中班數(shù)學(xué)教案《捉迷藏―數(shù)字1和2》_第1頁
中班數(shù)學(xué)教案《捉迷藏―數(shù)字1和2》_第2頁
中班數(shù)學(xué)教案《捉迷藏―數(shù)字1和2》_第3頁
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中班數(shù)學(xué)教案《捉迷藏―數(shù)字1和2》中班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案《捉迷藏—數(shù)字1和2》

活動(dòng)名稱：捉迷藏

活動(dòng)目標(biāo)：

1、可以拼字?jǐn)?shù)字1和2，能夠認(rèn)知數(shù)字的實(shí)際意義。

2、初步學(xué)會(huì)數(shù)的構(gòu)成，曉得一個(gè)數(shù)迎上"1"能夠構(gòu)成另一個(gè)數(shù)

3、培育幼兒的觀察力和歸納能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、點(diǎn)子卡片和數(shù)字卡片1和2各一張。

2、《數(shù)學(xué)》上P.1。

活動(dòng)過程：

一、重新認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2的實(shí)際意義--教師根據(jù)畫面自導(dǎo)《捉迷藏》的故事，喚起幼兒自學(xué)興趣。

--說一說，大樹后面中藏著幾頭獅子？可以用數(shù)字幾來則表示？教師分別出具點(diǎn)子卡片和數(shù)字卡片1，并使幼兒曉得數(shù)字１可以則表示一頭獅子。

--想一想，樹上存有１只松鼠，怎樣才能變?yōu)椋仓凰墒螅抗膭?lì)幼兒講出１只松鼠再迎上１只松鼠，再分出來就是２只松鼠。教師出具數(shù)字卡片２，協(xié)助幼兒認(rèn)知數(shù)字２的含義。

--使幼兒在圖中找到數(shù)量就是１和２的其它動(dòng)物（或其它物品），用語言恰當(dāng)定義。

--說一說，樹干Zimride著的數(shù)字分別就是什么？

二、鼓勵(lì)辨認(rèn)出--講出數(shù)字１和２分別象什么，教師鼓勵(lì)幼兒由數(shù)字M18x至許多物體的形象及時(shí)確實(shí)幼兒的每一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

--教師分別出具點(diǎn)子卡片和數(shù)字卡片1和2，鼓勵(lì)幼兒從周圍環(huán)境

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