演講氣勢效應的方法?：理足而氣?壯。演講?氣勢效應是?一種力量的?體現。實質?就是一種理?性的力量，?它源于深邃?的思想和獨?到的見解，?所闡述的觀?點是具有時?代感、獨創?性、深刻性?和真理性的?。演講者站?在時代發展?的峰巔之上?，在向人們?心靈的深度?和廣度的探?究中，折射?出嶄新的審?美理想和道?德情操，使?人們從演講?中聽到時代?精神的回響?，感受到生?活光流的碰?撞旋轉，體?會到理想人?格的價值。?演講的氣勢?效應在于所?見者真，所?知者深和所?閃現的智慧?火花，對社?會對人生的?真知灼見，?對事理創造?性的闡發;?能深刻揭示?事物的本質?和發展規律?，令聽眾事?理大白，茅?塞頓開。中?國有句成語?叫做理直氣?壯，它說出?了演講理直?氣就壯、理?不直氣難壯?的深刻道理?。同時，演?講內容的理?足，還需要?壯美的語言?來表達，也?就是說演講?的氣勢還來?自語言巧妙?而藝術的運?用上。演講?的語言要字?正腔圓，清?新流暢，生?動感人，活?靈活現地闡?述真理和抒?發感情。一?般說來，鏗?鏘的語調，?排比對偶的?手法都可以?加強演講的?表達力量，?顯示演講的?不凡氣勢。?演講氣勢效應的方法（二）：情真?而意切。?沒有演講者?的真摯情感?的流動、跳?躍和燃燒，?演講氣勢就?無從談起。?演講者只有?用血、用淚?、用自己的?生命___?去呼喊、去?敲擊，才能?叩開聽眾的?心扉，產生?征服人心、?震撼靈魂的?演講效應。?所謂情真，?就是真摯感?情的抒發，?不言詞虛浮?，不矯揉造?作，保持說?話人的自然?本色，使人?聽后感到自?然，樂于接?受。情真還?應表現在情?感的深沉與?豐富上。構?成演講氣勢?的情感，既?要有深度又?要有廣度，?這樣才能激?起聽眾感情?上的波瀾，?這就要求演?講者的情感?必須具有凝?聚性和交融?性，善于濃?縮和強化情?感。當演講?進行到關鍵?時刻或達到?___時能?立刻形成強?有力的情感?暴發力，給?聽眾以強大?理性情感的?沖擊，使其?心靈受到震?顫，就能使?臺___下?形成情通理?達交融和諧?的演講氣勢?效應。演講氣勢效應的方法（三）?：德深而技?精。孟子?說。我善養?吾浩然之氣?。他的語言?表達，內容?充實豐富，?博大精深，?搖曳多姿，?清暢流利，?跌宕有序，?層層推進，?其氣勢若決?--___?河，沛然莫?之能御。演?講是演講者?內心世界的?表露和人格?的再現。演?講的氣勢是?演講者思想?、品格、文?化、情感、?藝術的綜合?反映。要充?分發揮演講?的氣勢效應?，演講者就?必須加強各?方面的修養?和磨煉。首?先就要努力?學習，有雄?厚的知識儲?備，提高_?__性和思?想認識水平?，準確掌握?時代的脈搏?，對社會和?人生的認識?有超人的透?視度和橫闊?度，對事理?能作出更全?面、更深刻?、更尖銳、?更正確地創?造性闡發。?令聽眾不由?自主、心悅?誠服地接受?正確的思想?，拋棄錯誤?的觀點。其?次，要加強?思想品格的?修養。要言?行一致，公?正無私，樸?實大方，親?切熱情，給?人一種師表?美和信任感?。再次，要?加強情感修?養。演講者?的情感不是?演講時臨時?外加的，而?是內在的，?是長期陶冶?的結果。現?實生活是培?養感情的沃?土，演講者?要主動投身?到廣闊的社?會生活中去?，觀察、體?驗、分析研?究更多的人?和事，在實?踐中與方方?面面的人接?觸交往，體?會不同角色?人物的思想?感情和行為?表現，從而?使其生活基?礎更深厚，?培養出更加?豐富、強烈?而濃厚的思?想感情來。?演講者不僅?要有豐富的?情感，還必?須善于在聽?眾面前表達?真摯的情感?。一方面應?純熟地掌握?、駕馭和抒?發情感的藝?術和技巧，?另方面還應?以獨特的眼?光和藝術的?敏感去發現?、選取生活?中那些獨具?濃厚感__?_彩的材料?，并以獨特?的藝術智慧?去構思和表?現。不僅能?曉之以理，?更要善于動?之以情。這?樣才能使聽?眾由情明理?，受到巨大?的感染和震?顫，真正感?奮起來，去?積極行動。?最后，還要?加強語言的?錘煉。演講?者要培養對?語言的濃厚?興趣，養成?貯存語言的?良好習慣，?把平時看到?、聽到和想?到的一切有?表現力的、?熠熠閃光的?語言搜集起?來，并有意?識地經常運?用到口語中?。同時還要?在選詞、煉?句、謀篇上?狠下功夫。?要準確選擇?詞語，恰當?地運用各種?不同的句式?，巧妙而精?當地運用各?種修辭手法?，把精深的?思想、豐富?的感情濃縮?到最有表現?力的語言里?。講起來瑯?瑯上口，聽?起來聲聲入?耳，想起來?余味無窮。?態勢表達要?文雅適度，?能創造出一?種美的形象?和美的意境?。使聽眾在?形象美的陶?冶中，加深?對演講主題?的理