張從兒童的現實生活出發，引導他們對現實生活中所看到、發現的現實問題進行價值.和評價，自己做出價值選擇。（

）A、體諒模式B、價值澄清模式C、社會行動模式D、榜樣學習模式【參考答案】B24.（

）是指對信息進行加工時所用的有關方法和技術，包括復述策略、精加工策略和組織策略。A、認知策略B、學習策略C、元認知策略D、管理策略【參考答案】B25.1905

年，清政府成立中央教育行政機關（

），作為統轄全國教育的管理機構。A、國子監B、學部C、教育部D、大學院【參考答案】B26.提出掌握學習理論的心理學家是（

）。27.《顏氏家訓》是由誰寫的：（

）。A、顏之推B、顏淵C、顏元D、顏真卿【參考答案】A28.（

）是教學的空間結構和時間序列的統一，所要解決的是班、課、時的問題。A、教學內容B、教學原則C、教學方法D、教學組織形式【參考答案】D29.外部分組按照學生的（

）來編班。A、年齡B、發展水平C、知識經驗D、學習能力或學習成績【參考答案】D30.學校物質文化、制度文化、精神文化的統一體是（

）。A、校訓B、班風C、校風D、校存【參考答案】C31.新課程把教學過程看是（

）。A、師生交往、積極互動、共同發展的過程B、課程傳遞和執行的過程C、教師的教與學生的學的過程D、是知識傳授與學生能力發展的過程【參考答案】A33.“盡可能多地要求一個人，也盡可能多地尊重一個人”所反映的德育原則是（

）。A、導向性原則B、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則C、教育的一致性與連貫性原則D、因材施教原則【參考答案】B34.教師的地位一般是指教師的（

）。A、社會地位B、經濟地位C、文化地位D、政治地位【參考答案】A35.下列哪項既是教師道德的核心，也是教師高尚道德素養的自我表現。（

）A、熱愛學生B、加強自身道德素養C、熱愛勞動D、熱愛教育工作【參考答案】A36.當某教師在課堂時，學生不聲不響，而當離?；螂x開課堂以后，學生紀律立即松懈。與這種課堂紀律有關的教師領導類型最可能是（

）。A、專斷型B、民主型C、放任型D、無法確定【參考答案】A37.為了減少誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須遵循一套（

）。A、系統程序B、嚴格規則C、系統規則D、標準規則【參考答案】A38.20

世紀

90

年代初，美國著名的卡內基金會提交了一份名為《準備學習：國家的指令》的報告有七個方面的內容，其中排在第二位的是（

）。39.經驗類化理論是由（

）提出的。A、賈德B、吉爾C、苛勒D、加涅【參考答案】A40.某生學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這是采用了（

）這種心理防御方式的表現。A、升華B、補償C、退行D、轉移【參考答案】B41.在班級環境建設中教師要做到布置好教室、辦好板報和（

）。A、準備體育器材B、建好圖書角C、選好窗簾D、修飾好的墻面【參考答案】B42.有的中學生“為老師的鼓勵而努力學習”、“為家長的獎勵而努力學習”、“為同學瞧得起自己而努力學習”等，這類學習動機屬于（

）。A、直接的近景性動機B、間接的近景性動機C、直接的遠景性動機D、間接的遠景性動機【參考答案】B43.“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”符合（

）規律。44.采用道德兩難故事研究兒童道德發展的心理學家是（

）。A、斯騰伯格B、柯爾伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【參考答案】B45.教育者自覺創設有教育意義的情境和組織有教育意義的活動，使學生潛移默化地在思想、道德、價值觀等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（

）。A、說理教育法B、榜樣教育法C、陶冶教育法D、自我修養法【參考答案】C46.由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（

）。A、程序性知識B、實用的知識C、直觀的知識D、可應用的知識【參考答案】A47.操作動作符合規范要求，符合動作原理。無論是在動作的力量、速度、幅度還是結構等方面都符合標準。這是指操作動作的（

）。A、合法性B、客觀性C、適應性D、精確性【參考答案】D48.奴隸社會和封建社會，學校的教育目的是（

）。A、培養統治者B、培養勞動者C、促進人的發展D、培養軍事人才【參考答案】A49.陳述性知識的表征形式是（

）。50.生理自我基本成熟的時間在（

）。A、1

歲左右B、3

歲左右C、6

歲左右D、9

歲左右【參考答案】B二、多選題52.在教育起源的認識上，教育學史上有以下幾種經典的觀點（

）。A、神話起源說B、教育生物起源說C、教育心理起源說D、教育勞動起源說E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE53.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養人B、怎樣培養人C、培養什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC54.問題解決的特點有（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC55.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。56.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE57.如何理解當代兒童發展觀？正確的理解是（

）。A、兒童的發展蘊含于兒童主體的活動之中B、實現發展是兒童的權利C、兒童的發展是以個體生物遺傳素質為基礎的D、兒童的身心發展受制于社會的發展狀況E、以上幾種說法都是不對的【參考答案】ABC58.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（

）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、經常打罵孩子【參考答案】BCDE59.根據課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE60.屬于談話法的基本要求是（

）。61.在教育目的觀上，具有個人本位傾向的教育學者有（

）。A、涂爾干B、沛．西能C、存在主義者D、自由主義者E、十八世紀啟蒙思想家盧梭【參考答案】BCDE62.決定教學任務的因素主要有（

）。A、學生的年齡特征B、教育目的C、學科特性D、教學的時空條件E、教師素質【參考答案】ABCD63.學校文化的形成來自于二方面，即（

）。A、傳統文化B、外來文化C、社會特定要求的和主流文化D、年輕一代的文化E、以上都不是【參考答案】CD64.加涅根據學習結果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態度E、運動技能【參考答案】ABCDE65.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。66.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯結說【參考答案】ABCD67.“四書”中的《中庸》，指出學習的過程包括五個步驟，分別是（

）。A、博學之B、審問之C、慎思之D、明辨之E、篤行之【參考答案】ABCDE68.教學內容的表現形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業知識【參考答案】ABC69.下面強調鞏固性原則的說法有（

）。A、學而時習之B、一石激起千層浪C、溫故而知新D、不憤不啟，不悱不發E、道而弗牽，強而弗抑，開而弗達【參考答案】AC70.活動課程主要的局限性在于（

）。A、不能給學習者提供系統的文化科學知識B、活動課程對教師的專業素養提出了較高的要求，一般教師難以適應C、容易導致學生散漫、凌亂的學習D、片面強調從“做”中學，容易導致活動課程淪為膚淺的、缺少智力訓練價值的純操作活動E、組織和實施活動課程需要一定條件【參考答案】ABCD71.構成教育活動最基本的要素有（

）。A、教育形式B、受教育者C、教育環境D、教育內容E、教育者【參考答案】BDE72.根據遷移內容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC73.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統性D、重點和難點E、理論聯系實際【參考答案】BCDE74.課題計劃的內容包括（

）。75.根據歸因理論的觀點，有利于激發學生學習動機的做法是讓學生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關鍵E、努力是有效的【參考答案】AE76.學校教育個體發展功能正常發揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE77.普通高中課程由以下三個層次構成（

）。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE78.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關系的品質E、衣著打扮【參考答案】AC79.下列屬于品德的特征的是（

）。80.“預示某些新的社會狀況的教育目的”體現出教育目的應該（

）。A、走向“科學的人道主義”B、培養承擔社會義務的態度C、培養“完善的人”D、培養有能力的人E、培養創造性【參考答案】ABCE81.個體身心發展的個別差異性，從群體的角度看，表現為（

）。A、男女性別的差異B、身心的所有構成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結構上E、認知水平的差異【參考答案】AB82.制約和影響教育目的的因素有（

）。A、生產力發展水平B、自然環境C、社會文化D、社會政治E、人口狀況【參考答案】ACD83.課的類型是根據（

）。A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務D、學科特點E、教學內容【參考答案】AB85.教育心理學研究的基本原則有（

）。A、理論聯系實際B、系統性原則C、教育性原則D、客觀性原則E、主觀性原則【參考答案】ABCD86.學生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE87.教學方法的實施應貫徹以下哪些原則（

）。A、發揮教學方法的整體功能B、堅持啟發式教學指導思想C、綜合運用各種教學方法D、堅持靈活性E、滲透教育機智【參考答案】ABCDE88.良好的師生關系，需要從以下哪些方面努力（

）。89.下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是（

）。A、接受學習與發現學習B、機械學習與意義學習C、連鎖學習與辨別學習D、信號學習與概念學習E、知識學習與技能學習【參考答案】AB90.學校體育活動的基本特性是（

）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE91.屬于聯結學習理論的學說是（

）。A、嘗試錯誤說B、頓悟說C、經典性條件反射理論D、操作性條件反射理論E、建構說【參考答案】ACD92.少年期表現出的總體性的階段特征是（

）A、身體狀態的劇變B、內心世界的發展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD93.班集體的基本特征包括（

）。94.泰勒提出的課程編制的步驟包括（

）。A、確定學生需要B、確定教育目標C、選擇教育D、組織教育內容E、評價教育效果【參考答案】BCDE95.一般來說，構成教學過程的基本因素應包括（

）。A、教師B、教學內容C、學生D、教學手段E、教學環境【參考答案】ABCDE96.課程的一般結構在近年來發生了一些變化，對于這種變化的基本情況描述正確的是（

）。A、趨向與統一B、趨向與多元化C、在統一基礎上增加靈活性D、保持原有的基本結構E、在多樣性基礎上增加調控【參考答案】CE97.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。A、接受學習B、發現學習C、機械學習D、有意義學習E、無意義學習【參考答案】ABCD98.制定教育目的的基本依據是（

）。99.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環境主義D、強化E、發現學習【參考答案】BCD100.我國中學德育的基本原則包括（

）。A、導向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發性原則E、疏導原則【參考答案】ABCE判斷題101.文明習慣的教育屬于道德素質教育。（

）【參考答案】正確102.通過擺事實、講道理，提高學生道德認識，形成正確觀點的德育方法是說服教育法。（

）【參考答案】正確103.實驗法就是把實物、教具陳示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法。（

）【參考答案】錯誤104.教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復制文化的過程。（

）【參考答案】錯誤105.規章制度是學生在學習、工作、生活中必須遵守的行為準則，它具有管理、控制和教育的作用。（

）【參考答案】正確106.道德討論中的兩個階段是引入性提問和深入性提問。（

）【參考答案】正確107.德育必須從提高道德認知開始。（

）【參考答案】錯誤108.教學原則是根據一定的教學目的，反映教學過程規律而制定的對教學工作的基本準則和要求。（

）【參考答案】正確109.教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設的影響。（

）【參考答案】正確110.師生關系是一種教育關系，即一種具有道德純潔性的特殊的社會關系。（

）【參考答案】正確111.教育目的與教育方針的關系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確112.教育的多元化是對教育單一性和統一性的否定。（

）【參考答案】正確113.教師和學生應該在教育中一起成長。（

）【參考答案】正確114.在近現代，教育史上也出現過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學中的“社會功能學派”。（

）【參考答案】正確115.德育就是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和學習有關的非認知因素的教育。（

）【參考答案】錯誤116.診斷性評價主要是針對那些在學習和行為方面，存在問題或障礙的學生進行的，正常的學生不需要診斷性評價。（

）【參考答案】錯誤117.綜合課程論已經成為世界上廣為流行，占優勢的課程論。（

）【參考答案】錯誤118.知識可分為陳述性知識和程序性知識，陳述性知識也可以稱為記憶性知識，是一種狹義的知識；廣義的知識應當包括程序性知識。（

）【參考答案】正確119.國家的教育目的和教育方針在實質上都是強調教育“培養什么樣的人”（

）【參考答案】錯誤120.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質在人的身心發展中決定人的發展方向。（

）【參考答案】錯誤121.教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（

）【參考答案】正確122.創造美的能力既包括藝術美的創造也包括生活美的創造。（

）【參考答案】正確123.現代教學方法從傳統教學方法以學生為中心，轉移到教學并重，并以研究學生創學習方法為創立現代教學法的前提。（

）【參考答案】正確125.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》作出了到

2020

年教育具體目標和要求。（

）【參考答案】正確126.依據科爾伯格的道德認知模式進行道德教育主要用的是道德兩難故事法。（

）【參考答案】正確127.國家不鼓勵教科書循環使用。（

）【參考答案】錯誤128.宋代時，八股文被規定為科舉考試的固定格式。（

）【參考答案】錯誤129.學生集體是否形成了健康的輿論，這是集體成熟的重要標志。（

）【參考答案】正確130.《學校衛生工作條例》規定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過

8

小時，小學不超過

6

小時。（

）【參考答案】正確131.教書是手段，育人是目的。（

）【參考答案】正確132.課外活動是課堂教學的延伸。（

）【參考答案】錯誤133.教學認識的主要方式是社會實踐。