五年級上冊美術課外班教案-植物里的女孩 全國通用_第1頁
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文檔簡介

教案課題:植物里的女孩課次1課次課程分類創編插畫延伸授課對象9歲以上班級插畫C關鍵詞暈染,造型設計重點：植物線條柔軟度的表現.難點：彩鉛暈染,植物與人物遮擋關系.教學目標1.知識點目標：=1\*GB3①了解盆栽植物的不同培養方式。2.技能目標：=1\*GB3①學會大片葉子的線條柔軟度表現。=2\*GB3②學會基礎彩鉛暈染方法。=3\*GB3③設計盆栽植物獨一無二的外觀。3.智慧目標：=1\*GB3①讓孩子欣賞自然美，提高自己的審美情趣。=2\*GB3②體會自己設計盆栽綠植的樂趣,激發熱愛自然的興趣。課前準備1、教具：白卡、彩鉛、勾線筆、2、額外準備：不同種類的盆栽綠植圖片。上課流程第一階段：開場引導導入：教師通過語言描繪情境給學生導入本節課的教學內容。老師：同學們,我們家里有一些綠色植物嗎？它們會擺放在家里的哪些地方呢？（我家陽臺上有吊蘭）（我家窗臺旁邊有多肉植物）……老師：對的，基本上我們都會放一些綠色的植物在家里，那你們家的植物種類多嗎？今天由老師帶領大家來認識一些適合放在家中的盆栽植物。第二階段：觀察發現觀看ppt，引導學生觀察不同盆栽植物葉片的不同表現方式。思考住在植物里的人物有哪些動態，注意前后遮擋關系。第三階段：創作與展現導入：老師：接下來，我們就來繪制住在盆栽里的女孩吧！備注：時刻提醒葉片線條的柔軟線條表現。第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你畫中的盆栽有哪些有趣的設計？你在繪畫過程中學到了哪些你以前沒有聽過的知識?作品完成后讓學生相互欣賞和評述。課程總結：各位家長好，今天我的課程主題是《植物里的女孩》，這節課主要是對盆栽植物紙條柔軟度以及簡單陰影關系的繪畫學習，孩子們給住在植物里的小女生或者是小男孩都賦予了不同的造型,同時在盆栽植物的花盆上增添了自己獨一無二的設計，這是值得老師表揚的事情，我們在學習新知識的同時結合以前學過的線條造型才能夠畫出今天這么美的一幅畫.課后思考通過這節課的學習，希望學生能夠在生活中多注意觀察，窗前的植物,陽臺的綠植都是美的享

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