《老師好！》觀后感心得體會5篇教師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。看完直播節目《教師好！》，內心有許多感想。下面我整理《教師好！》觀后感心得體會5篇，歡送閱讀。

《教師好!》觀后感1

我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人，它靜默地把自己的一切都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美，但實質卻很美。因此，人們都贊美它。老師就像橋一樣，靜默地工作，為培育下一代成為祖國的有用之才，把自己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業，她更值得我們贊美。

我們的教師像橋一樣辛勤。白天，她給我們上課;晚上，她為我們批改作業。記得有一天晚上，我和幾個小伙伴在外玩耍回家時，望見教師宿舍還亮著燈，我們就靜靜地來到教師的窗前，透過玻璃望去，只見教師在為我們批改作業。她手中的筆一會兒在紙上圈圈，一會兒又唰唰地寫著;一會兒還皺起眉頭想想。我們看著教師這樣謹慎地為我們批改作業，心里非常感謝。一會兒，只見教師打了個哈欠，又揉了揉朦朧的眼睛，我們都以為教師要去睡覺了。可誰知教師卻走到臉盆前，用冷水洗了個臉又接著批改作業。此時，我們的眼睛都潮濕了，一股欽佩之情油然而生。

我們的教師又像橋一樣樸實。她為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國的棟梁，不辭勞苦地工作著。一次，我生病了，不能到校上課，我心里非常著急。晚上，教師來給我補課，始終到很晚才回家。她平凡而平凡，從不引人注目。但對我們的愛，卻深深地印在每一個學生的心目中。

我贊美你呀!尊敬的教師，你像一盞明燈，照亮著我們走向成才之路。

教師，你所做的一切都讓我們一生受益。你傳授學問讓我們不斷進步，你教會我們做人的道理，每當我們遇到困難時你就會耐性的協助我們，你就像我們的父母一樣，無時無刻都在愛惜我們。那從此時此刻就讓我們以最優異的成果來回報教師吧，讓他們為我們感到傲慢和驕傲。

《教師好!》觀后感2

我讀了《感恩教師》這一本書，明白了很多道理，體會到教師的良苦專心。

這本書主要寫教師是如何得“寬容”，“協助”，“愛護”我們的。有的孩子被父母雙雙遺棄，是教師的關懷，讓他們成了遠近著名的畫家;有的孩子生性頑皮，不好好學習，是教師的寬容，讓他們改正自新，成為了風度翩翩的紳士;有的孩子頭腦機靈，卻不用在學習上，是教師的愛護，讓他們的心感受到愛，成為小出名氣的作家;有的孩子一心想玩，甚至曠課，是教師的鞭笞，成為了技藝超群的音樂家……

教師的一個動作，一個眼神，一句語言，都可能使我們勝利的鑰匙，所以，教師對人類的作用就像水對人類之不行少一樣。

田菲——一位女作家，她的教師星子沒有扼殺她富有想象力的天性。早在星子教師小的時候，教師問星子：“月亮像什么?”“彎彎的小——船——兒”。星子說：“像豆角。”教師說：“你的答復錯誤，別人都說像船兒，莫非你有特殊的見解嗎?”從今，星子便不敢回答下列問題了。可星子當了教師后，也這樣問。同學們答復得一模一樣。只有女作家田菲說：“像豆角!”星子教師笑了，說：“是不是像弓，刀?”又頓了頓，“大家答復得都對，只是同學們在答復時，盡量多想出幾個答案來。”假如星子說田菲答復不對的，那女作家可能就沒有田菲了，所以她感謝星子教師沒有扼殺她富有想象力的天性。

教師的訓誨之恩，我們將終生難忘!

《教師好!》觀后感3

贊美教師教師，一個平凡的詞;教師，一個宏大的詞;教師，一個值得敬重的詞;教師，一個值得贊美的詞。是的，他值得被贊美。

教師，是平凡的，從小學到初中，從初中到中學，從中學到大學。這些日子都會一晃而過，很快，很快，快的讓人抓不住，記不住。是啊!匆忙十年而過后，我們已經展翅翱翔，立足于社會的風口浪尖，締造我們輝煌的人生，在工作崗位上大展手腳。可教師照舊還只是教師，仍舊在工作崗位上辛勤耕耘，培育學生，仍舊平凡，平凡的讓那些他們教過的學生有些不大理解。

可同樣，教師也是宏大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師將他們那平凡的一生奉獻給了我們，情愿教育我們，幫我們這些幼苗。小樹砍掉歪枝，給我們輸送養料，看護我們一代又一代的成長。而他們，卻在這時間中漸漸老去，漸漸老去，同樣有時也會漸漸被人們遺忘。

不得不說，教師確實值得我們敬重。而教師，也正因為有了教師的教育，才會有很多有用之人。當我們再夸獎愛因斯坦的時候，有誰知道他們的教師是誰?當我們在為魯迅而深深佩服的時候，而又有誰知道是哪位教師教育了這么一位文學巨匠?當我們為那些作家、科學家、文學家。一些人而傲慢的時候，誰又知道誰是他們的教師?教師，應當是我們要牢記的，要敬重的，而不是要遺忘的。我有一位教師說過：“你們學生是一顆顆沙子，而我們教師那么是貝克，讓自己來孕育你們，來磨練你們，當你們經受住磨練后，就會成為一顆顆光明的珍珠”。是啊，教師是貝殼，所以教師是應當受到人敬重的。

教師，教師，我們贊美教師!贊美教師的溫順又嚴格;贊美教師為我們砍掉雜枝;贊美教師為我們輸送養料;贊美教師讓我們強壯成長;贊美教師培育出多數發亮的珍珠;贊美教師的平凡而又宏大。教師，我們漂亮的教師，讓我們一同來贊美教師，贊美教師!

《教師好!》觀后感4

歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時間的荏苒催化了記憶的蓬松，教師因歲月和時間而堆滿了愛的博大和關心的心態。拉開記憶的窗簾，我的腦海里久久不能安靜，我駕著記憶的帆船，向遠方駛去。

我站在船頭遠眺，啊!我望見——那次元旦匯演的場面。當時，最讓我們記憶猶新的不是豐富多彩的表演，而是我們的語文教師竟然哭了!那一刻，我們與五(1)班被校長教師留了下來，緣由是我們把操場環境弄得太雜亂了;那一刻，我們回到教室時，肖教師訓斥了我們一頓后，便留下了哀痛的淚水，我們那種低落的心情油然而生，但肖教師眼里的深情，是無趣的我們無法體會的，我們個個傻呆呆的，肖教師的眼淚給了我們最好的回應;那一刻，雖然已經過去，但肖教師在我心中閃爍著神圣的光線，她那種飽含溫情的眼神和苦痛哀痛的淚珠，猶如一顆重磅炸彈，時時催化著我們幼小的心靈。

人的嘴唇所能發出的最甜蜜的字眼，就是母親，最美妙的呼喊，就是教師。是啊!一支小小的康乃馨就能讓教師久違笑容的臉陽光的絢麗而綻放。時間荏苒，我們在教師溫馨的撫愛下不斷成長。教師總是把一縷縷暖和剛好雨撒給我們，讓我們在紛雜的塵世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的純真。在這女性的節日里，讓我們一起誠心的祝福：“女性摯友們，你們辛苦了。”

教師我們的每一份收獲都離不開你的教育，我們的每一次進步都離不開你的鼓舞，我們的每一次成長都離不開你的訓誨。你不僅教給我們學問還教育我們怎樣做人。教師感謝你的謹慎負責，感謝你無微不至的關懷感謝你的無私奉獻。教師您辛苦了，祝你安康，平安，華蜜。

《教師好!》觀后感5

又是一個寒冷的夜晚，教室里已經只剩下我一個人了，因為期末快要降臨，故在這“加班。”此時，我的雙手已經凍得起先有點發麻了。

不久，那些作業終于被我徹底折服了。走出教室，經過二樓轉彎時，猛然看到老師辦公室里還亮著燈，燈下有一個勞碌的身影，好像正在寫著什么……

冷意迫使我不再去多想：快走，回家去。

其次天，我早早來到課室，雖說是早，但此時教室里已經有不少人了。剛坐下，只見班主任——我們的語文教師走進教室，把各類作業放在了講臺上。當時我想，昨天下午才交的德育周記本、讀書筆記本、古詩詞背誦抄寫本、詞語本等作業，怎么今日一大早就改好了?隨著作業本的發放，打斷了我的思緒，接著，教師很細致地把各類作業都一一評講了一遍——生怕漏了什么而會影響到我們的學習。

轉瞬，一天又過了。晚上還是寒風凜冽，教室里又剩下我一人，按例還是寫那好像寫不完的作業。

一股寒風從窗口吹入，寒意襲來，一種不由自主的力氣使我往辦公室望去，又是那熟識的燈光，又是那燈光下勞碌的一個身影。新奇之心使我放下手中的作業，向那燈光走去。

近了，映入眼簾的還是班主任在謹慎地批改著那一本本