小說專題訓練----劉懷遠小說一、閱讀下面的文字，完成下面小題。將軍淚劉懷遠二十世紀九十年代，一位將軍來村里祭奠熊二嫂。熊二嫂是誰？村里幾位上了歲數的老人還記得。熊二嫂是個小腳女人，拉扯著三個孩子，做了一件天大的事；拆掉祖傳的土屋，蓋起了三間青磚房子。的確不容易呀！邁著一雙三寸金蓮，除了種自家三畝薄田，還租種了財主家的十畝地，打下稻谷，交完租留夠種，幾乎全部拿到集市上賣了，然后一家人采野藕摸魚蝦混日子。忙完田里的，再春天養蠶，夏天種瓜，秋天摘棉，冬天織布。別人問她：“這么累干什么？”二嫂一指歪歪斜斜的土坯祖屋：“我要起三間磚瓦屋！”那么容易？如果容易，父輩也就不住土屋了！每次賣了谷，二嫂就買一些磚，再有錢，再買一些。賣了布，就買幾根杉木，有了錢，再買幾根。就這樣，積少成多，二嫂用十年的時間，終于蓋起了寬敞明亮的青磚房子。唯一不足的是，屋頂是稻草苫的，跟她理想中的屋頂上鋪滿魚鱗般的青瓦還差一定距離。不過，她遲早會實現的！住進新房的二嫂，像爬上山頂的人，既有成就感，又有自豪感。稍閑下來，會打量墻上的每一塊磚，撫摸屋架上每一根杉木和每塊光滑的杉木隔板，雖然一日三餐還和以前一樣，雖然身上的衣服還是補丁摞補丁，但心情是舒暢的，有時自己會不自覺地哼起小曲來。二嫂急切地想把屋頂的稻草換成青瓦。她攢了錢，買一些。又攢了錢，再買一些。為了快速攢錢，二嫂竟又學會了捉鱔魚，捉的鱔魚拿到茅廟集上去賣。這天晚上，湖汊里槍聲大作，等槍聲平息了，二嫂舍不得耽誤這一晚的時間，又去湖汊里捉魚。靜寂的夜里，二嫂練就了能聽見沼澤里鱔魚細微叫聲的本領。進了蘆葦蕩，她隱約聽到一聲呻吟。她警覺地順著聲音找過去，沙丘上躺著一個人。二嫂問：“你是誰？”“我是游擊隊的，剛才襲擊了鬼子的巡邏艇，我的腿受了傷。”二嫂毫不猶豫地扶起他：“快去我家養傷吧！”那人推辭著：“等下同志們會來找我的。”二嫂看他腿上的血，說：“荒郊野外哪好養傷？還是跟我回家吧！”二嫂一咬牙，背起他回了家，請大夫治了傷，每天熬鱔魚湯給他喝，知道了他是游擊隊的副隊長。副隊長傷好歸隊后，經常來看望二嫂，把二嫂家當成聯絡點和中轉站。這天，副隊長對二嫂說：“明天晚上有軍區特派員來，到時我們都來您家開會。”二嫂點頭答應下來。第二天傍晚，二嫂把三個孩子托鄰居照看，怕孩子吵鬧影響了隊伍開會。想著天太晚了，要安排特派員住下來，又把家里最好的鋪蓋拿出來，鋪在床上。這時，院子里闖進來一伙人，端著槍對準她，讓她待在屋里不要出來。二嫂的心怦怦跳著，她聽到有人說著嗚里哇啦的話，瞬間明白了，這是日本鬼子得到了情報，提前來布控抓人的。天漸漸黑下來，二嫂心里焦急萬分，不能眼睜睜看著自己人落入日本鬼子的羅網！二嫂想從后窗跳出去，剛推開窗，就看見不遠處埋伏著幾個人。二嫂只好硬著頭皮想從屋門走出去，又被攔住。二嫂說：“我要解手，活人總不能讓尿憋死。”一個漢奸晃著手里的槍，惡狠狠地說：“趕緊回屋去，不然我現在就讓你死！”二嫂說：“哼，游擊隊真要來了，你們幾個人能抓住？”漢奸冷笑道：“村里村外，皇軍已經布下了天羅地網，哪怕來只鳥兒都插翅難逃！”透過窗子能看到天上的月牙兒了。原本在院子里說話的鬼子和偽軍也隱藏在各個角落里，悄無聲息。怎么辦？能眼睜睜看著自己的同志投進羅網嗎？二嫂感覺心里像著了火。火！熊二嫂閃出一個念頭，她看看泛著桐油光亮的杉木屋架和隔板，抬頭望著屋頂上捆扎有序、排列密實的稻草，又望了一眼窗外天空里更加明亮的月牙兒，毅然走進了廚房。二嫂顫抖著手，把廚房里的一大堆草拖到杉木隔板下，堅定地擦著火鐮，瞬間烈焰升騰，躥上屋頂，火光一下照亮了半個夜空……站到二嫂墳前的將軍，就是當年的副隊長，想給二嫂立一塊碑。卻沒人知道二嫂的名字。二嫂是熊家在逃荒人群中收養的童養媳，打小被稱作熊二家的。又問左鄰右居，老人們都一臉茫然：“別說叫什么，連她姓什么都不知道。”二嫂的大孫子突然想起本家族一位老師編有一本族譜，忙過去查看。果然在他爺爺名字一側寫有：何氏。孫子問老師：“我奶奶姓何？”老師嘆一聲：“這個‘何氏’是說不知是何姓氏啊！”將軍雙手捧起一抔泥土添到二嫂低矮的墳上，流下熱淚，輕輕喊了一聲“二嫂”，莊重地敬了一個標準的軍禮。（選自《小說選刊》2022年第2期，有刪改）1．下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）A．熊二嫂勤勞剛強，不認命，對美好生活充滿向往，終于蓋起了三間青磚大房，讓人刮目相看。B．熊二嫂身世悲苦，和艾青筆下的大堰河一樣無名無姓，直至后來經過走訪調查才弄清楚她的真實姓氏。C．“學會捉鱔魚”是小說中非常重要的情節，它使故事頓生波瀾，又使小說的主題思想表現得更為豐富和深刻。D．游擊隊副隊長傷好歸隊后，經常來看望熊二嫂并且把她家當作中轉站，但最終被敵人發現了蹤跡。2．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．作者擅長運用多種手法來刻畫人物形象，如語言描寫、神態描寫、心理描寫、動作描寫等等，生動傳神，如臨其境。B．小說的敘述富有特色，開篇設置懸念，倒敘引出故事，結尾補敘，行文跌宕起伏，達到出人意料的藝術效果。C．小說語言質樸與典雅兼具，簡練而意蘊豐富，人物語言富有個性，二嫂、游擊隊副隊長、漢奸的話都符合身份特點。D．小說巧用伏筆，“屋頂是稻草苦的”與“烈焰升騰，躥上屋頂”前后呼應，文章結構渾然天成。3．如何理解小說中畫橫線的語句？請結合文本簡要分析。4．小說的標題是“將軍淚”，請結合文本分析其內涵和作用。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。路遺劉懷遠黃連嬸平日不出門，但一出門，準是去借錢。本村幾乎都借遍了，不好再向誰開口。即使有人主動借錢給她，她也搖搖頭，堅決地說：“不要，以前借的還沒還上呢，已經拖累你們不少了。”黃連嬸出了村，在路上走，后面有自行車的聲音在響動，騎車人和黃連嬸說話：“又要去王權村啊？”黃連嬸站住，蒼白的臉紅了紅，朝那人點點頭。王權村是黃連嬸娘家的村，娘家哥多。不過去娘家多了，嫂子們也沒好臉色。但畢竟是自己的娘家，比借別人的心里踏實。騎自行車的人叫玉亮，下了車跟黃連嬸說：“我帶你一段路吧。”黃連嬸說：“算了吧，你自己騎還這么大動靜，嘩啦嘩啦直響。”玉亮看看自己的破自行車，嘿嘿地笑，手往懷里掏，說：“嬸，我這里有幾十元錢，你先拿去用吧。”黃連嬸忙攔住說：“你幫我的還少嗎？我自己命苦，不能總拖累你們。”“嬸，我知道您性格倔強，可我是外人嗎？自家的遠房侄子！這幾年，黃連叔有病，您也夠操心的了。”黃連嬸說：“你惦記著嬸，嬸感激不盡，你家也不富裕，我現在日子還能挺過去。”“好吧！”玉亮知道拗不過她，就說，“那我先走了。”玉亮騎上嘩啦嘩啦直響的自行車，騎得很慢，比黃連嬸走得快不了多少。拐過一個彎，玉亮不見了。黃連嬸走過拐彎處，見路中央有一疊鈔票。黃連嬸撿起來，數了數，不到100元錢。天吶，這是誰這么馬虎，100元足可以買七八袋化肥，足可以給黃連買一個月的中藥，足夠在縣中學讀書的女兒三個月的生活費啊……她往前后看，見不到一個人影。丟錢也太馬虎了，玉亮也馬虎，他在前面，愣沒看到。黃連嬸站在那里等了好一陣子，也沒見有人來找。她搖搖頭，把錢裝進衣兜，心想，會和找錢的人遇見的，就繼續往前走。迎面開來一輛農用三輪車，在黃連嬸面前停下來，開車的是屠戶柳三。“嫂，你要去哪里啊？”“我去走個親戚。”“哦，俺哥一個人在家呢？”“咋，你還怕他跑了？”柳三笑了，黃連終年躺在床上摟著藥罐子，既不會跑，也不會怕誰偷。柳三說：“嫂，咱一起回家吧，有啥困難我幫你解決”黃連嬸說：“你也沒開印票子的機器，每天起五更睡半夜的，天天殺豬再趕集賣肉，生意做得也挺辛苦的。”柳三說：“嫂啊，你不是困難到揭不開鍋了，不會又回娘家的。好，你去吧。”柳三撓撓頭，朝農用車上看看說：“我丟在集上東西了。趕快回去拿。”說完，農用車冒了一溜黑煙，掉轉車頭跑遠了。黃連嬸笑著搖搖頭，心里說：“慌張鬼，掉轉車頭往回走也不帶我一段路！”走出不遠，黃連嬸再次財運高照，又撿到一疊錢。拿在手上，油漬漬的，上面還沾有一星暗紅的肉渣。回到村，黃連嬸找到玉亮和柳三。不想二人矢口否認，都說沒有丟錢。黃連嬸說：“你們不是丟，是故意放在路上讓我撿。”倆人都說：“俺倆是傻蛋啊？腦子有病啊？要是被別人檢去了咋辦？”黃連嬸的淚就要落下來了，說：“只要說錢是你們的，算我借的行了吧？”不管她怎么說，兩人就是不承認，異口同聲地說：“錢是你撿的，找不到失主就是你的。”黃連嬸很無奈，兩疊皺巴巴的錢像兩塊剛出爐的烤山芋，燙手。思來想去，黃連嬸最后把錢交給村主任，讓他給廣播一下，找尋失主。大喇叭里還沒有廣播，人們都知道了黃連嬸撿錢上交的事。第二天午后，玉亮和柳三找了來，說：“既然你鐵了心不要，這錢我們只好領回了。”黃連嬸嘆一聲：“我只有用這個法子，才會逼你們出來承認。走，一起去村委會領回。”到了村委會，村主任臉色酣紅地躺在椅子上打盹。聽黃連嬸說完，村主任打著酒嗝說：“你們都值得表揚，一邊是慷慨助人，一邊是拾金不昧。”黃連嬸說：“場面話就不用說了，快把錢退給他倆吧。”村主任不吭聲，臉卻更紅了，反手把墻上的日歷撕下一張，截成兩張寸寬的煙紙，把煙絲倒在一張上，在手上一扭一轉，就成了一只大炮煙。點燃深吸幾口，讓自己隱藏在煙霧中才說：“上面總來人，村委會也沒啥收入，今天李鄉長領幾個人又來了，你撿的錢真是雪中送炭啊，我用它還了飯店的招待費還不夠呢。”三個人一下僵在那兒，瞪出的眼白如曬在河灘上的魚。(有刪改)5．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是()A．開頭一段描寫黃連嬸在本村幾乎借錢借遍了，即使有人再主動借錢給她，她也搖搖頭，表示堅決不要，表現了她虛榮愛面子的一面。B．小說兩次描寫玉亮所騎自行車的響聲。從側面表現了玉亮家庭也不富裕；柳三借口東西丟在了集上，表現了柳三頭腦靈活的特點。C．“既然你鐵了心不要，這錢我們只好領回了。”玉亮和柳三的這句話表現了對村主任的不信任態度，又表現出對黃連嬸人品的佩服。D．村主任是農村一基層干部的形象，他收到黃連嬸送來的路遺后之所以不給廣播，是因為村委會沒啥收人，鄉里的領導又經常來吃飯。6．小說是怎樣敘述拾遺的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。7．小說以村主任把黃連嬸的拾遺支付了招待費為結尾有什么好處？請結合全文，談談你的看法。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。你認識漢斯嗎劉懷遠如果你第一次跟張奶奶拉家常，見面說不了三句話，張奶奶就會問你：你認識漢斯嗎？醫生，德國人。張奶奶閨名芝秀，慈惠墩人，十多歲上父母雙亡，孤零零的她被漢口的姑媽領了去。姑媽家住在裕華紗廠旁，迫于生計，芝秀小小的年紀也進了紗廠做女工。織工從早到晚，兩只眼睛總是瞪圓了盯住織機，稍微發現一點毛病，眼到手到，飛快地擺弄梭子，不讓織機上出一點瑕疵。時間不長，芝秀的眼睛紅腫起來，腫痛，視物模糊，其中一只眼睛里還流出白色的汁液來。姑媽先是請來游走的郎中，郎中賣給幾包草藥。不想敷用后，眼睛鉆心地疼，還看不見東西了。姑媽又慌忙領著去看保善堂的先生。先生看了，也是搖搖頭，說，可惜了這么漂亮的丫頭，還是趁早做手術吧。芝秀問，做手術能好？好是好不了，是提早割除了壞眼，不影響以后裝個假眼，閨女家家的，怎么說也是愛美。不過丑話說在前面，診費先付，至于落個什么后果，與本堂概不相干。芝秀嗚嗚地哭，姑媽勸她，別哭了，再哭對眼睛更不好了。芝秀說，反正是要瞎了的，還能再壞到哪里。姑媽嘆口氣，這么年輕的孩子，怎么能沒有眼睛呢。沒有了眼睛，這一輩子可怎么過，我可怎么跟你死去的爸媽交代啊。芝秀說，沒了眼睛，我也不活了。姑媽說，要不死馬當活馬醫，我去請個洋大夫來看看。就請來了漢斯。德國人，在漢口開診所。漢斯來了，仔細地查看了病情，也是搖搖頭，說我也沒有辦法。芝秀又傷心起來。漢斯見她抽泣，又用手指在芝秀眼前晃了晃，芝秀眨了兩下眼睛。漢斯又點點頭，也許還是可以好的。姑媽說，能治就好。快用藥吧。漢斯說，我給清洗干凈了，還需要打一針盤尼西林。你們，打得起嗎？芝秀不知道什么是盤尼西林，姑媽可是聽說過的。那個時候的盤尼西林堪比黃金，一是稀少，二是金貴，不是一般人能用的。你有這個救命的藥嗎？姑媽問。漢斯點點頭。姑媽就僵在那里，半天沒有說話。芝秀問，多少錢啊？漢斯沒有回答，而是問，你在哪里做工啊？芝秀說，紗廠里當女工。漢斯微微一笑，那要你不吃不喝，半年的薪水。芝秀驚訝地張大了嘴巴。姑媽對芝秀說，秀，別怪姑媽不給你打針，姑媽實在是……芝秀說，姑媽，我誰都不怪，只怪我自己命苦，自小沒了爹，又沒了媽，若不是姑媽收留，說不定我早死了，我怎么還能怪姑媽？眼睛瞎了是命，不怪姑媽，只是今后成了一個瞎子，又要拖累姑媽了。姑媽也忍不住地哭起來。漢斯在一旁看看芝秀，又看看姑媽，看看姑媽，又看看芝秀，算是明白了怎么回事。漢斯摸摸大鼻子，撓撓頭，說，上帝呀，真是可憐的孩子。要不這樣，我先給小姑娘治療打針，等你們什么時候有錢了，什么時候再給，好不好？姑媽望望芝秀，芝秀望望姑媽，卻看不清。兩個人都沒有說話，漢斯已經用注射器配藥了。盤尼西林注射到芝秀的身體里，沒過幾天，芝秀的眼睛真的神奇地好了。芝秀找到漢斯的診所，才看清了漢斯的模樣。芝秀說，謝謝你救了我。漢斯仔細察看了芝秀的眼睛，高興地拍拍她的頭說，痊愈了，你的眼睛完全好了。芝秀聲音小得幾乎聽不到，說，我現在還是沒錢給你。漢斯摸了下大鼻子說，我說過了，你什么時候有錢了，什么時候來還。你放心，我有了錢一定來還你！好的，你去吧，不過你要記住，不論再做什么事，一定要愛護眼睛喲！漢斯雙眉往上一聳，眼睛透出微笑。芝秀正想著是回裕華紗廠，還是干點別的。日本鬼子的炮彈飛來了。芝秀拉上姑媽跑回了慈惠墩。日本人被趕走后，芝秀和姑媽又回到漢口，漢口已找不到一個叫漢斯的德國醫生，也找不到一家外國人開的診所。“外國人漂洋過海地來開診所，那么貴的藥，一分錢都沒給人家。”年老的張奶奶逢人便說，逢人便打聽。“你認識漢斯嗎？醫生，德國人，不是他，多少年前我就瞎了。”隨著來漢口的外國人越來越多，特意學會了幾句英語的張奶奶有機會就拉住外國人，跟人家打聽：“你認識漢斯嗎？我欠著人家藥費呢，從沒來要過，好人吶。如果他本人不在世上了，我答謝他的子孫也算是了了一樁心事啊。”漢斯，仿佛從沒來過漢口一樣，沒有一絲消息。張奶奶立了遺囑，做出她這個年齡老人的驚人之舉：身后捐獻眼角膜。（選自《天池》）8．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說以“你認識漢斯嗎”為題，既簡明扼要她概括了小說的內容，又以簡單的問句形式激發了讀者的閱讀興趣。B．漢斯愿意為芝秀賒賬注射盤尼西林，一方面是因為芝秀太可憐，另一方面源自漢斯是一個有愛心、有醫德的醫生。C．小說設計姑媽和芝秀到保善堂看病這一情節，其作用除了表現中醫的落后，更主要是為突出漢斯形象所做的反襯。D．小說在敘述方式上與魯迅的小說《祝福》相似，都采用了倒敘，這種倒敘方式可以避免敘述的平板和結構的單調。9．尋找漢斯，成了張奶奶一生的責任和使命。試結合對小說的理解，分析張奶奶這樣做的原因。10．有人認為這篇小說的主人公是漢斯，有人認為是芝秀，你認為是誰？談談你的理由。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。畫癡劉懷遠錢先生貧困，宋鄉紳富奢，二人家境差距極大，卻是畫友。宋鄉紳隔三岔五請錢先生來家小酌；錢先生呢，叫吃就吃，叫喝就喝，掄起筷子冷著臉，絕不寒暄，吃罷飯抹嘴便走，也絕無回請。每次飯前，二人都會站到畫案前。錢先生抱著雙臂看宋鄉紳寫字作畫，嘴卻不閑，批評挖苦不絕于耳，直到上桌的酒菜把嘴占住。被刻薄奚落了一頓的宋鄉紳卻如沐春風，笑吟吟地連連點頭。過不了幾天，又會請來錢先生，依然好酒好菜伺候著，只為兩耳灌滿批評和奚落。為何宋鄉紳樂此不疲？在宋鄉紳眼中，不止在苗湖，就是方圓幾十里，除了錢先生，再找不到能在書畫上這么談得來的人，特別是能一下點中宋鄉紳運筆痛處的人。一次，二人月下對飲，酒到酣處，宋鄉紳說，我的字、畫總不長進，皆是因為無古人真跡可摹。錢先生點點頭，眾目所及都是有形無神的贗品，臨摹多了，反而害處不淺。宋鄉紳說，我獨愛董其昌的字畫，天下都知董其昌的字畫被康熙乾隆二帝盡數搜羅入宮，民間哪還得見真品？錢先生端起一杯老酒，慢悠悠地一笑說，千層網過，也有漏網之魚。宋鄉紳聽出了其中意味，忙施禮道，難怪兄臺畫風古樸飄逸傳神，似得董氏技法，懇請兄臺家藏真跡讓我一飽眼福！錢先生說，我家徒四壁，隔夜米糧都沒有，哪里還有古人字畫，我只是這樣說說。自此，夜黑風高時分，宋鄉紳燈籠都不提，就去錢先生家轉上一圈。到了門前，并不進去，只是悄無聲息地朝里偷窺。功夫不負有心人，一天晚上，宋鄉紳黑夜中的眼睛瞪圓了：油燈搖曳出的昏黃中，墻上掛著一幅山水畫卷，錢先生正站在畫前，細細品味揣摩。宋鄉紳窺了半天，終于忍不住去叩門，里面驚慌地問，誰呀？宋鄉紳忙說，年兄，是我。好一會兒，門才開了，錢先生攔在門口：深夜何事？宋鄉紳說，從此路過，見你沒睡，就叩門叨擾，不請我進去喝杯茶？錢先生極不情愿地讓他進去。墻上，已沒有了字畫。案上，卻有墨跡未干的畫卷。宋鄉紳細細看了，那山，那水，那一葉小舟，那幾株松柏，皆豐神獨絕，無不如出自董其昌之手。宋鄉紳說，年兄，你這是才摹的，快拿出真跡讓在下過眼。錢先生說，拿什么，我不過隨手涂鴉而已。宋鄉紳說，我剛在外面都看見了，別再瞞我了。錢先生頓時口吃起來，祖上有訓，決……不讓外人觀看。就讓我看上一眼吧。宋鄉紳緊緊拉住錢先生的手央求道。錢先生望望一把胡須的宋鄉紳，嘆口氣說，也罷，你我交好多年，今天就是落個不孝之名，也讓您看一眼。錢先生去凈了手，才從柜子里拿出一軸畫，慢慢展開。宋鄉紳眼前一亮，頓覺神清氣爽，待要細細品味時，畫卷已收起。宋鄉紳說，我再好好細品。錢先生說，祖訓當頭，請兄莫再逼我。宋鄉紳說，年兄守著寶貝餓肚子，不如把畫轉給我，盡享后半世富貴。錢先生說，即使腹中無過夜米，看上幾眼畫卷，也如飲甘飴。第二天一早，宋鄉紳又來了，讓仆人擔著一擔金銀，和錢先生說，除卻田地房屋，這是我全部所有，只求兄臺轉讓畫卷。錢先生說，謝謝抬舉，恕難從命。兄臺不想過富庶日子？錢先生微微一笑：畫軸在手，朝看彩云，暮伴明月，別無他求。隔一日，宋鄉紳又請錢先生去飲酒，錢先生一口拒絕。過幾日，錢先生出去訪友，回來后家中零亂，每個角落都被翻動過，而家里卻沒有少什么。錢先生偷偷查看后，心方落地。又過幾日，天上掉下大喜事，媒婆來提親，要把宋鄉紳的姑娘說給錢先生的兒子。錢先生的兒子二十多歲了，因為家貧從沒有媒人登過門。不想，錢先生卻一口回絕，竟說兒子還小。半年后，宋家送了信來，說宋鄉紳生命垂危，要見錢先生一面。錢先生無奈地一笑，沉思片刻，從帶蟲的米缸里扒出一軸畫籠進袖筒，跟上來人去了宋家。宋鄉紳面色灰槁，說話有氣無力，拉住錢先生掉下眼淚：兄臺，我命休矣。臨終前，我只想細細品讀董其昌真跡一晚，望兄臺體恤將死之人。臨來時，我已想到你病癥的根源。錢先生掏出畫軸，遞給宋鄉紳說，但請兄臺愛惜，并望兄臺早日康復。不過，明早日出之時，我來取畫。第二天天剛放亮，錢先生來到宋家。宋家大門洞開，正屋中央擺放著半擔金銀，卻無一人。錢先生一直等到月亮升起，也不見宋家人回來。錢先生長嘆一聲，這個畫癡呀，把什么都舍棄了。他把宋鄉紳的門鎖好，依然回到自己的茅屋。宋鄉紳從此杳無音訊。而錢先生依然會在夜深人靜時發呆，品畫。只不過每次他都像做賊一樣，仔細觀察四周后，才凈手焚香，從隱秘處拿出一軸古畫，靜心研習。寂寞中的他有時也想，宋鄉紳會攜了畫帶著一家老小去哪里呢？這個宋鄉紳啊，只知我是丹青高手，卻不知我也是臨摹做舊的行家吶！（摘編自《北方文學》，有改動）11．小說的敘事線索是什么？請用簡明的語言概括，每個框內只能寫兩個字。畫友→→→→品畫12．請賞析小說的結尾。13．文中“畫癡”指誰？請明確并闡述理由。14．小說通俗曉暢，但內涵豐富，請從多角度賞析小說主題。【答案】B“直至后來經過走訪調查才弄清楚她的真實姓氏”說法錯誤，由原文“別說叫什么，連她姓什么都不知道”“這個‘何氏’是說不知是何姓氏啊”等可知經過走訪調查也沒有弄清楚她的真實姓氏。C“質樸與典雅兼具”錯誤，語言“典雅”的特點不明顯。①“能看到天上的月牙兒了”表明已臨近約定的開會時間，游擊隊馬上就要來開會了，形勢危急。②“鬼子和偽軍隱藏在各個角落，悄無聲息”表明敵人已埋伏好，游擊隊面臨危機。③此處渲染了一種緊張的氛圍，看似平靜卻包藏殺機。④引出下文熊二嫂為給游擊隊傳遞訊息而作出犧牲的情節。4．內涵：將軍在了解到熊二嫂犧牲的經過以及了解了她苦難的一生后百感交集流下熱淚。作用：①顯示了將軍的俠骨柔腸。將軍流下熱淚，有力地襯托了熊二嫂的英雄壯舉，寫出她舍小家顧大局，支持抗戰的大義凜然的形象。②深化了小說的主題。“淚”是小說的文眼﹐將軍淚輝映出偉大的抗戰精神﹐歌頌了軍民團結一心、艱苦抗戰的英雄品質。5．BA項，“表現了虛榮愛面子的一面”錯誤。由原文“但畢竟是自己娘家，比借別人的心里踏實”可知，她是不想給別人添麻煩；C項，“玉亮和柳三的這句話表現了對村主任的不信任態度”錯誤，由原文“大喇叭里還沒有廣播，人們都知道了黃連嬸撿錢上交的事”可知，黃連嬸態度堅決，他們才被迫領回，村主任用它還了飯店的招待費是