19.*談創造性思維1．下列詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是()A．路徑(jìng)機械(jiè)孜孜不倦B．壓榨(zhà)緘默(jiǎn)不言而喻C．汲取(jí)模式(mó)鍥而不舍D．積累(lěi)伎倆(liǎng)不言而諭2．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是()富有創造力的人總是孜孜不倦地________知識，使自己________淵博。從古代史到現代技術，從數學到插花，不精通各種知識就一事無成。因為這些知識隨時都可能進行組合，形成新的________。A．吸收學問創造B．汲取學識創意C．吸收才學創意D．汲取學問創造3．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是()A．在海洋深處還有許多尚未被充分利用的資源，其巨大的潛力是不言而喻的。B．在我國第二艘航母的設計建造過程中，工程師們充分發揚鍥而不舍的工匠精神，攻克了一個又一個難關，取得了舉世矚目的成就。C．一份預測2020年亞洲發展遠景的報告充分顯示出該區域在經濟人口和財富方面有著多么輕而易舉的地位。D．美國特朗普政府實施制裁“中興通訊”、發動中美貿易戰、打擊敘利亞政府等舉措，其實是他們根深蒂固的霸權主義思想在作祟。4．下列句子中沒有語病的一項是()A．中國企業要走出國門，就必須了解當地市場，適應和熟知當地法律與文化。B．我校代表隊在趣味運動會上，大力發揚了敢拼敢搏，最終獲得團體總分第一名。C．學校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災害預警信號和應急疏散方法。D．除草劑對土壤和環境的污染是世界難題，打好土壤污染防治攻堅戰，要依靠科技的力量。5．依次填入下面語段橫線處的句子，排序最恰當的一項是()“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上，______。______。______。______。正因為如此，如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。①生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣②若是某種數學問題的話，說正確答案只有一個是對的③麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數學問題那樣④由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現在往往不靈了A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．②③④①6．下列句子中標點符號使用合乎規范的一項是()A．關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；一旦產生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發展下去。B．桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。C．近年來，因在馬路上行走時使用手機而引發的安全事故屢屢曝光，“手機依賴”到底是不良習慣？還是危險的“炸彈”？這讓人們不得不開始質疑。D．人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人的關系，包括家庭關系；個人思想感情矛盾與平衡的關系；處理得好，生活才能愉快。閱讀下文，回答問題。靈感并不那么值錢萬維鋼①人們對“創造性思維”的認識有三個迷信：創新的關鍵是某個絕妙的靈感，靈感非常難得，想法越離奇越有價值。其實，這些迷行是不符合創造性思維的。②據說阿基米德洗澡時福至心靈，想出了測量皇冠體積的方法，大喊“Eureka”(意思是“我發現了”，從此，有人把凡是通過神秘靈感獲得重大發現的時刻叫作“尤里卡時刻”)。人們熟知：牛頓看到蘋果落地發現萬有引力；門捷列夫夢見蛇咬住自己的尾巴(另一個說法是夢見一張張撲克牌被放進一個大表中)，醒來制成元素周期表……③人們由此形成了對“創造性思維”的傳統認識：創造性思維是一種神秘思維，其中，辛苦工作不重要，靈感才是關鍵。然而事實是，偉大的發現都是慢慢地得出來的。④阿基米德的故事已不可考。牛頓的蘋果故事完全是傳奇。在他之前就有多人有過萬有引力的設想，我們有充分理由推測牛頓的引力思想是“學”來的——借鑒了前人的想法，使用了前人的數據，然后做了無數計算驗證。在門捷列夫制成元素周期表之前，給元素分類已是顯學，英國化學家紐蘭茲已經發現用原子量大小進行排序具有明顯的周期性，把這種周期性稱為“八音律”，這已經非常接近門捷列夫的周期表了。⑤斯蒂芬·約翰遜在《好想法從哪里來？》一書中提出“慢直覺”的概念。他說，偉大的發現并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢連接起來的結果。研究一個問題，開始有個模糊的直覺，選擇一個方向往下走，隨著研究深入，新想法連接起來，得到新事實支持，慢慢長大。由此看來，“尤里卡時刻”其實是慢直覺積累到一定程度導致突破的時刻。生物學家克里格·婁在他的《怎樣成為成功的科學家：科學發現的戰略思維》這本書中指出：不要指望靈感，要指望汗水。⑥發明大王愛迪生的大部分工作是試錯和積累經驗，他的秘訣在于使用簡單、步驟少、并行、可以反復修改的方案，然后在實驗室泡著，有龐大的助手團隊幫著干。發現電磁感應的物理學家法拉第每周做好幾十個實驗，大部分想法被證明是錯的，這沒關系，架不住他做得多！不管做什么研究，都會產生各種想法，也許一百個想法里面只有一個最后被證明是有用的。只要愿意把想法一個個拿來嘗試，失敗就是常態，成功則是失敗的副產品。⑦從“想法——驗證”這個策略來看，創造性思維雖然不怕離奇，但不應追求離奇，因為越是離奇，失敗的可能性越大。但是離奇的靈感有更大的戲劇性，所以往往被人們記住，接著人們誤以為一個想法如果不離奇就不配稱為靈感，誤以為要想創新，就必須刻意追求離奇的想法。真正的職業人員所做的大部分日常的創新，都是在當前基礎上的改進。⑧靈感并不像人們想象的那樣值錢。創造性思維必須“生之有根，長之靠譜”。所以，鼓勵創造性思維應當鼓勵嘗試，鼓勵失敗，而不是鼓勵妄想。(選自《青年文摘》總第608期，有刪改)7．第②段畫線句中“據說”一詞能否刪去？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．作者認為對“尤里卡時刻”的正確理解是什么？請用原文回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．作者用四個事例論述了“偉大的發現都是慢慢地得出來的”這一觀點，請用簡明的語言指出這四個事例。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．請用自己的話梳理本文的論證思路。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．學習完本文之后，九(一)班決定舉辦一次“跳出習慣思維怪圈”的綜合性學習活動。請你運用創造性思維，從不同角度為“濫竽充數”這個故事立意。戰國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個南郭先生到齊宣王那里請求加入吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊里。其實，南郭先生不會吹竽，演奏的時候，他就鼓著腮幫子捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數。他混過了一次又一次，都沒被人發覺。后來，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但是他不喜歡聽大家一起吹，改成一個一個地吹給他聽。聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。①南郭先生：________________________________________________________________________②齊宣王：________________________________________________________________________③齊湣王：________________________________________________________________________④三百樂工：________________________________________________________________________參考答案1．C【解析】A項，機械(xiè)；B項，緘默(jiān)；D項，不言而喻。2．B3．C【解析】C項，輕而易舉：形容事情很容易做。用在此處不符合語境，可改為“舉足輕重”。4．D【解析】A項，語序不當，應將“適應”與“熟知”互換位置；B項，成分殘缺，應在“拼搏”后加“的精神”；C項，句式雜糅，可刪除“目的”或“為了”。5．B6．A【解析】B項，第二和第四個逗號應改為分號；C項，第一個問號應改為逗號；D項，最后一個分號應改為句號。7．不能；因為作者認為“阿基米德的故事已不可考“，去掉“據說“一詞，語言就不準確，不嚴密。8．尤里卡時刻其實是慢直覺積累到一定程度導致突破的時刻。9．①牛頓發現萬有引