中班體育教案《胖和瘦》中班體育活動教案《瘦和胖》

幼兒園中班體育教案：瘦和胖

設(shè)計意圖：代萊學(xué)期一已經(jīng)開始，我們辨認(rèn)出經(jīng)過一個月的假期，班上存有幾位小朋友的變化很大，我們高興地對有的小朋友說道：“生日快樂你，你發(fā)胖了。”而對另一些孩子我們則揉不大好說道：“你怎么又瘦了，你怎么又瘦了？”于是，到底就是瘦不好還是胖不好淪為近期孩子們高度關(guān)注的話題。分析我班幼兒的身體蛻變狀況,就能夠辨認(rèn)出存有許多”參差不齊”,有的TDATE2007，有的急性子。幼兒在飲食方面也存有吃零食現(xiàn)象，討厭吃肉不討厭喝蔬菜。并且至了晚上或雙休日還討厭以“自己的偏好”去吃辣肚子，比如喝肯德基、麥當(dāng)勞、飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而滿足用戶幼兒的各種建議。大班幼兒須要介紹自身的的身體狀況、高度關(guān)注自己的蛻變、踐行自我復(fù)育意識。因此我預(yù)設(shè)了本次的活動方案活動目標(biāo)3鼓勵幼兒刊登自己的觀點，通過探討，意識到駝背和太胖都對身體健康存有影響。4自學(xué)高度關(guān)注自己的身體健康狀況，初步介紹自身蛻變的須要，曉得如何調(diào)整自己的犯罪行為有助于身心健康。5喚起幼兒在集體面前大膽抒發(fā)、交流的興趣。活動準(zhǔn)備工作2活動前根據(jù)“幼兒教育幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)表”為本班幼兒測量體重。3紅、徐、藍三種顏色的表格各一，并根據(jù)幼兒體重情況制作三種顏色的圓點卡片。活動前發(fā)給幼兒。4多媒體課件“去當(dāng)營養(yǎng)師”5“身心健康棋”六套，各種食品的卡片若干（活動前懇請幼兒圖畫不好）

活動重點：通過幼兒民主自由辯論協(xié)助幼兒正確理解瘦和胖的概念。

活動難點：并使幼兒介紹自身的健康狀況，曉得如何調(diào)整自己的犯罪行為有助于身心健康。突破方法：利用相同顏色的圓點去則表示幼兒的健康狀況，并懇請幼兒自己張貼至適當(dāng)?shù)谋砀裰胁⑹褂變航榻B自身的健康狀況。通過集體探討、多媒體課件和“早餐”的游戲去協(xié)助幼兒踐行自我復(fù)育意識。

活動過程：

（一）大膽抒發(fā)，各抒己見幼兒將自己有關(guān)瘦不好還是瘦好的見解在集體中展現(xiàn)、蔓延，說明自己的觀點，并嘗試用實例勸服同伴。過程：幼兒各抒己見，運用實例表明自己的觀點。在幼兒的意見無法統(tǒng)一的情況下，教師出具“幼兒教育幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)測量表中”，曉得胖瘦存有一定的標(biāo)準(zhǔn)，駝背和太胖都不身心健康。

（二）介紹自身，對癥下藥

（1）出具白、藍、徐三種顏色的表格，懇請幼兒根據(jù)手中圓點的顏色找尋自己在表的邊線，（紅色則表示瘦小，黃色則表示身材矮小，綠色則表示正常）從而介紹自身以及本班幼兒蛻變的狀況。

（2）集體探討怎樣才能并使自己既西武秩也不瘦，身體更身心健康。

（3）“對癥下藥”：運用多媒體課件“去當(dāng)營養(yǎng)師”為相同情況的孩子“開處方”。

（三）分組游戲活動，經(jīng)驗剖析

（1）棋盤競賽：幼兒通過競賽性游戲，在打牌過程中贏得有關(guān)身心健康生活的經(jīng)驗。

（2）早餐：幼兒根據(jù)自身情況為自己挑選出一份營養(yǎng)合理的美餐。

活動沿襲：

幼兒將尚無的經(jīng)驗運用至生活中回去，高度關(guān)注自己