第一章馬克思主義中國化兩大理論成果四川護理職業學院教學目的與重點1.了解馬克思主義中國化的進程及科學內涵。2.了解毛澤東思想的形成和發展、主要內容及歷史地位。3.理解中國特色社會主義理論體系的形成和發展、主要內容和歷史地位。（重點）4.理解實事求是思想路線的形成和發展過程、科學內涵。（重點）第一節馬克思主義中國化及其發展一、馬克思主義中國化的提出二、馬克思主義中國化的科學內涵三、馬克思主義中國化兩大理論成果的關系第一節馬克思主義中國化及其發展一、馬克思主義中國化的提出二、馬克思主義中國化的科學內涵

就是將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷形成具有中國特色的馬克思主義理論成果的過程。

一是馬克思主義在指導中國革命、建設和改革的實踐中實現具體化。

二是把中國革命、建設和改革的實踐經驗和歷史經驗上升為馬克思主義理論。

三是馬克思主義根植于中國的優秀文化之中。第一節馬克思主義中國化及其發展三、馬克思主義兩大理論成果的關系

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的兩大理論成果，它們之間是一脈相承又與時俱進的關系。

首先，毛澤東思想是中國特色社會主義理論體系的重要思想淵源。

其次，中國特色社會主義理論體系是在新的歷史條件下進一步豐富和發展了毛澤東思想。最后，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思列寧主義在中國的運用和發展。

第二節毛澤東思想

（一）毛澤東思想創立的形成和發展（二）毛澤東思想的主要內容（三）毛澤東思想的歷史地位

（一）毛澤東思想創立的社會歷史條件

1．20世紀前中期世界和中國政局的變動，是毛澤東思想創立的時代背景。

1．20世紀前中期世界和中國政局的變動，是毛澤東思想創立的時代背景。蘇聯十月革命2.近代中國社會和革命運動的發展，使得毛澤東思想的產生有了客觀需要。康有為及其《大同書》

2.近代中國社會和革命運動的發展，使得毛澤東思想的產生有了客觀需要。

孫中山及其手跡3.新的生產力的增長和工人運動的發展，為毛澤東思想的形成提供了物質基礎。

中國工人階級開始登上歷史舞臺

4.新文化運動的興起和馬克思列寧主義的引進和傳播，為毛澤東思想的產生和形成準備了思想理論條件。4.新文化運動的興起和馬克思列寧主義的引進和傳播，為毛澤東思想的產生和形成準備了思想理論條件。5.中國共產黨領導的人民革命，是毛澤東思想產生和形成的實踐基礎

十六字決與三次“反圍剿”勝勝利完成第二次反圍剿的紅軍5.中國共產黨領導的人民革命，是毛澤東思想產生和形成的實踐基礎

紙老虎理論和解放戰爭勝利

毛澤東部署人民解放軍的戰略進攻。

（二）毛澤東思想的形成與發展1．毛澤東思想的萌芽(中國共產黨的創建和國民革命時期)2.毛澤東思想的形成（土地革命戰爭

前中期）3.毛澤東思想得到多方面展開并達到成熟（土地革命后期和抗日戰爭時期）

4.毛澤東思想的進一步發展《關于正確處理人民內部矛盾》手稿

（二）毛澤東思想的涵義和基本內容1．毛澤東思想的涵義2．毛澤東思想的基本內容3．毛澤東思想的特征1.毛澤東思想的涵義（1）毛澤東思想是馬克思主義在中國的運用和發展.（2）是被實際證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結.（3）是中國共產黨集體智慧的結晶。2.毛澤東思想的基本內容（1）關于新民主主義革命理論毛澤東看解放南京的號外（1）關于新民主主義革命理論關于革命性質、任務、對象、動力、領導力量、步驟、前途和新民主主義革命總路線關于統一戰線、武裝斗爭和黨的建設關于中國革命奪取全國勝利的道路

（2）關于社會主義革命和社會主義建設理論

毛澤東會見參加全國科學規劃委員會擴大會議的代表

（2）關于社會主義革命和社會主義建設理論人民民主專政理論社會主義改造理論社會主義建設的十大關系社會主義矛盾學說中國工業化道路思想

（3）關于革命軍隊的建設和軍事

戰略理論

（3）關于革命軍隊的建設和軍事

戰略理論系統地提出了建設新型人民軍隊的思想提出了進行人民戰爭的思想提出了人民戰爭的戰略戰術和十大軍事原則提出了建設和發展現代化國防技術的思想

（4）關于政策和策略的思想毛澤東會見西藏宗教領袖

（4）關于政策和策略的思想

毛澤東精辟地論證了革命斗爭中政策和策略問題的極端重要性，指出政策和策略是黨的生命，必須根據政治形勢、階級關系和實際情況及其變化制定黨的政策，把原則性和靈活性結合起來。（5）關于思想政治工作和文化工作的理論

我們將以一個具有高度文化的民族出現于世界

（5）關于思想政治工作和文化工作的理論思想政治工作是其他一切工作的生命線發展民族的、科學的、大眾的文化實行百花齊放、推陳出新、古為今用、洋為中用的方針關于知識分子要與工農群眾相結合的思想

（6）關于黨的建設的學說紅軍時的入黨誓詞（6）關于黨的建設的學說從思想上建黨理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評相結合的三大作風整風是馬克思主義思想教育的有效形式“懲前毖后、治病救人”的正確方針要繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，反對官僚主義3.毛澤東思想活的靈魂毛澤東思想活的靈魂實事求是群眾路線獨立自主（三）毛澤東思想的歷史地位

沒有毛澤東，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間。

鄧小平三.毛澤東思想的歷史地位

1.馬克思主義中國第一次歷史性飛躍的理論成果

2.毛澤東思想是中國革命和建設的科學指南3.毛澤東思想是中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富艱苦奮斗勇于開拓進取的創業精神毛澤東接見王進喜鐵人王進喜

3.毛澤東思想是中國共產黨和中國人民寶貴的精神財富以為人民服務為核心、集體主義為原則的價值觀念張思德同志在燒炭

毛澤東思想作為中華民族共同追求與思想凝聚，中華民族精神的升華，中國革命精神的結晶，已經日益成為中華民族新文明的文化血脈。一、中國特色社會主義理論體系的形成和發展第三節中國特色社會主義理論體系1.涵義：是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發展，是被實踐證明了的關于在中國建設、鞏固、和發展社會主義的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

2.形成過程：

和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和社會主義建設的偉大實踐中，在總結我國社會主義建設正反兩方面歷史經驗和改革開放以來新鮮經驗，并汲取其他社會主義國家興衰成敗經驗教訓的基礎上，逐步形成和發展起來的。

具體過程1978年十一屆三中全會重新確立實事求是的思想路線，將工作重心轉移到經濟建設上來。1982年，鄧小平在十二大上提出了“建設有中國特色社會主義”的重大命題。1987年十三大第一次比較系統論述了社會主義初級階段理論。1992年，鄧小平南方談話對社會本質、社會主義與市場經濟的關系、三個有利于的標準進行深入闡述1992年十四大對這些思想進行概括，稱為“鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論。”1997年，十五大正式使用“鄧小平理論”概念，并作為黨的指導思想寫入黨章。20世紀80年代末90年代初，東歐劇變、蘇聯解體、我國發生嚴重的政治風波。以江澤民為代表的共產黨人，頂住壓力，繼續推進中國特色社會主義。提出“三個代表”重要思想。進入新世紀以胡錦濤為總書記的黨中央領導全國各族人民，繼續推進中國特色社會主義，提出科學發展觀。（二）中國特色社會主義理論體系的主要內容主要內容總依據理論思想路線

國防和軍隊化建設理論總任務理論

依靠力量外交和國際戰略理論祖國統一理論總布局理論改革開放理論

領導核心理論二、中國特色社會主義理論的主要內容1.思想路線

一切從實踐出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗和發展真理。2.總依據理論

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最大的國情。3.社會主義本質和總任務理論

本質：解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化。根本任務：解放和發展生產力總任務：實現社會主義現代化和中華民族偉大復興。4.社會主義改革開放理論

是關鍵抉擇，是新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色。二、中國特色社會主義理論體系的主要內容5.總布局理論

五位一體的總布局6.祖國完全統一理論一個國家，兩種制度，實現祖國完全統一。7.外交和國際戰略理論和平外交政策：獨立自主在和平共處五項原則的基礎上同所有國家發展友好合作，走和平發展道路，奉行互利共贏的開放戰略。二、中國特色社會主義理論體系的主要內容8.依靠力量根本目的：發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。依靠力量：工人階級、農民、新的社會階層。調動一切積極因素，團結一切可以團結的力量。9.國防和軍隊化建設理論黨對軍隊的絕對領導，建立現代化正規化軍隊。10.領導核心

中國共產黨（一）鄧小平理論的創立1.鄧小平理論形成的歷史條件

黨的十四大南方談話黨的十一屆三中全會鄧小平理論1.鄧小平理論形成的歷史條件（1）時代背景：和平與發展的時代主題和開放的世界環境

（1）和平與發展的時代主題和開放的世界環境，是鄧小平理論形成的國際背景

“現在世界上真正大的問題，帶全球性的戰略問題，一個是和平問題，一個是經濟問題或者說發展問題。和平問題是東西問題，發展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字。”正負電子對撞機滾滾而來的科技革命航天科技通信衛星2.歷史基礎：我國社會主義建設正反兩方面的經驗和其他國家社會主義興衰成敗的歷史經驗

“偉大的階級，正如偉大的民族一樣，無論從哪方面學習都不如從自己所犯錯誤的后果中學習來得快。”“大躍進”“文化大革命”“二十年的經驗尤其是‘文化大革命’的教訓告訴我們，不改革不行，不制定新的政治的、經濟的、社會的政策不行。”

“不解放思想不行，甚至于包括什么叫社會主義這個問題也要解放思想。經濟長期處于停滯狀態總不能叫社會主義。人民生活長期停止在很低的水平總不能叫社會主義。”（3）理論淵源：馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是它們的立場、思想、觀點和方法

“

我是個馬克思主義者。我一直遵循馬克思主義的基本原則。”（4）現實基礎：中國改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐

黨的十一屆三中全會鮮明特點民族性實踐性群眾性時代性（三）鄧小平理論的歷史地位1.鄧小平的個人素養、務實精神和其“三起三落”的特殊人生經歷2.鄧小平理論是馬克思主義發展的新階段1.鄧小平的個人素養、務實精神和其“三起

三落”的特殊人生經歷人生態度上的修身進取精神思維方式上的唯物辨證精神行為導向上的求真務實精神革命風格上的探索創新精神道德情操上的無私無畏精神價值取向上的民富國強精神鄧小平的『六種革命精神』1.鄧小平的個人素養、務實精神和其“三起三落”的特殊人生經歷2.鄧小平理論是馬克思主義發展的新階段（1）鄧小平理論開拓了馬克思主義的新境界

是側重于思想路線上的新。它新就新在，鄧小平理論闡明了實事求是是馬克思列寧主義、毛澤東思想的精髓，豐富和發展了“解放思想、實事求是”的思想路線。

新境界（2）鄧小平理論把對社會主義的認識提高到了新水平

是側重于理論內容上的新。它新就新在，鄧小平以非凡的政治膽略和巨大的理論勇氣，為馬克思主義理論寶庫增添了許多新內容，把對社會主義的認識提高到了一個新水平。新水平（3）鄧小平理論對當今時代特征和國際形勢作出了新判斷

是側重于理論背景上的新。它新就新在，鄧小平理論堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，敏銳地把握了時代發展的脈搏和契機。

新判斷（4）鄧小平理論構建了中國特色社會主義理論的新體系

是側重于理論框架上的新。它新就新在，鄧小平理論在實踐中，逐步形成了成熟的科學體系。

新體系鄧小平理論的科學體系:鄧小平理論以解放思想、實事求是為邏輯起點；它以發展道路論、發展階段論、根本任務論、發展動力論、外部條件論、政治保證論、戰略步驟論、領導依靠論、祖國統一論為主要內容；它貫通哲學、政治經濟學、科學社會主義等領域；它以社會主義初級階段的基本路線為行動綱領；它是涵蓋經濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統戰、黨建等方面比較完備的科學體系。三、“三個代表”重要思想是馬克思主義與中國實際相結合的

第三大理論成果

“三個代表”是指

始終代表中國先進生產力的發展要求始終代表中國先進文化的前進方向始終代表中國最廣大人民的根本利益三、“三個代表”重要思想是馬克思主義與中國實際相結合的第三大理論成果（一）“三個代表”重要思想的形成與發展（二）“三個代表”重要思想的基本內容（三）“三個代表”重要思想的歷史地位

（一）“三個代表”重要思想的形成與發展1.“三個代表”重要思想形成的歷史條件

黨情理論基礎

世情1.“三個代表”重要思想形成的歷史條件歷史方位

國情馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是“三個代表”重要思想形成的理論基礎理論基礎總結黨成立以來的奮斗歷程和歷史經驗，歸結起來就是黨必須始終做到“三個代表”歷史經驗中國共產黨歷經革命、建設和改革，已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執政的黨；已經從受到外部封鎖和實行計劃經濟體制下領導國家建設的黨，成為對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。歷史方位

世界多極化和經濟全球化在曲折中發展；現代科學技術迅猛發展；各種思想文化相互激蕩；綜合國力競爭日趨激烈。世情

我國改革開放和現代化建設取得的成就

舉世矚目，我國社會發展進入全面建設

小康社會、加快推進社會主義現代化的

新的發展階段;

我國現在達到的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康；隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，社會生活的變化廣泛而深刻；國情

黨的執政地位和執政環境發生了重大變化；黨員隊伍的數量和結構發生了重大變化；一大批年輕干部走上新的領導崗位；黨員干部隊伍中出現了一些亟待解決的問題；黨情2.“三個代表”重要思想的形成和

發展過程“三個代表”重要思想經歷了提出、形成和深入發展的階段

2000年2月，江澤民在廣東高州提出“三個代表”重要思想；2001年7月，江澤民在“七一講話”中系統闡述了“三個代表”重要思想的理論依據、科學內涵和精神實質；2002年黨的十六大確立“三個代表”為黨的指導思想；十六大以來，是“三個代表”重要思想深入發展階段。（二）“三個代表”重要思想的

歷史地位面向21世紀的中國化的馬克思主義；全面建設小康社會的根本指針；加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。四、毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想一脈相承辯證唯物主義和歷史唯物主義

共同的哲學基礎四、毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想一脈相承

共同的奮斗目標建設社會主義、共產主義四、毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想一脈相承為最廣大人民謀利益共同的政治立場四、毛澤東思想鄧小平理論“三個代表”重要思想一脈相承馬克思主義是一個開放的體系，毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表“重要思想在內容上的不同及其發展，正說明馬克思主義是科學。客觀事實總是處在變化之中，馬克思主義也必將隨著時代、實踐和科學的發展而與時俱進、不斷發展。五、科學發展觀

1.科學發展觀的提出1.科學發展觀的提出

2003年黨的十六屆三中全會上明確提出堅持以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，回答了在新的歷史條件下為什么發展和怎樣發展的重大問題。

2004年黨的十六屆四中全會《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》，把樹立和落實科學發展觀作為提高黨的執政能力的重要內容。2.科學發展觀的含義：

“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”以人為本是科學發展觀的核心；（1）以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本；（2）以人為本體現了立黨為公、執政為民的本質要求；（3）堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享；（4）把促進經濟社會發展與促進人的全面發展統一起來。全面協調可持續發展是基本要求（1）科學發展觀強調全面發展（“四位一體”總體布局）；（2）科學發展觀要求協調發展（“五個統籌”）；（3）科學發展觀主張可持續發展（正處當前發展和長遠發展的關系）；

3.科學發展觀的地位

（1）科學發展觀是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關于發展思想的繼承和發展。

（2）科學發展觀是在準確把握世界發展趨勢、認真總結我國發展經驗、深入分析我國發展階段性特征的基礎上提出的。

（3）科學發展觀是對經濟社會發展一般規律認識的深化，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現。

六、中國特色社會主理論體系的歷史地位

1．馬克思主義中國話第二次歷史性飛躍的理論成果2.新時期全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎3.實現中華民族偉大復興的中國夢的跟不能指針一、實事求是思想路線的形成和發展1.含義認識路線，指的是人們認識所遵循的方向、途徑、原則和方法。2.思想路線的形成過程1929年毛澤東在一封信中第一次使用思想路線1930年《反對本本主義》中，初步界定了思想路線的基本含義。延安整風，對思想路線的科學含義做了馬克思主義的界定。經過延安整風和黨的七大，實事求是思想路線在全黨得到了確立。

第四節實事求是思想路線與馬克思主義中國化理論成果的精髓一、實事求是思想路線的形成和發展2.思想路線的形成過程新中國調成立后，毛澤東繼續堅持實事求是思想路線，成功開