互感和自感+課件【備課精研+高效課堂】 高二下學期物理人教版(2019)選擇性必修第二冊_第1頁
互感和自感+課件【備課精研+高效課堂】 高二下學期物理人教版(2019)選擇性必修第二冊_第2頁
互感和自感+課件【備課精研+高效課堂】 高二下學期物理人教版(2019)選擇性必修第二冊_第3頁
互感和自感+課件【備課精研+高效課堂】 高二下學期物理人教版(2019)選擇性必修第二冊_第4頁
互感和自感+課件【備課精研+高效課堂】 高二下學期物理人教版(2019)選擇性必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

§2.4互感和自感新課導入思考:為什么不把導線接入電路就可以測出導線中的電流?互感現象兩個線圈之間并沒有導線相連,但當一個線圈中的電流變化時,它所產生的變化會在另一個線圈中產生感應電動勢,這種現象叫做互感。這種感應電動勢叫做互感電動勢。互感現象不僅發生于兩個線圈之間而且發生于任意兩個相互靠近的線路之間;利用互感現象可以把能量由一個線圈轉移到另一個線圈;互感現象互感現象互感現象互感現象通電自感現象通電自感現象自感現象當一個線圈中的電流變化時,它產生的變化的磁場不僅在鄰近的電路中激發出感應電動勢,同樣也在它本身激發出感應電動勢。這種現象稱為自感,由自感而產生的感應電動勢叫做自感電動勢。自感電動勢總是阻礙線圈中原電流的變化:

當線圈中電流增大時,自感電動勢阻礙電流的增大,與原電流反向;

當線圈中電流減小時,自感電動勢阻礙電流的減小,與原電流同向;斷電自感現象斷電自感現象自感電動勢式中L是比例系數,稱為自感系數,簡稱自感或電感。單位是亨利,符號H。常見單位還有毫亨(mH)和微亨(μH)自感系數由線圈本身的構造決定,與線圈的大小、長短、形狀、圈數以及是否有鐵芯等都有關,是反映不同線圈產生自感電動勢大小的物理量。

自感現象1、如圖所示的電路中,A1和A2是完全相同的燈泡,線圈L的電阻可以忽略。下列說法中正確的是

A.合上開關S接通電路時,A2先亮,A1后亮,最后一樣亮;

B.合上開關S接通電路時,A1和A2始終一樣亮

C.斷開開關S切斷電路時,A2立刻熄滅,A1過一會才熄滅D.斷開開關S切斷電路時,A1和A2都要過一會兒才熄滅自感線圈通電瞬間線圈相當于斷路,隨后阻值從無窮大逐漸減小斷電瞬間線圈相當于電源,為外界供電,供電電流沿線圈中電流方向,大小逐漸減小到0電流穩定時線圈相當于導體,是否有電阻需要根據題意確定自感現象在分析自感現象時,關鍵是分析電流變化。自感現象中的能量轉化。自感現象自感現象2、如圖所示,電路(a)、(b)中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小。接通K,使電路達到穩定,燈泡S發光。

A.在電路(a)中,斷開K,S將漸漸變暗

B.在電路(a)中,斷開K,S將先變得更亮,然后漸漸變暗

C.在電路(b)中,斷開K,S將漸漸變暗

D.在電路(b)中,斷開K,S將先變得更亮,然后漸漸變暗自感現象3、如圖所示,圖甲和圖乙是教材中演示自感現象的兩個電路圖,L1和L2為電感線圈.實驗時,斷開開關S1瞬間,燈A1突然閃亮,隨后逐漸變暗;閉合開關S2,燈A2逐漸變亮.而另一個相同的燈A3立即變亮,最終A2與A3的亮度相同.下列說法正確的是(

)A.圖甲中,A1與L1的電阻值相同B.圖甲中,閉合S1,電路穩定后,A1中電流大于L1中電流C.圖乙中,變阻器R與L2的電阻值相同D.圖乙中,閉合S2瞬間,L2中電流與變阻器R中電流相等自感現象4、如圖所示,某小組利用電流傳感器(接入電腦,圖中未畫出)記錄燈泡A和自感元件L構成的并聯電路在斷電瞬間各支路電流隨時間的變化情況,i1表示小燈泡中的電流,i2表示自感元件中的電流(已知開關S閉合時i2>i1),則下列圖象中正確的是(

)自感現象5、如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內阻為r,線圈L的電阻不計,電阻R的阻值大于燈泡D的阻值。在t=0時刻閉合開關S

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論