古泉中心初中思想品德導學案課件制作：古泉中學章新葉課題：九年級第四單元滿懷希望迎接明天第十課

選擇希望人生第一框正確對待理想與現實第一步：學習目標——明確方向1、理解理想的含義，理想的重要作用，實現理想的途徑與方法。2、能找到自己理想與現實之間的差距性，掌握實現理想的方法。3、樹立人生理想，激勵自己不斷超越自己，感受實現自身價值的喜悅。4、愿意通過自己不斷的努力，全力以赴地來實現自己的理想。【理清線索】第二步：預習導學——不看不講一、正確對待理想與現實三只小鳥三種結局

它們是一同出生的三只小鳥,也是一同飛出鳥巢打拼天下的同伴。三只小鳥奮力地向上飛呀,飛呀,很快飛到了山頂。

一只小鳥落在枝頭,歡呼起來:“看啊,青山綠水都被我們踩在腳下,山間的所有動物,連百獸之王老虎都只能羨慕的仰望我們,這里真是太棒了,能夠在這兒生活,我們都應該知足了。”

可另外兩只小鳥卻不這么想,它們失望地對它說：“我們還想到更高地地方去看看。既然你已經覺得滿足那你就留下來吧。”

兩只小鳥奮力地向上飛呀,飛呀,很快飛到了云端。有一只小鳥被眼前色彩斑斕的美景迷住了。“太了不起了,這是白云的上頭啊,連天空都向我們低頭了,能夠生活在這樣的地方,我們都應該知足了。”可另一只小鳥卻不這么想,它難過的對它說：“你看看太陽,光芒萬丈的太陽才是我的目標啊.看來,我只能獨自前行了。”說完它奮力的向著太陽飛呀.飛呀,很快消失在耀眼的光輝中。

后來,住在枝頭的成了麻雀,睡在云間的成了大雁,奔向太陽的成了雄鷹。。。。。。這個故事告訴了我們什么人生道理？

小故事告訴我們：有時候，把目標放的高一點，遠一點，也許努努力，就可以達到了，而把目標放的低了，或許連低的目標也達不到，故事中的三只小鳥，從它們一開始的選擇就注定了之后的結局。

但有些人是這么認為，他們覺得每個人都有自己的目標，就像那三只小鳥，它們都找到了適合自己的角色。

暢談理想P127小時候你的理想是什么？現在，你的理想是什么？(請你分別在學業、職業、家庭、休閑、自我成長等方面用簡單的句子概括敘述自己的理想。)活動參與學業：我希望能考上省級示范高中為上名牌大學打好基礎。事業：我希望長大以后，能成為世界500企業的一名管理者。家庭：我希望擁有一個幸福美滿的家庭。休閑：我希望長大以后，能經常到健身房去健身等。自我成長：通過自己的努力，使自己在德智體美勞等各個方面得到全面發展。

理想是人們在學業成就、未來職業、道德人格、家庭生活等方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態度。什么是理想？每個人都有理想人生就是立足現實,不斷追求各種具體理想的歷程理想包括學業、家庭、自我成長等方方面面的目標。理想的重要性人生需要理想。理想就像羅盤，引導人生航船的方向。理想就像航船，向前推進，不斷駛向幸福的彼岸。小張的理想

小張剛考進大學的時候，與別的同學一樣，處于新奇和興奮中。上大學的愿望已經實現，下一步的目標還未確定，在輕松中度過兩年后，小張決定考研究生不少同學偷偷嘲笑他：“他就那資質，還想考研究生？”每天傍晚，小張背著書包上晚自習；周末，別人忙著跳舞、結伴外出游玩，他堅持準時走進教室。兩年后，小張如愿以償，考上了名牌大學的研究生。那些自認為與他水平差不多甚至比他還優秀的同學，都很羨慕他。a.在決定報考研究生以前，小張的生活狀態是怎樣的?（缺乏目標和動力，無所事事，輕松度過）b.面對別人的嘲笑，小張為什么能一笑置之？（樹立堅定的理想，產生穩定、持久內在機制）c.在確定了報考研究生的目標后，小張的行為發生了哪些變化？（堅持晚自習，堅持周末準時進教室自習，緊張忙碌，堅持不懈）我出生在1971年。1990年，我高考落榜，但語文成績全省第二。1991年，我闖蕩深圳，只能找到搬運工的工作，累而且社會地位低。我開始思考自己的人生：這不是我理想的生活。一個月后，我返回家鄉，到印刷廠做工人，有了免費閱讀報紙的機會，通過生活中不斷接觸報紙，我漸漸對傳媒心生向往。做一個傳媒人，成為了我心中的理想。我的傳媒夢在這一時期，孟非確立了他的人生理想——做一名傳媒人立足現實艱苦的路在印刷廠做工人時，成為一名傳媒人，就像路燈，引領我前進的方向，使我不甘于現實，努力想辦法改變。做著小工，想著傳媒人生，這使我充滿動力，促使我前行。我知道我該朝哪個方向去努力，極少受到干擾。我去讀了南京師范大學中文系專科函授班。每周六、周日上課，周末沒有休息的時間，一邊打工一邊上課很累，有時我總想干脆就放棄，但心中傳媒夢的呼喚適時響起，為了實現它，我咬牙硬是堅持了下來！理想給孟非的生活帶來了哪些影響？理想對于我們的人生有什么作用？

驅動作用調控作用導向作用導向作用導向作用、驅動作用、調控作用①理想總是指向未來,表現為奮斗目標，對人的行為有導向、驅動和調控的作用。如果缺乏理想，就會使人缺少一種穩定、持久的內在激勵，容易受到各種干擾；如果缺乏理想，我們的學習與生活就會缺少前進的動力，甚至會迷失方向。2、理想的作用②在人生發展的過程中，理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。億萬人民在追求自己的理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發展。

有兩只螞蟻想翻越一段墻，尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由于勞累、疲倦而跌落下來。可是他不氣餒，一次次跌下來，又迅速地調整自己，重新向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下，決定繞過墻去。很快地，這只螞蟻繞過墻來到食物前，開始享受起來；而另一只螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。

感悟故事:

感悟：要實現一個遠大的理想或達到一個奮斗目標，除了不懈地追求、積極地進取，不怕苦不怕累，勇于付出辛苦的汗水以外，還要注意拼搏的方式或手段即“方向”問題。找準方向，就會事半功倍，輕松地步入成功的殿堂；找錯方向或根本不辨方向，就會事倍功半，甚至與成功失之交臂。

二、通向理想之路P129

你對他們的理想有什么看法？他們能樹立理想是正確的，但他們在樹立自己的理想時，只考慮到自己的有力條件，沒有考慮到自己的不利條件。你認為他們的理想能夠實現嗎？為什么？我認為他們的理想要成為現實的難度較大。因為自身條件和外在因素的限制，理想與現實之間的差距較大。容貌出眾，歌聲動聽不是必然成為歌星的條件；除了極特殊的情況外，打籃球確實對身高有一定的要求；出國留學需要一定的經濟條件。

通過剛才的材料我們可以看出：柏惠在通向理想之路上缺少機遇，而韓澎和宋哲也分別由于自身條件的不足而遇到阻礙，因此，我們說由于外在環境和自身條件的局限，理想和現實之間總會存在差距。理想和現實之間總存在差距總結：P130（1）在實現理想的過程中，李靜遇到了哪些困難？是學歷較低、缺乏經驗。（2）她能夠戰勝困難，靠的是什么？是她對理想作出了規劃，并腳踏實地地付出努力。（3）李靜已經實現了自己的理想，她還需要做些什么？是繼續努力學習、積累經驗，使自己更充實。

美國國務卿賴斯,10歲時全家到首都游覽,卻因身份是黑人,不能進入白宮。小賴斯備感羞辱,凝神遠望白宮良久,然后回身告訴父親:“總有一天,我會在那房子里!”果然,25年后,名牌大學畢業,已成為俄羅斯問題專家的賴斯,昂首闊步進入白宮.

要對人生做盡可能長遠的規劃。賴斯為什么能進入白宮?對你有什么啟示?人物故事一：

日本有一個叫做山田本一的馬拉松選手曾兩次獲得過世界馬拉松大賽的冠軍，當記者問起他成功的經驗時，這位內向的選手并沒有明確說出答案。人物故事二：但十年后，人們在他的自傳中找到了答案。他在自轉中是這么說的：起初，我把我的目標定在40多公里外的那面旗幟上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

后來，我每次比賽前都要乘車把比賽的路線仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志做為目標畫下來，比賽開始后，我先朝第一個沖，沖過第一個目標后，又朝第二個目標努力，第三個目標……。就這樣，40多公里的賽程，就被我分解成幾個小目標輕松地跑完。提問：1.山田本一成功的秘訣是什么?2.他的做法對于實現自己理想有什么啟示？

山田本一的做法給我們的啟示：

①

實現理想，需要對人生作出規劃。

（這個規劃要盡可能長遠，這樣我們就不會再人生的某個階段因為找不到目標而迷失方向；這個規劃還要盡可能具體，可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標）

要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。

——列夫·托爾斯泰這樣一步一個腳印地付出努力，理想就不會僅僅是我們的美好愿望。清晰認知一個高中畢業學歷的印刷小工只能仰望傳媒。而我不希望它只是一個夢。為了實現做傳媒人的理想，我對自己的人生作了一個規劃：1.努力拿下中文專科學歷。這是緊急的，也是比較重要的。2.傳媒人需要的知識面是極廣的，于是我得利用空余時間大量閱讀。開拓視野，增加知識儲備。3.增強表達能力。4.培養敏銳的觀察力。………………實現理想的途徑之一——對人生作出規劃長遠的具體的（按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標）通過自己的努力獲得一定的成績，但因為他的動手能力不強，他可能不會獲得今天如此輝煌的成就。

我們的具體理想不是一成不變的，而是發展變化的。有時，我們要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現實之間的距離，促進理想的實現。魯迅先生在日本留學時，根據當時我國國人對帝國主義侵略麻木不醒的狀況，將醫治國人的身體的理想調整為用文章激發國人的斗志的理想，以其犀利的文筆，抨擊時政，揭露社會現實，讓世人警醒，并紛紛投入到反帝反封建的斗爭之中，他不愧為一名偉大的文學家。故事思考：腳踏實地，全力以赴；不斷增強自身能力，提高自身素質；不屈不撓，堅持不懈。實現理想有的理想可能實現，有的理想不可能實現。P131這些理想實現的可能性如何？我們的具體理想不是一成不變的，而是發展變化的。有時，我們要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現實之間的距離，促進理想的實現。如何才能實現這些理想？腳踏實地，全力以赴；不斷增強自身能力，提高自身素質；不屈不撓，堅持不懈等。我目前應該做的事情有哪些？對人生作出規劃，目標盡可能長遠，盡可能具體；（確定目標）——規劃人生，確定目標具體理想不是一成不變的，要根據自身實際進行適當調整；（調整目標）——根據實際，適當調整。通向理想的道路只有一條，就是腳踏實地，全力以赴；（執行目標）——腳踏實地，全力以赴。提升理想境界：追求個人理想不忘與祖國的命運相結合。（升華目標）——追求個人理想，與祖國命運相結合。正確對待理想與現實給未來插上翅膀通向理想之路(方法)1．理想的含義2．理想的主要作用:1、21．實現理想需要對人生作出規劃2．對理想適當進行調整3．腳踏實地、全力以赴、說一說:通過本節課的學習你有哪些收獲?或者還有那些疑問和困惑【梳理要點】參見《能力培養與測試》教材助讀·自主學習P711、現實努力2、學業職業

人格家庭

目標盼望

積極3、（1）奮斗目標導向

驅動調控（2）超越價值幸福4、自身條件外在環境5、（1）規劃長遠具體

（2）能力興趣調整

理想現實理想

（3）腳踏實地全力以赴

能力素質堅持不懈活動一：參見《能力培養與測試》課內探究·展示交流P86探究一：個人理想與社會理想的關系第三步：合作探究——不議不講請你幫助小華解答疑惑。個人理想社會理想區別個人理想是對個人未來的設想和希望，它包括職業理想、道德理想、生活和家庭理想社會理想是指一定社會的階級或個人對未來社會制度和政治結構的追求、向往和設想，包括對未來社會經濟、政治、文化結構的設想和規劃聯系①個人理想體現著社會理想。社會是由個人構成的，個人是社會理想的承載者，社會理想包含著千百萬人的個人理想。社會理想的實現要靠社會成員的努力奮斗，沒有個人理想的實現，社會理想就失去了根基。②社會理想制約著個人理想。個人理想的確立和實現不能離開社會理想的實現，違背社會理想的個人理想很難實現。個人理想只有同國家的前途、民族的命運相結合，同社會的需要、人民的利益相一致，才可能變成現實。③我們為崇高的社會理想（如共同理想、最高理想）奮斗，會為自己個人理想的實現創造更加有利的條件。活動二：參見《能力培養與測試》課內探究·展示交流P86探究二：理想與現實的關系第三步：合作探究——不議不講①理想來源于現實，又高于現實，是現實的升華。理想就其本質來說，是人們對客觀事物發展的預期，是人們在認識客觀規律的基礎上給自己構筑的未來藍圖。理想一般都是美好的、完善的，是真善美的集中表現。所以，它才能成為人們的奮斗目標，對人們的行為有導向、