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文檔簡介
中班主題教案《我真能干》中班主題活動教案《我真能干》
幼兒園中班主題教案:自己搞真能干
主題活動:自己搞,真能干
主題思路:
中班的孩子,對事情的好奇心越來越弱了,而且,他們現在已經存有了一些自己的見解,碰到事情以后相對比以前依賴性大了很多。自己曉得開動腦筋,積極主動想要辦法,處置不好問題。比如:當他們看見班里存有糾紛的事情,有的孩子就能夠出化解。他們可以說道:“男孩子必須使著女孩”“小朋友必須互相幫助”……并且,孩子們的動手操作能力也進一步增強了,他們討厭用自己的小手回去裝扮生活,回去度過難關。
環境創設:
1、教師與幼兒和睦相處,相互關心,啟迪幼兒與同伴間友好相處。
2、在各區角導入有關的材料。例如:數字卡,實物卡,手偶或頭飾,紙團粘貼等。
3、積極開展“摸箱”和圖形比拼乘活動,穩固幼兒對數形的重新認識。
家園共育:
1、平時與幼兒攀談時,特別注意融合生活中的失利,鼓勵幼兒認知數的實際意義。例如:家里幾口人?早上搭乘幾路公共汽車?
2、認輸使幼兒自己搞力所能及的事,例如:穿脫衣服、整理物品等。
3、率領幼兒出外觀測各種建筑物,協助其自學在特定情況下采用求救電話119、120、110。
預設目標:
1、嘗試描摹自己的手,體驗其中的快感。
2、大膽想象并圖畫出來小手能夠搞的事。
3、曉得摩擦能夠產生靜電的現象。
4、樂意動手操作方式,快樂搞科學大實驗。能夠較細心、冷靜地展開操作方式。
5、在熟識歌曲的基礎上,編創出來小弟弟清早勞動和“亞克西”的動作。
6、自學嚴格遵守游戲規則,練與同伴合作的能力。
7、自學將物體按相同用途(喝的、穿著的、用的)分類。
8、碰到危險或急事時會撥通短萼電話,構成初步的自我保護意識。
9、能夠用普通話確切、存有節奏的朗讀兒歌。
10、能用腳確切、連貫的語言表達自己的見解。
11、通過攀談,明白自己的事必須自己搞。
12、利用塑料袋制作各種物品,提升動手能力。
13、自學比較三個物體的長短,并會用適當的詞匯敘述。
14、自學用小棍趕球前進,嘗試積極探索用相同的器械趕球的方法。
15、介紹秋天的主要特征
主要活動:
身心健康領域:求救電話
洗臉手絹
沖浪
我會趕著小豬
語言領域:我的小手真能干
自己的事自己搞
落葉
手指歌
奏樂傳花
社會領域:我倆不一樣
求救電話
洗臉手絹
科學領域:可以唱歌的小紙
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