2021年語文版一年級(jí)上冊(cè)語文理解閱讀練習(xí)題及答案一、讀短文回答問題夏夜多美夏夜靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。池邊草地里的青蛙呱呱地唱起歌來，月亮笑彎了眉，星星調(diào)皮地眨著眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。夏天的夜晚真美！.短文一共有（）個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。.用圈出第二自然段中的逗號(hào)，用“O”圈出短文中的句號(hào)。（逗號(hào)和句號(hào)各圈一個(gè)）.夏天的夜晚，誰睡了呢？在文中找出正確答案，并在正確答案后面的括號(hào)里畫“J。青蛙（）花兒（）小草（）樹木（）.文中夏天的夜晚它們都在做什么呢？（填序號(hào)）①唱歌②笑彎了眉③眨眼睛④輕輕地吹著星星（）月亮（）風(fēng)兒（）青蛙（）二、閱讀短文。女孩和鏡子有個(gè)女孩名叫小華，穿著花裙子，扎著小辮子，對(duì)著大鏡子，問道：“我是啥樣子？”窗外的柳樹上，有只花喜鵲，它搶著回答：“喳喳喳，面孔像朵花！，，小華聽了，笑了起.來。門外的楊樹上，有只黑烏鴉，它插嘴說道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小華聽了，哭了起來。媽媽見了，笑著說：“傻孩子，不要愛聽喜鵲的好話，也不要怕聽烏鴉的壞話，要想知道自己長得怎樣，應(yīng)該去問鏡子，請(qǐng)它告訴你真話。”.短文中有兩個(gè)模仿聲音的詞，請(qǐng)你找出來，寫在下面的橫線上。.喜鵲說了什么話？用“”畫出來。.春夏秋秋.金黃、杏黃、火紅色四、.洗吃背.早一分鐘就好了.再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。.一分鐘可以寫十幾個(gè)字，一分鐘可以拍一百多下球。五、3小松鼠小猴子小蜜蜂小白兔小牛百靈鳥小黃鵬BAEDCB六、4群綠色場紅色春雨到底是什么顏色？無色的綠色的紅色的黃色菊花菊花黃了小鳥在屋檐下爭論一個(gè)有趣的問題。七、.5.②④①③.彩虹、小鳥、青草、帆船、爸爸、媽媽.②.大山八、.四.小魚小烏龜小蝦.B

九、.三田野小熊小雞小兔稻子、革果A.茄子一十、1.四小螞蟻.小蝴蝶小蜜蜂九、.三田野小熊小雞小兔稻子、革果A.茄子一十、1.四小螞蟻.小蝴蝶小蜜蜂.①紅色紫色金黃色胖胖的香香的③②象征豐收象征高貴象征熱情圓圓的花兒葉子H■*一、平平安安開開心心2.亮一黑3.因?yàn)闃溆辛肃従樱铲o也有了鄰居。十二、1.33一粒種子大地雨水小低十三、.2.顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。.圓頭大眼尾巴像花朵.圓頭的

前后搖前后搖前后搖細(xì)又長大又硬真不小十四、1.4前后搖細(xì)又長大又硬真不小十四、1.4.出去喘著跑講.有趣，有意思.毛很柔軟，長著斑紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳.B.烏鴉說了什么話？用“”畫出來。.媽媽要小華去問鏡子，因?yàn)閛三、閱讀理解春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布.的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字,叫“五花山”。.這篇短文共寫了—、__、_三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫了一季的山的景色。.秋天的山有―、、等顏色。四、閱讀理解。一分鐘（節(jié)選）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地（）了臉，（）了早點(diǎn)，就（）著書包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是1.選擇合適的詞語填在文中的括號(hào)里。吃洗背2.在選文中的“”上補(bǔ)寫句子。.丁零零，鬧鐘響了，此時(shí)元元是怎么想的？.小朋友，你認(rèn)為一分鐘能做什么呢？請(qǐng)寫一寫。五、閱讀短文，回答后面的問題。送溫暖小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來看望他。小猴子帶來了又大又紅的桃子，小蜜蜂帶來了又香又甜的蜂蜜，小白兔帶來了又大又嫩的白菜，小牛送來了新鮮的牛奶。百靈鳥為小松鼠唱起了歌：“祝你快快好起來！”小黃鵬也亮起了嗓子唱道：“祝你快快回到我們中間來！”小松鼠看著滿屋子的小伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。.這篇短文共有（）個(gè)自然段。.文中提到了哪些小動(dòng)物用“—”畫出來。.文中的小松鼠生病了，小動(dòng)物們都做了哪些事呢？（填序號(hào)）小猴子帶來了一，小蜜蜂帶來了一，小白兔帶來了一，小牛送來了—，百靈鳥和小黃鵬帶來了—oA.蜂蜜B.桃子C.歌聲D.牛奶E.白菜.文中的小松鼠為什么流下了眼淚？（）A.因?yàn)樗×耍睦锖茈y受。B.因?yàn)榇蠹叶紒砜此芗?dòng)。六、閱讀理解。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔幷撘粋€(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒粉了……”.短文共有（）個(gè)自然段。.在括號(hào)里填上合適的詞。一（）小鳥（）的草地一（）春雨（）的桃花.春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔幷撘粋€(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用“—”把句子劃下來。.按短文內(nèi)容填空。①小白鴿認(rèn)為春雨（），小燕子認(rèn)為春雨是（）,麻雀認(rèn)為春雨是（）o②你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是的。你們瞧！春雨落在上，.連詞成句，別忘了加標(biāo)點(diǎn)。①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個(gè)⑦問題七、讀一讀，完成練習(xí)。小彩筆小彩筆，真神奇，它讓祖國更美麗。畫道彩虹空中架，畫條帆船駛得急。畫群小鳥高高飛，畫片綠綠青草地。畫出媽媽開口笑，畫出爸爸心歡喜。我在畫中快樂多，小小彩筆我愛你。.短文一共有句話。.讀一讀，選一選。（填序號(hào)）①群②道③片④條一（）彩虹一（）帆船一（）小鳥一）草地.“我”用彩筆畫了什么？在后面的括號(hào)里打“。彩虹（）妹妹（）小鳥（）青草（）紅花（）帆船（）爸爸（）大山（）媽媽（）.“我”愛彩筆是因?yàn)椋ǎ﹐（填序號(hào)）①小彩筆很漂亮②我用小彩筆畫畫很快樂.如果讓我用小彩筆畫畫，我會(huì)畫o八、閱讀理解。藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)別人。小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰敢惹我？看我不夾住你！”“哈哈！”一個(gè)男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”.這篇短文有（—）個(gè)自然段。.被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有哪些？在文中用“—”畫出。.小螃蟹最后的結(jié)果是什么？（）A.自己死了B.被釣到了C.跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)九、閱讀短文，回答后面的問題。美麗的色彩美麗的秋天到了，山羊老師帶著小動(dòng)物們來到了田野中看風(fēng)景。山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”小熊說：“我喜歡金色。因?yàn)榈咀邮墙瘘S金黃的，它象征著豐收。”小雞說：“我喜歡紅色。因?yàn)樘O果是紅紅的，它象征著熱情。”小兔說：“我喜歡紫色。因?yàn)榍炎邮亲仙模仙笳髦哔F。”山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“美麗的色彩，把我們的世界打扮得多么美麗！”.讀了短文，我知道了山羊老師帶著（）只小動(dòng)物到（）中看風(fēng)景,他們分別是（）、（）、（）。.根據(jù)短文內(nèi)容連線。稻子紅色象征豐收蘋果紫色象征高貴茄子金黃色象征熱情十、讀短文，回答問題。下雨了嘩啦嘩啦下雨了。大家跑來跑去，想找個(gè)避雨的地方。小螞蟻找到了一個(gè)胖胖的蘑菇今，躲在下面避雨。啊，在這里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花傘。小蝴蝶找到一片圓圓的葉子，躲在卜.面避雨。啊，在這里避雨真好，圓圓的綠葉像頂小帳篷々0》。小蜜蜂找到一朵香香的花兒，躲進(jìn)花心里避雨。啊，在這里避雨真好，香香的花兒像一間小房子.這篇短文一共有個(gè)自然段。.讀短文，根據(jù)內(nèi)容，連一連。小螞蟻胖胖的葉子小蝴蝶圓圓的花兒小蜜蜂香香的磨菇.想一想，把正確答案的序號(hào)寫在橫線上。啊，在這里避雨真好，蘑菇像,綠葉像，花兒像O①小花傘②小房子③小帳篷.想一想，誰還能找到避雨的地方？在下面寫兩個(gè)。（沒學(xué)的字用拼音代替）找到了,躲在下面避雨。找到了，躲在下面避雨。課內(nèi)閱讀。樹和喜鵲C節(jié)選）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。.仿照例子寫詞語：例：安安靜靜（AABB式）：.用“—”畫出選段中的一對(duì)反義詞。.為什么樹很快樂，喜鵲也很快樂？十二、閱讀短文并做題。我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝大地和雨水，是你們幫助我長大。現(xiàn)在，我己經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥的果實(shí)，農(nóng)民看了可高興啦！.短文有自然段，第二自然段有句話。.文中“我”是o.文中寫到：和幫助“我”長大。.寫出文中畫橫線字的反義詞：大一一（）高一一（）十三、讀短文，完成練習(xí)。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。.短文有（—）個(gè)自然段。.用“一”畫出文中描寫金魚顏色的一句話。.金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的。.你最喜歡的金魚是（）o十四、讀兒歌，答問題。（教師不讀兒歌）尾巴歌狐貍尾巴真不小，枕在頭下來睡覺。袋鼠尾巴大又硬，就像一張小板凳。老鼠尾巴細(xì)又長，看到貓兒快快逃。小狗尾巴前后搖，看到主人忙問好。.這首兒歌一共有句話。.兒歌寫了種動(dòng)物的尾巴，請(qǐng)用把這幾種小動(dòng)物的名字圈出來。.小動(dòng)物們的尾巴各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你連一連吧！.我還知道（動(dòng)物）的尾巴是（什么樣）的。十五、閱讀短文，回答問題。誰好誰不好①小老鼠出去旅游了一番，喘著粗氣跑了回來，急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷。②“媽媽，我在外面看到許多有趣的東西，可有意思了。”“孩子說吧，我在認(rèn)真聽著呢。”③“我被兩只動(dòng)物吸引住了，一只兇神惡煞不好親熱，另一只卻溫順可親。”④“兇的那個(gè)嗓音大而嚇人，頭上有個(gè)大肉包，尾巴上翹著羽毛，他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般；可親的那個(gè)毛很柔軟，長著斑紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳。我想，他和我們老鼠能成為朋友，他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼，突然那家伙大吼了一聲，把我給嚇跑了。”⑤老鼠媽媽告訴他，那只溫和的是貓，是老鼠的天敵，不能去接觸，而另

外的一個(gè)是公雞，并不可怕。.讀短文第①段用“O”圈出表示動(dòng)作的詞語。.小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷，是因?yàn)橥饷娴慕?jīng)歷—（用文中的詞語回答）.為什么小老鼠覺得可以和貓交朋友呢？請(qǐng)用畫出來.小老鼠和媽媽的看法不一樣，是因?yàn)椋ǎ〢.小老鼠覺