部編版三年級下冊語文《 鹿角和鹿腿》教案_第1頁
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文檔簡介

講讀課文

2

課時

2）同學們，你們喜歡它嗎?最喜歡它的什么?

（1）正音

熟字加熟字：“林+示=禁”“酉+己=配”

5）

6）

1.觀察生字的位置和本身的結構，書寫這些生字時要(1)學生練寫,教師巡視指導。

（3）小結：書寫美觀、正確的，請為自己再加上兩顆

【板書設計】

8）

師:

2.小鹿認為自己的角怎么樣?(美麗)（

9）“我的角多么精美別致，好像兩

珊瑚)

10）出示珊瑚圖（2）帶著你的滿足，帶著興奮再次來讀一讀這

11）

反饋,

腿)怎樣的腿?(有力的腿)從哪兒可以看出腿的有力?(讀

自然段的第一句)5.那美麗的角是不是也幫了它很大的忙

?(沒有,差點送了命)朗讀剩余部分,讀出危險.

讓我們長長的舒了一口氣,

12）氣，說:

）分

伊索(約前

基礎積累大鞏固

2、

閱讀能力大提升

思維創新大拓展

勻(yún)

稱(chèn) 1.美麗一難看2.輕輕地

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