本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《趵突泉》《小珊迪》《有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》有感(300字)讀《趵突泉》、《小珊迪》、《好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》有感(300字)閱讀一本好書，就猶如在眼前開展了一個(gè)新世界，閱讀了一本書之后，我們一般對于這本書都會(huì)有自己的感悟。可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來。讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。那么，您是否正在考慮如何寫讀后感呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《讀《趵突泉》、《小珊迪》、《好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》有感(300字)》，僅供參考，接待大家閱讀。

今天讀了《趵突泉》這篇文章，覺得祖國的名勝古跡真是數(shù)不勝數(shù)。趵突泉正是由于它純凈、鮮明，一年四季晝夜不停地翻滾，才引得人駐足參觀，流連忘返。

《小珊迪》這篇文章讀過之后，讓我的心情久久不能寧靜。小珊迪是個(gè)孤兒，他靠賣火柴掙錢養(yǎng)活自己和弟弟，生活特別艱苦，往往忍饑挨餓，可是他卻擁有忠誠守信的典雅品質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)有的人衣冠楚楚，但是卻做不到忠誠守信。他們?yōu)榱私疱X而不擇手段地坑騙人們，換取自己的利益。dhB100.COM

《好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》不僅使我看到了大自然的神秘，更使我了解了動(dòng)物的習(xí)性。動(dòng)物界不光是弱肉強(qiáng)食，有時(shí)它們也需要彼此憑借才能生存。這些學(xué)識(shí)讓我特別希奇，令我對動(dòng)物共棲現(xiàn)象產(chǎn)生了濃重的興趣。

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好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象讀后感

好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象讀后感（一）

動(dòng)物和人類是好摯友，動(dòng)物和動(dòng)物之間也是好摯友。今天，我讀了一篇文章，叫《好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》。我察覺了動(dòng)物世界彌漫著奇趣，讓我知道了動(dòng)物們之間能夠朝夕與共，和氣相處。

動(dòng)物們是怎么朝夕與共，和氣相處的呢？讀了課文，原來巨大的犀牛和簡便的犀牛鳥成了一對好摯友。巨大的犀牛誰都不敢惹它，而犀牛鳥可以在它身上活蹦亂跳的，啄食犀牛鳥身上的昆蟲和蛆卵，為它放哨。鱷魚是極其兇猛的，可是燕千鳥卻可以在它的嘴巴里為它剔牙，燕千鳥吃飽了，鱷魚的牙也不痛不癢了，感覺很安逸。分外兇猛的鱷魚和小巧玲瓏的燕千鳥成了一對友好親近，互幫互助的好摯友。可是，金黃鼠和百舌鳥又是怎么回事呢？金黃鼠扶助百舌鳥照管卵和雛鳥，金黃鼠熱愛聽百舌鳥宛轉(zhuǎn)的歌聲，金黃鼠聽著百舌鳥唱歌，就情不自禁地跳起舞來，多么高興的一對好伙伴！原來，共棲現(xiàn)象就是雙方一方受益，一方無益也無害的現(xiàn)象。

動(dòng)物們都可以和氣相處，互幫互助，朝夕與共。那么我們?nèi)祟惥屠響?yīng)更加的友好相處了。動(dòng)物們這種好玩的共棲現(xiàn)象，讓我們進(jìn)一步了解了大自然！

好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象讀后感（二）

《好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》這篇文章為我們陳述了犀牛鳥、犀牛、鱷魚、牙簽鳥、百舌鳥、金黃鼠這六種動(dòng)物的故事。犀牛特別強(qiáng)壯，連猛獸都不敢惹它，可是瘦小的犀牛鳥卻可以在它頭上、身上蹦來跳去。鱷魚體積浩瀚，分外兇殘，而弱小的牙簽鳥去能在它嘴里進(jìn)進(jìn)出出不被它傷害。這些都是《好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象》這篇文章報(bào)告我們的特殊的自然現(xiàn)象，在自然界有些動(dòng)物之間看似反差極大水火不相容但它們卻能夠朝夕相處、和氣與共，這都是動(dòng)物們在大自然生存中一套它們自己的相處法那么，互助互利、相互扶助。我們也應(yīng)學(xué)習(xí)動(dòng)物們的這種精神，與同學(xué)之間和氣共處、相互扶助。

好玩的動(dòng)物共棲現(xiàn)象讀后感（三）

有本書叫《好玩動(dòng)物共棲現(xiàn)象》。閱讀完后，覺得特別好玩，因此，抉擇上網(wǎng)再查查相關(guān)資料。

資料上說，共棲現(xiàn)象就是雙方方受益、方無益也無害現(xiàn)象。在水里安閑自由魚兒歡快極，它還容許采納清潔蝦服務(wù)。看來，魚兒不但無憂無慮地生活著，還挺明凈嘛！而清潔蝦在為魚兒服務(wù)同，也填飽自己肚子。

還有個(gè)典型例子，就是玻璃蝦和海葵。是由于前者受后者刺傘養(yǎng)護(hù)，而后者前者移動(dòng)及進(jìn)食上獲得更多食物來源。語文書上有課叫《好玩動(dòng)物共棲現(xiàn)象》。閱讀完后，覺得特別好玩，因此，抉擇上網(wǎng)再查查相關(guān)資料。

還有個(gè)典型例子，就是玻璃蝦和海葵。是由于前者受后者刺傘養(yǎng)護(hù)，而后者前者移動(dòng)及進(jìn)食上獲得更多食物來源。

經(jīng)過查資料，掌管不少學(xué)識(shí)，也讓對科學(xué)更感興趣。

讀《小珊迪》有感

暑假里，我讀了一篇文章，名字就叫《小珊迪》。

這個(gè)故事很令人感動(dòng)。故事主要的人物是：小珊迪和我.

這天，天很冷。一個(gè)小男孩走來，他叫珊迪，身上只穿了一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青一雙赤著的腳凍得通紅。他向站在旅館門前的兩個(gè)人問了賣盒火柴的事，一盒只要一便，士可是他們沒允許。可小珊迪一次又一次的說了。他們?yōu)榱耸剐∩旱喜辉偌m纏。允許買一盒。他花了一先令買了一盒火柴，可是等了很久也不見他會(huì)來還零錢。

接著小珊迪叫弟弟小利比把剩下的4便士還給了買主，這時(shí)買主才知道珊迪被馬車撞倒受傷了。剩下的7個(gè)便士也不知去向。然后小珊迪死了。買主抉擇永遠(yuǎn)照管小利比。

結(jié)果我覺得小珊迪是一個(gè)忠誠，良善的人。

讀《小珊迪》有感作文

情，發(fā)生在一個(gè)賣火柴的小男孩身上。他為了從別人身上獲取信任信任，不顧一切，然后早早地去世了……

小珊迪的一生是坎坷的。但他的內(nèi)心彌漫著多數(shù)的空想，他理應(yīng)喲溫和有爛漫的童年，每天高欣喜興地上學(xué)，還可以穿上溫和的絨毛外套，和父母一起談心事。然而，他一無全體，連最愛戴的父母也早早地離他而去……他只能擁有饑餓，寒冷和不幸。但他那熾烈的心靈照舊在燃燒！雖然生活在殘忍地考驗(yàn)他，但他有一顆樂觀的心，固執(zhí)地迎接生活的考驗(yàn)，他和弟弟相依為命。我的心一下子沉下去，陷入了極大的尋思……

“珊迪不顧一切地往回跑”他堅(jiān)守自己的承諾，為了得到一點(diǎn)信任，在饑餓中望回跑。然而這一“跑”，他的生命之旅就此終止了。想想有多少可惡的人，去踐踏別人對自己的信任。

小珊迪的父母早早地去世了。小珊迪他失去快了的童年，為了照管弟弟，自己卻往往在寒冷和饑餓中度日。不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不斷往外涌，往外涌……

我有一個(gè)幸福的家，有快樂，有爛漫的童年，有時(shí)刻關(guān)愛我們的爸爸媽媽，有為我們學(xué)習(xí)日夜操勞的老師，有時(shí)常與我做伴，扶助我的好同學(xué)，有多種多樣的玩具，有美麗的衣服，有美味的零食……

小珊迪，你的幸福在哪里？為什么你只能擁有饑餓和寒冷，痛楚和不幸？為什么你只能帶著空想在饑寒交迫中早早地……

可憐的小珊迪，但愿你的痛楚不要發(fā)生在每一位兒童的身上。

讀《小珊迪》有感范文

自從我學(xué)完《小珊迪》這篇課文以后，我有很深的感受，那是由于這篇課文太感人了，這篇文章的這樣內(nèi)容是：小小珊迪靠賣火柴來維持自己和弟弟的吃和住，可是有一次，為換零錢的時(shí)候，不幸被馬車壓斷了兩條腿，可還是讓弟弟去送錢，去看小珊迪是時(shí)候，允許他去照管小利比，結(jié)果小珊迪死去了。

還寫出了小珊迪的飽受饑寒：他身上穿著一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤著的腳凍得通紅。由此可見，小珊迪的生活是多么的苦，何況還帶著弟弟——小利比。我們和小小珊迪比起來，我們的生活又是多么的幸福啊！目前，在我國的貧困地區(qū)還有大量像小珊迪一樣的孩子，不僅不能上學(xué)，而且連生活也沒保障。可在我們班上就有人，亂花父母和長輩給的零花錢，不懂得儉約，也不知道幸福的生活來之不易。如我們班的李陽，每天有零花錢有五至十元，所以他自以為他家很有錢，每日買吃的買玩的，勞績一點(diǎn)也不好，很少考及格。他媽媽私底下找班主任胡老師說他家并不是很有錢，是為了他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就盡量得志他的要求。李陽的字其實(shí)寫得蠻好看的，假設(shè)他用功，勞績確定會(huì)分外好。

我們確定要珍惜現(xiàn)在的生活呀。

讀《小珊迪》有感400字

今天，我讀了《小珊迪》這篇文章，這是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。這個(gè)故事發(fā)生在愛丁堡。有一次在旅館前談話，這時(shí)，來了一位可憐的小男孩走過來對說：“先生，買一盒火柴吧。”說他們沒零錢。男孩央求他們買一盒，他去換零錢。等了很久也沒見到小男孩，他質(zhì)疑上當(dāng)了，但看那個(gè)小男孩使人信任的神情，他又覺得沒上當(dāng)。晚上，旅館的侍者說有個(gè)小男孩要見他。那個(gè)男孩是賣火柴的小男孩的弟弟，他叫小利比。他對說：“先生，這是你的4個(gè)便士，還有7個(gè)便士和火柴不見了，小珊迪在換零錢時(shí)被馬車軋了，他可能會(huì)死。”和小利比去看小珊迪，小珊迪憂傷的說：“我可能會(huì)死，可憐的小利比，以后誰來照管你呢?說：“我來照管小利比。”然后，小珊迪死了。

讀了這篇文章，我為小珊迪感動(dòng)，他那么困苦，卻很努力地做到誠信，即使自己在生命的止境，卻照舊關(guān)切著弟弟。我們要學(xué)習(xí)他誠信的一面，但也要學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己的生命，假設(shè)他過馬路時(shí)留神安好，這樣既能做到誠信，還能活著照管弟弟，那么故事就更完備了。

《小珊迪》(優(yōu)秀范文)

《小珊迪》這篇文章很感人，主要講了一個(gè)叫珊迪的孩子，他靠賣火柴養(yǎng)活自己和弟弟。當(dāng)那次他賣火柴給“我”時(shí)，由于回來拿零錢回去的路上被馬車軋傷了，死前仍堅(jiān)持讓弟弟把零錢送來給“我”，還惦記弟弟沒人照管。文中的“我”結(jié)果被珊迪感動(dòng)，收養(yǎng)了他的弟弟的故事。

首先我覺得小珊迪很可憐，幼年喪父，母親也死了，只留下小珊迪和他弟弟。他家本來就窮，父母一死，家里就更窮了，只剩下一張破床和一些簡樸的用具。但是珊迪沒有屈服，他仍挑起了家庭的重?fù)?dān)，在大冬天里，不顧寒冷，賣起火柴。切實(shí)地說，賣出火柴的錢不是掙來的，而是用汗水，勞累凝聚而成的。盡管生活困苦，可小珊迪卻保持著忠誠的品質(zhì)。一般一個(gè)商人，拿了1先令（等于12便士）直接跑了就行了，沒人會(huì)來追究，并且1先令是要3-4天才能換到的，等于發(fā)了一筆小財(cái)。但他沒有，他覺得忠誠和金錢之間忠誠更重要，金錢有價(jià)忠誠卻是無價(jià)的。因此，他才被馬車軋死了，就為了去還7個(gè)便士。多少高尚的品質(zhì)啊！

接著，我覺得文中的“我”也是個(gè)好心人。他見小珊迪可憐，就深感可憐，于是抉擇買下一盒火柴。事實(shí)上，那時(shí)“我”并不需要火柴，但他仍買了，而且是在沒有零錢的處境下，給了小珊迪一先令讓他去換零錢來。結(jié)果，文中的“我”還感動(dòng)于小珊迪的品質(zhì)，收留了珊迪的弟弟小比利，并承諾會(huì)照管他。在那時(shí)，他完全可以不收留小利比的，人多生活負(fù)擔(dān)也重了。可是“我”卻承諾收留了小利比。

小利比的品質(zhì)也和他哥哥珊迪一樣，忠誠、良善、富有愛心。當(dāng)他哥哥被車軋傷后，他可以不去還，可是他一樣選擇了誠信，把錢還給了“我”。這是一種多么難得的精神啊！主中的“我”也被他感動(dòng)，并收留了他。

假設(shè)世界上的每一個(gè)人都像他們一樣，擁有那么美好的品質(zhì)，忠誠、良善、富有愛心，那么我相信，整個(gè)世界斷定會(huì)變成最美好、沒有黑暗的人間！

《趵突泉》讀后感

今天我再一次讀了《趵突泉》這篇文章，讀了這篇文章之后，我才知道，我們的祖國真美啊！

《趵突泉》這篇文章主要寫了：千佛山、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝的美觀風(fēng)景。在文章的第三段主要介紹了：趵突泉的水很清澈，清澈得能望見泉底的沙石；趵突泉的水很靜，靜得感覺不到它在滾動(dòng)；趵突泉的水很綠，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。

由《趵突泉》這篇文章使我想到了我的家鄉(xiāng)哈爾濱，它也很美。這里有：美觀的太陽島、晶瑩剔透的冰燈、純凈晶瑩的雪雕、美麗的極地館、科技館……

我要好好學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)個(gè)作家，把家鄉(xiāng)-哈爾濱，寫得更美！

《小珊迪》讀后感300字

今天我學(xué)了《小珊迪》這一課，不但受到了教導(dǎo)，也獲得了大量做人的道理。

這篇課文主要寫：我在愛丁堡一個(gè)旅館門前和同事談話，一個(gè)小男孩請器央求我買他的火柴，我允許買一盒。小男孩給我去換零錢，回來的路上被馬車軋斷了兩條腿。小男孩叫他的弟弟來還錢。我去拜訪小男孩，知道了他倆原來是一對孤兒。小男孩臨死前還惦記著無衣