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第二章數字媒體藝術美學●教學目的：(1）了解照片合成與拼貼藝術與數字藝術的淵源;（2）了解數字電影和動畫、網絡和游戲藝術的特征。●教學重點:（1）了解照片合成與拼貼藝術與數字藝術的淵源。●教學難點：（1）了解照片合成與拼貼藝術與數字藝術的淵源.●教學計劃：使用4課時完成本節教學任務。其中理論教學4課時，實踐教學0課時.●教學方法與手段:講授法,教案。●教學內容：一、圖像拼貼與現代藝術1、數字圖像的重構美學和傳統藝術的創作方式不同，數字媒體藝術往往采用現成的數字媒材（照片、圖片、繪畫等）通過剪輯、結構、拼貼、重組的方法,來產生荒誕的、夢幻的、具有獨特視覺沖擊力的作品。這種創意思想可以界定為利用拼貼和同構等手法,將元素組合在一個相互異質的空間中,并使編織進作品中的符號和圖像，在互文中自動產生意義.數字重構美學特征是：通過對圖像的解構、扭曲、重組或融合，來產生一種充滿荒誕、無理、黑色幽默和詼諧搞笑的超現實主義藝術氛圍。這類作品也反映了計算機在解構和重構傳統攝影媒材方面的強大處理手段。2、畢加索與現代藝術的誕生立體主義出現的意義：立體主義用物體的各個側面取代所有的單一視。點.舍棄了畫面特殊的三維視錯覺繪畫方式,而是通過圖紋、光線、質感,在畫面上的相互影響闡釋作者的視角，在傳遞信息中激發觀眾的參與性。―馬歇爾?麥克盧漢評畢加索立體主義繪畫舍棄了遠近法的視錯覺，給予物體以全方位的感知，使觀眾能身臨其境，充分把握作品傳達的信息，顯示了“媒體即信息”的理念.代表性作品:(1）《亞威農少女》是20世紀初藝術轉型的代表作品，它被普遍視為立體主義和現代主義的雛形之作。從那時起，藝術的表達從二維的透視轉向平面化。作品描繪了巴塞羅那妓院中五個裸體的妓女.畢加索在工維平面內對藝術原有的表達方式進行了改造。同時,放棄了透視法，徹底告別了傳統的歐洲繪畫模式。《亞威農少女》（布上油畫）畢加索1907）（2）《藤椅上的靜物》(畢加索,1912)油畫史上拼貼藝術的開篇之作，也是現代西方藝術上第一個拼貼作品。畫家將一塊有藤編坐墊的漆布粘在畫了靜物的橢囿形畫布上以表現椅子座面，然后又以繩子做了整幅畫的邊框。3、攝影與圖像重構（1）如何理解攝影、圖片重構與數字拼貼？數字媒體藝術和攝影藝術在本質上有許多相通之處：二者都是需要借助機械設備或電子設備來創作藝術作品，即二者都先天帶有“技術的美學”的特點，數字媒體藝術和攝影上比繪畫或雕塑有更緊密的聯系。二者最大的不同是，如果將攝影比作“眼鏡”的話，數字媒體藝術則更接近“大腦"和“手”的功能。●圖像的媒體化:攝影與數字的

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