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文檔簡介

《手指》同步練習一、我能看拼音寫漢字。mǔzhǐ()sāoyǎng()miǎoxiǎo() niǔkòu()àizēng（） píngyōng() 二、我能比一比再組詞。享()亨渺()沙() 三、我能為下面的句子選擇恰當的詞語。簡單簡陋簡要簡樸1.周總理的生活十分()。2.這家人住在村子里一座()的小屋里度日。3.這道題的要求是,讓我們()地說出這段話的含義。4.有的人覺得這次考試的題目很難,但我覺得很()。陳設擺設陳列5.這件屋子里()了很多裝飾物。6.博物館里()著許多珍貴的文物。7.在一個家居設計中,家居()在整個設計中起著畫龍點睛的作用。四、我能回憶課文內容,概括出五個手指的特點。拇指:

食指:

中指:

無名指和小指:

五、課內閱讀。手上的五指我只覺得姿態與性格有如上的差異卻無愛憎在其中手指的全體同人群的全體一樣五根手指如果能一致團結成為一個拳頭那就根根有用根根有力量不再有什么強弱美丑之分了1.在文中找出4對反義詞,寫在下面的括號里。()——()()——()()——()()——()2.給這段話加上合適的標點符號。3.這段話中把什么比作什么?從中你得到了什么啟發?

參考答案一、拇指搔癢渺小紐扣愛憎平庸二、享受亨通憎恨增加渺小沙土紐扣扭腳三、1.簡樸2.簡陋3.簡要4.簡單5.擺設6.陳列7.陳設四、拇指:形狀上不美,身體矮而胖,頭大而肥,只有一個關節,在五指中最能吃苦。食指:姿態不如其他三指窈窕,都是直直落落的強硬的曲線,工作雖然不如大拇指吃力,卻比大拇指復雜。中指:地位最優,相貌最堂皇,曲線優美。無名指和小指:體態秀麗,樣子可愛,能力薄弱。五、1.愛—憎美—丑強—弱差異—團結2.,

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