記梁任公先生的

一次演講

梁實秋標題分析記梁任公先生的一次演講＿＿看似記事，實則寫人，通過寫一次演講來表現梁任公的性格特征，并表達自己對梁任公的崇敬之情。＿＿教學目標1、了解并掌握演講的技巧和方法2、分析人物性格特征3、掌握塑造人物形象的方法

梁啟超簡介

1873年生于廣東新會，1929年病逝于北京，字卓如,號任公,又號飲冰室主人。中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家。百科全書式的人物，一生著述一千四百多萬字，合編為《飲冰室合集》。晚年離開政壇，專心學術研究，曾任教于清華大學。

梁實秋簡介

1903年生于北京，1987年病逝于臺北。著名的散文家、翻譯家、文學評論家。散文：《雅舍小品》

風趣幽默，樸實雋永翻譯：《莎士比亞全集》37部戲劇，3部詩集

文學評論：《浪漫的與古典的》重點字音字形戊戌（）叱咤（）蒞臨（

）迥異（）

精悍（）

激亢（）

箜篌（）

薊北（）

酣暢（）

博聞強記（jì

）

基礎知識積累wù

xū

chì

zhàlìjiǒnghànkōng

hóukàngjìhān

一、在文中找出作者對梁任公先生這次演講的評價性語句。文本研究①“我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講。那時候的青年學子，對梁任公懷著無限的景仰。”

②“讀他這篇文章和聽他這篇演講，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。”③聽過這演講的人，除了當時所受的感動之外，不少人從此對于中國文學發生了強烈的愛好。

二、在原文中找出梁任公運用了哪些演講技巧和方法使得這次演講給聽眾留下了深刻的印象？文本研究演講技巧與方法1、開場白：極其簡短沉著有力宏亮激亢2、聲音：3、感情：真摯強烈極富感染力4、肢體語言：豐富而又恰到好處5、內容：旁征博引豐富有趣三、通過作者對這次演講的描寫，你感覺梁任公是一個怎樣的人呢？文本研究性格特點幽默率真：嚴謹認真：預寫講稿大汗淋漓自信瀟灑：步履穩健光芒四射有學問否敲打禿頭憂國憂民：箜篌引桃花扇杜詩學識淵博：博聞強識旁征博引成本大套的背誦由前面的分析，我們來總結一下梁啟超的形象：有學問有文采有熱心腸學者“熱心腸”如何理解？

感情豐富不做作不掩飾火熱的愛國心1.“便用手指敲打他的禿頭”2.“他真是手之舞之足之蹈之，有時掩面，有時頓足，有時狂笑，有時太息”3.“悲從中來，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭淚”4.“于涕泗交流之中張口大笑”《箜篌引》《桃花扇》杜詩以自己的學識和人格魅力感動了許多學生影響了包括作者在內的許多學子合作探究請結合原文分析作者運用了哪些描寫手法？刻畫人物方法1、外貌描寫穿著長相3、語言描寫4、動作描寫有無學問內容選取開場時成為表演敲頭一、正面描寫二、側面描寫2、神態描寫風神瀟灑狀極愉快小結：

梁啟超的名氣在于他的政治維新運動——戊戌變法，可文章并未從政治活動家、思想家的角度表現梁啟超，而是從他的學者身份，通過講演時的神態、語言、動作，以及聽眾和作者的感受，來表現其學識淵博、自由灑脫的真性情。寫人顯情中透露著方法，我們要學習在描語言、立外貌舉行動、抓側面中展現人物的性格特點。同時，了解演講的相關技巧和方法，爭取學以致用。

1、下面兩個外貌描寫段落你認為哪一個更為出色？片段一：“我的媽媽三十七八歲年齡，個子不高不矮，身材不胖不瘦，梳不長不短的剪發，圓臉龐上一對炯炯有神的眼睛，她做事麻利，但特別喜歡嘮叨。”

片段二：“我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴(quán)骨薄嘴唇，五十歲上下的女人站我面前，兩手搭在髀(bì)間，沒有系裙，張著兩腳，正像一