中班社會教案《特殊的電話號碼》中班下學期社會教案《特定的電話號碼》

一、活動目標：

1、使幼兒介紹特定的電話號碼,曉得在應急情況下協助人們化解一些特定問題。

2、自學采用特定電話號碼,培育幼兒初步的自我保護意識。

二、活動準備工作：

1、自造多媒體課件。

2、玩具電話一部，幼兒操作方式材料。

三、活動過程：

1、活動引入。

師："你們看完動畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎？""我們今天一起回去羊村做客不好嗎？"課件：懶羊羊在大哭"唔……"師：咦，懶羊羊，你為什么大哭呀？

課件：村長都被灰太狼擄走了，我也傷勢了，懇請你們幫幫幫村長吧。

師：原來就是這樣呀，小朋友你們愿回去救回村長嗎？

幼：愿。

師：懶羊羊你安心，我們一定會把村長救回來的。

課件：謝謝你們，我這里存有封信，在困難的時候就可以關上。

師：懶羊羊給了我們什么？

幼：一封信。

師：那我們必須把信撿拾了，千萬無法弄丟，我們現在趕快啟程吧。

2、重新認識110、120、119.

（1）啟程回去救回村長，在草原橋上碰到大火。

師：呀，草原橋出現了什么事？

幼：起火了。

師：我們怎么過去呀？現在該怎么辦？懇請個別幼兒說道說道辦法。

師：還回憶起我們臨走時懶羊羊給了我們一封信嗎？

幼：回憶起。

師：那我們趕快關上看一看信上寫下了些什么。

關上信，信上存有110、120、119，鼓勵幼兒重新認識。

師：信上寫下了什么呀？

幼：110、120、119.

師：你們讀得真好。曉得必須把我們平時讀得數字yi，現在讀成yao。我們再來讀一遍。

師：這三排數字分別就是三個特定的電話號碼，你們曉得這三個號碼分別就是哪里的電話號碼嗎？懇請個別幼兒提問。--報警電話、救護電話、火警電話。

根據幼兒的提問分別對應出具圖片：警車和警員、救護車和醫生、消防車和消防隊員。

師：你們說道的真棒。那草原橋起火了，必須踢哪個電話懇請誰去幫？

幼：踢119，消防員。

師：那我們趕快去一起打電話吧。

師幼一同用電話撥通119，與消防隊員通話。

師幼：喂食，就是119嗎？草原橋起火了，你們慢去救火呀？

課件：你們不要心急，懇請說我們哪個地方起火了。

師：119沒聽到確切地址，我們趕快再說一遍。

師幼：就是草原橋起火了。

課件：我們馬上就去。（出具消防車救火）（2）至了狼堡，灰太狼在睡，怎么辦？

師：消防員叔叔本事真小，一下子就把火攻滅了。我們可以通過啰?；姨瞧綍r作惡多端，干活了許多糟事情，特別討厭揪羊喝，我們看一看它現在在干什么？

課件：睡。

師：噓，灰太狼睡著了，我們輕點，不要叫醒它，我們慢關上信看一看懇請誰去幫。

幼：踢110，懇請警員去幫。

師：那我們趕快去一起打電話吧。

師幼一同用電話撥通110。

師幼：喂食，就是110嗎？大壞蛋灰太狼在它的狼堡里睡著了，你們能夠無法去把它擄走。

課件：你們不要心急，懇請說道確切灰太狼現在在哪里。

師幼：在狼堡里。

課件：我們馬上就去。（出具警車）（3）步入狼堡，辨認出村長傷勢了，怎么辦？

師：耶，灰太郎被擄走了，我們慢找找村長在哪？

課件：播出村長畫面。

師：呀，找出了，原來就在這里。

課件：哎喲哎喲。

師：村長您怎么了？

課件：我傷勢了，上涌了很多血，跑沒法了。

師：村長傷勢了，我們必須怎么辦？

幼：踢120，請醫生過來。

師：那我們趕快去一起打電話吧。

師幼一同用電話撥通120。

師幼：喂食，就是120嗎？村長傷勢了，你們慢派遣醫生去吧。

課件：你們不要心急，懇請說我你們在哪里。

師幼：我們在灰太狼的狼堡里。

課件：我們馬上就去。（出具救護車）3、穩固重新認識。

師：村長的血稍緩了，我們可以回家羅。

課件：狼堡的門關上了。

師：門怎么關上了呀，這之下我們怎么回來呀。

課件：你們必須闖過三關，這扇門就可以關上。

師：原來還要過關呀，不曉得問題容易不難，我們先給自己打打氣，我們一起來：助威助威，耶！似的這個氣打的還嚴重不足，再去一遍，必須對自己存有信心，trained起至：助威助威，耶！不好，那我們趕快去傾聽第一關就是什么？

課件：懇請聽到第一關：答119、120、110，分別就是哪里的電話號碼？根據幼兒的提問展開課件模擬：提問恰當。三個每題以后：掌聲-生日快樂你們闖過第一關。

師：耶，我們第一關過了，馬上必須闖第二第一關了，再來給自己一點信心：助威助威，耶！不好，我們去傾聽第二第一關又就是什么？

課件：懇請聽到第二第一關：答這三張圖片分別出現了什么事，必須撥通哪個電話號碼？根據幼兒的提問展開課件模擬：提問恰當。三個每題以后：掌聲-生日快樂你們闖過第二第一關。

師：你們真棒，連闖兩關，那看一看第三關我們也能夠無法這樣的成功闖過，說你們，第三關有一點難度，我們再來反問自己打打氣：助威助威，耶！

課件：懇請聽到第三關：答110、120、119，為什么這三個號碼就是特定的電話號碼？

師：恩，為什么110、120、119這三個號碼就是特定的電話號碼呢？存有誰曉得？

如果幼兒提問不出，可以展開提示信息。

師：你們家的電話號碼就是多少？爸爸媽媽的手機號碼就是多少？根據幼兒提問，寫下在黑板上。

師：那我們去數一數每個號碼存有多少個數字共同組成。師幼一起數，并將得數寫下在后面。

師：我們再來數這三個號碼。

師小結：原來這三個號碼只有在碰到危險或應急事情的情況下就可以撥通，比如說碰到火災、核爆或者有人吵架、傷勢或者碰到小偷、盜竊的等一些危險的應急的事情，所以只設置了三位數，這樣記起來難，揮出來也慢，除了一個特定的地方是它們就是免費的，在全國任何地方都可以撥通，但是沒出現應急事情的時候就是不可以打的，如果隨便踢的話，必須被警員叔叔揪出來的?，F在你們曉得為什么說道這個三個號碼就是特定的電話號碼了吧。

幼：曉得了。

師：恩，大家都曉得了，那我們看一看這門會不能關上。

課件：掌聲--生日快樂你們，三關全部通過，門已經關上了，你們可以回家了。

4、幼兒操作方式。

師：太好了，我們終于可以回家了。我們xx班的小朋友太難受了，今天不僅教給了關于110、120、119這三個特定電話號碼的一些科學知識，還順利地把羊村長給就趣出，你們真的很酷，但是小班的弟弟妹妹還不曉得這三個號碼就是什么意思呢，所以啊，我想要懇請你們去搞張宣傳海報，回去給弟弟妹妹了解這三個號碼，愿