復習十四:重點課文內容填空班級

姓名1．《憶江南》是一首“

，“憶江南”是，

名，寫景的句?！狈謩e描寫了、

、

這些景物。2．《獨坐敬亭山》一詩的寫作順序是從（ ）到（ ）。這首詩表達了詩人什么感情？3．《望洞庭》是（）朝詩人（）寫的，這首詩描寫了（什么時候）（什么地方）的美麗景色，表達了作者。在詩中，作者把洞庭湖中的君山比作，用比喻洞庭湖。4．《鄉村四月》是朝寫的，描寫的是季的鄉村景色。寫景的詩句是，。寫人的詩句是，。《四時田園雜興》是朝寫的一首，描寫的景物有、、、、。5．《紀昌學射》一文飛衛讓紀昌先練好，紀昌按飛衛要求回家先練再練告訴我們6．扁鵲解釋道：“皮膚病用就能夠治好；發展到，用可以治好；即使發展到，也還能治好；一旦，只能，醫生再也了?！侗怡o治病》告訴我們。7．羅丹創作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各國人民的喜愛。羅丹的故事告訴我們：8．《漁夫的故事》選自古代叫《》，由、

著名的民間故事集《 》，這本書又個小故事組成的。其中著名的故事還有，這本書被譽為世界民間文學創作中的“”。一、填空。1、①在春天的深處，安靜著春光。許久，她手指，蝴蝶飛走了，安靜張望。（“張望”的意思是。）此刻安靜的心上，一定，蝴蝶在她八歲的人生，述說著。②誰都有，誰都可以創造。仿寫：誰都可以，只要你；誰都可以，只要你。③盲姑娘只能觸摸，用感受。④安靜的手指，竟然，真是！被這個盲女孩抓住了。⑤我仿佛看見了，一瞬間，我。2、琳達一家三代已經和準備為盲人。啟示我們：一個人所能，莫過于。3、《生命生命》從、、幾件小事展示生命的意義，教育我們：雖然生命是短暫的，但是。4、這就是我的生命，單單屬于我的。我可以

，也可以

。5、茁壯成長在磚縫中的小瓜苗，讓我們感受到了

，在冷風冷雨中怒放的小花意味著生命是

。6、鄉下人家，不論都

，不論。這句是全文的

，，起到作用。仿寫：

，不論

，不論

，都

。7、荷蘭以、、和聞名天下。運河，在運河之間是牧場和的風車。荷蘭的國花是，有“”、“”的美譽。8、《鄉村四月》是朝寫的，描寫的是季的鄉村景色。寫景的詩句是，。寫人的詩句是，?！端臅r田園雜興》是朝寫的一首，描寫的景物有、、、、。9、《麥哨》：①的油菜花謝了，結出了；的蠶豆花謝了，長出了；的蘿卜花謝了，結出了。②仿寫：。10、①伽利略是

；亞里士多德是

。羅丹是 。伽利略在

過程中，表現出精神，藝術家羅丹在工作時表現出

。②亞里士多德曾經說過：“?！辟だ詫Υ水a生了懷疑。伽利略帶著這個疑問 做了 試驗，填上的詞說明伽利略的態度。③伽利略右手拿著一個 ，左手拿著一個 ，兩個鐵球同時脫手，從空中落下來。人們所看到的是 ，這個實驗證明了鐵球往下落的 跟 沒有關系。④伽利略做公開實驗前，人們認為他 。實驗后，人們 。11、①說他“特別”，因為他愛魚到了 。他老是一個人，靜靜地

，而且

。②他有時

，把

，像；有時

，很快地

，仿佛。③魚“游到了紙上”與“游到了心里”之間有什么關系？④“魚游到了紙上”在文中出現了幾次，分別在哪里？12、《父親的菜園》一文按

順序寫的，贊揚父親的品質。14、普羅米修斯把

帶到了人間。自從有了火，人類就開始用它但眾神的領袖

得知消息后，

，決定給普羅米修斯以

?；鹕癜哑樟_米修斯押到

。普羅米修斯的