現代中學高二學法指導材料（二）考技是最速效的學科

誠信應考拒絕作弊

忠誠應考，答出真實成績是考試的最起碼要求。若連這一最基本要求都達不到，“考試”就是浪費時間、精力。作弊是掩耳盜鈴，是飲鴆止渴，是自欺欺人，是虛榮作祟，是學習天敵，必將導致高考一敗涂地；也是道德問題：作弊=偷盜。

考試，根本目的就是為了發現問題，以便在今后的學習過程中從學習態度、學習方法等方面改進、提高；發現不了問題才是最大的問題。嚴肅強調：為了自我，誠信應考，絕不作弊，違者嚴懲。

為什么平時智力水平、學習水平相當的同學，到了考場上卻立現高下，相去甚遠？在考場上單位時間內能否正常發揮自己的水平就成了取勝的關鍵。有的同學平時復習得很充分，可一到考場就發揮失常，不能將自己的水平最大限度地落實在試卷上，這多半是錯誤的做題習慣造成的。因此，要想在考場上發揮出色，就要了解考試過程中的一些技巧，使自己成一名會考試的高手！一、考前規定動作1.答題卡“兩寫”（姓名、考號）、“三涂”（涂試卷類型、科目代號、考號）。2.草稿紙折疊成4塊，相關運算要標明題號，有序使用，以利回頭檢查。3.瀏覽試題①查看頁碼，看有無印刷和缺頁等問題。②在指定位置填好規定內容（學校、姓名、考號）。③充分利用答題鈴響之前時間，看題讀題，了解試卷結構，大致分配試卷時間，做到心中有數。切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張。二、不同題型答題技巧1.選擇題答題指導。①把握時間。明晰各學科一卷需用時間，無論難易，最多有5分鐘的時間差。過快會犯低級失誤，過慢則影響二卷答題。②重視審題。認真閱讀題干，重視題干信息的獲取，切忌一眼掃過，草率作答。③重視圖表。選擇題很多組題都有圖、表，注意從圖表中獲取信息，并大膽地在圖上標出。④多法并舉。選擇題要綜合利用特殊值、排除法、辨優法、因果分析法、對立選項法等多種方法，力求準確、快捷。⑤正確涂卡。不應答一題涂一題；在題號前寫答案如“C”，不要在“C”上劃“√”,以防忙中出錯；選擇題全答完先涂卡，每5個為一組涂卡，拿不準的也不要再多斟酌，可在試卷上標記；涂完后要背面向上，妥善保存。⑥不輕易改動。檢查時，確因粗心或分析不夠等原因，則改；模棱兩可時要相信第一感覺。二、不同題型答題技巧2.非選擇題（文科）答題技巧①學會審題。認真細致地審題、審圖，做出相應分析，緊扣題目或材料內容的要求作答。切忌沒有看清題目，被一些次要條件乃至干擾條件牽著鼻子走，

不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進行回答，結果下筆千言，離題萬里。②找準題目與課本聯系。弄清題意，聯系課本相關知識，靈活運用所學知識作答。由條件或待求分析解題思路。切忌一味按照復習資料或老師給的相似題的答案答，結果答題針對性不強，得分率不高。③草擬答案要點。在草擬答案時要思考采分點，突出關鍵詞，組合答案。切忌邏輯混亂、要點不全或因錯答修改而破壞卷面整潔。④分點作答意識。答案組織做到“三化”：序號化、要點化、段落化。不要抓住一點求盡善盡美，要采取發散思維，認真、規范答題。

3.非選擇題（理科）答題技巧①正確審題。抓關鍵字詞，看清楚給出的條件、弄明白題目要求，不要受思維定勢影響；認真閱題，要注意專業術語、圖形、圖表；認真閱題，要注意題目設問指向，揣測命題者的意圖和要考察的知識點，弄清楚了再開始答題。②加強預判。要敢于大膽預判，對自己不擅長的題型、知識點、運算復雜的“難題”要大膽跳過，丟車保帥，贏得解答其他題目的時間，回頭再啃“硬骨頭”。③重視運算。運算能力成為不少同學的攔路虎。案例分析發現，運算失誤至少有三方面因素：

一是書寫失誤。比如數與式運算的符號和系數、字跡潦草馬虎、神情“恍惚”時看錯抄錯等；

二是公式、定理、定義、法則記憶不準確、理解不深入、運用不靈活。二、不同題型答題技巧

三是解題的思維訓練不到位與過程控制不嚴格。如在數與式的運算中，許多學生出問題總是體現在式子的變形和化簡上。

四是養成驗算的習慣，掌握驗算方法。在進行題目求解的運算的過程中或結束時還須對運算的過程和結果進行檢驗，以便及時糾正運算過程或結果中出現的錯誤，并掌握驗算方法。檢驗的方法通常有：還原法、代值法、估值法、逆運算等養成檢驗、檢查的習慣，提高運算過程的思維監控能力。

非選擇題（理科）答題技巧④規范作答。不能用自編、自造的詞語來組織答案，要用本學科的專業術語和本專業的規范的表達方式；若答案繁瑣，要制定“小提綱”，將依據、過程、結果等考慮周全，層次分明；文字表述題要文筆流暢，消滅病句和錯別字，特別是專業名詞和概念，否則高考絕不會給分的；解題過程步驟要完善，列方程時要寫清研究對象，寫清研究過程，寫清所依據的規律（如平衡條件、運動學公式等），盡量分步列式，不要列大綜合式。非選擇題（理科）答題技巧①按自然順序答題。試題的編排有自身的邏輯性和穩定性，按照試卷順序答題，有利于解題思路的連貫和完整，也不至于漏掉某些題目。可臨時改變答題順序，但幅度不要太大，基本原則是先易后難。②答題速度較慢的要特別注意時間分配。

不要在某道題上花費太多的時間，為保證答案的絕對正確性，用多種方法驗證同一個小題的答案是不明智的。對語文、英語的作文要預留合理的時間，語文的作文55分鐘最適宜，50—60分鐘是可控時間，英語作文以25分鐘為宜，20—30分鐘是可控時間。③拒絕不自信。入手的時候就懷疑自己的做法，即使做完題目也不敢確定。這種心態會使得自己鬼使神差反復修改答案，而且越改越覺得不對。在做后面的題更是誠惶誠恐，根本沒辦法讓自己心平氣和，徒費時間。三、合理地分配考試時間

④要避免前松后緊，更要避免前緊后松。不少同學唯恐自己做不完題目，往往一味求快，結果導致一卷正答率低，在簡單題目上犯低級失誤，或者要點考慮不周，倉促間寫得滿滿的，回頭再看即使有采分點也很難加入，完全消解了自己的學科能力優勢。⑤基本的答題要領是：會做的題穩妥地做，別一味求快，要保證全對；中檔題能做一步就做一步，高考按步計分；對于難題，3分鐘沒有任何思路就暫且舍去。三、合理地分配考試時間

①努力回顧它與書本中哪些知識有聯系。遇到生題和難題，請不要焦慮，更不能亂了陣腳，不妨冷靜回顧一下課本知識，想一想該題屬于課本哪一章節、哪一要點的范疇。②從題干中找依據。認真分析題目要求，剝除無效信息，審清出題者的意圖；遇到新背景材料，注意找出轉化點，用課本知識解決學科前沿問題。③也可以分析它與過去的哪個題目類似，又在哪個方面作了巧妙變化，最后具體問題具體對待，找到解決問題的突破口。④如果有時間，也要敢于解答，大膽相信自己的直覺，將題目條件中牽扯到的知識點綜合考慮以求思路，即便沒有思路也要把可能用到的公式或定理列在試卷上，只要有時間，堅決拒絕“空白”。四、如何突破難題？

1.收卷前15分鐘鈴響，若題目還沒有處理完，部分學生最易慌張，該如何應對？

考場上發現時間來不及了，緊張是正常的，但不能不知所措。可做幾個深呼吸，調整好情緒后，首先看答題卡有沒有填好。再整體看一看還有幾道題目沒有做，它們的難易如何，各題的分值是多少。接著根據所剩的時間來安排，正常情況是先做容易的、花時間少的題目。發現時間來不及時，往往還剩一兩道甚至兩三道大題目，這時最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時間去思考，這樣常常是這一道沒有做出來，而容易的題目連看都沒來得及看，以致吃了大虧。采取的最佳做法應該是，每道題目中，將你一下子就能做出來的部分都做一做，這樣花時間少，而且改卷子時是按步給分，你會在很短的時間內，得比較多的分。如果做完這些還有時間，再依次做相對容易的題目。五、用好最后“十五分鐘”2.收卷前15分鐘鈴響，若題目已經都處理完，你應該干什么？有的同學唯恐做不完題，只是一味求快，做題缺乏耐心和細心，只以題目是否做完答題區域是否寫滿以求心理安慰。記住：永遠不要拿一個半小時和別人兩個小時抗衡。高考是要分秒必爭，分分計較的考試，未發出考試終止信號，就應在仔細檢查完善中;應再推敲答案，蕩開思路，做必要的修正。①先檢查前五個選擇題或拿不準的選擇題。因為真正的高考，開考后十分鐘往往緊張、求快，很容易忙中出錯；對拿不準的選擇題要學會放開思維，另起爐灶，多法并用進行甄別。拿準了才作改動。

五、用好最后“十五分鐘”

②對于大題，第一遍答題感到采分點不多時要學會“留白”，有空閑時間先回頭認真“審題”，發現采分點，再補充完善。這至關重要。③對分值重但文字量偏少的題目，只要有時間，回頭檢查時要重點突破，即便考慮不出其他要點，也要在原來答題的基礎上認真修飾字句，擴充文字量。④檢查分值較重，但自我感覺計算過