第頁(yè)大學(xué)休學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文匯編十篇高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇1

敬重的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

之前申請(qǐng)的休學(xué)即將結(jié)束了，但是社會(huì)上還是有許多讓我學(xué)習(xí)的地方。

社會(huì)的生活讓我相識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法變更我茫然的心。對(duì)于即將回來(lái)，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的將來(lái)了？是否我能堅(jiān)決自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母，老師悲觀？是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再無(wú)趣？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上高校的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成果，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)決的人，或許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充溢自己。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商議接著休學(xué)一年，向他們講解并描述了我心里的想法，這是最終一次的機(jī)會(huì)，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的確定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對(duì)待自己的將來(lái)！

敬重的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)接著休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說(shuō)聲感謝了！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇2

敬重的浙江高校軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

本人劉富友，男，安徽臨泉人。于20xx年3月由舉薦選拔錄用為本院商務(wù)智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學(xué)位探討生。因本人同時(shí)被招募為國(guó)家西部安排志愿者，將于20xx年8月至20xx年7月赴新疆進(jìn)行為期1年的志愿服務(wù)。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請(qǐng)休學(xué)1年（20xx-2022學(xué)年），望學(xué)院批準(zhǔn)。

致

禮

申請(qǐng)人:劉富友

20xx年7月4日

高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇3

敬重的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2班學(xué)生xx，學(xué)號(hào)410160215，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年（XX年9月—XX年9月），希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

不知何時(shí)起先，會(huì)遺忘自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么。回想至今為止的高校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了和善簡(jiǎn)潔的摯友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充溢感，還起先學(xué)習(xí)了我所喜愛(ài)的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的高校生活，我不喜的并非高校本身，而是由于時(shí)代給予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，高校也是自己的，如何度過(guò)高校生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo)，并且沒(méi)有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過(guò)這珍貴的四年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。

休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，接著學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順當(dāng)。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力氣。回學(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)探討生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚異不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

我確定休學(xué)，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的`人生負(fù)責(zé)。可能有人會(huì)影響你的人生，但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)仔細(xì)真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的確定。許多時(shí)候，我們恒久都不知道自己所做的確定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。只能在仔細(xì)且客觀地思索之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)懊悔了罷。

上天給予了我們思索的實(shí)力，就讓我們不能僅僅滿意于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿意。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的。

家長(zhǎng)簽名：

家長(zhǎng)聯(lián)系電話：

學(xué)生簽名：

學(xué)生聯(lián)系電話：

XX年月日

高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇4

敬重的老師：

你好!我叫***，是本校**系***班學(xué)生。

因最近心情煩躁，頹廢，不能靜下心在校接著學(xué)習(xí)。在自我的學(xué)習(xí)中，感覺(jué)到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，期望能獲你的批準(zhǔn)。

以前，從明白思索自我前途的時(shí)候，我選取了上學(xué)。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的許多、很久，感覺(jué)自我的命運(yùn)由自我把握，真想出學(xué)校大門(mén)變更自我一下，即使變更后仍沒(méi)結(jié)果，我則心安理得!

多謝學(xué)校這一年的培育!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇5

敬重的xxx：

我是xxx系xxx班的xxx，因xxxxx(寫(xiě)上休學(xué)的緣由)無(wú)法按時(shí)參與學(xué)習(xí)，須要休學(xué)xxxx時(shí)間(一般為一年)。

休學(xué)后，我會(huì)努力xxxx(如：保養(yǎng)身體，專(zhuān)心治療)，并且在有余力的前提下接著堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自我的思想教化，使自我的思想始終與我校持續(xù)高度一樣。望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇6

敬重的xxx：

我是xxx中學(xué)xxx班的xxx同學(xué)，學(xué)號(hào)是：xxxxxxx。我因頭痛，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的緣由，（寫(xiě)上休學(xué)的緣由）短暫無(wú)法再來(lái)學(xué)校2個(gè)學(xué)期，請(qǐng)xxx（還是那個(gè)的尊稱(chēng)）見(jiàn)諒。

各位老師們辛苦了，我知道你們因我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，所以在學(xué)校里始終很關(guān)注我，但是我還是辜負(fù)了你們，但是請(qǐng)你們放心，我確定在休學(xué)期間好好養(yǎng)息 身心，努力把該補(bǔ)的課程通通補(bǔ)上，并且加強(qiáng)自己的思想教化，使自己的思想始終與我校保持高度一樣。；在休學(xué)的期間我的人身平安都以我的家人負(fù)責(zé)，也不會(huì)違反法律的規(guī)定，不會(huì)觸碰、賭博還有黃色等不健康的東西。在此望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇7

中山高校領(lǐng)導(dǎo)：

我是________的學(xué)生(學(xué)籍號(hào)為_(kāi)___________)，因____________，依據(jù)____________的規(guī)定，我申請(qǐng)休學(xué)，期限為_(kāi)___年，自____年____月____日至____年____月____日。

請(qǐng)予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：__________

____年____月____

高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇8

敬重的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2班學(xué)生xx，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

不知何時(shí)起先，會(huì)遺忘自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么。回想至今為止的高校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了和善簡(jiǎn)潔的摯友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充溢感，還起先學(xué)習(xí)了我所喜愛(ài)的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的高校生活，我不喜的并非高校本身，而是由于時(shí)代給予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，高校也是自己的，如何度過(guò)高校生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo)，并且沒(méi)有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過(guò)這珍貴的四年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。

休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，接著學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順當(dāng)。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力氣。回學(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專(zhuān)業(yè)考心理學(xué)探討生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚異不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

我確定休學(xué)，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)。可能有人會(huì)影響你的人生，但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé)，也沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)仔細(xì)真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的確定。許多時(shí)候，我們恒久都不知道自己所做的確定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。只能在仔細(xì)且客觀地思索之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)懊悔了罷。

上天給予了我們思索的實(shí)力，就讓我們不能僅僅滿意于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿意。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇9

敬重的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是×××學(xué)生×××，(學(xué)號(hào)××××××)現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了和善簡(jiǎn)潔的摯友們，還有隨和可親的老師們，以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充溢感。另一種意義上，高校也是自己的，如何度過(guò)高校生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo)，并且沒(méi)有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過(guò)這珍貴的三年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。

休學(xué)的一年里，我會(huì)接著學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，將家庭的事情處理好，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力氣。我也明白了要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。學(xué)生聯(lián)系電話：

學(xué)生簽名：

申請(qǐng)日期：

高校休學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇10

敬重的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會(huì)的生活讓我相識(shí)到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來(lái)講，仍無(wú)法變更我茫然的心。對(duì)于即將回來(lái)，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的將來(lái)了?是否我能堅(jiān)決自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母，老師悲觀?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再無(wú)趣?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上高校的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成果，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)決的人，或許只有吃?xún)艨囝^，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充溢自己。

社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商議接