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文檔簡介
價(jià)值與價(jià)值觀第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第1課時(shí)2歲小悅悅連遭2車碾壓,18路人見死不救!探究一:如果你是路人,你會怎么做?人為什么要活著?人應(yīng)該怎樣活著?人活著應(yīng)該追求什么目標(biāo)?怎樣實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)?思考:人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要氧氣人們需要事物滿足價(jià)值請說出下列物品的用途:一、人的價(jià)值1、價(jià)值的含義
哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。
是否任何事物都具有價(jià)值呢?思考:
例:西紅柿生長在野外,沒有與人發(fā)生關(guān)系時(shí),并不具有價(jià)值,后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)了它能觀賞和食用,它才具有價(jià)值。客體——西紅柿主體——人功能需要觀賞和食用
結(jié)論:價(jià)值是一種關(guān)系,即事物對人的積極意義。物的屬性和人的需要是構(gòu)成價(jià)值的不可缺少的兩個方面。我有價(jià)值嗎?我怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?
那么,到底什么是人的價(jià)值呢?2、人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值
人的價(jià)值:就在于創(chuàng)造價(jià)值,就在于對社會的責(zé)任和奉獻(xiàn),即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。人的價(jià)值和物的價(jià)值有何不同?物的價(jià)值:事物的屬性人的需要滿足他人、社會的需要人的價(jià)值:人的屬性滿足滿足
人既是價(jià)值的創(chuàng)造者,又是價(jià)值的享受者。人通過自己的活動,付出了心血和勞動,滿足了社會和他人的需要,同時(shí)自己也獲得相應(yīng)的勞動報(bào)酬,得到社會對自己價(jià)值的承認(rèn),從而實(shí)現(xiàn)了對自我的滿足。索取貢獻(xiàn)2、人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值
人的價(jià)值:就在于創(chuàng)造價(jià)值,就在于對社會的責(zé)任和奉獻(xiàn),即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。這包含兩層含義:
個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)—社會價(jià)值(貢獻(xiàn))
②社會對個人的尊重和滿足—自我價(jià)值(索取)人生價(jià)值是社會價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一。
既然人的價(jià)值包括兩個方面,用哪一方面來衡量人的價(jià)值呢?貢獻(xiàn)?索取?想一想:
在小悅悅事件中,直到第19個路人陳婆婆才救起了小悅悅,這是有價(jià)值的,也是陳婆婆樸實(shí)而高尚的個人品質(zhì)表現(xiàn)。當(dāng)有老板獎勵她10萬元,陽山政府也獎勵她1.78萬元時(shí),一些別有用心的人質(zhì)疑陳婆婆這樣做是炒作行為,是為了錢,為了出名。探究二:陳婆婆該不該獲得獎勵?為什么?探究三:有人為陳婆婆抱打不平,認(rèn)為:“救人卻引起別人質(zhì)疑,還給家人帶來不便,那真不值得!”請用人生價(jià)值的知識就此觀點(diǎn)發(fā)表你的看法。主要看他的貢獻(xiàn)對人的價(jià)值的評價(jià)在今天,人生價(jià)值主要看對社會、對人民的貢獻(xiàn)最根本的是對社會發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)3、如何評價(jià)人的價(jià)值你不貢獻(xiàn),我不貢獻(xiàn),誰來貢獻(xiàn)?你也索取,我也索取,向誰索取?
——徐虎一個人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)該看他取得什么。
——愛因斯坦名言
對待被撞倒在地的小悅悅,18位路人選擇視而不見,陳婆婆卻毫不猶豫地扶起了她。探究四:對待同一件事,為什么不同的人選擇會不一樣?是什么指導(dǎo)他們這樣做呢?二、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用1、價(jià)值觀的含義
人們在認(rèn)識各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上,形成對事物有無價(jià)值和價(jià)值大小的總的看法和根本觀點(diǎn)。從社會存在與社會意識的角度看,價(jià)值觀屬于社會存在還是社會意識?價(jià)值觀對社會存在有什么作用?思考
價(jià)值觀作為一種社會意識,對社會存在具有重大的反作用,對人們的認(rèn)識和行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。社會存在與社會意識的辯證關(guān)系
社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映。
社會意識對社會存在有能動的反作用,不同性質(zhì)的社會意識對社會存在具有不同的反作用。憶一憶
長期以來片面追求經(jīng)濟(jì)增長,森林僅被看作是食品、原料和資本的源泉,導(dǎo)致對森林資源的利用不夠合理,伐優(yōu)留劣,甚至亂砍濫伐,使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢。價(jià)值觀認(rèn)識與評價(jià)
近些年來開始意識到森林資源的綜合利用,環(huán)境與保護(hù)問題以及森林的內(nèi)在質(zhì)量。森林除了被人們看作食品、原料和資本的源泉,還被認(rèn)識到它可以防風(fēng)固沙、蓄水、凈化空氣,是重要的旅游資源。因此頒布了《中華人民共和國森林法》,對森林實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理.倡導(dǎo)義務(wù)植樹活動,啟動了“三北防護(hù)林”工程、荒山綠化工程等。認(rèn)識與評價(jià)價(jià)值觀價(jià)值觀認(rèn)識和評價(jià)森林森林僅被看作是食品、原料和資本的源泉還認(rèn)識到它可以防風(fēng)固沙、蓄水、凈化空氣,旅游資源片面注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值科學(xué)生態(tài)價(jià)值觀價(jià)值觀影響著人們對事物的認(rèn)識和評價(jià)
近些年來開始意識到森林資源的綜合利用,環(huán)境與保護(hù)問題以及森林的內(nèi)在質(zhì)量。森林除了被人們看作食品、原料和資本的源泉,還被認(rèn)識到它可以防風(fēng)固沙、蓄水、凈化空氣,是重要的旅游資源。因此頒布了《中華人民共和國森林法》,對森林實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理.倡導(dǎo)義務(wù)植樹活動,啟動了“三北防護(hù)林”工程、荒山綠化工程等。認(rèn)識與評價(jià)價(jià)值觀作出的選擇價(jià)值觀價(jià)值觀片面注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值亂砍濫伐生態(tài)系統(tǒng)衰退科學(xué)生態(tài)價(jià)值觀植樹造林將會改善生態(tài)環(huán)境價(jià)值觀正確錯誤成功失敗價(jià)值觀影響著人們改造世界的活動選擇結(jié)果真實(shí)姓名:范美忠
人送綽號:范跑跑
畢業(yè)院校:北京大學(xué)歷史系
工作單位:都江堰光亞學(xué)校語文教師
綽號由來:
在地震發(fā)生那一刻,棄學(xué)生不顧第一個跑出了教室。
結(jié)果:引起全國人民熱議,遭到各方譴責(zé)。范跑跑欣賞漫畫譚千秋
5月12日地震發(fā)生時(shí),譚千秋正在教室里上課。危急時(shí)刻,他用雙臂將四名高二(1)班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上,當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時(shí),他的雙臂還張開著,趴在講臺上,手臂上傷痕累累,后腦袋被樓板砸得凹了下去,獻(xiàn)出了年僅51歲的生命,而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。他的英雄事跡迅速傳播開來,全國人民紛紛向他致敬,對他進(jìn)行悼念!
同一場地震,同一場災(zāi)難,面對著公義與私利、生與死,在同樣的條件下作出了不同的選擇。結(jié)果,第一種人活在別人的譴責(zé)中,第二種人永遠(yuǎn)活在別人的心中。為什么他們作出了不同的選擇?原因:不同的價(jià)值觀對人生道路的選擇有不同的導(dǎo)向作用。討論:正確價(jià)值觀作出正確的人生選擇錯誤價(jià)值觀作出錯誤的人生選擇對社會作出貢獻(xiàn)價(jià)值觀人生誤入歧途價(jià)值觀對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用
價(jià)值觀的導(dǎo)向作用:
(1)正確的價(jià)值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界以及人生道路的選擇具有_______作用(2)錯誤的價(jià)值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界以及人生道路的選擇具有_________作用樹立正確的價(jià)值觀,堅(jiān)持社會主義集體主義價(jià)值觀,反對錯誤價(jià)值觀,并不斷改進(jìn)和發(fā)展自己的價(jià)值觀。促進(jìn)阻礙價(jià)值與價(jià)值觀(1)價(jià)值的基本含義
(2)人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值(3)對人的價(jià)值的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(1)價(jià)值觀的基本含義(2)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用:A、對人們認(rèn)識和改造世界的活動具有導(dǎo)向作用B、對人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用人的價(jià)值價(jià)值的導(dǎo)向作用課堂小結(jié)
讓我們像呵護(hù)眼睛一樣呵護(hù)善良,用一顆顆善良之心激活社會良知!1、雷鋒有一句名言:“我覺得要使自己活著,就是為了使別人生活得更美好。”這句話體現(xiàn)了()A.每個人活著都是為了他人B.人活著就是為了自己C.人的價(jià)值就在于對社會的貢獻(xiàn)D.人只有社會價(jià)值而沒有個人價(jià)值C課堂練習(xí)2、對價(jià)值觀的理解,錯誤的是()A.價(jià)值觀是一種社會意識B.價(jià)值觀是社會存在的反映C.價(jià)值觀隨著社會存在的變化而變化D.價(jià)值觀是指人對事物的積極意義D3、能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因?qū)θ?/p>
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