5月份幼兒園工作計劃打算的內容遠比形式來的重要。不須要華美的詞藻，簡潔、清晰、可操作是工作打算要到達的根本要求。下面是我為大家細心整理的5月份幼兒園工作打算，盼望對大家有所協助。

5月份幼兒園工作打算篇1

5月份工作重點：

1、加強幼兒的平安意識及自我愛護的教育工作。

2、加強與家長的溝通聯系，協作幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學的心理教育。

3、排練畢業匯演節目。

4、通過視察、制作、試驗等多種活動，讓幼兒感知身邊好玩的科學現象，并了解相關的科學常識，體驗科學與人們的生活嚴密相關，同時，在實踐中，激發幼兒對科學小試驗的愛好，促使他們想去發覺、想去實踐，想去解快樂中一個又一個問號，順當完本錢月主題《小小科學迷》。

5、嚴格執行幼兒園常規工作，協作完成六一游園活動打算工作。

6、加強班級衛生消毒工作，造就幼兒良好的衛生習慣，做好手足口病防控工作。

7、造就幼兒的自理實力，加強幼兒學會整理自己的物品，妥當保管好自己的物品，會主動表達自己的需求。

主題活動目標：

1、通過在視察、制作、試驗、體驗等多種活動中，讓幼兒感知身邊好玩的科學現象，并了解相關的科學常識，體驗科學與人們的生活嚴密相關。

2、在實踐的過程中，激發幼兒對科學小試驗的愛好，同時造就他們獨立探究、謹慎思索、勇于創新的精神。

環境教育：

1、五一勞動節，讓幼兒知道勞動節的意義。

2、春夏交替，讓幼兒知道春每天氣的特點，時暖時冷，同時懂得增減衣物，知冷熱。

3、依據主題《小小科學迷》，更換主題墻的內容，并引導幼兒參加到環境布置中去。

生活教育：

1、加強幼兒的自我效勞實力，學會整理自己的物品，妥當保管好自己的物品。

2、造就幼兒良好的衛生習慣，重點在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天氣多變，引導幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

個別教育：

1、教育個別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會感冒的。

2、教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得敬重別人。

3、教育幼兒在午睡時不能影響別人，就算睡不著也不去打攪別人。

區域活動：

1、依據主題《小小科學迷》，在各區域中添加相關的教育資料，特殊是語言區。

2、在益智區增加數學操作材料。

3、加強幼兒入區常規管理。

家長工作：

1、用理解的心態與家進步行溝通，耐性傾聽。

2、了解家長的需求，解答家長的疑問。

3、進展家長學校活動的支配工作。

5月份幼兒園工作打算篇2

一、本月工作重點

1、做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

2、接著造就幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識，謹慎遵照幼兒作息時間開展一日活動。

3、鼓舞幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講解并描述假期趣事。

4、謹慎寫好《寶寶成長手冊》。

5、加強班級平安方方面面和幼兒的衛生教育。

二、教育工作

1、接著進展常規教育，特殊造就幼兒良好的.傾聽習慣。提示幼兒別人講話時，要留意用耳朵細致得聽，有什么看法等別人講完再講。

2、在自主性嬉戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提示幼兒遵照物品的種類有序地進展整理。

3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、敬重勞動人民的主題教育活動。

4、親密關注幼兒，剛好發覺幼兒的須要，并賜予剛好、踴躍的反響、協助。

5、告知幼兒和摯友友好相處，削減抓咬事務的發生。

6、加強幼兒的自理實力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時協助個別有困難的幼兒，又鼓舞幼兒同伴之間相互協助。

三、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的改變，知道冷熱，能依據溫度穿脫衣服。

2、天氣燥熱，在晨鍛時留意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、留意幼兒的衣著，如發覺幼兒尿濕褲子馬上協助幼兒更換。

4、指導幼兒正確洗手、催促幼兒勤洗手。

5、做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。

四、家長工作

1、利用早晚接送時間，多和家長溝通幼兒在家，在園的狀況。

2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。

3、加強對家長的傳播，協助家長了解春季合理保育及熬煉的意義與做法，保證幼兒堅持每天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。

4、協助家長了解幼兒園的工作打算和要求，剛好反映家長對幼兒園工作的看法和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、老師師德、等方面的看法。

5月份幼兒園工作打算篇3

一、語言文字智能

1、兒歌：指讀兒歌，相識字卡。

《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。

字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告知、嘎、咯、咕、手、指頭。

2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。

《找尾巴》

3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。《春天是什么》

4、繞口令：練習正確的發音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》

5、反義詞：哭—笑坐—站。

二、數學邏輯智能

1、排序：

(1)了解物體的大小依次及排列關系，能將5個以內的物體按從大到小或從小到大排序。《按大小排序》

(2)能按物體的數量進展排序，造就幼兒對自然數列的數序感。《歡歡去做客》

2、數字：

(1)能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，了解5以內數的實際意義。

《5以內的數物結合》、《分玩具》

(2)嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多。《變得一樣多》

三、視覺空間智能

1、顏色：穩固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。

2、繪畫：學習用簡潔的圖形畫小雞，能大膽表現小雞的各種姿態，體驗幾何圖形在生活中的應用。《得意的小雞》

3、粘貼：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀幼兒園小班五月份工作打算幼兒園小班五月份工作打算。《我給蝴蝶穿花衣》

4、線條：初步相識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。

四、自然視察智能

1、常識：情愿親近大自然，能夠感受季節帶來的改變，能說出身邊人、物的改變。

2、探究：

(1)初步探究會轉動、會滾動玩具的玩法，并學會分類。

《咕嚕咕嚕玩具店》

(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達和溝通，體驗勝利的歡樂。

《站起來》

五、肢體運動智能

根本實力：

戶外熱身，每次任選一項。

5月份幼兒園工作打算篇4

一、班級經營目標

1、造就孩子間的相互學習、自主性和決策的實力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充溢愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，造就幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。

3、接著謹慎學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。

4、協助家長具備正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是特性實力的造就，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

二、保育和教育教學工作重點

目標：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個教師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內務及環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，接著加強幼兒一日常規的造就，增加幼兒的生活自理實力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創設一個干凈舒適、安康的生活學習環境。

2、教師們達成共識，加強對幼兒進展養成教育。教師針對孩子們的實際狀況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協作教師，使幼兒在家也有個熬煉的環境。

a、每天耐性指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將依據本班孩子的進餐狀況踴躍向養分師提出合理看法和建議。經常提示幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己剛好擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

3、保證戶外活動時間，注意活動的質量，增加幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，并依據當時的詳細狀況給幼兒增減衣服。

4、加強平安意識，杜絕平安責任事故發生。

(二)教育工作

1、在教學上我班將堅持開展主題網絡課程活動，將數學教育、語言教育與網絡教學有機地結合。主題網絡教學在我園開展有些日子了，我們發覺幼兒在繪畫、交往、視察、探討、解決問題的實力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的實力來說是稍弱的，所以本學期我在接著開展主題網絡的同時，還將加強幼兒數學實力、書面語言實力的造就，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

2、把數學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問經歷及數學方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進展數數練習，找找我們身上藏著的好玩的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，削減實力差異。

三、五月的幼兒重點實力的造就

1、針對幼小連接，我們將造就孩子的閱讀愛好。

2、運用調查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜愛的材料，激發造就他們閱讀的愛好。

3、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進展互動溝通，提高他們的交往實力，開展他們的語言表達實力。

4、創設美麗的閱讀環境吸引家長參加，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并供應家長溝通與共享育兒經歷的時機，協助幼兒形成良好的閱讀習慣。

5月份幼兒園工作打算篇5

本月工作重點：

1、做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

2、接著造就幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.謹慎遵照幼兒作息時間開展一日活動。

3、鼓舞幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講解并描述假期趣事。

4、謹慎寫好《寶寶成長手冊》

5、加強班級平安方方面面和幼兒的衛生教育。

一、教育工作

1、接著進展常規教育，特殊造就幼兒良好的傾聽習慣。提示幼兒別人講話時，要留意用耳朵細致得聽，有什么看法等別人講完再講。

2、在自主性嬉戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提示幼兒遵照物品的種類有序地進展整理。

3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、敬重勞動人民的主題教育活動。

4、親密關注幼兒，剛好發覺幼兒的須要，并賜予剛好、踴躍的反響、協助。

5、告知幼兒和摯友友好相處，削減抓咬事務的發生。

6、加強幼兒的自理實力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時協助個別有困難的幼兒，又鼓舞幼兒同伴之間相互協助。

二、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的改變，知道冷熱，能依據溫度穿脫衣服。

2、天氣燥熱，在晨鍛時留意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、留意幼兒的衣著，如發覺幼兒尿濕褲子馬上協助幼兒更換。

4、指導幼