云南省2022年初中學業水平考試道德與法治測試卷（一）第I卷(選擇題共50分)一、選擇題(請選出一個最符合題意的答案，并將其字母填涂在答題卡相應題號的位置。每小題2分，共50分)1.因成績不理想而情緒低落的小輝安慰自己：“每天進步一點點，沒有最好，只有更好！”這體現小輝調節情緒的方法是（）A.改變認知評價 B.轉移注意C.合理宣泄 D.放松訓練等【答案】A【解析】【詳解】本題考查對調節情緒的認識。ABCD：依據教材知識，調節情緒的方法包括改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等。題文中小輝自己安慰自己，屬于改變認知評價，故A符合題意；BCD不符合題意；故本題選A。2.古人云：“役其所長，則事無廢功，避其所短，則事無棄材矣。”這句話告訴我們，做更好自己要（)A.主動改正缺點 B.多把尺子量自己，理性面對他人的評價C.揚長避短，發揮優勢 D.不斷激發自己的潛能【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。C：役其所長，則事無廢功，避其所短，則事無棄材矣意思是：使用人的長處，做事就沒有不成功的；避開人的短處，世上就沒有可廢棄的人才。啟示我們做更好的自己要揚長避短，發揮優勢，C說法正確；ABD：主動改正缺點；多把尺子量自己，理性面對他人的評價；不斷激發自己的潛能也是做更好的自己的方法，但題文中沒有體現，A、B、D說法與題不符；故本題選C。3.新冠肺炎疫情發生以來，全國人民萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀。這些讓我們體會到（)A.生命至上，要敬畏生命B.生命是寶貴的，沒有必要為他人的生命而犧牲自己C.生命的價值只有在轟轟烈烈的奉獻中才能體現D.生命來之不易，應該盡情享受生命【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。A：結合題干疫情以來全國人民共同守護生命體現了生命至上，我們敬畏生命，A正確；B：每個人的生命都是寶貴的，守護生命有時需要付出生命的代價，這是一種選擇，B錯誤；C：只有在轟轟烈烈奉獻說法過于絕對，平凡中也可以創造偉大，C錯誤；D：題干不涉及享受生命，主要強調守護生命，D錯誤；故本題選A。4.“天行健，君子以自強不息。”下列對自強的理解正確的是（)①自強就是自己的事情自己做，不需要他人幫助②自強可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息③不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己是自強的重要內容④自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對自強的認識。①：自立就是自己的事情自己做，但作為未成年人也需要他人的幫助，故①說法錯誤；②③④：依據教材知識，自強可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐永不停息；不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己是自強的重要內容；自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，故②③④符合題意；故本題選D。5.孔子說：“行己有恥。”朱嘉說：“人有恥，則能有所不為。”孟子說：“羞惡之心，義之端也。”這些名言都說明（)A.我們要從點滴小事做起，積少成多，積善成德B.我們要有羞恥之心，可恥的事情不去做C.我們要向榜樣學習，汲取榜樣的力量D.我們要自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”【答案】B【解析】【詳解】本題考查“行己有恥”。ACD：這些觀點都是“止于至善”的做法，與題文主旨“行己有恥”不符，故排除ACD；B：依據教材知識，題文中朱熹、孔子、孟子的觀點都強調了“行己有恥”，表明我們要有羞恥之心，可恥的事情不去做，故B說法正確；故本題選B。6.小超進入青春期后，總覺得父母非常嘮叨，在家經常和父母“頂牛”對著干，親子關系有些緊張。針對小超的情況，你給他的合理建議是（)A.學會與父母平等溝通，理解體諒父母B.這是青春期的正常現象，應順其自然C.與父母頂撞爭辯，以維護自己的尊嚴D.不對父母發脾氣，言聽計從【答案】A【解析】【詳解】本題考查和父母溝通的方法.A：題干“在家總愛和父母‘頂牛‘對著干，事后又覺得后悔”說明小超和父母之間出現親子沖突，他應該理解父母的想法，體現父母的愛，學會換位思考，學會與父母平等溝通，理解體諒父母，選項A正確；B：這是青春期的正常現象，但要主動與父母溝通，化解沖突，選項B錯誤；C：“與父母頂撞爭辯”會傷害雙方的感情，影響親子關系，選項C錯誤；D：我們要有自己的主見，不能對父母言聽計從，選項D錯誤；故本題選A。7.進入青春期，小強對班上異性同學小紅產生了一種朦朧而又羞澀的愛慕之情。針對小強對小紅產生的愛慕之情，你的正確認識是（)①這是對異性朦朧的情感，屬于正常現象②這種對異性的愛慕之情屬于真正的愛情③應慎重對待，理智處理④必須及時控制，決不允許這樣的心理現象發生A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查異性交往。①③：題干小強對小紅產生的愛慕之情，是對異性的朦朧情感，屬于正常現象，面對這樣的朦朧情感，我們應慎重對待，理智處理，①③正確；②④：青春期的朦朧情感不是真正的愛情，是正常的心理現象，決不允許出現說法過于絕對，②④排除；故本題選C。8.集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。下列語句的語意與此觀點相一致的是A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.人而無信，不知其可也D.千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用【答案】D【解析】【詳解】本題考查集體生活邀請我。A：“己所不欲，勿施于人”的意思是要換位思考，要關心他人、尊重他人、理解他人，A無關；B：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關心，B無關；C：“人而無信，不知其可也”是指要誠信做人，C無關；D：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”是指集體要團結才有力量，說明集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作，D正確；本題選D。9.下列對誠信認識正確的是（)①誠信是一個人安身立命之本，是我們融人社會的“通行證”②誠信是中華民族的傳統美德，做人要言而有信，一諾千金③誠信促進社會文明，國家興旺④擁有誠信就能平安健康，長命百歲A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對誠信的正確認識。①②③：誠信是中華民族的傳統美德，做人要言而有信，一諾千金；誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”；誠信促進社會文明，國家興旺。①②③說法正確；④：擁有誠信和身體健康沒有直接關系，就能一詞說法太絕對，④說法錯誤；故本題選A。

10.平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。踐行平等，就要（)①反對特權②在日常的生活、學習和工作中，增強平等意識，努力踐行平等③平等對待他人的合法權利④敢于抵制不平等的行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查踐行平等①②③④：依據教材知識，平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。踐行平等，就要反對特權；在日常的生活、學習和工作中，增強平等意識，努力踐行平等；平等對待他人的合法權利；敢于抵制不平等的行為，故①②③④說法正確；故本題選D。11.一個人走上違法犯罪的道路往往是從不良行為開始的，不良行為可能發展為違法犯罪，嚴重不良行為已屬于違法行為，離犯罪僅有一步之遙。這警示我們青少年要（)①依法自律，杜絕不良行為②認清犯罪的危害，遠離犯罪③遠離社會，減少交往，以避免違法犯罪④增強法治觀念，自覺學法、知法、守法A①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查預防違法犯罪。①②④：青少年要依法自律，杜絕不良行為；認清犯罪的危害，遠離犯罪；增強法治觀念，自覺學法、知法、守法，做一個遵紀守法的好公民，①②④說法正確；③：人是社會的人，不可能脫離社會而獨立存在，③說法錯誤；故本題選B。12.陳某在互聯網上編造、傳播虛假信息，騙人錢財，嚴重擾亂了社會公共秩序，被人民法院判處有期徒刑，并處罰金。陳某的行為A.屬于民事違法行為，承擔的是民事責任B.觸犯了刑法，受到的是刑罰處罰C.屬于行政違法行為，受到的是行政處罰D.違反了治安管理處罰法，受到的是治安處罰【答案】B【解析】【詳解】本題考查犯罪行為。ABCD：犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。陳某被人民法院判處有期徒刑，并處罰金。有期徒刑和罰金屬于刑罰的種類。故其行為觸犯刑罰，應受到刑罰的處罰B說法正確，A、C、D說法錯誤；故本題選B。13.在日常生活中，我們要做到依法辦事。下列做法不符合依法辦事的是（)A.小東上下學路上都自覺遵守交通規則B.小明的爸爸主動到稅務機關交稅C.小青運用所學法律知識同不贍養老人的鄰居講理D.小偉撥打“119”電話，謊報火災險情【答案】D【解析】【詳解】本題考查對依法辦事的正確認識。A：小東上下學路上都自覺遵守交通規則是有規則意識和法治意識的表現，A說法正確與題不符；B：小明的爸爸主動到稅務機關交稅履行了依法納稅的義務，B說法正確與題不符；C：小青運用所學法律知識同不贍養老人的鄰居講理是法律意識較強的表現，C說法正確與題不符；D：小偉撥打“119”電話，謊報火災險情的行為違反了行政管理法律法規，沒有做到依法辦事，D說法錯誤符合題意；故本題選D。14.小張用合法收入買了一輛轎車用于上下班代步。他對自己轎車的行使的是（）①占有權②使用權③收益權④處分權A.①②B.③④C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學生對財產所有權的認識，主要考查學生的理解和分析能力，根據所學，財產所有權是指公民依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。其中占有權，指的是財產所有人對其財產的實際控制權。小張用合法收入購車，對汽車擁有占有權，所以①觀點正確；使用權，指財產所有人根據財產的性能和用途加以利用。小張用合法收入購車，對汽車有占有權，用車代步，行使了使用權，所以②觀點正確；收益權，指財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權益。選項與題干無關，小張并沒有通過轎車獲得任何經濟利益，所以③不符合題意；處分權，指財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利。小張并沒有處理轎車，所以④不符合題意，所以排除③④，正確答案選A。15.我國憲法規定：“公民的人格尊嚴不受侵犯。”下列行為屬于侵犯人格尊嚴的有（)①某影樓未經小華的同意，把她的肖像擺在櫥窗上②商場保安懷疑小琳偷拿了化妝品，強行對她進行了全身搜查③小麗到銀行取款，工作人員要求她站在一米線外排隊等候④小艷偷看同桌的日記后，將其內容公開A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查公民人格尊嚴權。①；某影樓的做法侵犯了小華的肖像權，故①符合題意；②：商場保安的行為侵犯了小琳的人身自由權，同時懷疑小華也是對小琳的不尊重，侵犯了其人格尊嚴權，故②符合題意；③：銀行工作人員要求小麗站在一米線外排隊等候，是為了保護其他顧客的隱私權，故③不符合題意；④：小艷侵犯了同桌的隱私權，故④符合題意；故本題選B。16.《中華人民共和國民法典》第一條規定：“為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法。”這說明（)A.憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據B.憲法規定了國家生活中的根本問題C.憲法是一切組織和個人的根本活動原則D.憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格【答案】A【解析】【詳解】本題考查憲法與普通法律的關系。A：依據教材知識，“根據憲法，制定本法”，表明憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，故A說法正確；BCD：觀點雖然正確，但與題文主旨憲法地位和效力不符，故排除BCD；故本題選A。17.憲法與我們每個人息息相關，接受教育、就業、醫療、享受各類社會保險、贍養老人、財產繼承……這些日常生活中的大事小事，都受到憲法的保護。同時，我們也履行著保衛祖國、愛護公共財產、遵守勞動紀律、遵守公共秩序、尊重社會公德等憲法規定的各種義務。這啟示我們中學生要（)①學習憲法②認同憲法③踐行憲法，堅持憲法至上，積極推動憲法實施④增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查增強憲法意識。①②③④：依據題文描述，憲法與我們的生活息息相關，啟示我們中學生要學習憲法；認同憲法；踐行憲法，堅持憲法至上，積極推動憲法實施；增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法，故①②③④都符合題意；故本題選D。18.2020年11月13日，云南省政府正式宣布鎮雄縣、會澤縣等9個貧困縣（市）退出貧困縣序列，至此，88個貧困縣全部脫貧摘帽，8502個貧困村全部出列，現行標準下的建檔立卡貧困人口全部脫貧。脫貧攻堅體現了社會主義的根本原則是（)A.全面建成小康社會 B.共同富裕C.基本實現社會主義現代化 D.全面深化改革【答案】B【解析】【詳解】本題考查實現共同富裕。B：分析題干，云南省在脫貧攻堅取得成就，脫貧攻堅體現了共同富裕的社會主義的根本原則，故B說法符合題意；A：全面建成小康社會是第一個百年奮斗目標，已經實現，故A說法與題意不符，排除；C：基本實現社會主義現代化是2035年要實現的奮斗目標，故C說法與題意不符，排除；D：全面深化改革是四個全面之一，故D說法與題意不符，排除；故本題選B。19.思維導圖中的①和②依次應填的內容是A.公民當家作主選舉民主B.公民當家作主直接選舉C.人民當家作主選舉民主D.人民當家作主等額選舉【答案】C【解析】【詳解】本題考查我國國體和民主形式。人民民主專政是我國的國體，在我國社會主義制度中具有根本性意義，人民民主專政的本質是人民當家作主，①填人民當家作主。社會主義民主的具體形式是選舉民主和協商民主兩種形式，②填選舉民主。故本題正確答案選C。中華人民是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。AB不符合題意。等額選舉是我國的選舉方式，D不符合題意。【點睛】國家是階級統治的工具，階級性是國家的根本屬性。我國憲法第一條規定：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。人民民主專政是我國的國體，在我國社會主義制度中具有根本性意義。人民民主專政的本質是人民當家作主。20.中國特色社會主義政治制度是中國特色社會主義民主政治的集中體現，構成我國政治制度基本框架的基本政治制度包括（)①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度②人民代表大會制度③民族區域自治制度④基層群眾自治制度A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查基本政治制度。①③④：結合教材知識，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度都是我國的基本政治制度，①③④正確；②：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，②錯誤；故本題選B。21.我國是一個統一的多民族國家，有56個民族，我國實行的處理民族關系的基本原則是（)A.大散居、小聚居、交錯雜居 B.民族平等、民族團結、各民族共同繁榮C.民族區域自治制度 D.平等、團結、互助、和諧【答案】B【解析】【詳解】本題考查處理民族關系的原則。A：大散居、小聚居、交錯雜居是民族分布特點，故A不符合題意；B：依據教材知識，我國是一個統一的多民族國家，有56個民族，我國實行的處理民族關系的基本原則是民族平等、民族團結和各民族共同繁榮，故B符合題意；C：民族區域自治制度是我國基本政治制度，故C不符合題意；D：平等團結互助和諧是新型民族關系，故D不符合題意；故本題選B。22.2021年10月16日，3名中國航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘神舟十三號載人飛船成功飛天。神舟十三號將創造我國航天員最長的天空駐留記錄，浩瀚星光見證了中國自信。這表明（)A.科技整體水平已濟身世界前列 B.創新是民族振興、社會進步的基石C.科技自主創新能力在不斷增強 D.大眾創業、萬眾創新理念深人人心【答案】C【解析】【詳解】本題考查科技現狀。C：神州十三號載人飛船成功飛天說明我國的科技自主創新能力不斷增強，C正確；A：從整體上看，我國的科技創新能力不足，A錯誤；B：教育是民族振興、社會進步的基石，B錯誤；D：題干體現科技創新能力，不涉及大眾創業、萬眾創新，D錯誤；故本題選C。23.中華文化的特點是（)A.內涵豐富、博大精深 B.源遠流長、博大精深C.具有多樣性和豐富性 D.歷史悠久、與時俱進【答案】B【解析】【詳解】本題考查中華文化的特點。ABCD：依據教材知識可知，中華文化具有源遠流長、博大精深的特點，選項B正確，選項ACD錯誤；故本題選B。24.我國憲法規定，臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國。我國發展兩岸關系的政治基礎是（）A.和平統一，一國兩制 B.一個中國原則C.民主集中制原則 D.高度自治的原則【答案】B【解析】【詳解】本題考查對兩岸關系的認識。ABCD：依據教材知識，我國憲法規定，臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國。我國發展兩岸關系的政治基礎是堅持一個中國原則，故ACD不符合題意；B說法正確；故本題選B。25.社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。從公民個人層面講，我們應該培育這樣的公民（）A.富強民主文明和諧 B.自由平等公正法治C.愛國敬業誠信友善 D.平等團結互助和諧【答案】C【解析】【詳解】本題考查社會主義核心價值觀。C：結合教材知識，從公民個人層面需要做到的是愛國敬業誠信友善，C符合題意；A：A選項是國家層面的，A錯誤；B：B選項是社會層面的，B錯誤；D：D選項是民族關系，D錯誤；故本題選C。第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、簡答題(請將答案書寫在答題卡相應題號的位置。4個小題，共26分)26.【與規則同行】疫情防拉期間，小剛沒有按照學校的要求戴口罩，老師批評教育他，小剛卻說：“戴口罩是公民的自由，要自由就沒規則，守規則就沒自由。”請你運用所學知識評析小剛的行為。【答案】小剛的行為是不對的。理由：①井然有序的社會生活離不開社會規則的維系。自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界，保障人們享有自由，促進社會有序運行。②違反規則，擾亂秩序的行為應當受到遺責和相應的處罰。我們應該自覺遵守規則，與規則同行，創建美好生活（或疫情期間，小剛應按相關防疫要求，自覺戴好口罩，服從學校管理）。【解析】【分析】背景素材：疫情期間出現的各種現象引起熱議考點考查：遵守規則、規則與秩序能力考查：分析實際問題解決問題的能力核心素養：法治意識【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：戴口罩是公民的自由，要自由就沒規則，守規則就沒自由。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點錯誤。論據①：井然有序的社會生活離不開社會規則的維系。論據②：自由和規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界，保障人們享有自由，促進社會有序運行。第三步：整合信息，組織答案。得分點：行為錯誤+自由與規則的關系+違反規則受處罰。27.【行使權利履行義務】請結合權利與義務的知識，談談你對下圖漫畫的認識。

【答案】①公民權利與義務相統一，相互依存、相互促進。②權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。③公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。④任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。⑤受教育既是權利，同時也是義務。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。⑥作為中學生，我們在享受受教育權利的同時，要認真履行受教育的義務。【解析】【分析】背景素材：行使受教育權、履行受教育義務的漫畫。考點考查：正確認識權利和義務的關系。能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力。核心素養：法治觀念。【詳解】第一步：審設問。本題的設問主體是學生，需要調用對公民的權利和義務的關系的相關知識的正確認識。第二步：審材料。有效信息：義務教育免試就近入學→公民的權利與義務相統一，相互依存、相互促進；受教育既是權利也是義務；正確行使權利，自覺履行義務。第三步：組織答案。得分點①：公民的權利與義務相統一，相互依存、相互促進；得分點②：權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現+公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者+任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利；得分點③：受教育既是權利，同時也是義務。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務；得分點④：作為中學生，我們在享受受教育權利的同時，要認真履行受教育的義務。28.【生態云南美麗家園】“十四五”時期，云南省委、省政府多措并舉，認真貫徹習近平生態文明思想，鞏固西南生態安全屏障，提升“植物王國”“動物王國”“世界花園”“生物基因寶庫”的影響力。完善生態文明領域統籌協調機制，建立健全生態文明體系，促進全省經濟社會發展全面綠色轉型，加快中國最美麗省份建設，努力成為全國生態文明建設排頭兵，建設人與自然和諧共生的現代化。為實現云南成為全國生態文明建設的排頭兵，建設人與自然和諧共生的現代化目標，請你結合所學知識為云南省委、省政府建言獻策。【答案】①實施可持續發展戰略，走綠色發展道路，加強生態文明建設。②堅持節約資源和保護環境的基本國策，建設資源節約型，環境友好型社會。③貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，處理好經濟發展與保護環境的關系。④堅持綠色富國、綠色惠民：改進技術設備，發展循環經濟，提高資源利用率，減少污染排放。⑤加強環保知識宣傳教育：倡導節能環保綠色低碳的生產生活方式。⑥健全環保法律法規，嚴守資源消耗上線、環境質量底線、生態保護紅線，加強資源環境管理：為生態文明建設提供可靠的法制保障。【解析】【分析】背景素材：十四五”時期，云南省委、省政府多措并舉，認真貫徹習近平生態文明思想考點考查：堅持綠色發展、人與自然和諧共生的要求能力考查：分析問題解決問題的能力核心素養：國家認同【詳解】第一步：審設問設問要求結合所學知識，為云南省委、省政府建言獻策。建議主體是云南省委、省政府，注意圍繞該主體展開，全面作答。第二步：審材料有效信息：題干建立健全生態文明體系，加快綠色轉型體現了要堅持走綠色發展之路，可持續發展之路。結合教材知識，還可以健全環保法律法規、加強環保知識宣傳。第三步：整合信息、組織答案得分點①：堅持可持續發展戰略+綠色發展+基本國策+五大發展理念+綠色富國，綠色富民。得分點②：加強環保宣傳。得分點③：健全環保法律法規。29.【關注未成年人健康成長】近年來，校園暴力、校園欺凌違法犯罪時有發生，已成為嚴重影響未成年人身心健康的社會頑疾。教育部出臺的《中小學法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《辦法》），自2022年5月1日起施行。《辦法》明確要求每所中小學應當配備至少1名法治副校長……法治副校長由公檢法司推薦委派參與校園欺凌防治。制定《辦法》有助于進一步推進依法治教，加強對未成年學生的法治教育與權益保護。（1）材料體現了對未成年人的什么保護？此外，未成年人還受到哪些保護？（2）如果你遭受到校園欺凌，你會怎么做？【答案】（1）社會保護。家庭保護、學校保護、司法保護、網絡保護、政府保護。（2）①增強自我保護意識和提高自我保護能力。②面對校園欺凌，不能忍氣吞聲，要運用法律保護自己（或向法院提起訴訟），依法維權。③向學校和家長尋求幫助，揭發欺凌行為。④及時撥打110，向公安機關請求保護，嚴厲打擊校園欺凌行為。【解析】【分析】背景素材：教育部出臺《中小學法治副校長聘任與管理辦法》考點考查：對未成年人的特殊保護、依法維權能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：法治素養【小問1詳解】第一小問：第一步：審設問。本問的設問主體是材料的內容，需要調用對未成年人保護法的相關知識的正確認識。第二步：審材料。有效信息：教育部出臺的《中小學法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《辦法》），自2022年5月1日起施行，可聯系對未成年人實施社會保護。第三步：組織答案。得分點：社會保護。第二小問：本問考查對未成年人實施的特殊保護，結合教材知識組織答案。【小問2詳解】第一步：審設問。本問的設問主體是學生，需要調用對依法維權、增強自我保護意識等知識的正確認識。第二步：審材料。有效信息：校園暴力、校園欺凌違法犯罪時有發生，已成為嚴重影響未成年人身心健康的社會頑疾，可聯系不能忍氣吞聲，也不能打擊報復，運用法律武器維權。第三步：組織答案。得分點①：增強自我保護意識和提高自我保護能力；得分點②：面對校園欺凌，不能忍氣吞聲，要運用法律保護自己，依法維權；得分點③：向學校和家長尋求幫助，揭發欺凌行為+及時撥打110，向公安機關請求保護，嚴厲打擊校園欺凌行為。三、分析說明題（請將答案書寫在答題卡相應題號的位置。共24分）30.【法治中國任重道遠】習近平總書記指出，“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”我們必須把黨和國家工作納入法治化軌道，依靠法治解決各種社會矛盾和問題，確保我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序。（1）運用所學知識，談談你對法治重要性的認識。黨的十九大報告指出，到2035年，“人民平等參與、平等發展權利得到充分保障，法治國家、法治政府、法治社會基本建成。各方面制度更加完善，國家治理體系和治理能力現代化基本實現。”法治建設目標時間緊、任務重、要求高。厲行法治就是要只爭朝夕、雷厲風行地貫徹落實全面依法治國的戰略部署和各項要求。（2）結合材料回答，厲行法治，建設法治中國，我們該怎么做？【答案】（1）①法治是人們共同的生活愿景，是國家治理現代化的重要標志。②法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。③法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。（2）①國家：全面依法治國必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現代化（或堅定不移走中國特色社會主義法治道路必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一）。②各級黨委和政府及其工作人員：要帶頭尊法學法守法用法，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。③社會：要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。④公民：要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。【解析】【小問1詳解】本題為簡答題，解析略。31.【百年奮斗史啟