“六一兒童節”活動策劃書2022六一兒童節是屬于小孩的節日，每到這一天，社會各界都會組織各種各樣豐富多彩的活動來慶祝六一兒童節。下面是我為大家整理的關于“六一兒童節”活動籌劃書，盼望對您有所協助!

“六一兒童節”活動籌劃書1

一年一度的兒童節對小孩子來說是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進展，為了使慶?；顒禹槷斶M展，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在踴躍的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參加幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和傳播口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、傳播口號：

我有一雙能干的手;愛護我們的地球;愛惜我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的環境(班級環境及全園四周環境);張貼傳播標語。

2、以班為單位作好參與活動的打算：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;造就幼兒與不同年齡班級的小摯友交往與和合作的實力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子嬉戲，并做好嬉戲物品的打算。

3、由幼兒園打算活動獎品和禮品。

四、活動內容

(一)活動建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節，建議本園全體老師和全體家長踴躍為幼兒創設歡慶“六一”的節日環境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參加“六一”節的各項活動。

2、時間：20_年5月26日至20_年6月1日。

3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發出建議和向(!)每個幼兒的家長發送建議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f作與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒競賽”、“小能人競賽”、“巧嘴兒競賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進展。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，造就幼兒對文學作品的愛好;造就幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班打算一個幼兒故事或童話劇;表達人人參加;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情須要;依據劇情的須要配有必須的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

依據表演評出節目表演獎、最正確舞臺設計、最正確小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最正確舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最正確舞臺設計6個。

“六一兒童節”活動籌劃書2

為迎接即將到來的六一兒童節，我超市推出了很多實惠活動，直立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地效勞于商場自身銷售額的提高，該活動內容采納以短、平、快的活動形式，程度的激發消費者的購物踴躍性與參加性，并將產生較好的群體效應。以下為此次活動的籌劃方案。

一、活動評估

該活動擯棄了商場在以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新奇、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上表達了以短、平、快的活動形式?；顒右暂^少的活動本錢，限度的滿意商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，到達超市籌劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

二、活動時間

六一兒童節當天。

三、活動內容

屆時，超市將以兩大活動主題給參加活動的兒童摯友一個驚喜、一份歡樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。

1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

童年是難忘的。在自己你細心保管的相冊里，又將多一張我們細心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清楚的回憶。

今日是兒童節，在這個特定的節日里，小孩的參加將會給他留下最難忘的回憶。

參加要求：消費者憑當天購物滿101元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。

2、“歡慶六一”作文接力活動

或許你的小孩同眾多的兒童摯友一樣，習作過多數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參加今日的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參加到該活動中來，能最為勝利的造就你小孩的寫作愛好和享受到這寫作中最獨有的樂趣。

寫作要求：以“歡慶六一”為題。各參加寫作活動的兒童摯友將按先后依次，每人依前文、前句、前字的意思，再依據自己的想法續寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童摯友來接力完成。

活動完畢后，超市將對原文進展打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童摯友觀賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復印件一份。

“六一兒童節”活動籌劃書3

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們又一次的迎來了我們自己的節日——六一國際兒童節。為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的節日，我園確定舉辦一個以“歡暢過六一”為主題的親子游園活動。整個活動主要以嬉戲的方式來進展，讓寶貝們和爸爸、媽媽在嬉戲中一起度過一個歡樂、難忘的“六一”兒童節。

一、活動時間：

__、5、30上午

二、活動地點：

廣匯試驗幼兒園中四班活動室

三、活動目標：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

2、造就孩子們的競爭意識、合作意識、參加意識，讓孩子的各種技能技巧得到熬煉

3、讓孩子們度過一個開心又有意義的兒童節。

四、活動打算

1、活動室門前做好嬉戲海報，寫好嬉戲內容、規那么

2、各嬉戲負責人提前打算好嬉戲須要的材料

3、幼兒園打算活動獎品和禮品

4、提前通知家長參與活動

五、活動過程

1、播放六一國際兒童歌，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、老師向各位家長介紹六一游園活動的內容、要求、規那么等。

六、游園活動內容

親子嬉戲：貼鼻子

嬉戲打算：

1、單獨鼻子貼紙3張

2、缺少鼻子的臉龐貼紙3張

嬉戲玩法：請家長蒙好眼睛后，由幼兒帶著家長走到終點，并在幼兒的指引下貼在正確的位置。嬉戲完后，老師嘉獎小禮品。

“六一兒童節”活動籌劃書4

活動口號：“六一”是孩子們渴望已久的節日，把歡樂、歡樂、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個快樂難忘、原汁原味的節日，我們這次活動的重點形式是嬉戲，口號是“歡樂六一”。

活動目標：

1.讓幼兒能開心、有意義的渡過在園的最終一個六一節，為他們的童年留下歡樂的回憶。

2.提高幼兒的表現力和參加集體活動的踴躍性，大膽的參加表演和嬉戲。

活動時間：

6-1下午14:30——15:30

活動打算：

每班打算一個合唱、孩子的才藝節目;嬉戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品假設干;歡快的音樂等。

活動過程：

一、主持人宣布“大班六一慶祝會”此時此刻起先。

二、節目表演：

幼兒將事先排練好的節目分組按依次表演。

1.大合唱

太陽班：春天里來

星星班：小魚的夢

彩虹班：兄弟多數

2.個人才藝表演(待定)

三、嬉戲：(以班級為小組進展活動，依據時間玩相應的嬉戲工程，適當賜予小嘉獎)

1.比比誰的運氣好

打算：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關的內容。

規那么：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒那么得到一份精致的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品，幼兒那么應依據上面的要求完成。

2.夾彈珠

打算：彈珠假設干，筷子假設干，小碗三個

規那么：30秒內，三組幼兒競賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

3.搶椅子

打算：椅子假設干，音樂

規那么：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂圍著椅子走，當音樂停頓的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子那么淘汰。

4.壘高

打算：盒子假設干

規那么：三組幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰那么贏得競賽。

5.大風吹

規那么：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必需和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必需交換位子。

6.有規律的排

供應各種形態、顏色的積木，孩子在規定的時間內有規律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規律。

7.猜謎語

貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

8.拼圖

供應塊數一樣的拼圖，在規定時間內誰完成得多誰就成功。

9.疊被子競賽

規那么：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進展。

四、送禮物：

送上打算的小禮物，慶祝小摯友們節日歡樂。

“六一兒童節”活動籌劃書5

一、活動目的

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在踴躍的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的相識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動打算

1、4月中上旬以班為單位進展節目傳播發動，確保節目人數參加率要到達90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目

大一班4個節目、大二班4個節目、

中一班4個節目、中二班3個節目、

小班3個節目

3、5月中上旬以班為單為進展節目排練，各班老師負責。

4、5月中上旬對主持人培訓，由曾廣容教師負責。

5、5月下旬對各班節目進展彩排，由曾廣容教師負責。

6、5月下旬道具、服裝到位，由各班老師負責。

7、5月26日將家長邀請函、節目單發放給家長。

8、5月31日舞臺布置，由康艷春教師負責。

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動起先

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演完畢

8、清查學生人數，帶回教室，與家長溝通，溝通完后上課