2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．自然界中二氧化碳循環如圖所示，在X過程中關于氧氣的作用，下列說法不合理的是（）A．支持人和動物的呼吸B．在燃燒中作燃料C．支持化石燃料的燃燒D．在食物的腐爛中作氧化劑2．2016年5月12日是我國第八個“防災減災日”。下列做法或說法不合理的是（）A．火災發生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119B．撲滅森立大火，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶C．只要溫度到達著火點，可燃物一定會燃燒D．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火3．下列設計不正確的是（括號內為待檢驗物質或雜質）選項物質目的主要實驗操作AH2、CO鑒別點燃，火焰上方罩干冷的燒杯，觀察現象BCu(Zn)檢驗取樣，加入適量稀鹽酸，觀察有無氣泡CKCl(KClO3)除雜先加入適量二氧化錳，再加熱至不再產生氣體DCaCO3和CaCl2混合物分離溶解、過濾，洗滌固體并烘干，蒸發濾液A．A B．B C．C D．D4．下列粒子的結構示意圖中，表示陽離子的是（）A． B． C． D．5．掌握分類的方法對于化學學習非常重要。以下物質的分類正確的是A．混合物：空氣、硬鋁、波爾多液B．氧化物：氧化鋅、石灰石、二氧化錳C．酸溶液：雙氧水、鹽酸、醋酸D．化合物：乙醇、活性炭、小蘇打6．過氧乙酸（CH3COOOH）是一種常用的消毒劑，下列有關過氧乙酸的說法正確的是A．過氧乙酸屬于氧化物 B．過氧乙酸由9個原子構成C．過氧乙酸中碳、氫元素的質量比為8︰1 D．過氧乙酸中氧元素的質量分數為63.2%7．某反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（）A．該反應前后原子的個數沒有變化B．反應前后分子的種類發生了改變C．該反應前后元素的種類沒有改變D．該反應屬于分解反應8．下列敘述錯誤的是A．水生動物可在水中生存是因為氧氣能少量溶于水中B．在通常情況下氧氣與氮氣不能發生化學反應C．利用過氧化氫制取氧氣的反應屬于分解反應D．凡是氧化反應都是化合反應9．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是選項ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣的含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水:通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水:①加熱銅片；②隔絕空氣A．A B．B C．C D．D10．化學是在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。如圖為某反應的微觀結構示意圖，以下分析正確的是（）A．反應后生成三種物質B．參加反應的分子個數比是2：1C．反應中原子的種類沒有改變D．反應中氯元素的化合價沒有發生改變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與生活聯系緊密。（1）食品包裝采用充氣包裝，其中的氣體應具有的性質是________（回答一條即可）。（2）洗滌劑可以去除油污，這是利用了洗滌劑的_____________作用。（3）日常生活中，可以用________________區分硬水和軟水。（4）俗話說“真金不怕火煉”，說明金具有的性質是________________。（5）人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康。下列人體所缺元素與引起的健康問題關系錯誤的是________________。A缺鐵會引起貧血B缺碘會引起齲齒C缺鈣會引起骨質疏松D缺鋅會引起食欲不振而導致發育不良三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某?；瘜W興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．實驗目的：(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．反應原理：（用文字表達式表示）(1)高錳酸鉀制氧氣：________；(2)細鐵絲在氧氣中燃燒：________．儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①________；②________．裝置連接：為達到實驗目的(2)，各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→________→d．問題分析：(1)實驗過程發現B瓶中的水變紅了，原因是________．(2)本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是________．(3)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，未見鐵絲燃燒，其原因可能是________．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．認識和愛護水資源（1）水的凈化天然水中含有許多雜質,可利用吸附沉淀、_____和蒸餾等方法凈化。（2）水的軟化硬水給生產和生活帶來很多麻煩,生活中常用_________________降低水的硬度。（3）水的蒸餾實驗室制取蒸餾水的裝置如圖所示。①在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。②冷水應從冷凝管的_______________(填A或B)端進入。③從微觀角度分析，冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為_____________(寫一條)。（4）水的飲用某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示。①主要成分中的“鈣”“鈉”是指_______________(“分子”“原子”或“元素”)。②偏硅酸中硅元素的質量分數是_________________(列式即可)。③每瓶礦泉水中含鈣的質量最多為______________mg。14．“實驗創新”又一化學核心素養。用“W”型玻璃管進行微型實驗模擬冶鐵，如圖所示：

（1）實驗時一定要先通氣一會再加熱，理由是_____（2）a處可觀察紅棕色粉末變為黑色，在b處發生的有關反應方程式的；_____（3）若用如圖裝置收集與處理尾氣，正確的導管接口連接順序是______

經資料查閱，一氧化碳還可以用氯化亞銅溶液吸收生成復合物也可防止一氧化碳污染空氣。請回答：兩種吸收設計中圖2較圖1的最大優點是______

（4）若實驗前后測得紅棕色粉末的質量減少了1.6g，則生成二氧化碳的質量是___（5）若在清洗實驗“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，還可完成金屬的性質實驗之一，有關化學反應方程式______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．向盛有12.5g大理石的燒杯中不斷加入稀鹽酸至過量，燒杯中固體質量變化如圖所示。請回答下列問題：（1）12.5g大理石中碳酸鈣的質量多少。？（2）反應生成二氧化碳的質量為多少？16．課外小組的同學研究的課題是驗證貝殼中含有碳酸鈣。他們取25g貝殼粉碎后放入燒杯中，再向杯中倒入稀鹽酸，當倒入100g足量稀鹽酸后發現不再產生氣泡，并測得燒杯內固體和液體總質量為120.6g（其它物質不與鹽酸反應）。（1）生成二氧化碳的質量為多少？（2）25g貝殼中含碳酸鈣的質量是多少？寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、氧氣能供給呼吸，X過程中氧氣可以支持人和動物的呼吸，故選項正確；B、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不能在燃燒中作燃料，故選項錯誤；C、氧氣能支持燃燒，X過程中氧氣可以支持化石燃料的燃燒，故選項正確；D、氧氣在反應中提供氧，在食物的腐爛中作氧化劑，故選項正確。故選：B。2、C【詳解】A、為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話，故A正確；B、將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，是利用了清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的原理，故B正確；C、燃燒的條件是：可燃物的溫度必須達到著火點，并且可燃物必須與氧氣接觸，二者缺一不可，故C錯誤；D、油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性氣體，所以要嚴禁煙火，故D正確，故選C。3、C【詳解】A、氫氣燃燒生成水，點燃，火焰上方罩干冷的燒杯，會出現水霧，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，點燃，火焰上方罩干冷的燒杯，無明顯現象，現象不同，可以鑒別，不符合題意；B、在金屬活動性順序里，鋅在氫前，能與稀鹽酸反應生成氫氣，產生氣泡，銅與稀鹽酸不反應，無明顯現象，現象不同，可以檢驗，不符合題意；C、先加入適量二氧化錳，再加熱至不再產生氣體，氯酸鉀能在二氧化錳的催化下分解為氯化鉀和氧氣，雖然除去了氯酸鉀，但是引入了新的雜質二氧化錳，符合題意；D、碳酸鈣難溶于水，氯化鈣溶于水，溶解、過濾、洗滌固體并烘干，得到碳酸鈣，蒸發濾液，得到氯化鈣，不符合題意。故選C。4、B【詳解】A、該微粒中，質子數=18=核外電子數=18，為原子；

B、該微粒中，質子數=11＞核外電子數=10，為陽離子；

C、該微粒中，質子數=17＜核外電子數=18，為陰離子；

D、該微粒中，質子數=8＜核外電子數=10，為陰離子。

故選B。【點睛】當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子。5、A【詳解】A、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質混合而成的，屬于混合物，硬鋁是由鋁、銅、鎂、硅等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，波爾多液是由硫酸銅、氫氧化鈣等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，符合題意；B、氧化鋅由氧元素和鋅元素兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣由鈣、碳、氧三種元素組成，不屬于氧化物，而石灰石本身屬于混合物，二氧化錳是氧元素和錳元素兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、雙氧水不屬于酸溶液，鹽酸屬于酸溶液，醋酸屬于酸溶液，不符合題意；D、乙醇是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，活性炭本身屬于混合物，不是化合物，小蘇打是碳酸氫鈉，是由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。故選A。【點睛】由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。6、D【詳解】A、過氧乙酸由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、過氧乙酸由過氧乙酸分子組成，每個過氧乙酸分子含2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子，共9個原子組成，不符合題意；C、過氧乙酸中碳、氫元素的質量比為：（12×2）：（4×1）=6：1，不符合題意；D、過氧乙酸中氧元素的質量分數為：，符合題意。故選D。【點睛】相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比化合物中元素的質量分數=化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數7、D【詳解】A、由微粒的變化可知，反應前后原子的個數沒有發生改變。故正確；B、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類發生了改變。故正確；

C、由上述分析可知，反應前后原子的種類沒有發生改變，元素的種類也沒有發生改變。故正確；

D、由化學反應的微觀模擬示意圖，該反應的反應物是兩種，不屬于分解反應。故不正確。

故選：D。8、D【詳解】A、水生動物可在水中生存是因為氧氣能少量溶于水中，故A正確；B、氮氣的化學性質穩定，在通常情況下氧氣與氮氣不能發生化學反應，故B正確；C、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，利用過氧化氫制取氧氣的反應屬于分解反應，故C正確；D、氧化反應不一這都是化合反應，例如蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應的反應物、生成物都是兩種，不屬于化合反應，故D錯誤。故選D。9、A【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空氣中會污染空氣，水能與二氧化硫反應，吸收二氧化硫，故集氣瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，符合題意；B、紅磷燃燒消耗氧氣，待冷卻至室溫后，裝置內壓強減小，打開止水夾，在壓強差的作用下，量筒中的水進入集氣瓶，通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中放少量水，是為了防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，不符合題意；D、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，這時水的作用是：提供熱量，銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），這時水的作用是：隔絕空氣，不符合題意。故選A。10、C【解析】由反應的微觀結構示意圖可知，該反應的化學方程式是：Cl2+H2O═HClO+HCl?！驹斀狻緼、由微粒的構成和變化可知，反應后生成了二種物質，故A錯誤；B、由方程式可知，參加反應的分子個數比是1：1，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，反應中原子的種類沒有改變，故C正確；D、有單質氯氣參加反應，反應中氯元素的化合價一定發生改變，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、無毒、化學性質穩定乳化肥皂水化學性質穩定B【詳解】（1）食品包裝采用充氣包裝，其中的氣體應具有無毒、化學性質穩定的性質。（2）洗滌劑可以乳化油污，將油污分離成小液滴，被水沖走，故洗滌劑可以去除油污，這是利用了洗滌劑的乳化作用。（3）日常生活中，可以用肥皂水區分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水。（4）俗話說“真金不怕火煉”，說明金具有的性質是化學性質穩定。（5）A、缺鐵會引起貧血，故A正確；B、缺氟會引起齲齒，缺碘會引起甲狀腺腫大，故B不正確；C、缺鈣會引起骨質疏松，故C正確；D、缺鋅會引起食欲不振而導致發育不良，故D正確。故選B。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；鐵+氧氣四氧化三鐵試管量筒試管口沒有放一團棉花防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底鐵絲已經生銹【詳解】反應原理：（1）高錳酸鉀加熱后分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式：（2）細鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達式：（3）儀器①是試管，儀器②是量筒；（4）實驗（2），制取的氣體進入到集氣瓶中，使排出的水進入量筒內，根據水的體積便可測出制取氧氣的體積，故連接方式為c→b；問題分析：（1）用加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗中，試管口應堵上一團棉花，以防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管和B瓶的水中，使水變紅色；（2）試管略微傾斜，防止冷凝的水倒流回試管底部，使試管炸裂；（3）鐵生銹后，表面的三氧化二鐵不能在氧氣中燃燒；集氣瓶內氧氣的濃度太低，不足以使鐵絲燃燒?！军c睛】高錳酸鉀制取氧氣實驗步驟和注意事項：1、裝配實驗裝置（試管內的導管稍伸出膠塞即可，便于氣體導出），檢查裝置的氣密性；2、將藥品平鋪在試管底部，管口放一小團棉花（防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管），用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口；3、將試管固定在鐵架臺上。（①注意試管口要略向下傾斜，防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣，到管口冷凝流回試管底部，使試管炸裂；②鐵架臺鐵夾要夾在試管的中上部，即大約離管口三分之一處）；4、點燃酒精燈，加熱試管。（加熱時先使試管均勻受熱，然后酒精燈外焰要對準藥品所在部位加熱）；5、當導管口有連續均勻的氣泡放出時開始收集。（①在加熱前把集氣瓶充滿水后倒放入水槽中等待收集；②開始有氣泡不要就收集，否則收集的氣體中混有空氣；③當集氣瓶口有大量氣泡溢出時，證明集氣瓶已滿）；6、收集完畢，將導管移出水面；7、熄滅酒精燈，停止加熱。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾煮沸防止暴沸(局部沸騰)B分子間間隔不同(或分子運動速率不同)元素42【詳解】（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化；（2）天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。生活中常用煮沸降低水的硬度；（3）①在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是防止暴沸(局部沸騰)；②為提高冷卻效率，冷水應從冷凝管的B端進入；③從微觀角度分析，冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為分子間間隔不同(或分子運動速率不同)；（4）①主要成分中的“鈣”“鈉”是指元素；②偏硅酸中硅元素的質量分數=；③根據標簽可知，每瓶礦泉水中含鈣的質量最多=28mg/L×1.5L=42mg。1