Word-37-八年級政治教學工作總結

正文：八班級政治教學工作總結

八班級政治教學工作總結1

這學期，本人擔當八班級三個班的思想品德課教學任務。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。教育是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人時刻從現實身心健康，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：作為科任，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據「學校思想政治課程標準」進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的'品德和高尚的人格。

一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據教材內容及同學的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解同學的基礎上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。同時，樂觀采納多媒體教學，使現代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培育同學學習思想品德的愛好，充分調動同學學習的樂觀性、主動性，達到開心教學的目的，在教學中注意同學活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解

二、細心組織課堂教學，提高教學質量。

清楚化、條理化；課堂語言力求精確?????化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與同學實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決同學生活學習中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。同學在日常行為習慣、思想素養等方面有了較大轉變。

三、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中同學愛動、好玩，缺乏自控力量的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去。急躁做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開頭，比如，多與他們談心；從贊美著手，擅長發覺他們的閃光點，準時賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和同學交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。轉變老師角色，努力使自己成為同學的伴侶，讓他們敢說話，說真話，這樣讓同學感到你與他是公平的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，轉變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

總之，時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期即將過去，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的關心下，在本人的刻苦努力下，在全體同學的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在很多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，我信任有耕耘總會有收獲！

八班級政治教學工作總結2

本學期，本人擔當八班級一班的思想品德政治教學任務。在這一學期，本人自始自終以仔細、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一節課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并仔細搜集每每課熟的學問要點，課后準時對該課作出總結。作為科任老師，學期開頭能仔細制訂方案，注意討論中學政治教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與教研組活動。為了把課上活，避開枯燥、機械，本人在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學是主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據“學校思想政治課程標準”進行施教，讓同學把握好科學學問。該留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育同學良好的品德和高尚的人格。

二、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。三、在每一節課中，依據同學的共性特點去點撥引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，今日的差生，不肯定明天還是差生，更何況所謂“優生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性。比如很多在校的優生，在社會實踐中，不肯定工作就很精彩，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現出了制造性。而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習本不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的.簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

四、樂觀推動素養教育。目前的考試模式仍舊比較傳統，這打算了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上。為此，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發揮同學的創新意識和創新力量。讓同學的各種素養都得到有效的進展和培育。總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結閱歷，揚長避短，連續努力，力爭更上一層樓！我也信任有耕耘總會有收獲。

八班級政治教學工作總結3

一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現就一學期的教學狀況總結如下：

一、教學指導思想明確

能夠全面落實教育教學方針，實施有關市教育局關于教學工作要點的文件精神和我校的教學工作方案。堅持以中華民族優秀的文化和民族精神來培育同學。能夠堅持學習書本學問與投身社會實踐的統一，樂觀提倡思想品德教育的實踐性，培育同學創新精神和社會實踐力量。

二、教學常規執行嚴格

1、仔細備課不松懈：采納新教法，樹立新理念。為了能夠把相關學問運用自如，提高同學學習愛好，能夠達到學以致用的目的，本學期我閱讀了大量有關青少年心理學、教育學等方面的書籍。如：《青少年心理健康指導》、《中學校素養教育》、《思想政治教育》等相關書籍。備課中沒有放過一個疑問，真正做到一絲不茍。

2、布滿熱忱上好課：每節課都能以最佳的精神狀態站在教壇，以熱忱、和氣、輕松、仔細、合作的態度去面對同學。課堂上，我能夠緊緊抓住同學心理，適時引導，樂觀鼓舞，參加合作，激發思維，指導探究，注意實踐。能夠敏捷運用多種教學方法引導同學自主學習主動探究，使思想政治課成為同學最想上最情愿上的.課程之一。

3、準時有效搞批改：雖然思想品德課作業并不多，但是我認為依據所學內容每課布置一個爭論題或者是實踐題還是必要的，這樣才能真正做到學以致用，使同學能用所學學問解決實際問題，同時也能進一步增加學習愛好。我不僅這樣想也是這樣做的，實踐證明教育效果很好。

4、思想輔導時時做：思想品德這一學科的教育目的就是對同學進行思想品德、法律、紀律、人格、心理等方面的教育。無論是在生活中還是在教學中，我能時刻關注有關愛護未成年人健康成長的事例，做到適時對同學進行教育，并且隨時回答同學疑問，隨時指導同學行為。真正做到時時到處在教育。

三、仔細履行崗位職責

作為一名科任老師我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，仔細履行老師崗位職責，做一名合格的人民老師。一學期來，我從未遲到和早退，從未私自耽擱一節課，從未違反一次校規校紀。相反，我卻能以飽滿的熱忱，樂觀的態度，嚴謹的作風來完成常規的教育教學工作和各個時期學校交給的各項任務。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上悄悄的工作著、實踐著、奉獻著。

四、教研活動及成果

一學期來，樂觀參與各級各類的教研活動，尤其是中學思想品德老師研討會和新課改培訓會一次不落的參與，使我受益匪淺。總之，一學期來，工作雖然很辛苦，但也布滿了歡快。這里有成果也有不足。在以后的教學工作中，我要不斷總結閱歷，力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我已是專業學校畢業并且從教多年，學習和把握了有關專業和教育教學方面的學問。但是，面對當今科技如飛的年月，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學習所長，用以補己之短，要樂觀參與教研活動，多方面涉獵各種學問，豐富自己，貼近同學，爭取下學期更大的收獲。

八班級政治教學工作總結4

廖育軍這學期,本人擔當八班級(1)(4)二個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教育教學工作做如下總結:

一、深化鉆研教材,仔細備課,細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了十多年,但在新課改教材面前仍舊是新手,故在課前做到仔細備課,多方面去搜集與教學相關的資料。我依據教材內容及同學的實際,設計課堂教學,擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解同學的基礎上,仔細寫出了切實可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。同時,樂觀采納多媒體教學,使現代教學技術走進課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培育同學學習思想品德的愛好,充分調動同學學習的樂觀性、主動性,達到開心教學的目的,在教學中注意同學活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

二、細心組織課堂教學,提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化;課堂語言力求精確?????化、情感化和生動化;教學思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性,加強師生溝通,充分體現同學的主體作用,讓同學學得簡單,學得輕松,學得開心;留意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,同學活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力量,讓各個層次的同學都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與同學實際生活聯系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際

緊密聯系,切實解決同學生活學習中遇到的實際問題,使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。同學在日常行為習慣、思想素養等方面有了較大轉變。

三、加強課后輔導,提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中同學愛動、好玩,缺乏自控力量的特點,常常通過談心、主題探究等方式抓好同學的思想教育,并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去。急躁做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開頭,比如,多與他們談心;從贊美著手,擅長發覺他們的閃光點,準時賜予確定。全部的'人都渴望得到別人的理解和敬重,所以,在和同學交談時,對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。轉變老師角色,努力使自己成為同學的伴侶,讓他們敢說話,說真話,這樣讓同學感到你與他是公平的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉變自己的思想,轉變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

四、將“多媒體”滲透于教學

充分利用課件，增加上課技能，提高教學質量，突破難點。使教學清楚化，精確?????化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主觀能動作用，使同學樂觀參加，給同學供應展現自我的平臺，使不同層次同學都得到提高。

總之,時間飛逝,轉瞬間,一個緊急而又充實的學期即將過去,總體來看,這學期在上級部門的正確領導下,在全體同仁的關心下,在本人的刻苦努力下,在全體同學的共同努力下,我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在很多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結閱歷,力求提高自己的教學水平,我信任有耕耘總會有收獲!

八班級政治教學工作總結5

本學期擔當七班級六個班的政治科任。作為科任，我將仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據學校思想政治課程標準進行施教，讓同學把握好科學學問。以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人時刻從現實身心健康，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

作為七班級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，我會在課前做到仔細備課，多方面搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，盡量采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的'轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

1.制定好復習方案，仔細備好新授課和復習課，培育尖子生，提高中等生，關心差生。我將會在教學工作中，我會不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的留意力，使其保持相對穩定性，同時激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕同學的負擔。那么，取得更好的成果應當是指日可待之事。

在今后的教學中，多與同學溝通，由于我閱歷不足，教學技巧性不強，難免會有同學聽不懂，多些主動和同學進行溝通，了解同學把握學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對同學進行教育，無論備課多仔細認真也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。同學年齡尚小，確定會缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師要擅長組織、調動同學進行學習，更充分地利用好上課時間。注意打基礎。我注意引導同學抱著兩個方面的心態去學習：1.抱著假設站在講臺上的老師就是自己的父母、或是自己的親戚去學習；

2.抱著為父母分憂的心態去學習。我也會運用多種技巧教學。在上課前講一段相關的典故或趣事吸引同學留意力，引發他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學對本課程產生愛好，“愛好是最好的老師”！

在上學期的工作中，我取得了肯定的成果，在本學年，我將再接再厲，爭取更大的成功。

八班級政治教學工作總結6

我們八班級政治備課組有田勝坤、黃章銀，彭扶貧、向云萍四位老師組成。不同的工作閱歷讓我們四位老師在工作過程中能取長補短、相互協作，激發更大的潛力。在領導和各位同仁的悉心指導和關注，給了我們莫大的支持和鼓舞，從而使思品教學工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進步。現將總結如下：

一、總結一學期所做所想，我們收獲了以下心得和閱歷：

（一）、支持學校工作，樂觀完成任務。

即將過去的一學期，政治備課組在校領導的正確領導下，圓滿地完成了學校和班級組安排、布置的各項任務。全組老師樂觀支持學校工作，群策群力制定教學方案。主動撰寫教研教改論文。仔細按時按質進行集體備課。樂觀落實教務處和班級組組織的教學觀摩和教學討論活動，并取得了較好的效果。

（二）、堅持集體備課，不斷鉆研教學。

本備課組的成員都仔細鉆研課標和教材，吃透課程標準，細心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規和教學方案。本備課組堅持按時集體備課，爭論授課的方法，能夠做到目標，進度，作業，測試的統一，在個人備課的基礎上寫出講稿，敘述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當的教法和學法。然后大家研討、溝通，最終集思廣益，確定統一的教案，再由各個老師針對班級實際狀況確定詳細操作環節。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。

（三）、發揚團體合作精神，注意相互溝通探討。

本備課組的.老師無論是誰在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深化推動課堂教學改革，政治備課組堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的溝通看法，提出改進教學的建議，共同探究更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現教學相長。我們組內的教研氣氛特別深厚，除都能按時參與組內的正常集體備課活動外，我們還在平常利用課余時間碰在一起爭論問題，研討教法，相互切磋，共同提高。同事們通過爭論，不但提高了對很多模糊問題的熟悉與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友情。

（四）、注意養成教育，培育同學力量。

本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導課和其他課余時間，樂觀引導同學自主學習，把同學“你不教我不懂”引導成“你不教我也懂”，讓同學養成課前預習、查找資料、自學教材的習慣，提高同學動腦動手的力量和發覺問題、解決問題的力量。

（五）、立足初二，著眼初三，目標明確，穩打穩扎。

不僅在教學過程中強調思維習慣和解題力量的培育，嚴格按高考要求講授學問、考核同學，堅持隨堂檢測、一節一練、一課一考制度，而且開創性地提出舊題新考，強化同學對課堂內容的消化理解，扎扎實實抓規范。此外我們集思廣益，分工合作。

二、存在問題：

（一）、個別班存在兩極分化的現象，或者是整體學習的樂觀性不夠的狀況。

（二）、開放性題目同學的解答力量欠缺，同學的自覺性有待提高。

（三）、同學獵取生活閱歷的途徑較少，同學分析學科學問與生活現象、理論規律與生活規律的有機結合的力量仍有待提高。

（四）、老師缺少“走出去”的機會，一味的在家里閉門造車，一學期也無緣見識外面高水平的展現，所以總覺得進步不快。盼望今年能有更多“走出去”學習的機會。

三、下一步的準備：

（一）、更好更嚴格地抓好備課組建設，特殊是從備課組成員的思想入手，要不滿意于現狀，做到精益求精。同時，要仔細討論在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進政治課教學。

（二）、加強校際溝通，互通有無。強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，把握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎。

（三）、使備課組內的教研、爭論氣氛進一步深厚起來，通過爭論、溝通，使備課組成員的學問、理論水平得到進一步的提高。

（四）、加強同事之間的團結互助、相互關懷，為全面提高同學素養再作不懈的努力。

總之，這學期我們政治備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的進展。在以后的教學中，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優良作風，不斷創新，將工作做得更好！

八班級政治教學工作總結7

本學期，我擔當八班級兩個班的思想品德學科教學任務。一學期以來，我自始至終以仔細、嚴謹的治學態度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當地完成了教育教學任務。現將一學期以來的詳細狀況總結如下：

一、主要工作和成果

作為科任老師的我，不敢懈怠，一開頭就仔細制定教學方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。在實施教育教學中，我始終堅持根據《學校思想政治課程標準》進行施教，敬重同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自覺性、制造性。敬重同學的獨立人格，把學習的主動權教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學學問和技能的'把握、健全人格品質的形成、創新、實踐力量和共性的進展。為了提高同學的思想品德，我結合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發，形成良好的人格品質。

教育是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人從同學身心健康動身，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業來追求，把每一

堂課看成是發揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作同學的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養自己的人格師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、閱歷和體會：

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三、存在不足與今后準備：

1、教學以傳統方法為主缺少創新意識，同學的學習習慣的養成教育不夠勝利。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確；

2、連續更新觀念，努力實踐主體教學；樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；連續加強業務學習，提高自身的業務素養。

八班級政治教學工作總結8

回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，我特總結如下：

一、教學任務完成狀況

通過教學，讓同學樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育了同學正確的自尊心、自信念，提高了抗挫折力量，為將來更好地適應社會生活打下了良好的基礎。

通過本學期的教學，同學初步形成了適應現代社會所需的心理素養，學會了如何在平常的學習、生活中熬煉良好心情，培育頑強的意志和面對挫折的信念和士氣，增加了法制觀念。

本學期除了課堂教學之外，樂觀參與了學校的各種活動，仔細參加學校的教育改革，全面實施素養教育，仔細開展心理教育，全面提高了同學的素養。

二、主要閱歷和體會

1、因材施教，分層要求：在開學初，我盡快總結同學們的變化，在教學設計上，設計了不同方案，設計了不同的練習及作業，對他們提出不同的.要求，這樣優生拔高，后進生也會有所收獲，從而全面提高了成果，

2、把教改模式：寓明理、知事、動情、養成四環節寓于課堂教學之中。“明理”在指導同學分析理解教材的基礎上使同學把握了法律常識。先要求同學自學看書爭論，老師在加以指導，在講解過程中作到清透活，使同學對所學學問產生深厚愛好，對所學易于接受。“知事”在講解法律學問的同時，結合相關案例進行分析，使同學知道在現實生活中如何去做。“動情”在教學過程中我注意創設情境，激起同學劇烈情感。“養成”通過這一環節的落實，使同學養成良好的行為習慣。

3、使后進生也揚起了盼望的風帆，對同學產生了深厚的愛好，很大程度上轉變了“陪讀”的狀況。

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以暖和，以自信，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放，我用真心去關懷，愛惜每一位同學，同時也得到了同學的敬重。

5、仔細備課，做到每一節課，都像設計一件藝術品一樣，細心設計每一個環節。

6、采納多種教學手段進行教學。如：多媒體、錄音機、投影儀等以創設良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引同學。

7、仔細家訪樂觀同同學談心。課下進行心理疏導，作同學的知心哥哥。

8、仔細開展課外愛好小組活動。開闊了同學視野，鞏固了所學學問，提高了力量。

9、仔細做好后進生轉化工作，并有記錄，收到明顯效果。

三、存在問題和改進看法

本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成果不是特殊突出，對同學的關懷不夠等，我會在以后的工作中不斷改善。

八班級政治教學工作總結9

本學期，本人擔當八班級1~2班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據「學校思想政治新課程標準」進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人時刻從現實身心健康，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

作為教八班級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料，樂觀向有閱歷有老師請教。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的`愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。在本學期，學校開展了生本教學模式，本人也在教學中嘗試，當然，由于對生本教學模式的生梳，取得的效果并不抱負。在今后，應多向有閱歷的老師學習。

通過一學期努力，能制定好復習方案，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，關心差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高。致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

20xx年1月14日

八班級政治教學工作總結10

不知不覺中又一個學期過去了，在此期間較順當地完成了教學任務，初二其次學期的政治教學任務按方案完成了，在教學中既注意學問的傳授，更注意了同學的心理進展和良好習慣的培育，以及力量的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，我特總結如下：

一、對教學方案的落實狀況

本學期，我適應新時期教學工作的要求，仔細執行學校教育教學工作方案，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，制訂教學方案，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。在平常的教學工作中，我仔細做到一下幾方面：

1、通過教學，讓同學樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育了同學正確的自尊心、自信念，提高了抗挫折力量，為將來更好地適應社會生活打下了良好的基礎。

2、在本學期的教學，同學初步形成了適應現代社會所需的心理素養，學會了如何在平常的學習、生活中熬煉良好心情，培育頑強的意志和面對挫折的信念和士氣，增加了法制觀念。

3、本學期除了課堂教學之外，樂觀參與了學校的各種活動，仔細參加學校的教育改革，全面實施素養教育，仔細開展心理教育，全面提高了同學的素養。

二、對存在的不足的反思與改進措施

教學工作中存在的不足：

1、個人備課有時針對性不強，特殊是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。一方面，同學的學習基礎相對較弱，剛接觸新的教材，同學們還不能立刻適應；另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛樂觀，但中等生，差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，在備課時也沒有留意到這點。從而使教學效果不抱負。

2、課堂教學紀律把握不夠嚴格；部分同學的學習態度不夠端正，尚未轉化勝利。新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。課外活動的開展不夠，主要由于條件的限制和同學的.素養，一次在這一方面要加強。

針對以上不足，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和同學。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出同學的主體意識。

3、實質性地開展課題討論，少一色形式，多一點詳細的內容。

4、加強課外活動的指導和引導，做同學自主、合作、探究學習的伙伴。

三、對學校整體教學工作的要求與建議

本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成果不是特殊突出，對同學的關懷不夠等，我會在以后的工作中不斷改善。

1、因材施教，分層要求：在開學初，我盡快總結同學們的變化，在教學設計上，設計了不同方案，設計了不同的練習及作業，對他們提出不同的要求，這樣優生拔高，后進生也會有所收獲，從而全面提高了成果。

2、把教改模式：寓明理、知事、動情、養成四環節寓于課堂教學之中。“明理”在指導同學分析理解教材的基礎上使同學把握了學問。先要求同學自學看書爭論，老師在加以指導，在講解過程中作到清透活，使同學對所學學問產生深厚愛好，對所學易于接受。“知事”在講解學問的同時，結合相關情景材料進行分析，使同學知道在現實生活中如何去做。“動情”在教學中我注意創設情境，激起同學劇烈情感。“養成”通過這一環節的落實，使同學養成良好的行為習慣。

3、使后進生也揚起了盼望的風帆，對同學產生了深厚的愛好，很大程度上轉變了“陪讀”的狀況。

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以暖和，以自信，只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相開放，我用真心去關懷，愛惜每一位同學，同時也得到了同學的敬重。

5、仔細備課，做到每一節課，都像設計一件藝術品一樣，細心設計每一個環節。

6、采納多種教學手段進行教學。如：多媒體創設良好情景，加大課堂容量，使課栩栩如生吸引同學。

7、仔細家訪，樂觀同同學談心。課下進行心理疏導，作同學的知心伴侶。

8、仔細開展課外愛好小組活動。開闊了同學視野，鞏固了所學學問，提高了力量。

9、仔細做好后進生轉化工作，并有記錄，收到明顯效果。

總之，這學期來工作雖然很辛苦，但也布滿了歡快。這里有成果也有不足。在以后的教學工作中，我要不斷總結閱歷，力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我已是從教多年，學習和把握了有關專業和教育教學方面的學問。但是，面對當今科技如飛的年月，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學習所長，用以補己之短，要樂觀參與教研活動，多方面涉獵各種學問，豐富自己，貼近同學，爭取下學期更大的收獲。

八班級政治教學工作總結11

本學期，本人擔當初二級5個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

1、能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據「學校思想政治課程標準」進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的`現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。

2、依據同學的共性特點去點拔引導。教育是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人時刻從現實身心健康，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別學困生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，而對優秀生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

3、在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習方案，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，關心學困生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高,致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

八班級政治教學工作總結12

本學期，本人擔當初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據「學校思想政治課程標準」進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人時刻從現實身心健康，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的.典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習方案，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，關心差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

一、試卷分析

本次考試試卷結構包括選擇題和非選擇題兩種類型。選擇題屬于客觀性試題，答案唯一，共有20個小題，（純政治試題，沒有時事）；非選擇題屬于主觀性試題，共有4題，試題中好多問具有開放性，答案不唯一，非選擇題主要考查同學初步分析問題和解決問題的力量，以培育同學敏捷的分析問題和實踐力量。

本次期末試卷總體來看，題量比較適中，難易程度較適中，測驗目標主要為本學期所學思想政治下冊全部教學內容，考查面較為全面。

二、同學答卷狀況分析

1、選擇題共20個小題，滿分40分。題目多以組合型選擇為主，得分比較好，表現出對基礎學問的把握較為扎實。

2、非選擇題共有4個小題，涉及本冊教材的權力與義務問題、公民的繼承權問題、以及消費者應留意的問題等。各小題所設問題較多，涉及的學問點較多，要求答題的角度較多，所以答題難度較大，是本試卷的重點部分。得分一般，也反映出教學中的弱點。

三、同學答卷中消失的問題

試卷中主要給了同學相關文字和材料，大多數同學都能夠細致觀看和分析，能夠結合教材內容進行分析比較，解決問題，說理較為具體精確?????。但也有部分同學分析力量較弱，表達較差，條理不清，解答不全面、不精確?????，這是造成丟分較多的主要緣由。

建議今后命題既要兼顧對優生學習力量的考查，使他們在學習上有所提高，又要兼顧對學習力量較弱的同學有所得。更能突出敏捷性，力量性，全面性，人文性，提高學習愛好和考試水平。

四、改進措施

在注意學問方法教學的同時，加強對同學仔細細致的學習習慣和獨立審題意識的培育。

基礎學問教學應更加扎實，尤其留意從多角度、多種形式引導同學理解同一學問點。從考試狀況看，最基礎的學問嫻熟程度不夠。在今后的教學中，要做到對基礎學問多做多練，并充分把握學情，轉變憑老師主觀推斷學問習題的難易程度的教學習慣。同時特殊注意練習形式的變化，講課時，注意舉一反三，增加練習開放性。作為老師，應更進一步學習新課程理念，理解新教材的教學思想，做到充分挖掘教材內容，把握教學范圍，在今后的教學中，我們應在理解教材上下功夫，精確?????把握教學內容的內涵和外延，能夠逐步做到用教材教而不是教教材。在新教材的運用中擅長思索，能夠在教學中依據實際狀況，進行調整補充，使教學不再消失內容連接上的漏洞和欠缺。

八班級政治教學工作總結13

本學期，本人擔當八班級兩個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據「學校思想政治課程標準」進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人時刻從現實身心健康，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的`抱負。

作為八班級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習方案，并能仔細備好復習課。但由于很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

八班級政治教學工作總結14

本學期我還是擔當八班級1班、2班、3班、4班,這四個班的政治教學工作。由于教學閱歷尚淺.因此，我對教學工作始終以來都不敢怠慢，仔細學習，深化討論教法，虛心向本科組有閱歷的老師學習，尤其是我們組長的大力支持下，經過一個學期的努力，我在教學方面取得很大的進步。以下是我在本學期的教學狀況總結：

從總體看，我仔細執行學校教育教學工作方案，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，制訂教學方案，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。在連續推動我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到了較好的效果。在平常的教學工作中，我仔細做到一下幾方面：

一、仔細鉆研教材

剛剛走上工作崗位，我一點都不敢怠慢，由于我深深懂得學識是無止境的。我連續仔細學習了教材、大綱、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構，重點與難點，把握了學問的規律，就本冊教材的教學做了全盤方案，保證教學的順當進行。

二、規范教學常規，提高教學質量

一年多以來，在教學上，我都嚴格要求自己，努力做好教學工作，尤其在以下幾項工作中作了努力與提高：

1、仔細備好課

備課好課是上好課的前提，因此在每次課前我都仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難點、重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況，留意因材施教。在教學中留意弱化難點，強調重點。規范書寫教案，從復習提問、新課引入到講授都細心設計。在教學方法的選擇上我大膽的引入心理健康教育課的一些方法和教學理念，加強同學的'體驗與感悟部分，使政治課堂不再像以前的枯燥乏味，從而使思想政治課的目標達成更有成效。課后并不斷反思歸納總結閱歷教訓，找出自己每節課的存在不足之處并仔細去改正。

2、仔細上課

課堂是同學的主陣地。依據閱歷，我認為假如同學上課仔細聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的同學勤動腦。在教學方法上我以啟發式教學為主，堅持“同學為主體，老師為主導”的教學思路，注意講練結合，并將一些開放性的教學問題引入課堂，拓展同學思維。使同學主動樂觀的參加到課堂活動中去，共同提高班級的成果。

3、適當布置作業

上課無疑是一個很重要的環節，但課后落實是同學鞏固學問不行或缺的一個重要環節，而作業又是鞏固學問的一條重要的途徑。每節課后，我都依據同學的實際狀況給他們布置相當的作業，通過作業準時了解同學的學習狀況，然后準時發覺并訂正同學的錯誤。并仔細總結每次考試，在輔導中做到有的放矢。

4、努力做好培優扶差工作

本學期，在教育處的帶領下，推