義務教育均衡發展工作實施方案根據市義務教育均衡發展迎檢工作的實施方案，為貫徹落實相關文件精神，進一步提高我校辦學質量和水平，促進區域內義務教育均衡和諧發展，保證我轄區義務教育均衡發展工作順利通過國家評估驗收，制定本實施方案。一、指導思想堅持教育優先發展，學校辦學條件、總體水平和各項指標達到省辦學條件標準化標準為準則，以實現我校不斷縮小與先進學校的差距，積極實施“科教興校”戰略，進一步增強服務社會的能力，努力辦好讓人民滿意的學校，實現義務教育均衡發展。二、目標任務使我校符合辦學條件標準化要求，教育資源滿足學校教育教學需要，開齊規定課程。提高教師整體素質，學校班額符合規定標準，快速縮小與先進學校的差距，達到基本均衡。三、實施步驟第一階段：宣傳發動階段（20XX年3月2日至6日）制定方案，成立組織機構，召開動員大會。安排部署義務教育均衡發展工作。廣泛宣傳開展實現義務教育均衡發展的重大意義、目標任務和實施步驟，努力提高廣大教師對此班級特色，力爭做到班班有特色，實現班級的凈化、美化,班級文化的優化。3.做好校園環境的凈化、美化工作。樹立保護環境，人人有責的意識；教師要發揮自身的引領和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛生保潔工作。五、組織保障.加強領導，提高認識。充分認識“均衡發展”活動的重要性和必要性，把“均衡發展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施并認真抓好。要切實履行自身職責，嚴格按照活動方案，建立活動領導小組及工作專班，分階段推進，務求實效。.健全保障機制。學校要建立健全工作目標責任制，把“均衡發展”活動納入工作目標考核內容，做到以健全的機制強化落實，以嚴格的責任追究推動落實，以周密的措施抓緊落實，以規范的操作促進落實。.營造良好氛圍。充分利用好學校宣傳專欄、文化墻、紅領巾廣播站以及網站等平臺，采取多種形式大力宣傳“均衡發展”活動的具體要求和做法，營造良好的創建環境，確保“均衡發展”活動的順利進行。學校義務教育均衡發展工作方案XXX實驗學校創辦于20XX年XX月，是直屬的第一所九年一貫制學校。學校現有75個教學班，其中小學部43個班，初中部32個班，學生4176人。教職員工273人。中學高級教師22人，中學一級教師40人，小學高級教師39人；XXX優秀教師2人，XXXX市中青年骨干教師1人，XXX區學科帶頭人3人，XXX區名班主任2人，XXX區教壇新秀7A專任教師學歷達標率為100%。學校創辦六年多來，在區政府的大力支持下，經過全體師生的共同努力，初步實現了科學規劃、科學教育、科學管理的目標。學校以優質資源建設與應用為立足點，服務于教育的深入發展為理念，花心思，費力氣，著力建設優質教育資源。我校以《關于進一步推進我市義務教育均衡發展的若干意見》、《XXX市教育信息資源共建共享實施辦法》以及《XXX區教育信息資源共建共享實施方案》為指導思想，制定我校教育信息資源共建共享的制度和方案，全面提高我校教育信息資源的建設水平、應用效率和效益，依托我校優質資源輻射周邊幫扶改薄。學校以“創建現代學校，奠基幸福人生”為理念，優化我校教育信息資源共建共享的軟硬件環境，建立資源共建共享的工作機制，用制度調動教師運用信息資源開展教育教學工作的積極性，巳經建成適合新課改需求的豐富的教學資源體系，并通過網絡信息平臺讓共享優質教育信息資源，實現網絡資源交流共享與教師資培訓的優勢互補，發揮了現代教育技術實驗學校的輻射帶動作用。二、加強建設，打造現代教育技術實驗學校（一）制度為依托，建立資源共建共享長效機制制度建設是優質教育信息資源建設與應用的有效保證，我校相繼建立和完善了《校園信息網絡管理條例》《XXX實驗學校優質教育資源上傳規范》《XXX區教育信息化綜合應用云服務平臺使用規范》《優秀活動視頻評選條件》《優質電子白板課件、課例評比辦法》等規章制度。落實了優質教育信息資源人人建設的機制。我校制定的《XXX實驗學校優質教育資源共建共享制度》,使我校的教育搭上了時代的快車，素質教育工作更富有時代氣息。信息資源建設任重道遠，我們將會通過整合優質資源、創新特色資源、建立共享合作體、加大應用力度，使優質的教育信息資源建設更好地為青少年的健康成長服務，為區教育均衡發展服務。學校建立了完善的激勵機制和評價制度，在每年的“獎教獎學”中都對優質教育資源共建共享工作貢獻突出的教師和成績優秀的學生給予獎勵，積極推進和鼓勵了教師開展共建優質教育資源的長效機制。（二）科學使用，高效共建共享優質資源1、我校以課堂為主渠道，著力優質課堂教學資源建設，加大優質教育資源建設。我校高度重視課堂質量，堅持每周中學部和小學部各一節的行政聽課并制作優質課堂教學視頻。堅持每周中學部和小學部各一節的“自學導學、情境教學五步教學模式”研討課并制作優秀課堂教學視頻。我校利用典型優質課堂教學視頻，學校自行制作微格評課資源，廣泛開展學科優秀課例微格點評活動，全面深入地推進各學科課改。2、以XX區教育信息化綜合應用云服務平臺（后簡稱“大平臺”）為載體，共建共享國內先進教育資源，發揮輻射幫薄改弱功能。我校依托區大平臺，整合教育資源，借助平臺優勢全方位整合、全領域覆蓋、全過程應用，實現資源大共享。借大平臺建成水平較高、內容豐富的教育教學資源庫群和交流便捷、優質高效、規模龐大的教育信息資源共享體系。統籌規劃教育信息資源的開發與管理，建立教育教學信息資源的評審、認證和監管制度。開發數量充足、技術先進、門類齊全、靈活實用的教育教學輔助課件、網絡課程、模擬仿真系統管理輔助軟件等教育教學資源，實現全學科網絡資源的全覆蓋。

3、特色是學校成熟的標志，也是引領學校全面可持續發展的面鮮明的旗幟。我校自行制作開發和引進了適合我校特色教育的教學資源，如：校內資源庫，小學生書法課堂網絡教學平臺，多媒體教學系統，視頻服務系統，電子圖書館,思維導圖課程，快速閱讀課程，快速識字，快速閱讀訓練軟件。我校的小學生書法課堂網絡教學平臺和語文課本同步,結合學校中午聽名曲練字活動，對學生書法習慣和書寫水平有很大幫助。近三年我校在現場書法比賽中獲國級特等獎6個、一等獎6個、二等獎5、三等獎7個，省級特等獎8個、一等獎10個、二等獎23個、三等獎42個，市區級多次奪魁。借助優質教育資源開展的快速閱讀也己經從實驗階段進入全校推廣階段，實驗班學生的閱讀平均速度從67字/分鐘提高到1500字/分鐘，現場檢測顯示閱讀理解力也大幅度提高，增強了學生的閱讀興趣，培養了學生的閱讀習慣。4、我校利用大平臺多種優質資源形式，多層面多形式開展教師培訓。分五個層面開展教師培訓：現代信息環境下先進的教育理論培訓、基礎教育課改通識培訓、學科培訓、教師信息技術能力培訓I、“自學導學、情境教學五步教學模式”教學設計方法培訓。案例分析、任務驅動型培訓。多種學習形式并重：大平臺遠程觀摩、論壇經驗交流、現代教育技術實訓等。三、高效使用,分享教育資源共建共享成果三、高效使用,分享教育資源共建共享成果建校六年來在校領導的正確領導下，借力區大平臺我校優質教育資源共建共享高效跨越式發展。借助大平臺我校已經建立了我區教師網絡研究共同體，為幫扶學校在投入硬件設備的基礎上，教師到學我校進行培訓交流，名師教學資源共享，開展網上同課異構、視頻案例、微格評價、電子備課、網上反思、視頻會議、信息技術教育培訓等方式共研、共建、共享。提高了教師的網絡教育素養和技能，使其能夠自如地適應大平臺使用和教育教學技術的升級轉換。XX縣是XX區教育系統重點幫扶的對象，我校一直作為重點考察學習的學校，我校毫無保留地與考察團分享優質教育資源、辦學經驗，并建立良好的互助交流關系。從20XX年至今給XX縣分五批共贈送優質教育資源光盤兩百余張。我校參與的20XX年XX市中小學優質課例征集及在線展播活動中XX老師獲市級最佳獎。近三年來我校參與的各類教育優質資源獲獎情況：國級一等獎3人，二等獎1人，三等獎1人；省級二等獎1人，市級一等獎4人，二等獎3人，三等獎7人；區級一等獎11人，二等獎7人，三等獎4人，優秀獎4人。在我區20XX年優質課例及網絡課程建設活動中，我校已完成拍攝制作上傳課例五節，獲得兩個一等獎，一個二等獎的好成績。優質信息資源應與課改相適應，持續自主開發體現特色，我校近三年制作優質課堂教育視頻541個，全區累積點播10350次學校還通過整合優秀的資源，拓展網絡資源內容，信息科組自行制作各學科微格評課視頻資料56個。我校校內特色教育教學資源平臺數據容量達2.03TB,協助區教科培、信息部完成市20XX年中小學課例在線展播活動初評。學校自行開發思維導圖課程，快速閱讀課程，快速識字，為學生的終身發展奠基。辦學質量和效益顯著提高，得到了家長的社會的認可。學校義務教育優質均衡發展工作方案為貫徹落實相關文件精神，進一步優化教育資源配置，全面提升我校義務教育辦學水平，全面提高教育質量，推動義務教育優質均衡發展，我校決定全面啟動推進義務教育優質均衡發展工作。為確保此項工作的順利實施，結合我校實際，特制定本方案。一■、指導思想以教育科學和諧理念為引領，全面貫徹教育方針，以促進教育公平為取向，以提高教育質量為核心，以體制機制改革創新為動力，促進學生健康成長和提高公民素質為出發點和落腳點，力爭用3年時間，集中力量積極構建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優質均衡發展，努力辦好人民滿意的教育。二、成立工作領導小組組長：XXX一一負責本校推進義務教育優質均衡發展的全面工作；副組長：XXX一一認真完成組長交辦的工作任務；負責推進義務教育優質均衡發展工作的督促檢查；協調解決優質均衡發展中遇到的具體問題；做好優質均衡發展相關數據的統計分析與報表工作；XXX一一認真完成組長交辦的工作任務；負責優質均衡發展工作中的教育質量評估指標、協調其它工作；XXX一一負責本校優質均衡發展工作的檔案材料存檔管理。成員：全體教師成員職責：認真貫徹落實推進義務教育均衡發展領導小組的決策和部署；完成組長、副組長安排的各項工作任務；做好本校教育優質均衡發展工作的落實；做好教育均衡發展相關數據的統計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。三、發展目標。（一）總體目標1、實現辦學條件標準化。在教育局及聯校的具體指導下，力促各項工作分步實施，齊頭并進，校舍建設達到標準，校園環境規范整潔，設施設備滿足教育教學需要，辦學水平明顯提升。2、實現學校管理規范化。通過科學規劃和規范建設,促使學校規范辦學、規范管理，促進學校教育的可持續發展。3、實現教育質量的全面提升。通過規范管理、加強教師隊伍建設、認真實施新課改、全面推進素質教育、建立有效的評價機制等，促進教育質量全面提升，基本滿足廣大人民群眾對優質教育的需求。（二）具體目標（近三年完成）1、資源配置（1）每百名學生擁有高于規定學歷教師數達到4.2人以上；我校在校生1000人,教職工60人,其中專任教師46人，高于規定學歷教師38人，每百名學生擁有高于規定學歷教師數達到6%人。（2）每百名學生擁有縣級以上骨干教師數達到1人以上；目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學生擁有縣級以上骨干教師數達到1.76%。（3）每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師數達到0.9人以上。目前，我校擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師5人，每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師數0.73%,不達標準。20XX、20XX年兩年內向縣教育主管部門申請分配專任教師4名，使每百名學生擁有體育、藝術(音樂、美術)專任教師數達到0.9人以上。(4)生均教學及輔助用房面積達到4.5平方以上。我校現有教學及輔助用房1749平方米，生均教學及輔助用房面積2.56平方，不達標準。20XX、20XX年兩年內向縣教育主管部門申請新建教學及輔助用房2902平方米。(5)生均體育運動場館面積達到7.5平方以上；20XX年將底建設完成高標準田徑運動場平方米并投入使用，達到標準。(6)生均教學儀器設備值達到2000元以上；現教學儀器設備值1217893.1元，生均1785.77元，不達標準。20XX、20XX年兩年內向縣教育主管部門申請補充教學儀器設備，使生均教學儀器設備值達到2000元以上。(7)每百名學生擁有網絡多媒體教室數2.3間以上。現每百名學生擁有網絡多媒體教室數3.08間，達到標準。為滿足教師更好地運用信息化手段教學，20XX、20XX年兩年內向縣教育主管部門申請更換高配置教學用一體機22臺、多媒體講桌15套。2、教育質量項工作重要性的認識并積極參與和支持創建工作。第二階段：組織實施階段（20XX年4月6日至20XX年6月25日）1、建立工作機制。根據《XXX市義務教育均衡發展迎檢推進工作實施方案》，制訂本校實施方案，建立工作機制，明確責任人，準備相關資料，做好前期準備工作。2、自查整改。對照省定標準和責任分工，學校各部門開展自查自糾工作，對照《XX省義務教育學校辦學條件基本標準》和《XX省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則》對學校各項工作進行逐項自查評估，使各項指標都達到規定的辦學條件基本標準，各項數據與上報中央數據相符，在此基礎上上報自查報告，并接受市教育局評估驗收，并根據評估驗收意見，認真開展查漏補缺，全面整改落實。3、驗收提高。接受國家督導組抽檢。第三階段：迎檢評估階段（20XX年9月25日至10月上旬）主要任務：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作;9月25日前做好迎接市局驗收的準備工作；10月8日前做好迎接國家教育督導團抽檢的準備工作。U!1、加強領導，精心組織。學校成立推進義務教育均衡發展工作領導小組，分工負責，確保此項工作的順利開展。(1)在校生鞏固率100%；(2)殘疾兒童少年入學率達到95%以上；(3)制定章程，實現學校管理與教學信息化；(4)按照不低于年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費；(5)教師能熟練運用信息化手段組織教學，設施設備利用率達到較高水平；(6)德育工作、校園文化建設水平達到良好以上；(7)課程開齊開足，教學秩序規范，綜合實踐活動有效開展；(8)無過重課業負擔；(9)在義務教育質量監測中，相關科目學生學業水平達到III級以上。U!實施學校標準化建設，結合我校發展實際，充分考慮教育形勢和學齡人口變化等因素，堅持“整體規劃、分步實施、統籌安排、逐年推進”的原則，使各項預定目標建設達到標準化。同時，堅持硬件建設和軟件建設并重，力求做到硬件從嚴，符合標準，軟件從優，凸現特色和亮點，大力改善辦學條件，加強教師隊伍建設，提高學校管理水平，提升教育教學質量。1、優化教育資源。通過向上級爭取和鼓勵在校教師進修等方式，進一步優化教育資源，優化師資隊伍，辦學效益明顯提高。2、校舍建設。使用好現有校舍，能夠滿足素質教育和義務教育課程改革所必需的活動場地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規定，學生人人有標準課桌凳；有滿足師生生活和教學需要的辦公用房、餐廳、等生活用房；運動場地基本達標；實驗室、儀器室、器材室、圖書室、閱覽室等活動場地和基本條件全面達標。3、設施設備。按照要求，配足配齊必要的教學儀器、實驗設備、文體器材、電教設備、圖書音像資料、信息技術設備等，并對易損易耗品進行逐年補充。按標準配備計算機教室，普及信息技術教育。校園網升級改造做到1000M2進校園，實現班班通、人人通工程。4、隊伍建設。按崗位進行教師聘任制。逐步提高教師隊伍的學歷層次。爭取新補充教師，鼓勵在職教師進修。教師隊伍的職稱、普通話測試水平、計算機操作水平以及繼續教育等方面達到有關要求。5、學校管理。學校實行校長負責制，建立健全崗位責任制度、財務管理制度、教職工業務考核制度、教職工（代表）大會制度，落實教師聘任制度、校務公開制度、就近免試入學制度、學生流失報告制度和動員流失學生復學責任制度。依法辦學，行為規范，嚴格執行各項政策。學校的各項管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、德育管理、后勤管理、安全管理、學籍管理等，有人員、有職責、有制度、有考核、有獎懲，做到規范有序、民主科學，有特色、有創新。6、教育教學。堅持德育為首、教學為中心，面向全體學生，關注個性差異，尊重學生人格，培養良好行為習慣,促進學生全面發展，全面實施素質教育。認真落實義務教育課程標準，嚴格執行課程計劃，開全開齊課程，達到教學基本要求。全面實施新課改，重視體育和美育工作，建立校本教研制度，積極推進教師和學生綜合評價改革。認真落實綜合實踐課和地方課程、校本課程，合理安排學生課余時間。重視班主任工作，加強學校、家庭、社會的聯系，關注農村“留守兒童”教育工作。建立義務教育教學質量監測評估體系。學生入學率、畢業率、輟學率均達到或控制在規定的比例。7、校園文化建設。建設良好的校風、教風、學風。學校的校訓、校歌、校徽、校標等設計能夠體現學校特點和教育理念。組織開展形式多樣的校園文化活動。認真開展藝術、體育、科技活動，每學年組織體育運動會和各種形式的藝術節、科技節及讀書、讀報、演講等活動。校園達到綠化、美化、凈化。在校園內開辟綠化小景區、小種植園。注重校園人文環境建設，利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介，教育、引導學生健康發展。五、主要措施1、統一思想，提高認識。實施義務教育階段學校標準化建設，是實現政府基本公共服務均等化、科學合理配套義務教育資源的需要；是縮小城鄉之間、校際之間辦學水平的差距，促進義務教育均衡發展的需要；是進一步鞏固危房改造成果，高標準、高質量普及九年義務教育的需要；是加快義務教育發展的重要載體，要切實統一思想，高度重視，加大宣傳力度，落實規劃要求；要把學校標準化建設當作推進學校發展和提高全校學生素質的一項重大工程抓實抓好。2、明確責任，加強領導。實施學校標準化建設是一件系統工程。要統一規劃，統籌安排，全面運作。認真組織實施，努力達到標準化建設的各項要求，全面提升義務教育質量和水平。3、統一要求，加強管理。根據實際情況，分類分期推進標準化建設；按照省定標準，校舍、場地、辦學設施、課桌凳以及電化教育、教學儀器、信息技術、圖書、美術、音樂、體育、衛生等設施設備，有計劃分步驟地進行裝備或更新換代，并實行規范化管理執行統一標準，實現辦學條件的基本均衡。4、加強教師管理，全面提高師資隊伍水平。師資隊伍建設是實施標準化學校建設各項措施中的頭等重要大事。要加強師德教育，規范教師教學行為。要強化教師培訓，把教師適應課程的能力作為師資培養、培訓的重點，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續教育，開展計算機等現代教育基本技能訓練，提高教師隊伍整體素質。學校義務教育均衡發展工作方案為開展“發揮優質學校資源作用，促進義務教育均衡發展”的課題研究，我們采取實地走訪、問卷調查、座談研討等形式進行專題調研。經認真梳理分析，查找我市教育資源配置現狀及存在問題，提出相應解決問題的建議，形成調研報告如下：一■、指導思想為認真貫徹《義務教育優質均衡發展工作實施方案的通知》文件精神，加快推進我校義務教育優質均衡發展，結合我校實際制定本方案方案。二、基本情況我校是一所村級完小，現有教職工10人，其中一級教師7人，二級教師5人，共有七個教學班，規劃學生200人。三、組織領導組長：XX副組長：XX成員：XXU!(一)學校環境及資源建設目標改善辦學條件，繼續提升學校的硬件水平，營造和諧、安全的育人環境；發揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。加強教育信息化建設，高標準配備多媒體設備。具體如下：1、新建運動場地2268平米，地址設為現教學區后面，即學校新建營養餐食堂前面空地，7月份之前做好平整清理場地工作，待資金到位后，招標建設，2、新建教學樓840平米，教學樓定位于現教師辦公室、一(1)班教室及器材室一址，我們會提前做好三通一平工作等待招標建設，計劃20XX年1月前完成。3、建設廁所40平米，圍墻30m,地面硬化973平米，廁所定位于現有廁所，主要是舊廁所升級重建，圍墻系學校前院圍墻為主，地面硬化系后院學生活動區進行地面修整并硬化,此項工作待資金到位后，預計XXX年XXX月前完成，最遲不超過XXX年XXX月，具體情況視資金到位情況而定。3、校園美化，創建文化墻、宣傳欄、雕塑、校園景觀，校舍粉刷、綠化、旗臺旗桿、德育園。我校會先做好前期的設計工作，先利用部分公用經費進行小型建設，待資金到位后在進行全面招標，計劃XXX年XXX月底前完成，最遲不超過XXX年5月。4、教具添置，計劃添置學生桌凳50套，并視具體需要購置部分教學設備，責任主體：中心校，責任人：XXX,具辦人:校長。XXX年XXX月前完成。5、實驗室裝備，學校試驗臺需重新安裝，并維修供排水設置。此項工作公用經費支出XXX年XXX月前完成。6、圖書我校目前已達標，要求圖書管理員繼續盡職盡責，充分發揮圖書應有的價值，做好圖書管理及借閱工作。7、計算機網絡裝備，我校目前教師機缺口5臺，學生機缺口21臺，寬帶需升級至30兆，此項工作20XX年9月前完成，最遲不超過本年12月底。（二）教學質量提高1、以課改為中心，全面推進素質教育，提升教育教學質量。2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創新活動，提升課堂教學效率。3、建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。4、培養學生優良的學風，強烈的愛國主義情感，努力提高學生個體的學習質量，拓展學生思維的空間，展現學生良好的精神面貌。5、辦有特色的教育，提升學校整體辦學水平。（三）教師隊伍建設

1、加強繼續教育學習和校本教研活動，促進創新型、發展型師資隊伍建設。2、強化教學常規管理，完善教師評價體系，提升教師業務水平，促進教師專業化發展。3、著眼發展，不斷完善學校管理機制，努力創設能激發教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。4、以師為本，塑造教師集體的優秀教風，努力提升教師個體在教育細節上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹治學、與時俱進”的新時代教師形象。（四）學生關愛工作1、建立關愛小組領導機構，形成長效機制。2、繼續進一步做好關愛留守兒童工作。U!工作重點及措施（一）注重實效，抓好教學常規管理。U!工作重點及措施1、嚴格執行課程方案。學校嚴格按照上級文件規定開設課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時、課程擠占現象發生。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。2、加大教學常規管理力度對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業與批改作業，精心輔導、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發現問題及時解決。各個年級從學期初就要做好計劃，扎實做好平時教學工作，搞好知識落實，加強個別輔導，切實提高教育教學質量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高3、面向全體，抓好學生的素質教育。(1)繼續開展讀好書、誦經典活動。學校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。(2)做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。(二)、重視對后進生、留守學生的幫扶工作。對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原貝L創新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結對，幫教結合。所有教師要對自己學科中的學困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學生做好輔導轉化工作，因人而異制訂輔優轉差計方案，提出轉變措施，定期進行動態分析，切實做好轉化工作。（三）以豐富多彩的校園活動為載體，為學生搭建彰顯個性的平臺。1、重視學生行為習慣的養成。以新《小學生守則》、新《小學生日常行為規范》為標準，以《弟子規》學習實踐為載體，結合學校實際，繼續開展“美德少年”“文明班級”的評選活動，培養學生良好習慣。從本學期開始，在學生中開展三大習慣養成教育，一是主動打招呼的習慣；二是主動講衛生、不亂扔垃圾的習慣;三是主動學習，搞好自學的習慣做到學生自愿參加、家校聯合教育，以此為學生奠定堅實的人生基礎。2、繼續積極實施“誦讀經典、打造書香校園”計劃，培養學生養成讀書的好習慣，繼續開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。3、以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。（四）優化陣地建設，搭建一個高水準的德育平臺。1、發揮課堂主陣地的作用各科教師應根據自身學科的特點，自覺的、有意識的在2、廣泛宣傳，全面動員。一是召開動員大會，在全校營造創建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對創建工作進行宣傳和報道，形成良好的輿論氛圍。三是在學校張貼標語、掛橫幅，積極宣傳均衡發展工作的重大意義、目標任務和工作措施。3、爭取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭取資金，按照基本標準完善各種實驗裝備和教學設施。五、組織機構學校成立推進義務教育均衡發展工作領導小組。領導小組下設三個專業工作組，具體負責義務教育均衡發展工作的開展。人員組成及職責如下：XX中學推進義務教育均衡發展工作領導小組：組長：XX副組長：XX成員：XX學校義務教育均衡發展工作實施方案推進義務教育均衡發展，是新修訂的《義務教育法》提出的明確要求，全面整體提升我校義務教育質量和水平的一項重要舉措，為了認真貫徹《XX省義務教育學校標準建設規劃》和《XXX省義務教育均衡發展規劃》等文件精神，推動課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，發揮課堂主陣地的作用。2、發揮少先隊的組織作用(1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發展。(2)繼續落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向學生進行法制、安全、健康、行為常規等教育，注意營造良好的教育氛圍。3、發揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育(1)充分發揮學校心理咨詢室的職能作用，構建師生交流平臺，促進學生身心健康發展。(2)在學生中以正確認識自我、學會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學生的動態，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。(五)重視校園文化，營造育人環境。1、加強校園文化建設，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學習榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監管力度，把好輿論導向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。2、加強班級文化建設，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特色，力爭做到班班有特色，實現班級的凈化、美化，班級文化的優化。3、做好校園環境的凈化、美化工作。樹立保護環境，人人有責的意識；教師要發揮自身的引領和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛生保潔工作。五、組織保障1、加強領導，提高認識。充分認識“優質均衡發展”活動的重要性和必要性，把“優質均衡發展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施認真抓好。要切實履行自身職責，嚴格按照活動方案，建立活動領導小組及工作專班，分階段推進，務求實效。2、健全保障機制。學校要建立健全工作目標責任制，把“優質均衡發展”活動納入工作目標考核內容，做到以健全的機制強化落實，以嚴格的責任追究推動落實，以周密的措施抓緊落實，以規范的操作促進落實。3、營造良好氛圍。充分利用好學校宣傳專欄、板報等平臺，采取多種形式大力宣傳“優質均衡發展”活動的具體要求和做法，營造良好的創建環境，確保“優質均衡發展”活動的順利進行。我市.義務教育均衡發展，縮小校際之間的差距，全面提升我校教育質量，切實保障我校少年兒童公平接受義務教育。根據文件精神，結合我校實際，特制定我校義務教育均衡發展實施方案。一、指導思想以辦人民滿意教育為宗旨。認真貫徹《義務教育法》等文件精神，全面實施教學質量提高工程、教師隊伍建設工程、學校標準化建設工程和學生關愛工程，真抓實干，努力縮小與其他學校間辦學水平差距，最大限度地體現教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優質教育要求。二、組織領導領導小組組長：副組長：組員：領導小組下設辦公室，XXX任辦公室主任，具體負責義務教育均衡發展評估驗收前期工作的部署、安排以及統籌協調工作。XXX任副主任，協助做好檔案資料的歸檔整理。XXX負責分部義務教育均衡發展評估驗收工作。三、工作目標（一）學校標準化建設工程改善辦學條件，繼續提升學校的硬件水平，營造和諧、安全的育人環境，發揮先進的教學設施在辦學中的重要作用。加強教育信息化建設，高標準配備多媒體設備，提高“班班通”的使用率。（二）教師隊伍建設工程.加強繼續教育學習和校本教研活動，促進創新型、發展型師資隊伍建設。.強化教學常規管理，完善教師評價體系，提升教師業務水平，促進教師專業化發展。.看眼發展，不斷完善學校管理機制，努力創設能激發教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。.以師為本，塑造教師集體的優秀教風，努力提升教師個體在教育細節上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹治學、與時俱進”的新時代教師形象。（三）教學質量提高工程.以課改為中心，全面推進素質教育，提升教育教學質量。.推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創新活動，提升課堂教學效率。.建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量，提升學校整體辦學水平.培養學生優良的學風，強烈的愛國主義情感，努力提

高學生個體的學習質量，拓展學生思維的空間，展現學生良好的精神面貌。（四）、學生關愛工程.建立關愛小組領導機構，形成長效機制。.建立關愛農民工子女、留守兒童檔案和聯系卡制度。.開展教師結對子實施“一對一”幫扶活動。.開展資助貧困學生活動。（五）校園文化建設工程L實現校園文化的育人價值。.通過校園文化建設提升學校品位。U!、工作重點及措施（一）注重實效，抓好教學常規管理。U!、工作重點及措施.嚴格執行課程方案。學校嚴格按照上級文件規定開設課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時、課程擠占現象發生。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。.加大教學常規管理力度，向管理要質量。對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業與批改作業，精心輔導、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發現問題及時解決。各個年級從學期初就要做好計劃，扎實做好平時教