詩歌專題訓練---皮日休詩歌一、閱讀下面這首唐詩，完成小題。西塞山泊漁家皮日休白綸巾下發如絲，靜倚楓根坐釣磯。中婦桑村挑葉去，小兒沙市買蓑歸。雨來莼菜流船滑，春后鱸魚墜釣肥。西塞山前終日客，隔波相羨盡依依。1．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）A．本詩前兩句塑造了一位垂釣者形象，釣者頭戴白綸巾，發如銀絲，靜坐水邊垂釣。B．頷聯描寫漁家日常生活，妻子采摘桑葉，小兒買蓑衣，一家人辛勤勞作，各自忙碌。C．頸聯中“流船”“墜釣”的描寫，生動而形象地寫出了莼菜茂盛和鱸魚肥美的特點。D．詩中作者融描寫、敘事和議論于一爐，為我們呈現了一幅西塞山下的和樂漁耕圖。2．張志和在《漁歌子》中寫道：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”皮詩與張詞都描寫了西塞山風景，兩者所抒發的情感同中有異，請簡要分析。二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。聞魯望游顏家林園病中有寄皮日休一夜韶姿著水光，謝家春草滿池塘。細挑泉眼尋新脈，輕把花枝嗅宿香。蝶欲試飛猶護粉，鶯初學囀尚羞簧。分明不得同君賞，盡日傾心羨索郎①。【注】①索郎：酒名。桑落酒的別稱，亦泛指酒。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．聽聞友人魯望游玩顏家林園，詩人不巧病中，于是寫了這首詩寄給友人。B．詩歌第二句使用謝靈運“池塘生春草”的典故，表現出春日景物的美好。C．頷聯中，“細挑”“輕把”寫出了賞玩春景時人們的興味盎然和惜花柔情。D．詩人最后感慨不能同友人一起賞玩春景，只能在家整日歆羨、借酒澆愁。4．賞析詩歌頸聯的景物描寫。三、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。游棲霞寺皮日休不見明居士，空山但寂寥。白蓮吟次缺，青靄坐來銷。泉冷無三伏，松枯有六朝。何時石上月，相對論逍遙[注]。【注】逍遙：這里指《逍遙游》。《逍遙游》是莊子的代表作品，集中表現了莊子追求絕對自由的人生理想。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．整首詩對山寺本身并沒有做過多的描寫，主要著筆于它周圍的山水環境來襯托棲霞寺的清幽。B．“白蓮吟次缺”是說缺少吟白蓮的人。李白號青蓮居士，此處有仰慕李白詩才，懷念李白之意。C．“三伏”本是一年中最熱的時候，詩中對棲霞寺環境的描寫卻給人一種涼爽舒適之感，令人愜意。D．全詩并未著力渲染，而是運用簡潔素淡的文字，表達了詩人閑適淡泊的高情遠意，頗有意味。6．詩人通過詩歌表達了怎樣的思想感情，試作簡要分析。四、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。傷盧獻①秀才皮日休愍征新價欲凌空，一首堪欺左太沖②。只為白衣聲過重，且非青漢路難通。貴侯待寫過門下，詞客偷名入卷中。手弄桂枝嫌不折，直教身歿負春風。【注】：①盧獻，寫有《愍征賦》一卷。②左太沖，即左思，其《三都賦》頗為當時稱頌，一時洛陽紙貴。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯寫盧獻才華過人，堪比左思，《愍征賦》愈來愈得到人們的推崇。B．頷聯上下兩句正反陳說，抒發詩人的感慨，點明盧獻不得重用的原因。C．公侯在盧獻門下排隊求詩，文人墨客偷偷把他的名字寫入自己詩卷中。D．全詩綜合運用多種手法，正側結合，多角度地展示了盧獻的非凡才華。8．請簡要概括詩歌尾聯抒發的情感。五、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。宿報恩寺水閣皮日休寺鎖雙峰寂不開，幽人中夜獨裴回。池文帶月鋪金簟，蓮朵含風動玉杯。往往竹梢搖翡翠，時時杉子擲莓苔。可憐此際誰曾見，唯有支公【注】盡看來。【注】支公：晉代高僧支遁，東晉人，年二十五出家為僧，買印山而隱居。9．下列對這首詩的理解和分析，正確的一項是（）A．詩歌開篇緊扣詩題，勾勒出夜半幽深清寂之景中徘徊不眠的幽居者形象。B．頷聯運用借代的手法，以金簟、玉杯指代月下池波、風中蓮朵，生動而傳神。C．頸聯中“搖”“擲”凸顯靜態之美，將詩人的主觀感受與客觀景物融為一體。D．尾聯借用典故，既表達詩人對所見景色的惋惜之情，也隱含對社會的不滿和批判。10．這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？寄寓了詩人哪些情感？請結合全詩簡要分析。六、閱讀下面詩歌，完成下面小題。魯望以輪鉤①相示，緬懷高致，因作三篇（其一）皮日休角柄孤輪細膩輕，翠篷十載伴君行。撚②時解轉蟾蜍魄，拋處能啼絡緯聲。七里灘波喧一舍，五云溪月靜三更。牛衣鮒足和蓑睡，誰信人間有利名。【注】①輪鉤：一種在釣竿上裝有小輪用以收卷釣絲的釣具。②撚：同“捻”，揉搓。11．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．本詩從輪鉤聯想到友人魯望垂釣的情形，表現其“高致”，抒發詩人的欣賞之情。B．首聯直接寫釣具細膩輕盈，并指出自己和朋友關系密切，十余年一直與他相伴相隨。C．頷聯視聽結合，“蟾蜍魄”指輪鉤映出的月光，“絡緯聲”指絲線拋出時發出的聲音。D．頸聯上下旬一動一靜，喧響的波濤和靜謐的溪月互相襯托，描繪出友人夜釣時的畫面。12．本詩后兩聯是怎樣表現友人“高致”的？請簡要分析。七、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。襄州春游皮日休信馬騰騰觸處行，春風相引與詩情。等閑遇事成歌詠，取次沖筵隱姓名。映柳認人多錯誤，透花窺烏最分明。岑牟單絞何曾著，莫道猖狂似禰衡①。【注】①禰衡是漢末文學家，狂士。曹操曾令禰衡穿鼓吏的衣帽——岑牟單絞，借以羞辱他。禰衡當眾裸體更衣，反辱曹操。13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯中寫詩人信馬由韁，到處閑游，由春風春景引發出無限的詩情。B．頷聯承接上聯，寫詩人遇到平常的事便歌詠，碰見宴會便隱名參加。C．頸聯寫隔柳辨人常會發生錯誤，含蓄表達了對統治者不識人的埋怨。D．本詩寫詩人春游的經歷，用風、柳、花、鳥等意象描繪美好的春景。14．本詩是如何表達詩人情感的？請簡要賞析。八、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。魯望春日多尋野景日休抱疾杜門因有是寄皮日休野侶相逢不待期，半緣幽事半緣詩。烏紗任岸穿筋竹，白袷從披趁肉芝。數卷蠹書棋處展，幾升菰米釣前炊。病中不用君相憶，折取山櫻寄一枝。［注］魯望：即皮日休的好友陸龜蒙。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯想象春日到來，朋友們不約而同地尋幽覓詩。“不待期”體現作者的心情。B．頷聯想象朋友們的樂趣。“烏紗任岸穿”和“白袷從披趁”體現他們的灑脫不拘。C．“不用君相憶”，只求為他帶枝山櫻花。詩句表面抑郁，卻蘊涵灑脫，令人動容。D．詩題交代寫作緣由。作者抱恙在家，而恰逢春日好友訪勝興濃，因此有感而發。16．有人說頸聯最富有表現力，試結合全詩加以分析。【答案】D“議論”說法有誤。①這首詩記敘了西塞山漁家的日常生活，垂釣、采桑葉、買蓑衣，一家人各有其事，體現了記敘手法；②這首詩還描寫了雨天河面船兒穿梭和莼菜漂浮的情景，以及春天鱸魚肥，體現了描寫手法；③尾聯詩人直接抒情，對漁家這樣平淡卻豐富幸福的生活飽含艷羨之情以及自己旅居漂泊的孤獨之感，運用的是抒情手法而非議論。2．相同：兩首詩都表達了對漁人悠閑自適生活的羨慕、向往。不同：皮詩描寫了漁家平淡幸福的日常生活，由“莼菜”“鱸魚”等事物引發了詩人奔走客途的思歸之情。張詞描寫了秀麗的湖光山色和理想化的漁人生活，寄托了詩人自身高遠、悠然脫俗的意趣理想。3．D“借酒澆愁”錯誤，詩歌末句是說，自己只能在家整日向往，羨慕友人可以賞景、盡情飲酒。4．①視聽結合。看到蝴蝶護粉，這是所視之景；聽到黃鶯鳥的鳴囀，這是所聽之音。②擬人。蝴蝶想飛起卻眷護花粉，黃鶯才學鳴叫仍羞對管簧，寫出了蝴蝶繞花的翩然多情和黃鶯啼唱的輕靈可愛。③虛寫。詩人想象友人所見到的園林之景，表達了對友人的想念和羨慕，以及不能同去賞景的遺憾。5．B“懷念李白”錯，此處白蓮就是眼前白蓮，寺內有白蓮盛開，詩人因此為無人共賞對吟而深感遺憾，并沒有懷念李白的意思。6．①沒有見到明居士的失落與寂寞；②對友人清幽古雅生活環境的贊美；③對與友人共同談論莊子的《逍遙游》的期待；④對逍遙自在生活的向往。C“文人墨客偷偷把他的名字寫入自己詩卷中”是對詩句意思理解錯誤。“詞客偷名入卷中”是說文人墨客把盧獻的詩文說成是自己所寫。8．①對盧獻才華出眾的仰慕；②對盧獻鄙棄功名的贊賞；③對盧獻功業未成身先死的嘆惋與感傷。9．AB.“借代”錯，以金簟、玉杯比喻月下池波、風中蓮朵。C.“靜態之美”錯，“搖”“擲”凸顯動態之美。D.“表達詩人對所見景色的惋惜之情，也隱含對社會的不滿和批判”錯，“可憐”是可愛，再結合“支公”是隱士這一典故可知，本詩寄寓了詩人對寺閣美景的喜愛和對隱居生活的向往之情。10．①本詩描繪了一幅山中月夜圖。有山寺相映、幽人夜往的幽靜，有池波映月、風吹蓮動的雅致，有翠竹搖曳、杉子擲落的清新。②寄寓了詩人對寺閣美景的喜愛和對隱居生活的向往之情。B“自己和朋友關系密切，十余年一直與他相伴相隨”有誤。“角柄孤輪細膩輕，翠篷十載伴君行”是說“輪鉤”陪伴了友人魯望十載，而非說自己陪伴朋友十載。12．①側面烘托。頸聯描寫友人三更垂釣的環境，以清寂的畫面，側面表現友人遠離世俗的高致；②正面描寫。尾聯上句描寫友人垂釣后和蓑而睡的形象，表現其貧窮而自在的高格；③直接抒情議論。尾聯下句“誰信人間有利名”運用反問，強烈表達了對友人淡泊世俗名利的高情遠致的贊揚。（意思相近即可）13．C“含蓄表達了對統治者不識人的埋怨”錯誤，“映柳”二句意為隔著柳樹枝條辨認人時常發生錯誤，透過花的枝葉窺視小鳥看得最為清楚，并沒有懷才不遇之情。14．（1）借景抒情。通過對春風、柳樹、花鳥等春景的描寫，體現對襄州美景的喜愛。（2）即事抒情。借騎馬閑游、遇事賦詩、參加宴會等生活情景的敘寫，表現了詩人隱居生活的閑情逸致。（3）用典。尾聯用禰衡的典故，寫自己并未穿戴岑牟單絞之服，并不似禰衡之狂放，表達他想入朝為官、實現人生價值的渴望。15．C“‘不用君相憶’，只求為他帶枝山櫻花”錯誤，作者不是真的希望朋友不惦記他，